全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
座系統(tǒng),在地震力的作用下往往不能有效地保護(hù)建筑物不受損壞。為此,滑動(dòng)支承的出現(xiàn)為建筑結(jié)構(gòu)的抗震提供了一種新的思路?;瑒?dòng)支承是一0.3g,10秒的地震波術(shù),包括但不限于組合支承系統(tǒng)、金屬橡膠支承系統(tǒng)、芯型支座系統(tǒng)等,以及通過新材料、新技術(shù)等手段不斷提高滑動(dòng)支承的性能指標(biāo)和安全性。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年家庭理療項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 2024年烯唑醇項(xiàng)目提案報(bào)告
- 玻璃清潔器課程設(shè)計(jì)
- 玻璃材料施工方案
- 玻璃企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理方案
- 猜燈謎綜合實(shí)踐課程設(shè)計(jì)
- 猜字謎簡(jiǎn)單研究報(bào)告
- 愛與情緒管理課程設(shè)計(jì)
- 泵站電費(fèi)分析方案
- 泵站提升技術(shù)方案
- 2024高增長(zhǎng)賽道洞察報(bào)告(小紅書平臺(tái))
- 建筑施工企業(yè)(安全管理)安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考試參考題及答案
- 鍋爐應(yīng)急預(yù)案演練方案
- 《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》(教案)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 關(guān)于高技能人才培養(yǎng)問題的思考高技能人才培養(yǎng)方案
- 2024新信息科技四年級(jí)《第三單元 有趣的編碼應(yīng)用》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中國(guó)航天發(fā)展史主題班會(huì) 課件
- 正向管理課件教學(xué)課件
- 第三單元鞏固練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)
- 教科版四年級(jí)上冊(cè)《制作我們的小樂器》作業(yè)設(shè)計(jì)
- 中小學(xué)四年級(jí)各種跑教案公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論