大班幼兒健康教案《炎熱的夏天》

Word版本，下載可自由編輯大班幼兒健康教案《炎熱的夏天》主題產(chǎn)生：

幼：“老師今日怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”，我說：“由于夏天到了，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的消失，由暖和的春季進(jìn)入了酷熱的夏季。依據(jù)季節(jié)特征和幼兒的愛好點，我們自然而然地進(jìn)入了《酷熱的夏天》的主題活動。

主題活動內(nèi)容我們預(yù)設(shè)了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。

活動目標(biāo)：

1、激活幼兒在集風(fēng)光前大膽表述、溝通的愛好。

2、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

主題網(wǎng)絡(luò)：

線索一、理發(fā)店

美工：制作假發(fā)套

兒歌：小刺猬理發(fā)

嬉戲：我是小小理發(fā)師

線索二、夏天真熱啊

美工：制作小涼帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。

兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多；

故事：夏天好熱??；

嬉戲：我會倒水；顏色變變

語常：夏天飲品。

線索三、好玩的水

線索1、好玩的水

嬉水嬉戲；吹泡泡；運水；幫水搬家；倒來倒去真好玩；灑水車；

浮浮沉沉；會變的顏色；給玩具洗個澡

線索2、水的用處多

日常生活少不了；萬物生長都需要水；水是我們的好伴計；花兒口渴了

線索3、我在哪里找到水

談話：你在哪里找到水？

線索4、我喜愛水

兒歌：洗一洗；多喝白開水；我愛洗澡；洗頭我不怕；節(jié)省用水；

故事《小河生病了》；意愿畫；魚寶寶學(xué)本事

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、資料庫：夏天的圖片。

2、環(huán)境布置：森林里的小動物——誰來了。

3、幼兒收集的各類冷飲的

4、區(qū)域活動夏天的美工材料——制作小涼帽、扇子等。

家園共育：

1、幼兒園：環(huán)境布置（森林里的動物——誰來了）；“我和春天有個約會”親子活動；資料庫的增加。

2、家園共育：引領(lǐng)幼兒觀看夏天的季節(jié)特征；知道找陰涼的地方玩，準(zhǔn)時擦汗。

3、家長協(xié)作：家長幫忙收集夏天的資料；收集配料中有水的“水產(chǎn)品”；帶一些能在水中玩的玩具；利用廢舊物品進(jìn)行親子制作生活在水中的動物或水中活動的物品；爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什么用？”并將答案以圖片或文字的形式記錄下來。并和幼兒講解有關(guān)水的學(xué)問；在家督促幼兒節(jié)省用水。

活動反思：

夏天真熱，幼兒如何而知？信任孩子自有自己的感受和熟悉?；顒又?，我利用晨間時段鼓舞幼兒觀看夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?；顒?/p>