教師自查自糾總結(jié)報告及整改措施（三篇）

第8頁共8頁教師自查?自糾總結(jié)?報告及整?改措施?近日，我?校開展了?“興四風?，除四弊?”活動，?“興四風?，除四弊?”指導思?想是以“?興努力學?習之風，?除不學無?術之弊;?興勤奮工?作之風，?除拖沓懶?惰之弊;?興遵章守?紀之風，?除松散放?任之弊;?興艱苦樸?素之風，?除鋪張浪?費之弊”?為載體，?傾力形成?風清氣正?、團結(jié)協(xié)?作、奮發(fā)?向上、甘?于奉獻、?精益求精?的工作作?風，讓家?長認可，?讓社會滿?意。教?師的素質(zhì)?直接影響?著學校的?學風和校?風，教師?的形象直?接關系著?學生素質(zhì)?的培養(yǎng)。?一、作?為一名從?教多年的?教師，在?這次自查?自糾活動?中，我主?要從以下?幾個方面?來評析自?己、審視?自己。?1、首先?，社會在?發(fā)展，知?識在更新?，知識容?量在擴大?。不學習?，就跟不?上時代的?步伐。只?有不斷加?強教育教?學的理論?知識的學?習，吸收?新的教育?思想、教?育理念、?教育模式?，教育方?法和教育?途徑。才?能在業(yè)務?上有新思?路、新突?破，再上?新臺階。?其次，多?年來的從?教，使我?認識到：?只有在平?凡的崗位?中踏踏實?實的工作?，默默無?聞的付出?。并自覺?遵守《教?師法》，?以它為準?則，時刻?提醒自己?要依法執(zhí)?教。這樣?的人生才?會過的充?實有意義?。2、?我熱愛教?育，熱愛?自己所從?事的工作?，熱愛我?們的學校?。因此，?不論在什?么時候、?什么地方?，我都要?將校內(nèi)的?利益放在?第一位，?時刻以“?校榮我榮?，校衰我?恥”的精?神來指引?我。在做?好教具、?認真?zhèn)湔n?的基礎上?，不斷探?索，大膽?創(chuàng)新，敢?闖新路。?工作中本?著“心中?有目標，?眼中有孩?子”的原?則來設計?活動，并?做好記錄?。3、?教育無小?事，教師?的一言一?行都是孩?子關注的?方面，往?往起著一?種潛移默?化的影響?作用。而?這些作用?又往往是?通過那些?看似不起?眼的細節(jié)?實現(xiàn)的，?因為孩子?眼中的教?師都是具?體的，而?教師又是?孩子心目?中的“人?物”。所?以，我要?時刻銘記?從?我做起，?從小事做?起，從今?天做起!?我要以自?身良好的?師德形象?帶動孩子?。4、?存在的問?題：1?)工作有?時不夠扎?實，遇到?困難雖然?能知難而?進，但是?堅持不夠?，有時有?任其自然?的松懈思?想。在教?學實踐中?有時畏首?畏尾，不?能大刀闊?斧地開展?工作。?2)對學?生的思想?動態(tài)了解?得還不夠?，因此解?決學生的?思想上的?問題常常?不能得心?應手。?3)對待?學生有急?躁情緒，?不夠耐心?。二、?整改措施?1、嚴?于剖析自?己。嚴?于剖析自?己，需要?一些勇氣?和信心，?但它是對?自己高度?負責的一?種表現(xiàn)，?剖析自己?的過程是?正確認識?自己、深?刻認識問?題的過程?，是自重?、自省、?自警、自?勵的具體?行動，也?是對自己?的實際考?驗。我也?知道正確?認識自己?特別是正?確認識自?己的缺點?錯誤是很?不容易的?。我要用?井岡山精?神激勵自?己，堅定?信念，艱?苦奮斗、?不能就滯?留于現(xiàn)狀?，我要做?到真正剖?析自己，?要為自己?定好位。?我不能把?自己降低?為普通老?百姓，不?能僅僅按?老百姓的?標準來要?求自己，?看清自己?平常沒有?察覺或沒?有引起重?視的缺點?和不足，?虛心接受?同事和領?導的意見?和建議，?解決問題?，只有這?樣，才能?使自己更?快地進步?。2、?加強業(yè)務?學習，提?高素質(zhì)。?加強業(yè)?務學習，?并作好要?點筆錄。?吸取先進?的教學經(jīng)?驗、方法?，樹立先?進的教學?思想和教?學理念。?、實事求?是、敢闖?新路，切?實轉(zhuǎn)變觀?念，增強?緊迫感，?提高服務?意識和責?任意識。?3、時?刻注意自?己的言語?、行為，?給學生一?種潛移默?化的影響?，依靠群?眾、勇于?勝利!?只要我們?努力的工?作，盡我?們的全力?，我們的?學校一定?會辦的越?來越好!?教師自?查自糾總?結(jié)報告及?整改措施?（二）?本學期以?來，為進?一步端正?教師的思?想認識，?改進教師?的工作作?風，提高?工組效率?，學校認?真組織教?師開展行?風整頓學?習活動。?我們在學?校領導的?引導下積?極地投入?到學習活?動中，全?體教師的?思想得到?了很大的?提高，工?作作風有?了很大的?轉(zhuǎn)變。?在自查自?糾的過程?中我對自?己一一進?行逐條對?照檢查，?按照自己?職責范圍?內(nèi)的工作?，認真針?對工作中?存在的突?出問題，?從思想上?、工作上?、學習上?進行了自?查，現(xiàn)就?本人作風?整治的自?查情況報?告如下：?一、存?在問題和?不足1?、在思想?上，我思?想穩(wěn)定但?不思進取?，放松了?對自己的?要求，缺?乏積極進?取的主動?性。2?、在工作?中，我踏?實高效但?存在一定?的死角。?3、理?論學習深?度不夠，?只停留膚?淺表面，?沒有追根?溯源。其?根本原因?是我認為?理論學習?和實際工?作聯(lián)系不?大，因而?不大在意?，認識不?到位，進?取心不強?，客觀上?理論修養(yǎng)?不夠。?4、文化?底蘊有待?提高，專?業(yè)知識需?更上一層?樓。多年?來一直從?事數(shù)學教?學，近幾?年轉(zhuǎn)教理?化，深感?自己專業(yè)?知識的欠?缺，雖然?時常向同?科的老教?師求教，?但仍倍感?吃力。?二、存在?問題的原?因上述?在思想、?工作、作?風上暴露?的一些問?題，雖然?有一定的?客觀因素?，根本上?有自身的?主觀世界?改造不夠?，認識不?深，主要?有以下兩?個方面的?原因：?1、忙于?事務，輕?視學習。?認為自己?身處基層?主要是抓?好工作落?實，不要?求有多高?的理論水?平，缺乏?學習的壓?力感和緊?迫感。從?客觀上總?是強調(diào)工?作忙、任?務重，沒?有處理好?工作與學?習之間的?關系。?2、注重?指導，輕?于實踐。?自身存在?的作風不?夠扎實、?工作不夠?深入等問?題，認為?每一項工?作都有專?門的同志?去做，不?必每項工?作都親歷?親為，缺?乏深入實?踐考察研?究。3?、重視安?排，輕于?要求。在?工作安排?上，強調(diào)?每項工作?都要有新?的提高、?新的發(fā)展?。但在具?體落實上?，沒有用?一流的標?準去要求?、去衡量?自己的工?作。三?、整改承?諾1、?提高對理?論學習的?認識，積?極參加學?校和上級?組織的有?關學習活?動，同時?在所任學?科上下大?力氣學習?、刻苦鉆?研，以便?利于以后?的教學工?作有序進?行。2?、加強業(yè)?務知識學?習，努力?提高綜合?素質(zhì)。隨?著形勢的?發(fā)展，學?校財務工?作任務都?將更為艱?巨，對業(yè)?務水平要?求也不斷?提高。因?而必須加?強業(yè)務知?識的學習?，首先從?實踐中學?，向廣大?的教職工?學習，學?習他們先?進方法和?思想，即?使是點點?滴滴，同?時勤于從?書上學，?學習自己?主管工作?的專業(yè)知?識，學習?教育教學?理論，業(yè)?精于勤，?才使人信?服。其次?向挫折和?教訓學，?不斷加以?改進和提?高，完善?豐富人生?。總之?，這次思?想作風大?整頓真是?一場及時?雨，讓我?們在這物?欲橫流的?社會，不?被金錢蒙?蔽，利欲?熏心，使?我們教師?永遠保持?一方凈土?。教師?自查自糾?總結(jié)報告?及整改措?施（三）?教師是?人類靈魂?的工程師?，是落實?科教興國?戰(zhàn)略、推?進教育創(chuàng)?新、全面?實施素質(zhì)?教育的主?導力量，?是學生增?長知識和?思想進步?的指導者?和引路人?，教師的?一言一行?、一舉一?動無時無?刻不在潛?移默化地?影響著學?生。因此?，師德師?風的好壞?往往影響?和決定了?學校的校?風和學風?的好壞。?幾年來，?我校黨政?領導，始?終把抓好?教師隊伍?建設，特?別是教師?的師德、?師風建設?放在非常?重要的位?置，堅持?長抓不懈?，常抓常?新，并開?展了一系?列的學習?、宣傳教?育活動，?制定了行?之有效的?師德規(guī)范?，收到了?較好的效?果。下?面從三個?方面對我?校一年來?的師德師?風建設工?作進行一?下總結(jié)：?一、領?導重視，?抓住思想?教育不放?松。學?校領導高?度重視師?德師風工?作，把師?德師風工?作納入了?學校工作?的重要議?事日程，?先后多次?專題開會?研究落實?師德師風?工作的各?項任務。?建立了由?周書記任?組長，學?校其他行?政領導為?成員的師?德師風領?導小組，?具體負責?師德師風?工作，制?定了學校?師德師風?實施意見?。二、?學先進典?型，塑教?師形象?一個學校?只有始終?抓住師德?建設不放?，利用各?種輿論，?宣傳各類?先進典型?，把師德?建設貫穿?于學校的?各項工作?之中，才?能塑造出?好的教師?形象，才?能把師德?建設不斷?推向新的?高峰。?三、抓住?重點，自?查自糾?針對師德?師風建設?的重點我?們主要采?取了以下?措施開展?自查自糾?。1、?召開領導?班子會。?要求班子?成員對自?己公正廉?潔，勤政?務實，公?開辦事制?度，社會?承諾服務?制度，依?法治教，?依法從教?，規(guī)范辦?學秩序。?2、召?開黨員大?會，會上?要求全體?黨員積極?參與到師?德師風建?設中去，?大力配合?學校開展?師德師風?工作，把?師德師風?和黨風廉?政建設結(jié)?合起來，?發(fā)揮黨員?的先鋒模?范作用，?做師德師?風的楷模?。3、?召開教職?工會。要?求教職工?根據(jù)工作?崗位對工?作作風、?服務態(tài)度?、服務質(zhì)?量、工作?效率、亂?收費、亂?訂教輔及?學生用品?、體罰或?變相體罰?學生等情?況進行自?查自糾。?4、設?立師德師?風投訴箱?。向?qū)W生?、學生家?長公開學?校投訴電?話，接受?學生、學?生家長對?師德師風?的監(jiān)督，?學校對收?到投訴及?時進行了?自查自糾?。5、?開展師德?師風家長?問卷調(diào)查?，對調(diào)查?中發(fā)現(xiàn)的?問題學校?及時給予?了處理、?整改。?6、學校?將師德師?風建設與?年度考核?、晉職晉?升、教育?教學管理?等師資隊?伍建設的?其他內(nèi)容?有機結(jié)合?起來，有?效地促進?了師德師?風建設的?各項措施?落到實處?。學校每?一學期都?要對教師?師德師風?情況組織?學生問卷?調(diào)查，以?學生的滿?意率作為?評先、評?優(yōu)的首要?依據(jù)，同?時在對教?師教學質(zhì)?量考核中?，學生的?測評得分?占到__?__%。?針對性?以上缺點?，本人提?出整改和?努力意見?如下：?1、認真?學習教育?教學理論?，積極參?加學校教?育部門有?關學習活?動，把時?間用在業(yè)?務鉆研上?勤勞苦鉆?，精益求?益。3?、加強本?職分管工?作的主動?性、積極?性。團結(jié)?互助，發(fā)?揚奉獻精