九年級化學下冊專題9化學與生活單元3保護我們的生存環(huán)境練習（含解析）（新版）仁愛版

單元3保護我們的生存環(huán)境一、單選題(本大題共7小題，共14．0分)1．下列有關水的說法正確的是（）A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的B．水是由氫、氧兩種元素組成的混合物C．煮沸和活性炭都能降低水的硬度D．明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降達到凈水的目的2．下面是同學們學習水的相關知識后，對“水”的議論，錯誤的是（）A．水是由氫和氧兩種元素組成B．電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1：2C．水是一種較好的溶劑D．凈化水的方法有沉淀、過濾和蒸餾等方法3．下列是某同學對水的一些認識：①水是由氫氣和氧氣組成的；②“南水北調”工程主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的蒸發(fā)；③我國水資源分布不均衡，夏季豐富，冬季欠缺；④分別運用沉淀法、過濾法、蒸餾法得到的水，蒸餾法得到的水最為純凈；⑤陸地淡水約占地球總水量的96．53%；⑥多種物質可以在水中溶解。其中正確的是（）A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．③④⑥4．下面對圖所示實驗的分析不正確的是（）A．

如圖：說明石墨具有導電性B．

如圖：說明分子運動與溫度有關C．

如圖：說明力的作用是相互的D．

如圖：可除去河水中所有雜質5．下列做法正確的是（）A．明礬凈水，殺菌消毒B．回收塑料，再生減污C．煤氣泄漏，明火檢查D．禁用農藥，保護水源6．化學與生產、生活密切相關。下列說法錯誤的是（）A．干冰可作制冷劑，廣泛用于食品冷藏保鮮B．廢舊電池的分類回收有利于保護環(huán)境C．明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質，達到凈水的目的D．N2、NO、NO2等含氮物質均為空氣污染物7．下列有關水的認識，正確的是（）A．水是常見的溶劑，可以溶解所有物質B．家用凈水器利用活性炭降低水的硬度C．電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的D．沉淀、過濾、吸附、消毒和蒸餾是自來水廠處理水的常用方法二、填空題(本大題共4小題，共4．0分)8．化學是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。

人類生存離不開空氣?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是______，其體積分數(shù)是______；引起溫室效應的氣體是______；引起酸雨的主要氣體是______。

地球上的生命活動離不開氧氣，人類的生產活動也常用到氧氣，自然界中的氧氣的主要來源是______。9．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任，習總書記在黨的十八大報告中曾指出：“綠水青山就是金山銀山”。請回答：

（1）下列水的凈化方法中凈化程度最高的是______（填字母序號）。

A．靜置沉淀B．吸附沉淀C．蒸餾D．過濾

（2）電解水能獲得高效、清潔的能源物質______，正極和負極放出的氣體之間的質量比是______，但目前工業(yè)上并不采用該方法制取它，原因是______；通過電解水的實驗說明水是由______。

（3）氫氣和氧氣反應又可以生成水。在一個密閉容器內現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體20g，點燃后可以生成18g的水，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質量比可能是______或______。

（4）某同學配制溶液時用量筒量取所需水的過程中俯視讀數(shù)，這樣量取水的體積會______（填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）。

（5）請你任寫一道有水生成的復分解反應的化學方程式______。10．水與人類生活密切相關，請問題：

（1）檢驗軟水和硬水常用______。

（2）日常生活中通過______的方法可以降低水的硬度。

（3）如圖為簡易凈水器，待凈化的水應從______端（填字母）通入，原因是______。11．根據(jù)如圖實驗，回答以下問題。

（1）寫出A裝置中反應的化學方程式______。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）寫出C裝置中反應的化學方程式______，其中水的作用為______。

（4）河水經過D裝置后得到的水是______（填“純凈物”或“混合物”）。三、簡答題(本大題共4小題，共20．0分)12．江西是革命的圣地，紅色旅游資源十分豐富。

（1）瑞金市被譽為“共和國的搖籃”。瑞金的米酒，色澤金黃，口感甘醇，爽心活舌。米酒中含有淀粉、維生素、鋅、鈣、鐵、鎂等多種營養(yǎng)成分，這里的“鋅、鈣、鐵、鎂”指的是______（填“單質”“離子”或“元素”）。

（2）于都縣是中央紅軍長征精神的發(fā)源地。“高山青草奶”乳酸菌飲料系江西第一高山牧場---于都屏山牧場出口的綠色健康飲品?！案呱角嗖菽獭辈捎谜婵瞻b，目的是隔絕______；檢查塑料包裝瓶是否為熱塑性塑料的方法是______（簡述操作、現(xiàn)象）。

（3）興國縣素有“將軍之鄉(xiāng)”的稱謂。興國縣礦產資源豐富，含鎢、煤、金、石灰石等20多種礦產資源。其中煤燃燒會產生酸雨，形成酸雨的主要氣體是______。石灰石高溫煅燒可制得生石灰，發(fā)生反應的化學方程式為______。13．回答下列與水有關的問題。

（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的______除去異味和有色物質；

（2）電解水實驗中，電源正極、負極產生的氣體體積之比是______。

（3）生石灰可作食品干燥劑，其與水反應的化學方程式為______。14．有下列物質：①氧氣②氮氣③二氧化硫④過氧化氫⑤氖氣⑥冰水混合物⑦人呼出的氣體⑧石灰水⑨二氧化氮⑩液化空氣；

（1）屬于混合物的是：______（用序號來表示）。

（2）可以造成酸雨的氣體是：______（用序號來表示）。

（3）空氣中含量最多的氣體是（用化學符號來表示，下同）______，上述物質中屬于稀有氣體的是______。15．回答下列與水有關的問題

（1）自來水生產中，常用______除去水中的異味；

（2）水變成水蒸氣過程中，不發(fā)生變化的是______（填字母序號）；

A．分子質量B．分子種類C．分子間隔

（3）在日常生活中，常把含有較多Ca2+和Mg2+的水叫做______。單元3保護我們的生存環(huán)境【答案】1.

D

2.

B

3.

D

4.

D

5.

B

6.

D

7.

C

8.

N2

78%

CO2

SO2

自然界中氧氣的主要來源是綠色植物的光合作用

9.

C

氫氣

8：1

用電解水的方法得到氫氣的成本太高

氫元素和氧元素組成

1：4

1：9

偏小

NaOH+HCl=NaCl+H2O

10.

肥皂水

煮沸

b

水從下向上，能延長與活性炭接觸的時間，凈化效果好

11.

2H2O=2H2↑+O2↑

小花由紫變紅

3Fe+2O2=Fe3O4

防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂

混合物

12.

元素

氧氣

取樣，灼燒，若塑料熔化則為熱塑性塑料

SO2

CaCO3=CaO+CO2↑

13.

吸附性

1：2

CaO+H2O=Ca（OH）2

14.

⑦⑧⑩

③⑨

N2

Ne

15.

活性炭

AB

硬水

【解析】1.

解：

A、人類擁有的水資源豐富，但淡水資源不足，故錯誤；

B、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，化合物屬于純凈物，故錯誤；

C、活性炭不能除去水中可溶性雜質，不能降低水的硬度，故錯誤；

D、明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降達到凈水的目的，故正確。

故選：D。

A、根據(jù)淡水資源狀況判斷；

B、根據(jù)物質的組成解答；

C、根據(jù)降低水硬度的方法解答；

D、根據(jù)凈水時明礬的作用解答；

本題難度不大，熟練掌握有關水知識，可以正確解答。2.

解：A、水是由氫和氧兩種元素組成，故A正確；

B、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2：1，故B錯誤；

C、水能溶解很多種物質，是一種較好的溶劑，故C正確；

D、凈化水的方法有沉淀、過濾和蒸餾等方法，故D正確。

故選：B。

A、根據(jù)水的組成分析；

B、根據(jù)電解水的結論分析；

C、根據(jù)水能溶解很多種物質分析；

D、根據(jù)凈化水的方法分析。

本題主要考查了有關水的基礎知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。3.

解：①水是由氫元素和氧元素組成的，故錯；

②南水北調工程主要改變水循環(huán)中的地表徑流，故錯；

③夏季雨水多，冬季雨水少，所以我國水資源分布不均衡，夏季豐富，冬季欠缺，故正確；

④蒸餾得到的蒸餾水屬于純凈物，所以蒸餾法得到的水最為純凈，故正確；

⑤陸地淡水約占地球總水量的2.53%，故錯誤；

⑥水是常用的溶劑，多種物質可以在水中溶解，故正確。

故選：D。

①根據(jù)水的組成考慮；

②南水北調工程主要改變水循環(huán)中的地表徑流；

③我國水資源分布情況考慮；

④根據(jù)蒸餾得到的蒸餾水屬于純凈物考慮；

⑤根據(jù)陸地淡水在地球總水量中的含量考慮；

⑥根據(jù)水是常用的溶劑考慮。

保護水資源，節(jié)約用水，人人有責，屬于基礎知識的考查。4.

解：A、該實驗可以說明石墨具有導電性，正確；

B、該實驗可以說明分子運動與溫度有關，正確；

C、該實驗可以說明力的作用是相互的，正確；

D、該實驗不能除去河水中所有雜質，錯誤；

故選：D。

根據(jù)實驗圖示結合實驗的目的進行分析解答即可。

加強對實驗的掌握是正確解答本題的關鍵。5.

解：A．明礬凈水只能除去水中的難溶性懸浮雜質，不能起到殺菌消毒的作用，故選項說法錯誤；

B．回收廢舊塑料，不僅可節(jié)約資源還可減少由此造成的白色污染，故選項說法正確。

C．燃氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，夜晚煤氣泄漏不能開燈檢查，以防止發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤；

D．農藥的使用對于防治病蟲害、提高農作物產量起到了很大的作用，應合理使用，但不能禁止使用，故選項說法錯誤；

故選：B。

A．根據(jù)凈化水的原理來分析；

B．根據(jù)塑料回收利用的意義來分析。

C．燃氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸；

D．根據(jù)農藥的作用來分析；

環(huán)境污染是當今世界面臨的三種重大問題之一，已影響到人類的生產、生活、身體健康以及人類社會發(fā)展，該部分知識是歷年中考熱點之一，學習時要注意污染的來源、危害、防治措施、變害為利的新工藝和新方法等知識，并且要密切聯(lián)系實際，關注相關生活情景和熱點新聞。6.

解：A、干冰即固體二氧化碳，升華時吸收周圍的熱量，使周圍環(huán)境的溫度降低，可作制冷劑，可用于食品冷藏保鮮，故說法正確；

B、回收廢舊電池可減少對水源、土壤的污染，有利于保護環(huán)境，故說法正確；

C、用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質，使之沉降，可達到凈水的目的，故說法正確；

D、氮氣是空氣的主要成分，化學性質穩(wěn)定、無毒，不屬于空氣污染物，故說法錯誤。

故選：D。

A、根據(jù)干冰升華時吸熱進行分析；

B、根據(jù)回收廢舊電池的意義進行分析根；

C、根據(jù)用明礬凈化水的原理進行分析；

D、根據(jù)氮氣的化學性質進行分析。

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。7.

解：

A、水是常見的溶劑，但并不是所有的物質都可溶于水，故A錯；

B、活性炭只能吸附水中色素和異味，不能改變水的硬度，故B錯；

C、電解水得到氫氣和氧氣，根據(jù)化學反應前后元素的種類不變，可知水是由氫元素和氧元素組成的，故C正確；

D、蒸餾不是自來水廠凈化水的常用方法，故D錯。

故選：C。

A、有的物質是不溶于水的；

B、根據(jù)硬水軟化的方法考慮；

C、根據(jù)電解水的實驗結論考慮；

D、根據(jù)凈水的方法考慮。

解答本題關鍵是熟悉水的用途，硬水軟化的方法，電解水過程，凈水方法。8.

解：空氣中含量最多的氣體是N2，其體積分數(shù)是78%；

引起溫室效應的氣體是CO2；

引起酸雨的主要氣體是SO2；

自然界中氧氣的主要來源是綠色植物的光合作用。

答案為：N2；78%；CO2；SO2；自然界中氧氣的主要來源是綠色植物的光合作用。

空氣中含量最多的氣體是氮氣，其體積分數(shù)是78%；

引起溫室效應的氣體是二氧化碳；

引起酸雨的主要氣體是二氧化硫；

根據(jù)自然界中氧氣的主要來源是綠色植物的光合作用進行分析。

本題主要考查了空氣中氧氣的來源、空氣中各種氣體的成分、含量，以及環(huán)境相關的知識等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9.

解：（1）靜置沉淀、吸附沉淀、蒸餾、過濾四個操作中，單一凈化程度最高的是蒸餾；

（2）電解水生成氧氣和氫氣，正極是氧氣，負極是氫氣，正極和負極放出的氣體之間的質量比是8：1；氫氣屬于高效、清潔能源，但是用電解水的方法得到氫氣的成本太高，目前工業(yè)上并不采用該方法制取它；通過電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）設參加反應反應的氫氣和氧氣的質量分別為x，y；

2H2+O2=2H2O

4

32

36

x

y

18g解得x=2g；解得y=16g；

①若剩余氣體為氫氣，則氫氣的質量為2g+（20g-18g）=4g，即混合氣體中有4g氫氣和16g氧氣；則氫氣和氧氣的質量比1：4；

②若剩余氣體為氧氣，則氧氣的質量為16g+（20g-18g）=18g，即混合氣體中有2g氫氣和18g氧氣，則氫氣和氧氣的質量比1：9。

（4）俯視讀數(shù)大，量取的實際液體偏小，所以量取水的體積會偏??；

（5）鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O。

故答案為：（1）C；（2）氫氣；8：1；用電解水的方法得到氫氣的成本太高；氫元素和氧元素組成；（3）1：4；1：9；（4）偏?。唬?）NaOH+HCl=NaCl+H2O。

（1）根據(jù)根據(jù)凈化程度最高的操作進行分析；

（2）根據(jù)電解水的產物、電解水的方法代價高以及新能源的種類進行分析；

（3）根據(jù)充分反應后生成18g水，利用化學反應方程式可知，2g氫氣和16g氧氣恰好完全反應生成18g水，則20g混合氣體有剩余的氣體存在，則有兩種可能：①剩余氣體為氫氣；②剩余氣體為氧氣來分析解答；

（4）根據(jù)俯視讀數(shù)大，量取的實際液體偏小考慮；

（5）根據(jù)酸堿中和屬于復分解反應，并且生成水考慮。

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。10.

解：（1）用肥皂水可以檢驗水是硬水還是軟水；

（2）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸；

（3）待凈化的水應該從b端通入，原因是：水從下向上，能延長與活性炭接觸的時間，凈化效果好。

故答案為：（1）肥皂水；

（2）煮沸；

（3）b；水從下向上，能延長與活性炭接觸的時間，凈化效果好。

（1）根據(jù)用肥皂水可以檢驗水是否為硬水進行分析；

（2）根據(jù)日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸進行分析；

（3）根據(jù)凈水的過程進行分析。

本題為涉及水的凈化等基礎知識，題目難點不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答。11.

解：

（1）A裝置是電解水，電解水能生成氫氣和氧氣，

故填：2H2O=2H2↑+O2↑；

（2）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，

故填：小花由紫變紅；

（3）鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，為防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水，

故填：3Fe+2O2=Fe3O4，防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂；

（4）經過D裝置凈水，得到的水中仍然含有可以溶于水的物質，屬于混合物，

故填：混合物；

答案：

（1）2H2O=2H2↑+O2↑；

（2）小花由紫變紅

（3）3Fe+2O2=Fe3O4，防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂

（4）混合物

根據(jù)已有的知識進行分析，電解水能生成氫氣和氧氣，石蕊遇酸性溶液變紅，鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，經過簡易凈水器處理得到的水中含有可溶性物質，屬于混合物。

本題考查了有關物質的性質以及實驗中需要注意的事項，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行。12.

解：（1）瑞金的米酒，色澤金黃，口感甘醇，爽心活舌。米酒中含有淀粉、維生素、鋅、鈣、鐵、鎂等多種營養(yǎng)成分不是以單質、分子、原子等形式存在，這里的“鋅、鈣、鐵、鎂”指的元素，與具體形態(tài)無關。

（2）食品變質的主要原因是食品與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結果，所以真空包裝的目的是除去空氣，防止食品發(fā)生氧化而變質；檢驗塑料包裝袋是否為熱塑性塑料的方法是：取樣，灼燒，看塑料是否熔化。

故填：氧氣、取樣，灼燒，看塑料是否熔化。

（3）煤燃燒后會生成二氧化硫等有害氣體，而二氧化硫是形成酸雨的主要氣體；石灰石高溫煅燒可制得生石灰，該反應的方程式為CaCO3=CaO+CO2↑。

故答案為：（1）元素；（2）氧氣；取樣，灼燒，若塑料熔化則為熱塑性塑料；

（3）SO2；CaCO3=CaO+CO2↑。

（1）從這里的鈣、鋅、鐵、鎂指的具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱，即元素去分析；

（2）根據(jù)食物保鮮和不同塑料的特點分析；

（3）依據(jù)酸雨形成的原因和石灰石分解的產物分析解答；

此題所考查知識點較多較細，在解答時要明確題目所需解決的問題，善于聯(lián)系所學知識并遷移到該題進行解答。13.

解：（1）活性炭具有吸附作用，能吸附色素和異味；

（2）通電一段時間后，負極產生的氣體是氫氣，正極產生的氣體是氧氣，正極、負極產生的氣體體積比約為1：2。

（3）生石灰能吸收水分，并與其反應生成氫氧化鈣。

答案為：（1）吸附性；（2）1：2；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2。

（1）根據(jù)活性炭的吸附作用進行分析；（2