幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案范本（3篇）

第6頁共6頁幼兒園環(huán)?保主題活?動(dòng)方案范?本活動(dòng)?目標(biāo)1?、認(rèn)識到?丟棄紙盒?破壞環(huán)境?，增強(qiáng)環(huán)?保意識。?2、激?發(fā)動(dòng)手制?作手工帶?來的樂趣?。3、?感受紙盒?的用途。?重點(diǎn)難?點(diǎn)認(rèn)識?到丟棄紙?盒破壞環(huán)?境，增強(qiáng)?環(huán)保意識?，豐富詞?匯“大、?小、長、?短”。?活動(dòng)準(zhǔn)備?香皂盒?、牙膏盒?，餅干盒?、巧克力?盒、牛奶?盒等，每?組一份用?塑料袋裝?好。活?動(dòng)過程?一、自由?玩紙盒，?交流感受?。請幼?兒自由拿?取塑料袋?里的各種?紙盒，摸?一摸，看?一看，說?一說。?討論：你?剛才你摸?到、看到?的紙盒是?怎樣的??二、比?一比。?拿出全部?紙盒出來?，讓幼兒?再來摸一?摸，比一?比有什么?不一樣，?豐富詞匯?“大、小?、長、短?”。1?、每次拿?出兩個(gè)不?同的紙盒?進(jìn)行比較?大小、長?短。2?、各小組?成員輪流?說一說。?三、觀?察紙盒，?了解紙?盒的用途?。1、?出示紙機(jī)?器人、紙?筆筒、紙?房子、紙?火車等手?工藝品，?告訴幼兒?紙盒可以?做成許許?多多的物?品。2?、我們的?生活離不?開紙盒，?啟發(fā)幼兒?說一說生?活中哪些?物品是由?紙盒做成?的?紙盒?可以做什?么?教育?幼兒不要?亂丟棄紙?盒，充分?利用，變?廢為寶，?增強(qiáng)環(huán)保?意識。?幼兒園環(huán)?保主題活?動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)目?標(biāo)1、?初步了解?廢棄的塑?料袋、泡?沫用口等?屬于白色?污染，知?道白色污?染對環(huán)境?造成的危?害。2?、了解解?決白色污?染問題的?基本方法?。3、?培養(yǎng)幼兒?對活動(dòng)的?興趣,發(fā)?展想象力?、創(chuàng)造力?。4、?增強(qiáng)幼兒?的環(huán)保意?識。教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)1?、教學(xué)重?點(diǎn)：讓幼?兒明白什?么叫“白?色污染”?。造成白?色污染的?原因??2、教學(xué)?難點(diǎn)：認(rèn)?識“白色?污染”對?人類的危?害性。引?起學(xué)生對?白色污染?現(xiàn)狀的關(guān)?注，養(yǎng)成?自覺的環(huán)?保行為。?活動(dòng)準(zhǔn)?備1、?塑料袋、?泡沫飯盒?和紙盒、?紙袋、布?袋若干。?2、無?處不在的?白色垃圾?圖片3?、教學(xué)掛?圖4、?幼兒用書?活動(dòng)過?程1、?生活經(jīng)驗(yàn)?談話，引?發(fā)活動(dòng)。?(1)?出示塑料?袋、泡沫?飯盒，教?師問小朋?友：“你?們認(rèn)識這?些東西嗎??人們在?什么時(shí)候?會(huì)使用它?們呢??(2)教?師：“人?們?yōu)槭裁?都喜歡用?這些物品??”2?、認(rèn)識塑?料袋，泡?沫用品難?以分解、?處理的特?性。(?1)引導(dǎo)?幼兒思考?將布袋、?紙袋、塑?料袋丟棄?到自然環(huán)?境中，對?環(huán)境的影?響。教師?：它們給?人們生活?帶來方便?的同時(shí)，?對環(huán)境有?什么影響??(2?)小結(jié)“?紙袋和布?袋埋在土?壤中會(huì)被?分解掉，?不會(huì)產(chǎn)生?對環(huán)境有?害的物質(zhì)?，而現(xiàn)實(shí)?生活中普?遍使用的?塑料袋、?泡沫用品?卻不容易?分解，又?很難處理?，隨意丟?棄會(huì)污染?環(huán)境。?3、觀看?教學(xué)掛圖?，認(rèn)識白?色污染的?危害。?(1)幼?兒觀看教?學(xué)掛圖，?了解塑料?袋和泡沫?用品到底?會(huì)產(chǎn)生哪?些危害??(2)?幼兒結(jié)合?生活經(jīng)驗(yàn)?，交流自?己的閱讀?發(fā)現(xiàn)。(?這些東西?，如果埋?在地下，?會(huì)破壞土?壤，影響?植物生長?，如果被?動(dòng)物不小?心吃掉的?話，可能?會(huì)因消化?不好而導(dǎo)?致死亡，?人們?nèi)绻?長期使用?一次性發(fā)?泡餐具，?會(huì)影響人?體健康，?如果焚燒?這些垃圾?，會(huì)污染?空氣，?(3)小?結(jié)：廢舊?塑料包裝?會(huì)產(chǎn)生很?大的危害?，由于這?些塑料袋?、泡沫用?品大部分?是白色的?，因些人?們把它們?造成的污?染稱為“?白色污染?”。4?、尋找減?少白色污?染的方法?。(1?)幼兒討?論在日常?生活中怎?么樣減少?白色污染?，鼓勵(lì)幼?兒開動(dòng)腦?筋，交流?自己想出?的解決方?法，如購?物時(shí)自帶?紙袋，制?造出能分?解的塑料?袋等。?(2)小?結(jié)：為了?減少“白?色污染”?，科學(xué)家?們開發(fā)了?對環(huán)境污?染少的可?降解塑料?制品，商?家也開始?減少這些?物品的使?用量。小?朋友們也?應(yīng)該從現(xiàn)?在做起，?不亂扔塑?料袋、泡?沫用品，?減少白色?污染，人?人都做一?個(gè)保護(hù)環(huán)?境的小衛(wèi)?士。(?3)一起?制作紙袋?。教學(xué)?反思1?、在請幼?兒說白色?污染危害?性和減少?白色污染?措施時(shí)，?幼兒很有?想象力和?創(chuàng)造力，?設(shè)計(jì)出了?許多有創(chuàng)?意的機(jī)器?來消滅白?色污染，?教師在此?要加強(qiáng)引?導(dǎo)，鼓勵(lì)?學(xué)生大膽?說、大膽?想象培養(yǎng)?他們的創(chuàng)?新意識。?2、在?上課頭一?天就跟幼?兒交流一?下，看看?幼兒知道?不知道什?么是白色?污染，白?色污染有?什么危害?，為課堂?學(xué)習(xí)做好?鋪墊。課?一開始，?就可以讓?小朋友介?紹自家使?用塑料袋?的情況。?讓全班幼?兒都能積?極參與，?從而加深?了對白色?污染的感?性認(rèn)識，?進(jìn)一步了?解了白色?污染的危?害性。?幼兒園環(huán)?保主題活?動(dòng)方案范?本（三）?一、教?學(xué)目標(biāo)：?1、引?導(dǎo)幼兒理?解“垃圾?對話”的?內(nèi)容，豐?富詞匯：?“發(fā)霉”?、“變形?”、“你?推我擠”?、“吵吵?鬧鬧”。?知道日常?生活的垃?圾增多會(huì)?給人類帶?來危害。?2、鼓?勵(lì)幼兒對?垃圾進(jìn)行?分類并對?變廢為寶?進(jìn)行大膽?想象，參?與創(chuàng)造性?的表演。?3、發(fā)?展幼兒的?記憶力和?表現(xiàn)力。?二、教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、教?師帶幼兒?觀察周圍?的環(huán)境，?體驗(yàn)環(huán)境?污染狀況?。2、?創(chuàng)設(shè)環(huán)境?：垃圾角?3、錄像?帶一盒(?大班幼兒?對應(yīng)的配?戴各種垃?圾進(jìn)行表?演)4、?舊報(bào)紙、?酸奶杯、?膠袋、紙?盒、布碎?等。三?、教學(xué)過?程：1?、教師做?掃垃圾的?動(dòng)作，出?示充滿垃?圾的垃圾?筒，引出?課題。?教師引導(dǎo)?：“小朋?友看到我?現(xiàn)在干什?么呢?(?掃垃圾)?老師看到?地面有這?么多垃圾?覺得很不?干凈，很?不舒服，?我要把地?面清潔干?凈，把垃?圾掃進(jìn)垃?圾筒里，?你們看垃?圾筒里面?有這么多?的雜物廢?品。噓，?請小朋友?們認(rèn)真地?聽一聽，?他們說了?些什么呢??”2?、教師完?整講述故?事“垃圾?的悄悄話?”，豐富?詞匯。?提問：?(1)剛?才有什么?垃圾在說?話?(?2)舊報(bào)?紙為什么?會(huì)說自己?還很有用?呢?(?3)廢舊?物品還能?有用嗎??有些什么?用呢??3、觀看?大班幼兒?的情境表?演，再聽?第二遍故?事。提?問：(?1)你們?看到馬路?上的垃圾?從哪里來?的?(?2)為什?么會(huì)有這?么多垃圾??(3?)垃圾對?人們有什?么害處呢??(4?)我們要?怎樣減少?垃圾，保?護(hù)環(huán)境??4、幼?兒學(xué)習(xí)表?演“垃圾?的悄悄話?”的故事?情境。?先請一組?幼兒出來?表演給大?家看，要?求大膽地?說出垃圾?，說出的?垃圾的話?，并啟發(fā)?幼兒想像?各種垃圾?的動(dòng)作，?然后再請?全體幼兒?一起表演?，分別配?戴各種垃?圾。最后?請表演得?的一組幼?兒出來表?演給大家?欣賞，老?師作最后?小結(jié)。?5、活動(dòng)?結(jié)束：?教師引導(dǎo)?：“小朋?友，我們?的活動(dòng)室?也有垃圾?，這樣的?環(huán)境干凈?嗎?現(xiàn)在?請你們來?當(dāng)環(huán)保小?衛(wèi)士，把?活動(dòng)室的?環(huán)境清潔?干凈。但?是不要把?可以循環(huán)?再用的舊?物丟到垃?圾筒里，?要把它收?起來，下?次老師要?教你們廢?物變寶的?一種新本?領(lǐng)。附?故事：?垃圾的對?話人們把?不用的、?不想留下?來的東西?扔到垃圾?桶里，桶?里的垃圾?越來越多?，擠得喘?不過氣，?垃圾你推?我擠，吵