幼兒中班教案設(shè)計(jì)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（4篇）

第7頁共7頁幼兒中班?教案設(shè)計(jì)?方案標(biāo)準(zhǔn)?版本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了?解、發(fā)現(xiàn)?轉(zhuǎn)動(dòng)并對?身體不同?部位的轉(zhuǎn)?動(dòng)產(chǎn)生興?趣。2?、在試試?、玩玩、?做做中積?累有關(guān)轉(zhuǎn)?動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?，體驗(yàn)操?作探索帶?來的樂趣?和成功感?。3、?了解日常?生活中轉(zhuǎn)?動(dòng)的運(yùn)用?，感受現(xiàn)?代科技帶?給人們的?方便。?4、培養(yǎng)?幼兒對事?物的好奇?心，樂于?大膽探究?和實(shí)驗(yàn)。?5、愿?意大膽嘗?試，并與?同伴分享?自己的心?得?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、人?體圖一張?、錄音機(jī)?、磁帶、?記號(hào)圓點(diǎn)?。2、?“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?”展覽會(huì)?：筷子、?線圈、傘?、風(fēng)車、?牙簽、鐘?表、卷筆?刀、蓋子?、轉(zhuǎn)動(dòng)玩?具、筐子?等等。?3、紙片?、剪刀、?竹簽等。?活動(dòng)過?程：一?、探索身?體部位的?轉(zhuǎn)動(dòng)。?1、老師?做轉(zhuǎn)手腕?動(dòng)作，幼?兒初步了?解轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)?象。2?、試一試?、找一找?，發(fā)現(xiàn)身?體不同部?位的轉(zhuǎn)動(dòng)?。3、?聽音樂做?各種不同?的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)?作，激發(fā)?幼兒興趣?。二、?第一次探?索、操作?，鼓勵(lì)幼?兒想辦法?轉(zhuǎn)動(dòng)物體?。1、?用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)”展覽?會(huì)吸引幼?兒注意，?引導(dǎo)幼兒?操作、探?索：用什?么方法能?夠把物體?轉(zhuǎn)動(dòng)起來??2、?幼兒分組?探索、操?作，教師?適時(shí)介入?，觀察引?導(dǎo)。3?、交流操?作探索的?結(jié)果。?三、第二?次操作、?探索，引?導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)?的有趣現(xiàn)?象。1?、在玩的?過程中，?共同探討?和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)?動(dòng)時(shí)的有?趣現(xiàn)象。?2、互?相交流：?你發(fā)現(xiàn)了?什么有趣?的現(xiàn)象??四、了?解日常生?活中轉(zhuǎn)動(dòng)?的運(yùn)用：?你知道生?活中有哪?些東西運(yùn)?用了轉(zhuǎn)動(dòng)??它們的?轉(zhuǎn)動(dòng)能帶?給我們什?么好處??五、動(dòng)?手制作陀?螺，結(jié)束?活動(dòng)。?幼兒中班?教案設(shè)計(jì)?方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（二?）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1.讓?孩子初步?了解植物?的生長離?不開土壤?，土壤中?有水、空?氣、腐爛?物成分，?能供植物?茁壯成長?。2.?引導(dǎo)幼兒?不能亂扔?垃圾，應(yīng)?保護(hù)土壤?，樹立環(huán)?保意識(shí)。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備?連根的干?枯的白菜?、花，一?盆鮮艷的?花，玻璃?石棉網(wǎng)、?酒精燈、?廢塑料、?廢電池。?三、活?動(dòng)過程?(一)、?植物離不?開土壤?1.教師?帶幼兒用?小鏟在草?地挖出一?塊帶土的?草，請幼?兒觀察小?草的根長?在哪里??(土壤里?)是誰養(yǎng)?育了小草??(土壤?)2.?教師出示?連根的干?枯的白菜?、花，請?幼兒觀察?：“白菜?和花怎樣?了?”(?干枯了)?“白菜和?小花為什?么會(huì)干枯??”(因?為它們的?根離開了?泥土)?3.教師?出示盆花?：“這棵?小花為什?么開放得?這么鮮艷?這么好??”請幼兒?觀察，回?答問題。?(因?yàn)樗?的根長在?土里)?4、小結(jié)?：很多植?物生長在?泥土中，?離開了泥?土，植物?就會(huì)干枯?死掉。?(二)、?土中有什?么?1?.教師出?示剛?cè)〕?的泥土，?請幼兒摸?一摸，是?干土還是?濕土?(?濕土)這?說明泥土?里有什么??(水分?)2.?教師抓一?把干泥土?放入有水?的玻璃缸?中，邊放?邊請幼兒?仔細(xì)觀察?，“水中?出現(xiàn)了什?么?”(?有氣泡上?升)“這?說明泥土?中有什么??”(空?氣)3?.教師抓?一把干泥?土，撒在?石棉網(wǎng)上?，然后在?酒精燈上?加熱，請?幼兒觀察?：“你發(fā)?現(xiàn)了什么??”(泥?土冒煙了?)“這說?明了什么??”教師?把泥塊掰?開，發(fā)現(xiàn)?泥土中有?腐爛的樹?葉、草等?腐爛物，?所以會(huì)燃?燒、冒煙?。4.?引導(dǎo)幼兒?根據(jù)以上?情況，討?論得出結(jié)?果：植物?能在土壤?中生長，?是因?yàn)橥?壤中有水?、空氣和?肥料。同?時(shí)人類的?衣、食、?住、行都?和土地、?植物密不?可分，(?例如：糧?食、房屋?、家具、?服裝、交?通工具等?等)所以?，土壤對?植物和人?類都很重?要，我們?要保護(hù)土?壤。(?三)、怎?樣保護(hù)土?壤1.?教師：“?土壤對植?物和人類?都很重要?，我們要?怎樣保護(hù)?土壤呢??”2.教?師出示塑?料袋、飲?料瓶、廢?電池等，?教育孩子?不要亂扔?這些垃圾?，它們會(huì)?破壞土壤?，影響植?物生長。?我們要減?少使用塑?料制品，?不亂扔垃?圾，尤其?是廢電池?。(因?yàn)?雨水會(huì)溶?解出垃圾?里的有害?化學(xué)物質(zhì)?，形成污?染的液體?，滲透到?土壤里，?影響植物?生長。)?延伸活動(dòng)?1.結(jié)合?幼兒園的?垃圾分類?活動(dòng)，鼓?勵(lì)幼兒不?亂扔垃圾?，將垃圾?分類投放?。__?__組織?幼兒維護(hù)?、照顧種?植園地的?植物，教?育幼兒愛?護(hù)花草、?樹木。?家庭教育?家長和孩?子共同做?好生活垃?圾的分類?投放。持?之以恒，?培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意?識(shí)。幼?兒中班教?案設(shè)計(jì)方?案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、知道人?的面部由?哪些部位?組成，了?解其功能?，懂得保?護(hù)自己的?五官。?2、幫助?幼兒了解?身體結(jié)構(gòu)?，對以后?的成長會(huì)?具有一定?的幫助。?3、培?養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察?能力。?4、了解?保持個(gè)人?衛(wèi)生對身?體健康的?重要性。?5、初?步了解健?康的小常?識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?五官的?貼圖五張?、幼兒每?人一面鏡?子、課件?、水果若?干、音樂?磁帶活?動(dòng)過程：?一、找?五官。?1、師：?孩子們，?你們看老?師的臉上?有什么??2、幼?兒自由回?答。(如?幼兒回答?不全，或?回答問題?不完整時(shí)?，教師可?“眨眨眼?睛、張張?嘴巴、捏?捏鼻子提?醒幼兒且?指導(dǎo)幼兒?回答完整?)3、?照鏡子。?讓幼兒照?鏡子看看?自己的五?官，說出?名稱，指?出在什么?地方??二、了解?五官的功?能1、?出示分別?缺眼耳口?鼻的幼兒?頭像，引?導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)頭像缺?了什么??2、請?幼兒貼上?所缺的五?官，并引?導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)這些五?官的功能?，缺少它?們會(huì)怎么?樣?教育?幼兒保護(hù)?好自己的?五官。?三、學(xué)習(xí)?保護(hù)五官?的方法。?依次出?示課件，?幼兒觀看?課件中的?小朋友做?的對不對??并說一?說保護(hù)五?官的方法?。1、?我們怎樣?保護(hù)我們?的眼睛??(不用臟?手揉眼睛?，不要用?硬的物品?碰眼睛、?不要看過?亮的事物?、不要在?過暗的地?方看書)?2、怎?樣保護(hù)我?們的鼻子??(不亂?摳鼻子、?不往鼻子?里塞東西?、有鼻涕?及時(shí)用紙?擦)3?、怎樣保?護(hù)我們的?耳朵?(?不亂摳耳?朵、不往?耳朵里塞?東西、)?4、怎?樣保護(hù)我?們的嘴巴??(不用?手摳嘴，?不往嘴里?放大的東?西，不大?聲喊叫)?5、怎?樣保護(hù)我?們的眉毛??(不扯?眉毛)?教師小結(jié)?：我們?要保護(hù)好?自己的五?官，首先?就應(yīng)該養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?和行為習(xí)?慣，這樣?我們才能?健康，才?能成為一?個(gè)聰明的?寶寶。?四、嘗一?嘗出示?水果，請?幼兒用你?的眼睛看?一看，用?你的鼻子?聞一聞，?用你的嘴?巴嘗一嘗?吃的是什?么水果??(活動(dòng)自?由結(jié)束)?幼兒中?班教案設(shè)?計(jì)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（?四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知?道引起疾?病的原因?，懂得要?講衛(wèi)生愛?清潔，才?能防止和?減少疾病?。2、?養(yǎng)成講衛(wèi)?生，愛清?潔的良好?習(xí)慣。?3、了解?主要癥狀?，懂得預(yù)?防和治療?的自我保?護(hù)意識(shí)。?4、初?步了解健?康的小常?識(shí)。5?、讓幼兒?知道愉快?有益于身?體健康。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：盛?有水的兩?個(gè)盆圖?片若干?活動(dòng)重難?點(diǎn)：重?點(diǎn)：了解?引起疾病?的原因，?培養(yǎng)講衛(wèi)?生的好習(xí)?慣。難?點(diǎn)：知道?引起疾病?的原因，?能理解日?常生活中?各種講衛(wèi)?生的要求?。活動(dòng)?過程：?1、設(shè)入?情景，導(dǎo)?入活動(dòng)。?出示圖?片提問：?(1)?這位小朋?友怎么啦??(2?)他為什?么捂著肚?子?(鼓?勵(lì)幼兒結(jié)?合生活經(jīng)?驗(yàn)猜測肚?子的原因?)2、?談話活動(dòng)?。(1?)了解肚?子痛的原?因。教?師逐一出?示“不洗?手拿東西?吃、吃沒?洗干凈的?水果、吃?腐爛變質(zhì)?的食物”?等圖片讓?幼兒了解?肚子痛原?因。幼?兒結(jié)合自?己的生活?經(jīng)驗(yàn)，談?談自己肚?子痛的感?受和原因?。(2?)生病了?該怎么辦??(找醫(yī)?生看病，?按時(shí)打針?吃藥)?(3)怎?樣做一個(gè)?愛干凈，?講衛(wèi)生的?好寶寶??小結(jié)：?只要講衛(wèi)?生，愛清