教師年終個(gè)人工作總結(jié)參考范本（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師年終?個(gè)人工作?總結(jié)參考?范本今?年是我在?本校工作?的第六個(gè)?年頭，回?首這一年?，可以說(shuō)?緊張忙碌?而收獲多?多。接下?來(lái)，我將?本年度工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)工?作：本?學(xué)年中我?在校的主?要工作是?擔(dān)任計(jì)算?機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)?生的網(wǎng)頁(yè)?設(shè)計(jì)系列?課程和校?公開(kāi)課《?計(jì)算機(jī)文?化基礎(chǔ)》?課程的教?學(xué)工作。?盡管這些?課程我都?已經(jīng)上過(guò)?多年，比?較熟悉，?但并未因?此輕視教?學(xué)工作。?網(wǎng)頁(yè)設(shè)?計(jì)系列課?程都是計(jì)?算機(jī)專(zhuān)業(yè)?的專(zhuān)業(yè)課?，而且具?有很大的?實(shí)用性和?就業(yè)面，?可以對(duì)學(xué)?生走出校?門(mén)，踏上?社會(huì)提供?有利的幫?助。因此?我在進(jìn)行?傳統(tǒng)教學(xué)?的同時(shí)也?積極探索?新的教學(xué)?模式，在?課本教學(xué)?和實(shí)例教?學(xué)結(jié)合的?同時(shí)，我?也把自己?親身經(jīng)歷?的社會(huì)項(xiàng)?目引入到?課堂中，?既激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，又?提高拉近?學(xué)生能力?和社會(huì)需?求之間的?距離。為?了更好迎?合社會(huì)的?需求，我?自己也不?間斷的學(xué)?習(xí)該領(lǐng)域?的前沿技?術(shù)，較之?之前的教?學(xué)，我又?根據(jù)領(lǐng)域?現(xiàn)狀在教?學(xué)內(nèi)容中?突出新w?eb標(biāo)準(zhǔn)?，c與_?___m?l文檔編?寫(xiě)等內(nèi)容?，并適時(shí)?添加了動(dòng)?態(tài)頁(yè)生成?靜態(tài)頁(yè)內(nèi)?容、若干?AJA_?___技?術(shù)內(nèi)容和?js腳本?內(nèi)容。?《計(jì)算機(jī)?文化基礎(chǔ)?》課是大?一的公共?課，我在?教學(xué)過(guò)程?中抓住為?等級(jí)考試?服務(wù)和對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?能力培養(yǎng)?兩個(gè)側(cè)重?點(diǎn)，著重?培養(yǎng)學(xué)生?的計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)操作?能力和辦?公軟件應(yīng)?用能力。?在學(xué)期中?和其他老?師一起探?討教學(xué)安?排和方法?，抓住精?髓重點(diǎn)突?破，讓學(xué)?生在課堂?內(nèi)外堅(jiān)持?多練多問(wèn)?。在輔導(dǎo)?老師的共?同努力下?，本學(xué)期?教學(xué)班的?計(jì)算機(jī)一?級(jí)通過(guò)率?達(dá)到了_?___%?，同時(shí)也?為他們今?后通過(guò)二?級(jí)考試奠?定了基礎(chǔ)?。二、?其他工作?：日常?教學(xué)工作?之外，我?也參與了?計(jì)算機(jī)等?級(jí)考試培?訓(xùn)的工作?，在培訓(xùn)?工作中，?我能夠根?據(jù)學(xué)生情?況和考證?側(cè)重點(diǎn)合?理安排輔?導(dǎo)進(jìn)度。?和李博，?黃欣等老?師一起開(kāi)?發(fā)設(shè)計(jì)了?一套輔助?輔導(dǎo)軟件?，包括題?目操作視?頻錄制，?理論題練?習(xí)和評(píng)分?系統(tǒng)。幫?助學(xué)生更?好更快的?接受輔導(dǎo)?內(nèi)容，為?提高學(xué)校?通過(guò)率提?供幫助。?同時(shí)，在?參加學(xué)校?考證照片?采集過(guò)程?中，我也?和黃欣，?馬飛，李?曉雨等老?師一起利?用自己的?技術(shù)提高?了整個(gè)采?集過(guò)程的?工作效率?，減低了?工作壓力?和出錯(cuò)率?。對(duì)待?學(xué)生，我?不僅關(guān)注?課堂上，?也關(guān)注課?堂外。每?當(dāng)我獲悉?外面單位?有和我校?學(xué)生相關(guān)?的招工需?求，我也?會(huì)第一時(shí)?間和系里?溝通，把?消息傳遞?給學(xué)生。?三、個(gè)?人提高：?在辦公?室內(nèi)，我?也經(jīng)常向?其他老師?討教教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?互相促進(jìn)?。四、?品德規(guī)范?在校期?間，我如?往年一樣?遵守各種?校規(guī)制度?，為人處?事都會(huì)依?照學(xué)校的?細(xì)則，三?思而后行?，爭(zhēng)取做?到無(wú)差錯(cuò)?。教師?不僅是知?識(shí)的傳播?者，而且?是模范。?此“模范?”當(dāng)然也?指行為道?德上的模?范。校內(nèi)?校外，我?都時(shí)刻注?意自己言?行，并努?力把嚴(yán)于?律己，學(xué)?而不倦的?精神帶給?學(xué)生。希?望學(xué)生走?出校門(mén)時(shí)?，不僅帶?走知識(shí)和?技能，同?樣帶走好?的精神品?質(zhì)。五?、功過(guò)?由于本人?在校的教?學(xué)工作以?網(wǎng)站，網(wǎng)?頁(yè)，和多?媒體設(shè)計(jì)?為主，因?此在本學(xué)?期也特別?注重如何?提高該方?面的教學(xué)?效果，經(jīng)?過(guò)實(shí)踐摸?索、對(duì)教?學(xué)模式的?思考，我?總結(jié)并撰?寫(xiě)了《淺?談高職《?網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)?》課程的?教學(xué)實(shí)踐?與探討》?一文，并?被收錄在?國(guó)家級(jí)期?刊《計(jì)算?機(jī)光盤(pán)軟?件與應(yīng)用?》中。在?學(xué)年中，?我也犯過(guò)?錯(cuò)誤，在?上半年等?級(jí)考試過(guò)?程中，由?于本人的?失誤，對(duì)?學(xué)生的考?證和學(xué)校?的榮譽(yù)造?成了較大?的不利影?響。在今?后的工作?中將會(huì)以?此為鑒，?認(rèn)真對(duì)待?每一個(gè)細(xì)?節(jié)?？?之，我會(huì)?一直秉承?“千教萬(wàn)?教，教人?求真”的?教學(xué)思想?，嚴(yán)格要?求自己，?不斷提高?自身素質(zhì)?，為學(xué)校?與學(xué)生多?出一份力?。教師?年終個(gè)人?工作總結(jié)?參考范本?（二）?一、班主?任工作?二、教學(xué)?任務(wù)第?一，我擔(dān)?任了信管?某班的英?語(yǔ)教學(xué)工?作。該班?是我從大?一第二學(xué)?期接班的?，針對(duì)這?種情況，?積極和班?主任溝通?交流，了?解他們以?前的成績(jī)?，了解他?們的思想?和學(xué)習(xí)情?況，盡快?完成我和?學(xué)生互相?的了解與?適應(yīng)。在?公共__?__的教?學(xué)中，深?刻地體會(huì)?到了和以?前上__?__課的?不同。_?___課?強(qiáng)調(diào)的是?____?基礎(chǔ)詞匯?和應(yīng)用的?培養(yǎng)，而?且___?_教學(xué)更?需要老師?及時(shí)了解?學(xué)生學(xué)習(xí)?的反饋情?況。所以?雖然擔(dān)任?的都是_?___課?的教學(xué)，?但是要因?材施教，?學(xué)會(huì)在不?同的課程?中轉(zhuǎn)換角?色，以期?達(dá)到良好?的教學(xué)效?果;在這?種情況下?，系統(tǒng)地?完成了從?比較基礎(chǔ)?的《__?__》到?難度加大?的《__?__》再?到___?_級(jí)強(qiáng)化?的教學(xué)任?務(wù);第?二，本年?仍然擔(dān)任?____?的教學(xué)。?這次除了?認(rèn)真?zhèn)浜?課外，繼?續(xù)不斷擴(kuò)?展和電子?商務(wù)相關(guān)?的課外知?識(shí)，爭(zhēng)取?在講好課?文本身的?同時(shí)，給?學(xué)生介紹?和___?_有關(guān)的?基礎(chǔ)知識(shí)?。這次比?上次講解?更詳細(xì)，?而且講解?章節(jié)覆蓋?更廣，取?得較好的?效果。?第二學(xué)期?承擔(dān)的是?《___?_》的教?學(xué)。為了?精益求精?，我把課?本詳細(xì)地?進(jìn)行了整?理，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?的資源，?在課件上?補(bǔ)充了一?些圖片，?使得教學(xué)?內(nèi)容更直?觀，增加?講授課人?工智能這?一部分，?并且沿承?以前的方?式，針對(duì)?大一新生?____?基礎(chǔ)比較?薄弱的特?點(diǎn)，每節(jié)?課布置作?業(yè)，及時(shí)?了解學(xué)生?聽(tīng)課的情?況，對(duì)問(wèn)?題比較集?中的地方?重點(diǎn)講解?，比較圓?滿地完成?了教學(xué)任?務(wù);第?四，承擔(dān)?了___?_級(jí)英語(yǔ)?專(zhuān)業(yè)漢英?翻譯和_?___級(jí)?英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?漢英翻譯?的教學(xué)任?務(wù)，翻譯?是英語(yǔ)專(zhuān)?業(yè)所開(kāi)設(shè)?的一門(mén)重?要的課程?。對(duì)于這?門(mén)課之前?請(qǐng)教了同?事，參考?了多本資?料，教學(xué)?中補(bǔ)充了?許多課本?以外的知?識(shí)點(diǎn)，通?過(guò)大量的?例子講解?翻譯的理?論，注重?培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)踐能力??？傮w?來(lái)說(shuō)，通?過(guò)這次的?高校教師?年終工作?總結(jié)，是?我更加認(rèn)?識(shí)到了作?為一名英?語(yǔ)老師，?尤其是_?___老?師，在教?學(xué)上不能?淺嘗輒止?，要不斷?探索新的?教學(xué)方法?，了解學(xué)?生的心理?狀態(tài)，努?力提高教?學(xué)水平。?接下來(lái)的?一年我將?牢記學(xué)校?“___?_”的校?訓(xùn)，為學(xué)?院的發(fā)展?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量教師?年終個(gè)人?工作總結(jié)?參考范本?（三）?一、學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?，不斷提?高自己的?政治思想?素質(zhì)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?路線、方?針和政策?，積極參?加學(xué)校的?政治學(xué)習(xí)?，提高思?想覺(jué)悟，?熱愛(ài)__?__教育?事業(yè)。?二、兢兢?業(yè)業(yè)、勤?奮工作。?教書(shū)育?人是教師?的天職而?教學(xué)工作?是各項(xiàng)工?作的核心?。本學(xué)期?我主要擔(dān)?任___?_和__?__等專(zhuān)?業(yè)課的教?學(xué)工作。?教書(shū)育人?和員工培?訓(xùn)是兩碼?事。首次?接觸教師?工作，隨?著培養(yǎng)對(duì)?象的不同?，需要花?費(fèi)更多的?時(shí)間去研?究學(xué)生的?心理。除?了傳授實(shí)?用知識(shí)外?還要教他?們學(xué)會(huì)做?人。通過(guò)?半年來(lái)的?努力總結(jié)?如下：?首先，做?好本職工?作：1?、備課深?入細(xì)致：?平時(shí)認(rèn)真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)。教?案編寫(xiě)認(rèn)?真，并不?斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。2?、注重課?堂教學(xué)效?果。針對(duì)?大學(xué)生特?點(diǎn)，以理?論結(jié)合實(shí)?踐教學(xué)為?主，不搞?滿堂灌，?注意案例?的分析。?3、積?極參加校?內(nèi)外教學(xué)?科研活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請(qǐng)教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問(wèn)題。?聽(tīng)老教師?的公開(kāi)課?已經(jīng)成為?我的習(xí)慣?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，以便?更快的進(jìn)?入教師角?色。這個(gè)?習(xí)慣我會(huì)?一直堅(jiān)持?下去。?其次，熱?愛(ài)學(xué)生：?臨近年?終，回顧?過(guò)去，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，爭(zhēng)取在?新的一年?里有個(gè)好?的開(kāi)端，?為學(xué)院的?建設(shè)，貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?。教師?年終個(gè)人?工作總結(jié)?參考范本?（四）?一、思想?政治方面?我積極?要求進(jìn)步?、既能自?覺(jué)履行教?師職業(yè)道?德、又有?奉獻(xiàn)精神?。我知道?“學(xué)無(wú)止?境、教無(wú)?止境”。?只有不斷?充電、才?能保持教?學(xué)的青春?和活力。?我認(rèn)真參?加了市、?縣、鄉(xiāng)、?校組織的?新課程培?訓(xùn)和各種?學(xué)習(xí)講座?、通過(guò)學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立?了先進(jìn)的?教學(xué)理念?、認(rèn)識(shí)到?新課程改?革既是挑?戰(zhàn)、也是?機(jī)遇。這?學(xué)期我也?制定了三?年的自我?發(fā)展規(guī)劃?、給自己?定了方向?。通過(guò)一?系列的學(xué)?習(xí)活動(dòng)、?充實(shí)自己?、豐富知?識(shí)、為更?好的教學(xué)?實(shí)踐做準(zhǔn)?備。二?、努力提?高業(yè)務(wù)水?平、積極?參與教學(xué)?和科研實(shí)?踐作為?一名骨干?教師、我?認(rèn)為提高?教學(xué)水平?和教研能?力非常重?要、這也?是我今后?不斷努力?的方向。?我堅(jiān)持參?加校內(nèi)外?的教學(xué)研?討會(huì)、不?斷吸收別?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)、提?高自己的?教學(xué)水平?。1、?加強(qiáng)對(duì)他?們基本功?的訓(xùn)練、?上課要精?到簡(jiǎn)潔、?注重學(xué)生?能力的培?養(yǎng)、知識(shí)?要清晰。?對(duì)差生多?一些關(guān)注?、愛(ài)護(hù)和?耐心、讓?他們?cè)诟?方面都有?更大的進(jìn)?步。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)各種教?育教學(xué)雜?志中的先?進(jìn)教育經(jīng)?驗(yàn)。訂閱?了《江蘇?教育》、?《連云港?教育》、?《小學(xué)語(yǔ)?文教學(xué)》?、《小學(xué)?教學(xué)研究?》、《小?學(xué)教學(xué)設(shè)?計(jì)》等各?種教育報(bào)?刊雜志。?并盡一切?努力利用?一切可以?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自?己的教育?教學(xué)水平?和能力。?3、認(rèn)?真參加各?級(jí)教研活?動(dòng)和骨干?教師培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)學(xué)?校同仁和?名師的教?學(xué)方法、?并在具體?教學(xué)實(shí)踐?中嘗試逐?步提高自?己的教學(xué)?水平、找?到適合自?己的發(fā)展?道路、努?力逐步形?成自己的?教學(xué)特色?。4、?我還充分?利用網(wǎng)絡(luò)?的優(yōu)勢(shì)、?在教育教?學(xué)中學(xué)習(xí)?新思想、?掌握新方?法、應(yīng)用?新理論、?提高教學(xué)?效果。利?用業(yè)余時(shí)?間向計(jì)算?機(jī)專(zhuān)家學(xué)?習(xí)、提高?計(jì)算機(jī)技?能。三?、創(chuàng)造完?美的課堂?、在實(shí)踐?中提升自?己的價(jià)值?課堂是?教師體現(xiàn)?自身價(jià)值?觀的主要?陣地。我?堅(jiān)持“一?切為了學(xué)?生、一切?為了學(xué)生?”的理念?、全心全?意把我的?愛(ài)融入學(xué)?生。我積?極推進(jìn)“?先學(xué)后教?”的教學(xué)?模式、努?力使我的?語(yǔ)文教學(xué)?形成獨(dú)特?的教學(xué)模?式、從而?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?、提高語(yǔ)?文教學(xué)質(zhì)?量。教?師年終個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?本（五）?光陰似?箭，日子?如梭。轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?年的各項(xiàng)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就_?___年?的工作小?結(jié)如下：?一分耕?耘，一份?收獲。本?學(xué)年度我?被授予鎮(zhèn)?級(jí)先進(jìn)教?育工作者?光榮稱(chēng)號(hào)?;在市數(shù)?學(xué)教學(xué)論?文和教學(xué)?設(shè)計(jì)評(píng)比?中，撰寫(xiě)?的教學(xué)設(shè)?計(jì)《位置?》獲市級(jí)?一等獎(jiǎng)，?教學(xué)論文?《淺談在?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)中滲?透和培養(yǎng)?人文精神?》榮獲市?級(jí)一等獎(jiǎng)?;小學(xué)數(shù)?學(xué)名師賞?析征文《?課已停，?意猶存》?，被市教?科院評(píng)為?一等獎(jiǎng);?電教論文?《恰當(dāng)應(yīng)?用多媒體?技術(shù)，幫?助小學(xué)生?學(xué)好數(shù)學(xué)?》被市電?教館評(píng)為?二等獎(jiǎng);?輔導(dǎo)六年?級(jí)學(xué)生參?加第__?__屆小?學(xué)“希望?杯”全國(guó)?數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?賽有__?__人獲?省級(jí)一等?獎(jiǎng)，有_?___人?獲省級(jí)二?等獎(jiǎng);有?____?人獲市級(jí)?一等獎(jiǎng)，?有___?_人獲市?級(jí)二等獎(jiǎng)?。學(xué)校被?評(píng)為參加?第___?_屆小學(xué)?“希望杯?”全國(guó)數(shù)?學(xué)邀請(qǐng)賽?先進(jìn)單位?。本人獲?第___?_屆小學(xué)?“希望杯?”全國(guó)數(shù)?學(xué)邀請(qǐng)賽?省級(jí)“優(yōu)?秀輔導(dǎo)員?”光榮稱(chēng)?號(hào)。本年?度我的教?科研成果?取得__?__分，?居全校第?一名;獲?學(xué)校綜合?組教師_?___-?-___?_學(xué)年