九年級家長會年級組長發(fā)言稿

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篇一：初三年級家長會年級主任講話稿

和衷共濟(jì)謀發(fā)展，優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高

——初三年級家長會年級主任講話稿尊敬的家長朋友們：

大家好！首先請?jiān)试S我代表冷水中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表達(dá)熱烈的歡迎！今天我們坐到一起來只有一種目的，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清晰的理解你的孩子在校及在家的狀況，方便老師能夠及時(shí)調(diào)節(jié)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。為了明年中考不留遺憾，下面我同各位家長從五個(gè)方面進(jìn)行交流：

一、形勢分析：時(shí)間急迫，競爭激烈。

中考普通在每年的六月25日、26日，從今天開始算，我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有6個(gè)月左右的時(shí)間，再扣除多個(gè)公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有5個(gè)半月170余天，這170余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同窗可能尚未反映過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。

二、必勝的信念：

從以來我校的中考成績始終穩(wěn)居全縣前五名，中考成績多個(gè)考核指標(biāo)在逐年上升。在從我校的生源來說，由于經(jīng)濟(jì)繁華，每年小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生去實(shí)驗(yàn)中學(xué)、城關(guān)中學(xué)的較多，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了，我校也正是把二流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個(gè)中學(xué)最精英的力量，能夠這樣說，各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的，我們完全能夠做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生碰到這樣一幫水平高、又主動努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年后來，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表達(dá)懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美妙經(jīng)歷。因此我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更加好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不停獲得進(jìn)步。下面我為各位家長介紹一下出席本次家長會的領(lǐng)導(dǎo)及教師。我是本級的年級主任，也是從初一擔(dān)任年級主任至今，這一屆學(xué)生也是我教師生涯中擔(dān)任年級主任的第一屆，即使沒有諸多的年級管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是通過兩年多不停地勤奮學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐，我的年級管理和教學(xué)

水平也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、前半學(xué)期的年級工作：

從整個(gè)初三年級看，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均獲得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生早上能夠準(zhǔn)時(shí)到校，每節(jié)課能夠提邁進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，各班班干部都能及時(shí)上講臺維護(hù)紀(jì)律，飯后自習(xí)保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是，對以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了互相理解互相尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三一年將基本決定每一種學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。早操前為了占班經(jīng)常5點(diǎn)起床，全部老師為了中午飯后輔導(dǎo)一小會兒學(xué)生中午始終在學(xué)?；锓砍燥垺Ｓ械陌嘀魅卫蠋熒踔恋浇淌疫M(jìn)行辦公，和同窗們共同聽課。在班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。教師成績的獲得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學(xué)生管理好教育好。

能夠說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同窗都是平等的，核心是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一種同窗只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的核心在于他們看待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大首先取決于家長看待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

今天我們會議進(jìn)行的第四個(gè)主題就是和家長們談?wù)動嘘P(guān)畢業(yè)班的學(xué)生教育問題。我常說，一種學(xué)校最重大的事是教育孩子，一種家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有諸多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一種教師在同樣一種班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差某些呢？這其中核心在于家庭教育。

兒女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r(shí)報(bào)》發(fā)表了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：日前，某市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的成果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長”。而對“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問題，90％的家長毫

不猶豫地選擇了“兒女教育”。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢？

我覺得這些孩子決不是全盤否認(rèn)家長，而只是不喜歡家長的某些教育辦法和某些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。那么如何能做一種稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的某些見解：

（一）、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地防止和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵別人；強(qiáng)行向別人索要財(cái)物；盜竊或故意損害公共財(cái)物；參加賭博或變相賭博；上網(wǎng)或用手機(jī)觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事，但愿家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機(jī)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。

（二）、家長要多某些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生個(gè)需要的是和家長的真誠交流。往往一種學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的盼望，家長要經(jīng)常性的理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校體現(xiàn)狀況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，理解懂得孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完畢沒完畢老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，固然在學(xué)習(xí)上就會非慣用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有無想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，因此我認(rèn)為家長同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

（三）、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師理解得多，何況有的學(xué)生向家長報(bào)告假情報(bào)，不說真話。因此要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所增進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的辦法諸多，如日常你能夠到學(xué)校找找班主任，也能夠和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的

學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的體現(xiàn)狀況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)主動性。

（四）、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一種目的。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明對的的方向。應(yīng)當(dāng)上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后擬定一種目的，并規(guī)定孩子為目的去努力。

五、安全問題：

在校內(nèi)，規(guī)定學(xué)生單人靠右上下樓，不能并行。不在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，確保學(xué)生上下樓的安全。在校外，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車、摩托車到處溜逛，嚴(yán)禁聚眾滋事。另外，周五放學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生乘坐摩的。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采用了許多方法保障學(xué)生的安全。今天，我在這里再次非常鄭重地重申：請各位家長一定配合不要讓孩子乘坐小摩的！

家長同志們，由于緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，想和您探討的東西諸多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，在隨即的日子里我們再交流。在我的工作中必定也存在著諸多失誤，諸多讓家長朋友們不滿意的地方，我但愿您能在私下里真誠地告訴我，我一定會有則改之，無則加勉。

同窗們，今天我們正走在羊腸小道上，只要多一分努力，我們就能夠走上人生的高速公路，陽光大道；反之，稍有懈怠，我們將步入荊棘叢生的小路甚至是泥潭。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿x擇前者。努力吧，冷水中學(xué)的驕子們，努力吧！是船，就要大海揚(yáng)帆；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！今天的頑強(qiáng)拼搏一定會鑄就你輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。

最后，衷心祝各位家長朋友工作順利，家庭幸福！祝孩子們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

篇二：九年級組長在家長會上的講話

九年級組長在家長會上的講話

20XX.11.11

尊敬的家長朋友們：

大家好！首先，請?jiān)试S我代表九年級的全體教師向各位家長能在百忙之中抽空參加家長會表達(dá)熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對學(xué)生的關(guān)心和愛惜。今天約請家長朋友們來到學(xué)校，一是為了讓各位家長理解各自兒女在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。二是讓你們懂得學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)規(guī)定及做法，三是面對即將參加中考得孩子，作為家長如何在學(xué)習(xí)、思想上對他們有所協(xié)助，使學(xué)校、家長和老師緊密配合，共同關(guān)注孩子的成長。

首先，我向各位家長介紹九年級學(xué)生狀況：

1.在紀(jì)律方面：

九年級現(xiàn)在共有76名學(xué)生，其中獨(dú)生兒女約占二分之一左右。我們這一屆學(xué)生普遍愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有禮貌。聽從學(xué)校、老師的安排，師生關(guān)系和諧，同窗關(guān)系融洽。往屆畢業(yè)班的學(xué)生面臨著即將離開學(xué)校，自認(rèn)為是全校學(xué)生中的老大，因此目中無人，不聽老師的管教，但我們這一屆學(xué)生臨時(shí)沒有，憑我們對他們這兩年多的理解，相信此后也不太可能有。前些天我去大陽中學(xué)和東豐一中學(xué)習(xí)，一對比我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生無論從知識上的掌握和文明禮貌都比他們強(qiáng)得多。他們的學(xué)生有那么多老師聽課仍有說話聲、嬉笑聲。而這種狀況在我校卻從沒有發(fā)生過。因此我們這一批學(xué)生在守紀(jì)律方面為全校學(xué)生起到了表率的作用，也多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

2.在學(xué)習(xí)方面

我們這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭都非常足，學(xué)習(xí)好的勤奮努力，學(xué)習(xí)稍差一點(diǎn)的也從不放棄?，F(xiàn)在有些在校住宿生每天晚上就寢后都要點(diǎn)著小臺燈學(xué)到很晚，而個(gè)別學(xué)生早上三點(diǎn)多就起床看書了。我們現(xiàn)在實(shí)施月考制，開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間我們已經(jīng)舉辦了三次模擬考試，對每次考試的狀況我們都認(rèn)真總結(jié)、細(xì)致分析。班主任要找每一名學(xué)生談話，分析他們在答題中的利弊以及思想動態(tài)，對于有偏科現(xiàn)象的學(xué)生采用同窗的之間互助，教師重點(diǎn)關(guān)注等辦法，盡量使他們的偏科狀況狂有所好轉(zhuǎn)。同時(shí)我們教師之間也要開會總結(jié)本次考試中存在的問題以及此后教學(xué)努力地方向。

3.在思想方面

學(xué)生升入九年級之后，無論學(xué)習(xí)什么樣的學(xué)生思想壓力都很大，要考高中的學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，能夠說學(xué)習(xí)很緊很累，不想升學(xué)的學(xué)生面臨著擇業(yè)的問題，終究畢業(yè)干點(diǎn)

什么，確實(shí)很讓人頭痛。因此家長要經(jīng)常做孩子的思想工作，多激勵(lì)。為他們樹立信心，少批評，多理解孩子的想法?，F(xiàn)在的孩子，無論種地有多么掙錢，但沒有一種樂意種地的。因此我但愿在座的家長無論到何時(shí)也不要放棄孩子的學(xué)習(xí)，等考入高中的更加好，不能考入的我們能夠去念職業(yè)學(xué)校，將來照樣能出息。

另首先，我要向各位家長溝通的是如何在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心自己的孩子

中考和高考是人生中的兩個(gè)重要選擇，現(xiàn)在的九年級學(xué)生就處在人生的第一種十字路口，選擇的對與錯(cuò)直接關(guān)系這孩子一生的命運(yùn)，因此我但愿各位家長盡量做到下列幾點(diǎn)：

1.多溝通

多與自己的孩子溝通，理解他們在校的學(xué)習(xí)、思想各方面的狀況。現(xiàn)在有諸多孩子有什么心里話并不樂意和父母說，我想很可能與家長不樂意和孩子溝通有關(guān)。在校住宿的學(xué)生家長平時(shí)更要多聯(lián)系，不僅要關(guān)心孩子的衣食住行，還要理解這一周孩子在校的體現(xiàn)。同時(shí)還要多與班主任聯(lián)系，及時(shí)的理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況以及在校的體現(xiàn)等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，以利于孩子的成長?？赡苤T多家長不好意思打擾老師，其實(shí)我們每一位老師特別但愿重視孩子學(xué)習(xí)的家長多某些。我們真不但愿等孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候在溝通。

2.多關(guān)心、多督促

無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都要多關(guān)心孩子。在校由老師管理，在家但愿家長負(fù)起責(zé)任。特別現(xiàn)在學(xué)習(xí)這樣緊，看看他們放學(xué)后用多長時(shí)間學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在每天最少有三小時(shí)的作業(yè)量。雙休日則更多某些。家長要多督促孩子看書，復(fù)習(xí)一周的課程，少讓他們東走西逛的，其實(shí)有些同窗平時(shí)的練習(xí)完畢的較好，一到周日就應(yīng)付了事。久而久之學(xué)習(xí)就拉下來。因此我但愿如果你的孩子是自控力差的，就需要你多看守、多重視。無論你有多么忙，無論你給孩子攢多少錢，都不如把孩子培養(yǎng)成自食其力都人好。

多關(guān)注孩子的思想動態(tài)。現(xiàn)在的孩子比較成熟，思想也不像我們那時(shí)那么幼稚。因此不要把他們當(dāng)成小孩看，特別九年級的學(xué)生，多觀察他們有無早戀的傾向。如果有也不要驚恐，這也是正?，F(xiàn)象。及時(shí)與班主任溝通，雙方共同管理，我想通過耐心的勸導(dǎo)，孩子會有所感悟的。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為家長也不要太嬌慣孩子，手機(jī)能不帶就不帶，你沒發(fā)現(xiàn)有些孩子的手機(jī)費(fèi)比家長都要多，他們一天能有什么事，無非是運(yùn)用手機(jī)發(fā)信息、休息時(shí)上網(wǎng)，聊天等，沒太大的好處。

總之，各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們愛惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子?；仨^去的兩年時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)是問心無愧的，獲得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感謝，

但更多的是壓力，是鞭策。我們會竭盡全力抓好九年級的教育教學(xué)工作。教育孩子是一種系統(tǒng)工程，需要我們共同的配合，讓我們一起共同努力！”謝謝大家！

王玉華

篇三：初三年級家長會年級主任講話稿

和衷共濟(jì)謀發(fā)展，優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高

——初三年級家長會年級主任講話稿尊敬的家長朋友們：

一、感謝

大家好！首先請?jiān)试S我代表我們的學(xué)生、你們的孩子以及全體初三教師對你們的到來表達(dá)衷心的感謝！謝謝你們對孩子的關(guān)注和對我們工作的支持。今天我們坐到一起來只有一種目的，那就是為了孩子更加好的發(fā)展和明年六月的中考，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清晰的理解你的孩子在校及在家的狀況，方便老師能夠及時(shí)調(diào)節(jié)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教育管理中來，這是我們共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。

首先向大家介紹一下我們九年級的班主任，學(xué)校為我們初三級部配備了一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍9.1班班主任王升堂，王老師有著豐富的初三體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是高密市優(yōu)秀班主任9.2班班主任陳曉靜，獲得高密市教壇新秀，高密市優(yōu)質(zhì)課，9.3班班主任馬鳳玲老師是高密市百優(yōu)班主任，高密市優(yōu)秀教師9.4閆春花老師是高密市優(yōu)秀班主任，高密市骨干系列教學(xué)能手。

二、報(bào)告：

盡管隨著經(jīng)濟(jì)繁華，相稱一部分學(xué)生去了市區(qū)的學(xué)校就讀，但我校近年來得中考成績卻在穩(wěn)步上升，剛剛畢業(yè)的20XX級學(xué)生中考成績喜人，185人參加中考，上線135人。對于我們今年的初三升學(xué)，學(xué)校更是從各方面支持我們的工作。從教室安排上，將初三放在東邊與初一、初二分開，確保我們初三有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校新建了原則化的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室以及微機(jī)室，為我們初三學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)和微機(jī)考試提供了有利的練習(xí)和考試條件，在建中的塑膠操場建成后，將極大的改善我校學(xué)生的日常體育鍛煉場地條件，另外我們初三明年的體育考試，也將在我校進(jìn)行，良好的場地條件也會我們學(xué)生獲得良好的體育成績提供物質(zhì)準(zhǔn)備。另外學(xué)校還加大綠化和校園文化建設(shè)，盡管條件有限，但是學(xué)校始終都在努力的爭取為學(xué)生提供一種優(yōu)雅、寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。對于我們初三的教學(xué)工作學(xué)校更是將其放在首要的位置，為我們初三配備了最強(qiáng)的教師隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍是由含有數(shù)年初三班主任經(jīng)驗(yàn)的老師構(gòu)成，在初三時(shí)17名任課教師中，擁有優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)手稱號的8人，教壇新秀2人，獲得高密市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、百優(yōu)班主任稱號的5人，每位教師都有多篇教育論文在省市、國家級周刊上發(fā)表。能夠這樣說，各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外，更重要的是他們都有

著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力。初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)和學(xué)生管理工作做得更加好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不停獲得進(jìn)步。

一進(jìn)入初三，我們就召開了全體學(xué)生會，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生早上能夠準(zhǔn)時(shí)到校，每節(jié)課能夠提邁進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，各班班干部都能及時(shí)上講臺維護(hù)紀(jì)律，飯后自習(xí)保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是，對以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了互相理解互相尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均獲得了很大的進(jìn)步。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三一年將基本決定每一種學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。教師成績的獲得靠的

是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學(xué)生管理好教育好。

能夠說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同窗都是平等的，核心是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一種同窗只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的核心在于他們看待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要我們家長來給學(xué)生灌輸。

三、交流：

初三，我們面臨著極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)，時(shí)間緊，任務(wù)重學(xué)，從今天開始算，我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有6個(gè)月左右的時(shí)間，再扣除多個(gè)公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有5個(gè)半月，170余天，這170余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同窗可能尚未反映過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。

我們還要迎接多個(gè)考試，年前要進(jìn)行的微機(jī)考試，是中考報(bào)名必備的條件，年后四月底要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試，實(shí)驗(yàn)考試做為中考的一部分，在中考中與物理、化學(xué)等值，五月份進(jìn)行體育考試，是中考的單獨(dú)考試項(xiàng)目，六月12、13、14三天為中考文化課考試。另外綜合素質(zhì)已經(jīng)成為學(xué)生中考的一部分，明年的中考中綜合素質(zhì)與語數(shù)英等值，而這一科是按照學(xué)生日常體現(xiàn)掛鉤的，嚴(yán)格按照學(xué)生在班級中的體現(xiàn)來擬定等級，從這點(diǎn)上來講我們的家長更要教育孩子恪守學(xué)校及班級規(guī)定。初三同樣面臨著許多選擇，我們必須認(rèn)識到不是全部的孩子都能升入高中，立刻教育局將組織進(jìn)行職業(yè)中學(xué)招生，但愿咱們的家長也能認(rèn)真的分析孩子的實(shí)際，與孩子一起選擇一條適合孩子的道路，事實(shí)上對于那些學(xué)習(xí)上存在

困難的學(xué)生看來說，走職業(yè)教育這條路同樣能夠成才。

四、建議

今天我們會議進(jìn)行的第五個(gè)主題就是和家長們談?wù)動嘘P(guān)畢業(yè)班的學(xué)生教育問題。我常說，一種學(xué)校最重大的事是教育孩子，一種家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有諸多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一種教師在同樣一種班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差某些呢？這其中核心在于家庭教育。

兒女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r(shí)報(bào)》發(fā)表了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：日前，某市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的成果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長”。而對“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了“兒女教育”。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢？

我覺得這些孩子決不是全盤否認(rèn)家長，而只是不喜歡家長的某些教育辦法和某些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。那么如何能做一種稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的某些見解：

（一）、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地防止和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵別人；強(qiáng)行向別人索要財(cái)物；盜竊或故意損害公共財(cái)物；參加賭博或變相賭博；上網(wǎng)或用手機(jī)觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事，但愿家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機(jī)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。

（二）、家長要多某些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生個(gè)需要的是和家長的真誠交流。往往一種學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的盼望，家長要經(jīng)常性的理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校體現(xiàn)狀況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，理解懂得孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完畢沒完畢老師布置的作業(yè)。這樣，孩子

感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，固然在學(xué)習(xí)上就會非慣用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙，其實(shí)我很想問一下這些家長，你們忙是為了什么？我們的一切忙不都是為了孩子嗎？孩子發(fā)展的不好，我們有再多的錢又能有什么用，因此我建議我們的家長能把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

（三）教育我們的孩子尊敬老師。親其師才干信其道，老師和家長同樣，都想教育和引導(dǎo)孩子學(xué)好，因此我建議咱們的家長在日常的言談中一定不要當(dāng)著孩子的面去詆毀老師，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候家長要配合學(xué)校老師共同管理孩子，因此當(dāng)老師打電話要咱們來得時(shí)候，家長一定不要推辭，由于你一旦不來，給孩子心理上會造成很不好的影響，孩子會覺得家長不關(guān)心他，進(jìn)而他就會產(chǎn)生家長都不管我，你老師憑什么管我的想法，那我們老師再去教育他也就沒什么作用了，尚有的家長來了什么也不管，直接責(zé)問老師，你們學(xué)校老師怎么管的，孩子出錯(cuò)你們怎么不早教育啊，各位家長相信咱們明事理的家長都明白啊，老師不是不管啊，并不是我們說的孩子就照做啊，你們在家說的孩子都照做嗎？如果他能照做就不會出問題了，同樣的我們老師在學(xué)校也是嚴(yán)格規(guī)定，但是孩子畢竟是孩子，他出錯(cuò)再所難免啊，重要的是當(dāng)他們出錯(cuò)后我們及時(shí)的糾正他們啊，在這里我說這些并不是要推卸責(zé)任，我想說的是，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)我們應(yīng)當(dāng)共同努力，而不要像有的家長來了學(xué)校后當(dāng)著孩子的面先指責(zé)老師，這樣不僅解決不了問題，還會害了你的孩子，你作為家長都不尊重老師，你的孩子能尊重老師嗎，能聽從老師的管理嗎。不客氣的說，家長這樣做后來孩子不會變好，而是會變本加厲，演變成根本不服從學(xué)校管理，由于在他的心里無論他干了什么，家長都會替他把錯(cuò)誤轉(zhuǎn)移啊。我想這是我們做家長和老師都不樂意看到的吧，因此，咱們無論有什么樣的意見，都不要當(dāng)著孩子的面去指責(zé)老師，能夠私下慢慢的和老師溝通，畢竟我們都是為了孩子的發(fā)展啊，相信沒有一種家長會導(dǎo)孩子學(xué)壞啊，我們老師也是同樣啊。

（四）、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師理解得多，何況有的學(xué)生向家長報(bào)告假情報(bào)，不說真話。因此要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所增進(jìn)，家長和教師進(jìn)行交流的辦法諸多，如日常你能夠到學(xué)校找找班主任，也能夠和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的體現(xiàn)狀況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)主動性。

（五）、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一種目的。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子