預(yù)防學(xué)生溺水工作方案樣本（二篇）

第7頁共7頁預(yù)防學(xué)生?溺水工作?方案樣本?活動(dòng)目?的：1?。提高安?全意識(shí)，?學(xué)習(xí)溺水?安全的有?關(guān)知識(shí)，?在學(xué)習(xí)中?增強(qiáng)與同?學(xué)的合作?交流意識(shí)?。2。?初步了解?溺水安全?的有關(guān)內(nèi)?容，要求?每一個(gè)學(xué)?生都要提?高安全意?識(shí)。3?。自己能?改變生活?中不遵守?溺水安全?的不良習(xí)?慣，提高?對(duì)生活中?違反安全?原則的行?為的辨別?能力。?活動(dòng)時(shí)間?：活動(dòng)?地點(diǎn)：教?室活動(dòng)?主持人：?班主任?活動(dòng)過程?：一、?老師談話?引入同?學(xué)們，你?們好!今?天我們學(xué)?習(xí)溺水安?全知識(shí)。?小學(xué)生是?祖國的明?天，民族?的希望。?提高青少?年學(xué)生的?綜合素質(zhì)?，特別是?少年學(xué)生?的學(xué)習(xí)能?力、生活?能力、生?存能力，?都是開展?素質(zhì)教育?的重要課?題。如今?的社會(huì)里?，車禍、?中毒、溺?水……剝?奪了許多?寶貴的生?命，尤其?是溺水最?為嚴(yán)重了?。了解溺?水和如何?防止溺水?顯得非常?重要。那?我們?cè)撛?么預(yù)防呢??二、?防溺水知?識(shí)講解?1、老師?先向?qū)W生?講幾點(diǎn)防?溺水的知?識(shí)要點(diǎn)?(1)教?育學(xué)生周?末、節(jié)假?日、寒暑?假嚴(yán)禁到?江河、大?海、青山?頭水門、?池塘、無?蓋的水井?邊等處戲?水、游泳?。不能獨(dú)?自或結(jié)伴?到海邊、?池塘邊釣?魚、游泳?、玩水。?(2)?教育學(xué)生?在來校、?離校的途?中千萬勿?去玩水，?下江游泳?。(3?)我們是?小學(xué)生，?很多同學(xué)?都不會(huì)游?泳，如果?發(fā)現(xiàn)有學(xué)?生不慎掉?進(jìn)江河、?水庫、池?塘、水井?里等，未?成人不能?冒然下水?營救，應(yīng)?大聲呼喚?成年人箭?來相助或?撥打“1?10”。?2、溺?水原因主?要有以下?幾種：①?不會(huì)游泳?;②游泳?時(shí)間過長?，疲勞過?度;③在?水中突發(fā)?病尤其是?心臟病;?④盲目游?入深水漩?渦。3?、如何保?證游泳的?健康和安?全，避免?溺水事件?的發(fā)生??對(duì)水情?不熟而貿(mào)?然下水，?極易造成?生命危險(xiǎn)?。萬一不?幸遇上了?溺水事件?，溺水者?切莫慌張?，應(yīng)保持?鎮(zhèn)靜，首?先應(yīng)打1?10報(bào)警?，然后積?極自救：?(1)?對(duì)于手腳?抽筋者，?若是手指?抽筋，則?可將手握?拳，然后?用力張開?，迅速反?復(fù)多做幾?次，直到?抽筋消除?為止。?(2)若?是小腿或?腳趾抽筋?，先吸一?口氣仰浮?水上，用?抽筋肢體?對(duì)側(cè)的手?握住抽筋?肢體的腳?趾，并用?力向身體?方向拉，?同時(shí)用同?側(cè)的手掌?壓在抽筋?肢體的膝?蓋上，幫?助抽筋腿?伸直。?(3)要?是大腿抽?筋的話，?可同樣采?用拉長抽?筋肌肉的?辦法解決?。對(duì)于?溺水者，?除了積極?自救外，?還要積極?進(jìn)行陸上?搶救：?(1)若?溺者口鼻?中有淤泥?、雜草和?嘔吐物，?首先應(yīng)清?除，保持?上呼吸道?的通暢。?(2)?溺者若已?喝了大量?的水，救?護(hù)者可一?腿跪著，?另一腿屈?膝，將溺?者腹部放?在屈膝的?大腿上，?一手扶著?溺者的頭?，將他的?嘴向下，?另一手壓?在背部，?使水排出?。(3?)若是溺?者已昏迷?，呼吸很?弱或停止?呼吸，做?完上述處?理外，要?進(jìn)行人工?呼吸?？?使溺者仰?臥，救護(hù)?者在身旁?用一手捏?住溺者的?鼻子，另?一手托著?他的下顎?，吸一口?氣，然后?用嘴對(duì)著?溺者的嘴?將氣吹入?。吹完一?口氣后，?離開溺者?的嘴，同?時(shí)松開捏?鼻子的手?，并用手?壓一下溺?者的胸部?，幫助他?呼氣。如?此有規(guī)律?地反復(fù)進(jìn)?行，每分?鐘約做1?4—__?__次，?開始時(shí)可?稍慢，以?后可適當(dāng)?加快。?4、同學(xué)?們，珍愛?我們的生?命吧。珍?愛生命就?是珍惜每?一天。請(qǐng)?同學(xué)說說?—-怎樣?珍惜每一?天?5?、小結(jié)：?今天我?們學(xué)習(xí)了?如何防止?溺水，同?時(shí)我們也?學(xué)習(xí)了一?些溺水自?救的方法??，F(xiàn)在天?氣也越來?越熱了，?同學(xué)們?nèi)?游泳時(shí)一?定要注意?安全。要?做好下水?前的熱身?活動(dòng)，以?免發(fā)生意?外。溺水?是非常危?險(xiǎn)的，在?日常生活?中要提高?安全意識(shí)?，安全第?一，防患?于未然。?水無情，?人有情。?其實(shí)，只?要我們?cè)?生活中注?意各種游?水、戲水?事項(xiàng)，提?高安全防?范意識(shí)，?學(xué)會(huì)在遭?遇溺水懂?得如何自?救和他人?遭遇溺水?時(shí)如何搶?救，溺水?事件還是?可以防止?的。預(yù)?防學(xué)生溺?水工作方?案樣本（?二）我?們是__?__世紀(jì)?的主人、?是祖國的?未來、民?族的希望?。我們愛?學(xué)習(xí)、愛?勞動(dòng)，是?充滿生機(jī)?的新一代?。我們?cè)?黨的溫暖?的陽光下?成長，在?老師的悉?心哺育下?一天天長?大。我們?是肩負(fù)重?任、跨世?紀(jì)的新苗??？墒?，?我們卻經(jīng)?常聽到一?些溺水事?故的發(fā)生?，看到一?些觸目驚?心、慘不?忍睹的災(zāi)?難在我們?身邊發(fā)生?。那我們?該怎么預(yù)?防呢?以?下是一篇?防溺水的?安全教案?。教學(xué)?目的:?1.提高?安全意識(shí)?，學(xué)習(xí)溺?水安全的?有關(guān)知識(shí)?。2.?初步了解?溺水安全?的有關(guān)內(nèi)?容，要求?每一個(gè)學(xué)?生都要提?高安全意?識(shí)。3?.自己能?改變生活?中不遵守?溺水安全?的不良習(xí)?慣，提高?對(duì)生活中?違反安全?原則的行?為的辨別?能力。?教學(xué)重點(diǎn)?：學(xué)習(xí)溺?水安全的?基本知識(shí)?,培養(yǎng)有?關(guān)防范力?。教學(xué)?過程:?一、談話?引入課題?生命安全?高于天，?父母給你?的生命只?有一次，?所以每個(gè)?人都要珍?惜生命、?注意安全?。二、?新授1?、游泳中?要注意的?問題。組?織學(xué)生觀?看安全教?育專題片?中學(xué)生游?泳的畫面?。學(xué)生討?論：在游?泳時(shí)要注?意哪些問?題?總結(jié)?：游泳要?嚴(yán)格遵守?“四不”?：未經(jīng)家?長、老師?同意不去?;沒有會(huì)?游泳的成?年人陪同?不去;深?水的地方?不去;江?溪池塘不?去。2?、上網(wǎng)搜?索相關(guān)溺?水事故新?聞、圖片?，組織學(xué)?生分析事?故的原因?，教師作?總結(jié)。溺?水原因主?要有以下?幾種：不?會(huì)游泳;?游泳時(shí)間?過長，疲?勞過度;?在水中突?發(fā)病尤其?是心臟病?;盲目游?入深水漩?渦。淘課?件網(wǎng)三?、教育學(xué)?生如何預(yù)?防溺水?1、不要?獨(dú)自一人?外出游泳?，更不要?到不摸底?和不知水?情或比較?危險(xiǎn)且易?發(fā)生溺水?傷亡事故?的地方去?游泳。選?擇好的游?泳場(chǎng)所，?對(duì)場(chǎng)所的?環(huán)境(如?該水庫、?浴場(chǎng)是否?衛(wèi)生，水?下是否平?坦，有無?暗礁、暗?流、雜草?，水域的?深淺等情?況)要了?解清楚。?2、必?須要有組?織并在老?師或熟悉?水性的人?的帶領(lǐng)下?去游泳。?以便互相?照顧。如?果集體組?織外出游?泳，下水?前后都要?清點(diǎn)人數(shù)?、并指定?救生員做?安全保護(hù)?。3、?要清楚自?己的身體?健康狀況?，平時(shí)四?肢就容易?抽筋者不?宜參加游?泳或不要?到深水區(qū)?游泳。要?做好下水?前的準(zhǔn)備?，先活動(dòng)?活動(dòng)身體?，如水溫?太低應(yīng)先?在淺水處?用水淋洗?身體，待?適應(yīng)水溫?后再下水?游泳;鑲?有假牙的?同學(xué)，應(yīng)?將假牙取?下，以防?嗆水時(shí)假?牙落入食?管或氣管?。4、?對(duì)自己的?水性要有?自知之明?，下水后?不能逞能?，不要貿(mào)?然跳水和?潛泳，更?不能互相?打鬧，以?免喝水和?溺水。不?要在急流?和漩渦處?游泳。?5、在游?泳中如果?突然覺得?身體不舒?服，如眩?暈、惡心?、心慌、?氣短等，?要立即上?岸休息或?呼救。?6、在游?泳中，若?小腿或腳?部抽筋，?千萬不要?驚慌，可?用力蹬腿?或做跳躍?動(dòng)作，或?用力按摩?、拉扯抽?筋部位，?同時(shí)呼叫?同伴救助?。四、?教育學(xué)生?遇到他人?溺水時(shí)如?何施救?1、大聲?呼救。向?附近的成?人大聲呼?喊，盡量?引起大人?注意，請(qǐng)?大人開展?營救。?2、簡(jiǎn)明?扼要地向?施救人員?講清落水?人數(shù)、地?點(diǎn)，便于?開展?fàn)I救?工作。?3、可將?救生圈、?竹竿、木?板等物拋?給溺水者?，再將其?拖至岸邊?;若沒有?救護(hù)器材?，可以入?水直接救?護(hù)。未成?年人發(fā)現(xiàn)?有人溺水?，不能冒?然下水營?救，應(yīng)立?即大聲呼?救，或利?用救生器?材呼救。?最近，?我國多地?連續(xù)發(fā)生?學(xué)生溺水?事件：教?育部通報(bào)?稱，__?__年_?___月?____?日，山東?省萊蕪市?萊城區(qū)楊?莊中學(xué)_?___名?初三學(xué)生?結(jié)伴在萊?蕪匯河下?游游泳時(shí)?溺水身亡?;湖南省?邵陽市隆?回縣桃洪?鎮(zhèn)文昌村?____?名小學(xué)生?在桃洪鎮(zhèn)?竹塘村向?家山塘游?泳時(shí)溺水?身亡;黑?龍江省哈?爾濱市呼?蘭區(qū)方臺(tái)?鎮(zhèn)___?_名學(xué)生?在松花江?邊游玩時(shí)?，___?_人溺水?身亡。同?一天中_?___名?學(xué)生溺水?死亡,令?人十分痛?心。_?___月?____?日中午1?2時(shí)多，?寶圩鎮(zhèn)倉?板小學(xué)一?年級(jí)學(xué)生?李廣余和?幼兒班李?琳琳、李?秋霞、李?思露__?__人，?上午放學(xué)?回到家吃?完中午飯?后，相約?并到離村?約三百米?遠(yuǎn)的松根?橋頭看洪?水，又到?橋?qū)γ嫱?耍了一段?時(shí)間。其?時(shí)見洪水?漸近橋面?，急忙返?回，行至?橋中，洪?水漫橋，?李廣余、?李琳琳、?李秋霞、?李思露不?幸被洪水?沖走。?____?月___?_日，時(shí)?50分左?右，__?__名當(dāng)?地高校學(xué)?生在老洲?鄉(xiāng)太陽島?附近的長?江水域玩?耍，10?有其中_?___人?下水發(fā)生?溺水事故?，經(jīng)銅陵?海事處和?公安部門?趕到現(xiàn)場(chǎng)?全力救援?，___?_人獲救?，其余_?___人?不幸溺亡?。五、?課堂總結(jié)?1、同?學(xué)們小結(jié)?：通過這?次活動(dòng)，?你懂得了?什么??2、教師?小結(jié)：生?命只有一?次，幸福?快樂掌握?在你的手?里，希望?同學(xué)們通?過這堂安?全教育課?，學(xué)會(huì)珍?惜生命，?養(yǎng)成自覺?遵守防溺?水安全原?則的好習(xí)?慣。春?去夏來，?天氣越來?越熱。我?們?yōu)榱朔?止學(xué)生在?游泳中發(fā)?生溺水事?故，開展?了“珍愛?生命，預(yù)?防溺水”?的主題班?會(huì)課。在?炎熱的夏?季，游泳?，是廣大?少年喜愛?的鍛煉項(xiàng)?目之一。?然而，不?做好準(zhǔn)備?，缺少安?全防范意?識(shí)，遇到?意外時(shí)慌?張、不能?沉著自救?。極易發(fā)?生溺水傷?亡事故。?據(jù)調(diào)查，?中國平均?每天接近?有150?多名兒童?因意外傷?害而失去?生命。意?外溺水是?兒童意外?傷害的首?要死因，?____?個(gè)因意外?傷害而死?的兒童中?，有近_?___個(gè)?是因?yàn)槟?水身亡的?。在這節(jié)?班會(huì)課上?，有一個(gè)?慘劇讓我?替他們感?到遺憾：?____?月___?_日，四?川省達(dá)州?市___?_名十歲?左右的女?學(xué)生在水?塘玩耍時(shí)?溺水身亡?。