現(xiàn)代禮儀校園篇課件

第一節(jié)學(xué)生禮儀第一節(jié)學(xué)生禮儀學(xué)校是一個(gè)以教師和學(xué)生為主要群體的教育場(chǎng)所，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)生尊敬老師，老師關(guān)愛學(xué)生，是和諧校園的永恒主題。

中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的是各行業(yè)的從業(yè)人員，其服務(wù)對(duì)象是社會(huì)各類人群。這就對(duì)中職生的禮儀規(guī)范提出了更高的要求，要求我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間就必須培養(yǎng)良好的個(gè)人品行修養(yǎng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

中職生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)著重掌握課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、服飾儀表禮儀、集會(huì)禮儀及校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀等一系列行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并時(shí)刻用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)約束自己，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀打下良好基礎(chǔ)，只有這樣才能夠適應(yīng)將來(lái)的崗位要求。學(xué)校是一個(gè)以教師和學(xué)生為主要群體的教育場(chǎng)所，尊師重教中等職業(yè)學(xué)校的同學(xué)之間不僅有年級(jí)之分，還有專業(yè)之別，同齡人之間朝夕相處，應(yīng)當(dāng)和諧友善，相互幫助，彼此間應(yīng)以誠(chéng)相待，友好相處，注重文明禮貌。同學(xué)禮儀

中等職業(yè)學(xué)校的同學(xué)之間不僅有年級(jí)之分，還有專業(yè)之別，1.友善幫助

在學(xué)校里接觸最頻繁、關(guān)系最密切的是同學(xué)?！巴瑢W(xué)”這個(gè)概念的內(nèi)涵是十分豐富的。俗話說(shuō)得好“一輩同學(xué)三輩親”，因?yàn)橥瑢W(xué)是在一所學(xué)校、一個(gè)年級(jí)或一個(gè)班同時(shí)就讀，同時(shí)是一位教師教出來(lái)的。而同學(xué)之間的那份純真，那份真摯是最值得珍惜和回味的，同學(xué)之間的情誼是一生的財(cái)富。因此，同學(xué)之間要相互尊重，相互關(guān)愛，主動(dòng)幫助那些有困難的同學(xué)，尤其應(yīng)關(guān)心身體有缺陷的殘疾同學(xué)。同學(xué)之間不能互相起綽號(hào)、取笑、挖苦對(duì)方，更不能辱罵、毆打同學(xué)。當(dāng)同學(xué)遭遇家庭和個(gè)人的不幸，或在前進(jìn)中遇到挫折、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)冷漠、嘲笑和歧視，而應(yīng)熱情地關(guān)心、支持和幫助他們。1.友善幫助

在學(xué)校里接觸最頻繁、關(guān)系在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)要熱情主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，共同進(jìn)步。在參加各種活動(dòng)時(shí)，要相互照顧，男同學(xué)幫助女同學(xué)，老同學(xué)關(guān)照新同學(xué)。

2.彼此尊重

同學(xué)之間朝夕相處，友誼日益深厚。住宿同學(xué)同食同寢，更是親密無(wú)間。那么同學(xué)之間是否不再需要以禮相待了呢？恰恰相反，越是如此，就越應(yīng)該珍惜這種感情，絕不能輕易地破壞它。在日常生活中同學(xué)間產(chǎn)生矛盾和分歧時(shí)，要寬容、理智、心平氣和，通過(guò)正當(dāng)?shù)那篮臀拿鞯姆绞浇鉀Q問(wèn)題，絕不能心胸狹窄，刻意報(bào)復(fù)，辱罵甚至毆打同學(xué)。這樣做的后果不但解決不了問(wèn)題，最終還會(huì)給雙方都帶來(lái)痛苦甚至是悔恨。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)要熱情主尤其注意不能歧視和嘲笑那些有生理缺陷的同學(xué)，對(duì)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)和父母婚姻狀況，以及個(gè)人相貌、體態(tài)、衣著等也不能隨意評(píng)論，更不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，否則就會(huì)傷害同學(xué)的自尊心，再深厚的友情也會(huì)因此而蒙上陰影。

男女同學(xué)之間交往要大方、穩(wěn)重，不能輕浮、草率，開玩笑要講究分寸，不宜動(dòng)手動(dòng)腳。

同學(xué)之間不可私自翻看同學(xué)的日記和信件。有的同學(xué)出于好奇，喜歡私自翻看別人的日記和私拆他人的信件，甚至還把內(nèi)容公布于眾。這不僅是不道德、不禮貌的行為，而且還是一種違法行為，在中職生中應(yīng)該杜絕這種現(xiàn)象。無(wú)論在任何時(shí)候，都不要翻看和私拆、私藏同學(xué)的日記和信件。尤其注意不能歧視和嘲笑那些有生理缺陷的同學(xué)，對(duì)同學(xué)的3.相處有禮

同學(xué)之間每天早晨相見時(shí)，應(yīng)相互致意，互道“早晨好”或“同學(xué)早”。同學(xué)間可彼此直呼其姓名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在請(qǐng)求同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。在借用他人物品時(shí)，必須先征得他人同意，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并真誠(chéng)致謝。

在無(wú)意間與同學(xué)發(fā)生碰撞與摩擦?xí)r，要真誠(chéng)道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”，以求得同學(xué)的諒解，對(duì)方同學(xué)也應(yīng)接受別人的歉意，寬容理解他人，不應(yīng)耿耿于懷甚至尋機(jī)報(bào)復(fù)。

總之，學(xué)生在校接觸最多的是同學(xué)。同學(xué)共同生活在一個(gè)集體中，應(yīng)互相尊重，互相謙讓，互相幫助，攜手共進(jìn)。尤其我們中職學(xué)校的同學(xué)，在校學(xué)習(xí)是同學(xué)，將來(lái)工作是同行，彼此友善相處，無(wú)論是對(duì)目前的學(xué)業(yè)，還是對(duì)將來(lái)的職業(yè)來(lái)說(shuō)都會(huì)大有裨益。3.相處有禮

同學(xué)之間每天早晨相見時(shí)，現(xiàn)代禮儀校園篇課件同學(xué)之間的同性和異性交往有什么需要特別注意的嗎？

提示：

1.男生之間的交往

首先要做到心胸開闊，光明磊落，遇事要寬宏大量，忌諱斤斤計(jì)較；其次舉止要沉穩(wěn)大方，言談?dòng)袃?nèi)涵，不要扭捏作態(tài)和陰陽(yáng)怪氣，不搞低級(jí)趣味；再次是要講原則，遵守法紀(jì)，合乎公德。有些男同學(xué)把哥們義氣誤認(rèn)為是男子漢的氣概，可偏偏就忘記了同學(xué)交往的原則性。為逞一時(shí)之強(qiáng)、為圖一時(shí)之快、為解一時(shí)之恨、為報(bào)一時(shí)之仇而情緒激動(dòng)，失去理智，拳腳相加，有的甚至置學(xué)校紀(jì)律和國(guó)家法律于不顧做出了抱恨終生的事情。同學(xué)之間的同性和異性交往有什么需要特別注意的嗎？

提示：

12.女生之間的交往

女同學(xué)之間的交往應(yīng)有別于男同學(xué)之間的交往。

首先，要注意女性形象。因?yàn)橥桥裕哉勁e止不應(yīng)大大咧咧，毛手毛腳，要體現(xiàn)出女性的柔美、細(xì)膩和溫和。

第二，要坦誠(chéng)相待。女同學(xué)之間往往比男同學(xué)之間容易發(fā)生摩擦，互相間常有猜疑、嫉恨，遇事不愿坦誠(chéng)相告。如果女同學(xué)之間多點(diǎn)坦誠(chéng)，多點(diǎn)大度，將會(huì)減少很多不必要的糾紛。2.女生之間的交往

女同學(xué)之間的交往應(yīng)有別于男同學(xué)之間的交往第三，要有容人之心。經(jīng)常有女孩子為一點(diǎn)小事鬧得不可開交，其實(shí)只要有一方做出半點(diǎn)忍讓和包容就能夠有助于矛盾的解決。

3.男女生之間的交往

男女生之間的交往，是比較敏感的話題，要特別注意處理得當(dāng)，掌握分寸。

首先，要做到男女有別。男女生之間不宜過(guò)分親密，盡量避免單獨(dú)接觸，有話當(dāng)眾講，有事當(dāng)眾做。交談聊天或討論問(wèn)題的時(shí)候，要盡量選在公共場(chǎng)所，且保持適當(dāng)?shù)木嚯x。作為女生要自尊自愛，言行得體，不要太過(guò)隨便、過(guò)分招搖。

其次，要做到互相尊重。男生在女生面前不要開過(guò)頭的玩笑、講低級(jí)趣味的話題。要理解女生的生理、心理特點(diǎn)，適時(shí)地給予寬容和照顧。在教室、餐廳、圖書館等校園公共場(chǎng)所，男生不要赤裸上身，女生在男生面前不要故意撒嬌、扭捏作態(tài)。男女生交往時(shí)對(duì)來(lái)自異性的不道德行為，要大膽果斷地規(guī)勸和制止。第三，要有容人之心。經(jīng)常有女孩子為一點(diǎn)小事鬧得不可開第三，要做到女生優(yōu)先。在校園生活中男生要有禮讓意識(shí)，在樓道、電梯、餐廳等狹窄、人多的地方，男生要主動(dòng)禮讓女生，請(qǐng)女生先行；在與女生產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí)，也要學(xué)會(huì)寬容和忍讓，不要對(duì)女生破口大罵，甚至動(dòng)手打女生，這是極不道德的行為。遇到危險(xiǎn)和困難男生應(yīng)挺身而出，主動(dòng)保護(hù)女生，為女生提供幫助。第三，要做到女生優(yōu)先。在校園生活中男生要有禮讓意識(shí)，交往禁忌

1.忌人格不平等

同學(xué)之間的學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件等各方面都會(huì)存在差異，但這并不影響同學(xué)之間的人格平等，每位同學(xué)都應(yīng)避免在別人面前表現(xiàn)出自傲或自卑。自傲和自卑都會(huì)人為地拉大自己與同學(xué)之間的距離，影響與同學(xué)關(guān)系的正常發(fā)展，最終傷害的是自己。交往禁忌

1.忌人格不平等

同學(xué)之間的學(xué)2.忌小團(tuán)體主義

一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)中總會(huì)產(chǎn)生一些朋友群體，但是，不論群體內(nèi)的人，還是群體外的人，都是自己的同學(xué)，不要只與群體內(nèi)的同學(xué)(朋友)相處，而不與群體外的其他同學(xué)相處。尤其是當(dāng)群體的利益與班級(jí)的利益發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)顧全大局。

3.忌不正當(dāng)攀比

同學(xué)交往，免不了攀比，關(guān)鍵看比什么。如果是比思想境界，比學(xué)習(xí)進(jìn)步，比身體健康，這應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)；但如果是比誰(shuí)家父母官大，誰(shuí)家闊氣，誰(shuí)穿的最時(shí)髦等，就不值得提倡了。前一種比，比的是志氣、信心和意志；后一種比，比的是虛榮、嫉妒。其結(jié)果，前者越比越進(jìn)步，后者越比越落后。2.忌小團(tuán)體主義

一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)中總會(huì)產(chǎn)生一些朋4.忌嘲笑譏諷

嘲笑同學(xué)是不道德的行為。學(xué)同學(xué)走路、說(shuō)話的樣子，甚至大談特談別人的生理缺陷都是不禮貌的。尤其是對(duì)待有生理缺陷的同學(xué)，更應(yīng)該具有愛心，要讓他們感受到同學(xué)之間的平等和尊重。有的人可能相貌平平，可卻很有頭腦；有的人可能不太有頭腦，可卻有其他方面的潛能。如果你能打開心扉，與人為善，你總會(huì)從別人身上發(fā)現(xiàn)不少的優(yōu)點(diǎn)。4.忌嘲笑譏諷

嘲笑同學(xué)是不道德的行為尊重老師表現(xiàn)在哪些方面？

1.問(wèn)候

見到老師要主動(dòng)打招呼，不管是否給自己任課，均應(yīng)行禮。早上見老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)候：“老師早！”日常見面應(yīng)說(shuō)：“老師好！”離校時(shí)就說(shuō)：“老師再見！”一般來(lái)說(shuō)，向老師打招呼時(shí)要停步、立正，眼睛看著老師。問(wèn)好時(shí)要與老師保持一至兩米的距離，要駐足站穩(wěn)再向老師鞠躬，不能邊走邊說(shuō)，更不能邊跑邊說(shuō)。尊重老師表現(xiàn)在哪些方面？

1.問(wèn)候

見到2.禮讓

如果在電梯、樓道、門口等環(huán)境狹窄處與老師相遇時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)禮讓老師，側(cè)身讓老師先行。如果學(xué)生和老師一起外出，乘坐交通工具時(shí)，學(xué)生應(yīng)照顧老師，請(qǐng)老師先上；遇到年紀(jì)大的老師，應(yīng)主動(dòng)攙扶；有空位時(shí)，應(yīng)先請(qǐng)老師入座。

3.禮貌

學(xué)生進(jìn)入老師辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門或者喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生在教師辦公室內(nèi)要保持安靜，走路要輕盈，對(duì)老師講話神情要專注，當(dāng)老師與自己講話時(shí)要認(rèn)真聽，與老師交談完后，學(xué)生應(yīng)向老師道謝告別。學(xué)生在老師辦公室不宜逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)打亂老師的時(shí)間安排，還會(huì)影響其他老師的工作。事情辦畢即應(yīng)離開辦公室。學(xué)生離開辦公室應(yīng)向老師告別。2.禮讓

如果在電梯、樓道、門口等環(huán)境狹我們還可以在很多細(xì)節(jié)上體現(xiàn)對(duì)老師的尊重。比如在每次上課前主動(dòng)把講臺(tái)擦干凈、課間擦干凈黑板等，這些小事都能讓老師體會(huì)到學(xué)生的細(xì)心和體貼。還包括與老師講話時(shí)，語(yǔ)氣要溫和，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)，說(shuō)話時(shí)不要指手畫腳，要保持端正的身體，雙目注視老師；老師講話時(shí)，要認(rèn)真傾聽，不可東張西望，不可將手插在口袋里，或兩條腿一顫一抖地晃動(dòng)。這些看似簡(jiǎn)單的行為，都體現(xiàn)著學(xué)生對(duì)老師的尊重。此外，學(xué)生對(duì)學(xué)校所有教職員工均應(yīng)一視同仁，對(duì)管理人員和公勤服務(wù)人員也要尊稱老師，禮貌相待，尊重他們的服務(wù)與勞動(dòng)，服從他們的管理。我們還可以在很多細(xì)節(jié)上體現(xiàn)對(duì)老師的尊重。比如在每次上以下列事情為背景，課堂隨機(jī)抽取4名同學(xué)為一組，演示如何接待老師：

第一組：老師家訪時(shí)

1人扮演老師，1人扮演學(xué)生，2人扮演學(xué)生家長(zhǎng)。

第二組：老師到學(xué)生宿舍探望時(shí)

1人扮演老師，3人扮演學(xué)生。

第三組：邀請(qǐng)老師參加班級(jí)活動(dòng)時(shí)以下列事情為背景，課堂隨機(jī)抽取4名同學(xué)為一組，演示如何接待老1人扮演老師，2人扮演學(xué)生觀眾，1人扮演負(fù)責(zé)接待的學(xué)生。

提示：

學(xué)生對(duì)老師的尊重，不僅要體現(xiàn)在“問(wèn)候”、“禮讓”等具體的禮儀形式上，而且應(yīng)該從心底里感激老師辛勤的耕耘和無(wú)私的奉獻(xiàn)。只有這樣才能在與老師的日常交往中，表現(xiàn)出真誠(chéng)的敬和愛。

老師家訪時(shí)：當(dāng)老師家訪時(shí)學(xué)生應(yīng)熱情、禮貌地將老師請(qǐng)進(jìn)家里，主動(dòng)給老師和家長(zhǎng)作相互介紹，請(qǐng)老師坐下，為老師沏茶倒水。當(dāng)老師與家長(zhǎng)交談時(shí)，應(yīng)在一旁耐心傾聽，積極配合。當(dāng)老師告別時(shí)，要主動(dòng)將老師送出門外，向老師致謝，與老師道別。不能認(rèn)為老師家訪是來(lái)告狀的，有抵觸情緒，冷淡老師。1人扮演老師，2人扮演學(xué)生觀眾，1人扮演負(fù)責(zé)接待的學(xué)生。

提老師到宿舍探望時(shí)：老師到學(xué)生集體宿舍看望同學(xué)，既是管理的需要，也體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)們生活上的體貼與關(guān)心，同學(xué)們要主動(dòng)、熱情，起立，請(qǐng)老師坐下，積極與老師交談、交流情況，不可對(duì)老師不理不睬，各行其是或借故離開。老師離開時(shí)要向老師致謝，與老師道別，并將老師送至宿舍門外。

邀請(qǐng)老師參加班級(jí)活動(dòng)時(shí)：班級(jí)在組織諸如座談會(huì)、主題班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)其他老師參加。首先，應(yīng)當(dāng)由班長(zhǎng)或其他班干部事先向老師發(fā)出口頭或書面邀請(qǐng)，詳細(xì)告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及要達(dá)到的目的。教師如因故不能參加也應(yīng)提前通知組織者。如果需要請(qǐng)老師發(fā)言或講話，一定要提前說(shuō)明，不可搞突然襲擊?；顒?dòng)開始前，當(dāng)老師進(jìn)入教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)起立并鼓掌歡迎，因?yàn)檫@時(shí)老師是我們請(qǐng)來(lái)的客人。活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)專門安排一位同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)服務(wù)工作，如引導(dǎo)老師就坐，介紹班級(jí)情況，安排有事情的老師提前退場(chǎng)等?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)全體同學(xué)應(yīng)起立目送老師離開。老師到宿舍探望時(shí)：老師到學(xué)生集體宿舍看望同學(xué)，既是管理的需要尊敬師長(zhǎng)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽過(guò)徐特立先生的課。當(dāng)徐特立先生60壽辰時(shí)，他特意寫信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！弊鹁磶熼L(zhǎng)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。請(qǐng)你現(xiàn)在從下面9個(gè)方面，評(píng)價(jià)一下自己在學(xué)校中的表現(xiàn)。

對(duì)照下列表格，對(duì)自己平時(shí)在校的表現(xiàn)進(jìn)行一下反省，然后記住自己表現(xiàn)一般和較差的項(xiàng)目，在今后加以改進(jìn)。請(qǐng)你現(xiàn)在從下面9個(gè)方面，評(píng)價(jià)一下自己在學(xué)校中的表現(xiàn)。

現(xiàn)代禮儀校園篇課件說(shuō)話禮儀說(shuō)話禮儀中職生在校期間，正是生理、心理成長(zhǎng)、成熟的關(guān)鍵期，更是正確思想、良好行為形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期“能說(shuō)會(huì)道”很重要，為此我們更應(yīng)該加強(qiáng)自身的語(yǔ)言修養(yǎng)教育。

在具體的學(xué)習(xí)、生活中使用語(yǔ)言時(shí)，我們既要重視自己“說(shuō)什么”，又要重視自己“如何說(shuō)”。這就是說(shuō)，語(yǔ)言的具體內(nèi)容與表達(dá)方式這兩方面的問(wèn)題，都應(yīng)為我們所關(guān)注。基本要求是：做到語(yǔ)言美，會(huì)表達(dá)，懂禮貌。中職生在校期間，正是生理、心理成長(zhǎng)、成熟的關(guān)鍵期，更一、說(shuō)話的基本功

1.多讀書

要練就三寸不爛之舌，首先就得多讀書。書是良師益友，知識(shí)淵博的人與人談話才能做到彬彬有禮、心中不慌、頭頭是道、出口成章，可謂“知書達(dá)禮”。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覀儾环琳f(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，說(shuō)話如有神?！币弧⒄f(shuō)話的基本功

1.多讀書

要練就三寸2.勤練習(xí)

西方格言道：“詩(shī)人是先天的，演說(shuō)家是后天的?！笨梢?，要想說(shuō)好話必須勤學(xué)苦練。勤講勤練出妙語(yǔ)，古今中外勤學(xué)苦練口才的例子屢見不鮮。我國(guó)老一輩的革命家陳毅，早年留學(xué)法國(guó)時(shí)，為練好舌音，常?？诤杷毩?xí)，借助發(fā)音時(shí)水在口中的活動(dòng)，加強(qiáng)舌頭的彈性，使它靈活起來(lái)，加上他博覽群書，勤學(xué)不輟，后來(lái)終于成了中外著名的外交家。勤學(xué)苦練才能有一套過(guò)硬的說(shuō)話基本功，但要特別指出，平時(shí)說(shuō)話時(shí)盡量不用、少用口頭禪，杜絕粗俗語(yǔ)。有人說(shuō)話三句話不離“這個(gè)”、“那個(gè)”，讓人聽來(lái)不堪負(fù)擔(dān)。更有甚者說(shuō)話總帶粗話、臟話，自我感覺好像很帶勁，可實(shí)際上讓人感覺很不舒服。2.勤練習(xí)

西方格言道：“詩(shī)人是先天的二、聽話的基本功

1.少說(shuō)多聽

任何場(chǎng)合，尤其是較為正式的場(chǎng)合，應(yīng)學(xué)會(huì)“少說(shuō)多聽”。在很多時(shí)候有些人從頭到尾唧唧喳喳讓人耳鼓發(fā)麻，到頭來(lái)卻沒(méi)聽出別人說(shuō)了些什么意見；有些人，只是更多地凝神聽他人說(shuō)，雖然沒(méi)有發(fā)表多少意見，結(jié)果卻掌握了不少情況。實(shí)踐證明，一個(gè)人如能靜下心來(lái)去認(rèn)真傾聽他人講述的一切，學(xué)會(huì)用心去交流，然后再用口去交談，傳情達(dá)意的效果會(huì)更好。二、聽話的基本功

1.少說(shuō)多聽

任何場(chǎng)2.聽話聽重點(diǎn)，抓關(guān)鍵

聽話時(shí)不要單單注意說(shuō)話人的聲音技巧或姿勢(shì)、表情等，重要的是聽內(nèi)容、聽思想，把說(shuō)話的一些關(guān)鍵詞抓住，這樣才能提高聽話效率。這同我們聽老師講課時(shí)記筆記一樣，同樣聽一堂課，看到的聽課筆記卻是五花八門。精彩的筆記是把老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容有條有理地記下來(lái)，課后再看亦如課堂景象再現(xiàn)；一般的筆記盡管內(nèi)容記了不少，然而思路不清晰，很難概述上課的精華；差的筆記從內(nèi)容到思路均混亂不堪，不是老師講得不好，這純粹就是聽者的水平有限了?？梢姡芊衤牫鲋饕獌?nèi)容是善于聽的首要。

2.聽話聽重點(diǎn)，抓關(guān)鍵

聽話時(shí)不要單單注3.細(xì)聽真實(shí)意圖，妙解“弦外之音”

俗話說(shuō)，“聽話聽音，鑼鼓聽聲”，“會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽的”。就是說(shuō)與人交往中，要會(huì)聽，聽出“弦外之音，言外之意”，聽出說(shuō)話人的真實(shí)意圖，這才是善于聽。比如在上班時(shí)，某人本來(lái)應(yīng)8點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)上班，然而到9點(diǎn)甚至10點(diǎn)才到，見到他的人都說(shuō)：“都幾點(diǎn)了？”這話的實(shí)際意思并非問(wèn)他幾點(diǎn)了，而是說(shuō)“都幾點(diǎn)了，才來(lái)上班”。對(duì)此類說(shuō)法，必須借助環(huán)境和生活經(jīng)驗(yàn)去理解話的真正含義，要注意有時(shí)語(yǔ)境提供的意義比字面含義豐富得多。聽弦外之音絕非易事，需要善解人意，聽出說(shuō)話的真實(shí)意圖。

總之，一個(gè)善于聽話的人，在與人交往中，能利用聽來(lái)了解對(duì)方，用心去聽出對(duì)方心中的聲音，然后才能配合說(shuō)話人的節(jié)奏，奏出諧調(diào)的樂(lè)曲來(lái)。

3.細(xì)聽真實(shí)意圖，妙解“弦外之音”

俗話家庭禮儀家庭禮儀家庭是我們的第一個(gè)課堂，父母是我們的第一任老師，學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在很大程度上取決于家庭的教育和生活環(huán)境。同學(xué)們要想在將來(lái)的職業(yè)生涯中得心應(yīng)手，事業(yè)有成，首先要學(xué)會(huì)與自己身邊的人，尤其是老師和家長(zhǎng)的友好相處，一個(gè)連自己的師長(zhǎng)、親友都不愛的人，怎么可能去愛自己的崗位、自己的服務(wù)對(duì)象呢？家庭是我們的第一個(gè)課堂，父母是我們的第一任老師，學(xué)生一、親友禮儀

1.孝敬長(zhǎng)輩

孝敬父母、長(zhǎng)輩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做子女、晚輩應(yīng)盡的義務(wù)。

(1)與長(zhǎng)輩見面時(shí)要親切稱呼和問(wèn)候。子女向父母問(wèn)候、致意一般可以按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)日的不同，而采用不同的問(wèn)候內(nèi)容。一、親友禮儀

1.孝敬長(zhǎng)輩

孝敬父母、早上起床后應(yīng)問(wèn)候：“爸爸，早安！”“媽媽，早上好！”

晚上就寢前可說(shuō)：“爸爸，晚安！”“媽媽，時(shí)間不早了，請(qǐng)?jiān)缧┧?！?/p>

父母下班回家，子女應(yīng)向父母說(shuō)：“爸爸(媽媽)回來(lái)啦?！薄鞍职?媽媽)下班啦，今天辛苦了。”

過(guò)新年(春節(jié))時(shí)，子女應(yīng)向父母問(wèn)候：“爸爸(媽媽)，過(guò)年好！”“爸爸(媽媽)，新年快樂(lè)！”

父母過(guò)生日時(shí)，子女應(yīng)向父母問(wèn)候：“爸爸，祝您健康長(zhǎng)壽！”“媽媽，祝您生日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”

對(duì)家庭的其他長(zhǎng)輩也要處處尊敬，講究禮貌。尤其是對(duì)隔輩老人，如爺爺、奶奶、外公、外婆等，更要悉心照顧。老人上了年紀(jì)，談話比較啰唆，應(yīng)耐心地聽完，不要隨便打斷，正確的要聽，就算說(shuō)錯(cuò)了也要等他們說(shuō)完再解釋。早上起床后應(yīng)問(wèn)候：“爸爸，早安！”“媽媽，早上好！”(2)體貼父母。遇到父母心情不好或不開心時(shí)，對(duì)父母說(shuō)一些關(guān)心體貼、安撫寬慰的話會(huì)給父母帶來(lái)莫大的安慰。

父母工作了一天，回到家中還要忙碌家務(wù)，辛苦可想而知。我們應(yīng)主動(dòng)幫忙干些力所能及的事情，替父母分擔(dān)一些家務(wù)，如掃地、拖地，擦門窗、桌椅，洗衣、收疊衣物，協(xié)助父母洗菜做飯，飯前擺放碗筷，飯后收拾和洗刷餐具，倒垃圾之類的家務(wù)事。這樣做既幫助了父母，也有助于自己養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

(3)不頂撞長(zhǎng)輩。在家庭生活中，子女與父母，晚輩與長(zhǎng)輩之間發(fā)生摩擦、糾紛、誤會(huì)甚至沖突是常有的現(xiàn)象，可以說(shuō)這本身就屬于家庭生活的一部分。問(wèn)題是有了矛盾怎么對(duì)待，處理家庭矛盾有一個(gè)最基本的原則，就是無(wú)論遇到什么矛盾，有多大的委屈，子女或晚輩都不能頂撞、謾罵父母或長(zhǎng)輩，更不能對(duì)長(zhǎng)輩動(dòng)手。當(dāng)然，作為父母和長(zhǎng)輩也不要輕易打罵子女，這樣會(huì)傷害子女的自尊心。正確的做法應(yīng)是雙方可以先把問(wèn)題回避、擱置一段時(shí)間，等冷靜下來(lái)再討論解決。當(dāng)然，最好的辦法就是有一方做出適當(dāng)?shù)淖尣健?2)體貼父母。遇到父母心情不好或不開心時(shí)，對(duì)父母說(shuō)一些關(guān)心2.愛護(hù)幼小

有些學(xué)生的家庭有弟妹、侄兒、外甥等比自己年齡小或輩分小的親屬，對(duì)那些還未成年的小親友我們要給予關(guān)心和愛護(hù)，不要打罵、訓(xùn)斥，甚至與他們爭(zhēng)吃爭(zhēng)玩，這些都不禮貌，也與我們的身份不符。

3.生活自理

個(gè)人生活能夠自理是我們邁向生活的第一步，也是孝敬父母的一種表現(xiàn)。保持生活有規(guī)律，遵守科學(xué)的作息時(shí)間，學(xué)會(huì)收拾自己的房間，整理自己的床褥，清洗自己的衣物……這些看起來(lái)簡(jiǎn)單、做起來(lái)瑣碎的事情，恰恰是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開始。2.愛護(hù)幼小

有些學(xué)生的家庭有弟妹、侄兒4.不打擾家人

與父母、長(zhǎng)輩生活在一起，在生活習(xí)慣、興趣愛好、作息時(shí)間上肯定會(huì)有很多不一致的地方，不管是與父母同屋還是自己有單獨(dú)的房間，都是生活在同一屋檐下，你的活動(dòng)肯定會(huì)影響到家人。因此，我們?cè)诩乙⒁庾约旱难孕?，不要影響到家人的休息和健康?/p>

5.接受監(jiān)護(hù)

中職學(xué)生一般為未成年人，不能離開父母的監(jiān)護(hù)。

(1)外出和回家時(shí)，要向父母打招呼。外出時(shí)要向父母說(shuō)明去向、理由、所需時(shí)間和大概返回時(shí)間，并按時(shí)回家。如遇特殊原因不能及時(shí)回家，應(yīng)給父母打個(gè)電話，讓父母放心。

(2)未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外留宿。如需在外住宿，必須征得父母同意，并說(shuō)明在誰(shuí)家、到什么地方、因什么理由、何時(shí)歸來(lái)。如家長(zhǎng)不同意，則應(yīng)聽從家長(zhǎng)的意見。4.不打擾家人

與父母、長(zhǎng)輩生活在一起(3)交友要征求家長(zhǎng)意見。交朋友，不管是同性還是異性，應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)提及并介紹，征求父母的意見，請(qǐng)父母幫助選擇和考察朋友，千萬(wàn)別因不慎交友而誤入歧途。“問(wèn)候短語(yǔ)”創(chuàng)作

具體辦法：(1)內(nèi)容：圍繞“親情和友情”，以父母長(zhǎng)輩、老師同學(xué)、親戚朋友或兄弟姐妹為問(wèn)候?qū)ο?，進(jìn)行優(yōu)秀問(wèn)候短語(yǔ)創(chuàng)作。

(2)作品要求：每條問(wèn)候短語(yǔ)最長(zhǎng)不超過(guò)50個(gè)漢字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))，語(yǔ)言生動(dòng)，文字精練、富有創(chuàng)意，體現(xiàn)傳統(tǒng)美德，能引人入勝，朗朗上口，易懂好記，并由本人原創(chuàng)。(3)交友要征求家長(zhǎng)意見。交朋友，不管是同性還是異性，應(yīng)主動(dòng)二、鄰里禮儀

人在社會(huì)上生活，都有左鄰右舍，搞好鄰里關(guān)系，既能增加相互的友誼，又有利于各自的家庭生活。因此，要與鄰里和睦相處，形成一種互敬、互信、互助、互讓、互諒的新型鄰里關(guān)系。俗話說(shuō)，“遠(yuǎn)親不如近鄰”，融洽的鄰里關(guān)系，不僅是社會(huì)團(tuán)結(jié)安定的因素，也為自己創(chuàng)造了便利的生活條件。

鄰里相處的原則：

(1)互相尊重。鄰里之間要彼此尊重，不要說(shuō)三道四，搬弄是非，斤斤計(jì)較，更不要打探、偷聽人家的隱私和談話，這些都有違社會(huì)公德。平時(shí)見面時(shí)應(yīng)打個(gè)招呼，點(diǎn)頭示意。“人敬我一尺，我敬人一丈”，大家學(xué)會(huì)互相尊重，鄰里關(guān)系自然會(huì)和諧友善。二、鄰里禮儀

人在社會(huì)上生活，都有左鄰右舍，搞好鄰里關(guān)系，既(2)互相幫助。鄰里間要互相關(guān)照。當(dāng)鄰居家遇有婚喪嫁娶等重要事情，要盡可能給以幫助，對(duì)鄰居的老人和小孩，要給以尊重和照顧，特別是孤寡老人，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，要及時(shí)給以幫助。

(3)遵守公德。遵守公德要從小事做起。如借用人家東西或地方，要得到對(duì)方允許；路燈、消防栓等公共設(shè)施要愛護(hù)；公用通道、廁所、樓梯等要主動(dòng)打掃；幾家合用的電表、水表等要合理負(fù)擔(dān)費(fèi)用，不要斤斤計(jì)較；住在樓上的住戶澆花時(shí)要看樓下是否晾曬衣物；不往窗外、陽(yáng)臺(tái)外拋扔臟物；晚上不要大聲喧鬧，影響別人休息……(2)互相幫助。鄰里間要互相關(guān)照。當(dāng)鄰居家遇有婚喪嫁娶等重要三、待客禮儀

1.迎客

如果事先約定客人來(lái)訪，要提前搞好家里衛(wèi)生，把東西擺放整齊，并準(zhǔn)備好待客的水果、點(diǎn)心、飲料和茶具等。若留客人用餐，應(yīng)早做準(zhǔn)備，可按約定的時(shí)間提前出門迎接。

如客人突然臨門，要熱情相迎，屋內(nèi)來(lái)不及清理，應(yīng)向客人致歉，并稍作整理。切不可弄得塵灰飛揚(yáng)，使客人坐立不安。三、待客禮儀

1.迎客

如果事先約定客客人來(lái)訪時(shí)如正趕上自己吃飯，應(yīng)邀請(qǐng)客人一起用餐。如客人說(shuō)已吃過(guò)，自己也要放下飯碗陪客，即使征得客人同意，自己繼續(xù)吃飯，也要先安排客人就座，并找些書報(bào)雜志供客人瀏覽，或請(qǐng)客人先喝喝茶、看看電視。客人來(lái)訪時(shí)，如自己穿的是內(nèi)衣內(nèi)褲應(yīng)及時(shí)更換，不然是不禮貌的。

2.待客

當(dāng)父母的同事或朋友來(lái)訪時(shí)，要主動(dòng)招呼問(wèn)候，彬彬有禮?？腿伺c父母交談時(shí)，不要隨意插嘴，大人如有重要事不希望孩子知道的，應(yīng)主動(dòng)回避。

對(duì)老師來(lái)家訪，要特別重視，應(yīng)熱情招呼，并恭敬地出門迎接，給老師敬茶。為了便于老師和家長(zhǎng)交談，學(xué)生應(yīng)作禮貌性的回避。如老師主動(dòng)請(qǐng)學(xué)生留下，則可靜坐一旁傾聽。當(dāng)老師告辭時(shí)，學(xué)生應(yīng)禮貌送行?？腿藖?lái)訪時(shí)如正趕上自己吃飯，應(yīng)邀請(qǐng)客人一起用餐。如客當(dāng)自己的朋友、同學(xué)來(lái)訪時(shí)，如果是初次登門，應(yīng)主動(dòng)介紹給父母或在場(chǎng)的家庭成員?？蓪⑴笥?、同學(xué)引進(jìn)自己的房間交談，不要影響家中其他成員的休息。

3.送客

當(dāng)客人告辭時(shí)，應(yīng)真誠(chéng)挽留，但也要尊重客人的意見。客人告辭時(shí)，應(yīng)等客人起身后，自己再起身送客。客人臨走時(shí)，如發(fā)生天氣突然變冷或下雨的意外情況，應(yīng)主動(dòng)關(guān)心，拿出衣物或雨傘，給客人使用。一般送客到大門口或街口，然后再握手告別。當(dāng)自己的朋友、同學(xué)來(lái)訪時(shí)，如果是初次登門，應(yīng)主動(dòng)介紹四、做客禮儀

當(dāng)我們有事情需要到親朋好友家登門拜訪時(shí)，要做到：恭敬自律，舉止得體。要遵守一定禮儀程序：

1.預(yù)約

做客前，應(yīng)用電話或書信與主人約好時(shí)間，突然到訪是不禮貌的。約好時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)赴約，不要輕易取消約定，如確實(shí)不能如期赴約，要及時(shí)告知主人并解釋原委，重新約定探訪時(shí)間，探訪最好回避就餐時(shí)間。

2.登門

做客要注意儀表整潔、莊重，服裝美觀大方，以示對(duì)主人的尊重。到達(dá)主人家門前，要先擦干凈鞋上的泥沙，然后敲門或按門鈴，敲門和按門鈴的力度和節(jié)奏要適中。不管家門是開是關(guān)，都不要自己擰動(dòng)門把，要等主人開門請(qǐng)你進(jìn)屋才能進(jìn)去，不得擅自闖入。四、做客禮儀

當(dāng)我們有事情需要到親朋好進(jìn)門后要將隨身帶來(lái)的外衣、雨具等交主人家人處理，不可亂扔，如帶來(lái)禮物，可在進(jìn)門時(shí)交給主人，并說(shuō)明這是表點(diǎn)心意，請(qǐng)主人收下。主人家如有地毯鋪地，或地板擦得很干凈，應(yīng)主動(dòng)詢問(wèn)是否需要換鞋。

入屋后，對(duì)主人家所有的人，不論熟悉與否，都應(yīng)一一打招呼。就座應(yīng)待主人安排。

3.交談

與主人交談應(yīng)神情專注，不可左顧右盼，來(lái)回走動(dòng)。拜訪時(shí)間不宜太長(zhǎng)，在別人家不能亂翻別人的東西。進(jìn)門后要將隨身帶來(lái)的外衣、雨具等交主人家人處理，不可4.告辭

告辭時(shí)應(yīng)禮貌地道聲“再見”，“請(qǐng)回”。如果客人來(lái)得很多，自己有急事需要提前離開，應(yīng)悄悄地向主人告辭，并表示歉意。4.告辭

告辭時(shí)應(yīng)禮貌地道聲“再見”，“請(qǐng)鄰居間交往五忌

每一家都有自己的鄰居，每一家又都是別人家的鄰居。鄰居交往有兩大特點(diǎn)：一是天天見，二是生活瑣事多。這就決定了鄰里之間要常常注意避免發(fā)生無(wú)原則的矛盾。鄰居間交往五忌

每一家都有自己的鄰居，一忌以鄰為壑。有些人心眼小、私心重，在鄰里生活中總怕鄰居沾了自己的光，反過(guò)來(lái)自己卻總想瞅機(jī)會(huì)占別人家的便宜，甚至明里暗里做那些損害鄰居利益的事。這在鄰里交往中是最要不得的，其結(jié)果只能在鄰居中孤立自己。

二忌“各掃門前雪”。在鄰里交往中，持這種態(tài)度的人不在少數(shù)，以為鄰居間避免矛盾的辦法就是相互少來(lái)往、少走動(dòng)，有些鄰里甚至發(fā)展到“老死不相往來(lái)”。其實(shí)，鄰里之間自顧自的做法決不是上策，誰(shuí)能保證自己在日常生活中不發(fā)生需要?jiǎng)e人幫助的事情？到那時(shí)候，好鄰居的作用就會(huì)充分顯示出來(lái)了。

三忌在鄰居間說(shuō)長(zhǎng)道短，搬弄是非。鄰居交往，所談多是家?，嵤?，稍不注意，就會(huì)扯到鄰居的長(zhǎng)短是非上來(lái)，這是鄰里團(tuán)結(jié)的一個(gè)很大威脅。當(dāng)然，如果是為了解決鄰里不和，大家談一談，共同想辦法搞好團(tuán)結(jié)，這是正常的。如果只是要挖苦、嘲諷、攻擊別的鄰居，有意挑撥鄰里關(guān)系，那就太不應(yīng)該了。一忌以鄰為壑。有些人心眼小、私心重，在鄰里生活中總怕鄰居沾了四忌無(wú)端猜疑。有時(shí)候，鄰里糾紛倒不是有人挑撥產(chǎn)生的，而是糾紛的一方無(wú)端猜疑導(dǎo)致的。一家人也免不了有思想上的分歧，何況鄰里間要做到完全消除戒備，沒(méi)有任何疑心，這恐怕也是不現(xiàn)實(shí)的。關(guān)鍵在于，是合理猜想還是無(wú)端起疑。前者多是理智考慮，后者則多是感情用事。所以，無(wú)端猜疑最容易產(chǎn)生誤會(huì)，給鄰里關(guān)系造成不利影響。

五忌自以為“常有理”。鄰里交往中發(fā)生矛盾，應(yīng)本著理解寬容的態(tài)度，多做自我批評(píng)。不要總是站在自家的立場(chǎng)上，一味地指責(zé)對(duì)方，事事都一爭(zhēng)高下，這樣做表面上是掙得了面子，其實(shí)，會(huì)在鄰里中造成不好的影響，使鄰居們漸漸疏遠(yuǎn)你。四忌無(wú)端猜疑。有時(shí)候，鄰里糾紛倒不是有人挑撥產(chǎn)生的，而是糾紛1.我與家人和親友的溝通還存在哪些問(wèn)題？我認(rèn)為主要原因是……

2.當(dāng)我獨(dú)自去同學(xué)或親友家拜訪的時(shí)候，我是一個(gè)受歡迎的客人嗎？1.我與家人和親友的溝通還存在哪些問(wèn)題？我認(rèn)為主要原因是……課堂表演:做客

背景：兩個(gè)學(xué)生約好到同學(xué)家做客。表演整個(gè)做客過(guò)程。(可在課堂上即興表演，也可作為下次課復(fù)習(xí)檢查時(shí)表演，課前做好準(zhǔn)備。)(1)角色安排：主人：爸爸、媽媽、孩子

客人：學(xué)生甲、學(xué)生乙

(2)要求：從做客前的相約，到進(jìn)入主人家的言談舉止，再到告別等各環(huán)節(jié)按做客禮儀規(guī)范要求來(lái)演。

(3)討論：做客時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？課堂表演:做客

背景：兩個(gè)學(xué)生約好到同學(xué)家做客。表演整個(gè)做客第二節(jié)校園禮儀第二節(jié)校園禮儀課堂禮儀課堂禮儀課堂是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最重要場(chǎng)所，也是師生交流、同學(xué)相處最集中的地方。講究課堂禮儀，有助于學(xué)生掌握好課堂所學(xué)知識(shí)；也有助于自己樹立良好的課堂形象；還有助于建立良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。遵守課堂紀(jì)律，是最基本的課堂禮儀，也是中職生最基本的禮貌。當(dāng)教師上課時(shí)，如果學(xué)生課堂紀(jì)律很好，會(huì)使教師感到自己的勞動(dòng)得到了尊重，教學(xué)水平會(huì)發(fā)揮到最佳狀態(tài)。反之，如果課堂紀(jì)律不好，老師感到自己的辛勤勞動(dòng)未得到尊重，內(nèi)心會(huì)有一種沮喪、失落感，思路就會(huì)亂，教學(xué)效果也會(huì)受到很大影響。所以，課堂禮儀與講課成敗有直接關(guān)系，中職生講究課堂禮儀應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)。課堂是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最重要場(chǎng)所，也是師生交流、同學(xué)現(xiàn)代禮儀校園篇課件一、課前準(zhǔn)備

學(xué)生應(yīng)提前2分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好書本，做好上課準(zhǔn)備，安靜地等待老師上課。一、課前準(zhǔn)備

學(xué)生應(yīng)提前2分鐘進(jìn)入教室當(dāng)老師進(jìn)入教室在講臺(tái)上站好后，由老師先宣布“上課”，班長(zhǎng)再喊“起立”，同學(xué)們起立時(shí)動(dòng)作要“輕、快、齊”。站好后由老師先向同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們?cè)僖黄鸹卮穑骸袄蠋熀?！”互致?wèn)候后老師說(shuō)：“請(qǐng)坐?！蔽覀兿蚶蠋焼?wèn)好時(shí)一定要精神飽滿、聲音洪亮，面向老師，與老師有目光的交流，回坐時(shí)動(dòng)作要輕，不能使桌椅發(fā)出很大的聲響。師生之間相互問(wèn)好既是彼此尊重的表現(xiàn)，也是一種信息的傳遞，表明師生雙方都已對(duì)本次課程做好了充分的準(zhǔn)備。

二、上課禮儀

上課時(shí)，學(xué)生不應(yīng)中途插嘴或在座位上大嚷大叫或小聲嘀咕。要認(rèn)真聽講，積極思考，做好筆記。切忌交頭接耳、傳送紙條等不禮貌行為。回答老師的提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，得到老師允許后再起立回答，不應(yīng)邊舉手邊說(shuō)話。發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。當(dāng)老師進(jìn)入教室在講臺(tái)上站好后，由老師先宣布“上課”，在課堂上學(xué)生要按學(xué)校要求統(tǒng)一穿著校服，并保持衣著整潔；聽講時(shí)，要保持坐姿端正，不能趴在課桌上，也不能蹺二郎腿。夏天不能打赤腳或穿拖鞋，不能袒胸露背，聽講時(shí)不能扇扇子。冬天課堂上不應(yīng)穿大衣、戴帽子或圍巾。課堂上不能隨便吃東西，喝水，嚼口香糖，下位子走動(dòng)，玩弄手機(jī)、發(fā)短信或聽音樂(lè)。

當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題需要提問(wèn)或?qū)蠋熕v解的內(nèi)容產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)，最好等講課內(nèi)容告一段落時(shí)再舉手示意，經(jīng)老師允許后與老師交換意見，盡量不要影響老師的正常授課。在課堂上學(xué)生要按學(xué)校要求統(tǒng)一穿著校服，并保持衣著整潔三、不遲到、不早退

學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，因特殊原因遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室門外喊報(bào)告，待老師允許后方可進(jìn)入教室，并迅速走到自己的座位坐好，盡量減少對(duì)課堂教學(xué)的影響。未經(jīng)允許，不可擅自推門而入。

四、課程結(jié)束

當(dāng)下課鈴響時(shí)，不要急于離開教室，要等老師結(jié)束課堂內(nèi)容，宣布下課后，由班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)們與老師互道“再見”，待老師離開或允許后方可自由活動(dòng)。

值日生應(yīng)在下課后及時(shí)擦拭黑板，清潔講臺(tái)，準(zhǔn)備迎接下節(jié)課老師的到來(lái)。老師如帶有較多教具，科代表應(yīng)幫老師送回辦公室。三、不遲到、不早退

學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守上一、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間

每天按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的最基本的規(guī)定。這不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的上課時(shí)間問(wèn)題，更反映了一個(gè)人坦誠(chéng)守信的素質(zhì)修養(yǎng)。遵守時(shí)間并重視時(shí)間觀念的人，一向?yàn)槿怂粗?。這不僅是對(duì)時(shí)間的遵守，更是對(duì)他人的一種尊重表現(xiàn)。遵守時(shí)間，是培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心最為有效的方法之一。經(jīng)常遲到、早退，只能反映出個(gè)人紀(jì)律散漫、做事不夠?qū)Ｐ牡娜秉c(diǎn)。而以各種借口、謊言來(lái)掩飾自己遲到、早退的事實(shí)，更是不可取的行為。說(shuō)謊、欺騙的惡習(xí)一旦形成，便后患無(wú)窮。那么，作為學(xué)生，培養(yǎng)責(zé)任感，培養(yǎng)對(duì)他人的尊重，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德，就從最簡(jiǎn)單的遵守上課時(shí)間開始吧！一、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間

每天按時(shí)上學(xué)，不二、上課時(shí)不該做的

在上課時(shí)看閑書、傳紙條和低聲聊天都是不允許的。另外，即使是有很要緊的事情，手機(jī)鈴聲也要調(diào)成震動(dòng)。在課上長(zhǎng)時(shí)間接聽電話或者收發(fā)短信會(huì)干擾到老師和周圍的同學(xué)，也是不適宜的。

有的同學(xué)因?yàn)樵缟蟻?lái)不及吃飯而將早餐帶到教室里，雖然有的學(xué)校允許學(xué)生在教學(xué)樓里面進(jìn)餐，但也要注意不能在上課時(shí)吃東西，這樣是很不禮貌的。

有問(wèn)題需提問(wèn)時(shí)，未經(jīng)老師允許不要在座位上大聲叫喊，回答老師的問(wèn)題時(shí)，表情要大方，聲音要清晰，不要扭扭捏捏或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑。如果對(duì)老師在上課時(shí)所講的內(nèi)容有不同看法時(shí)，應(yīng)該在課后向老師請(qǐng)教，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探討，決不能當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。二、上課時(shí)不該做的

在上課時(shí)看閑書、傳紙同學(xué)李某在上課鈴聲停止后匆忙跑進(jìn)教室，坐到座位上后便隨手把手里剛買的餅干放在了課桌上，然后轉(zhuǎn)身與后面的同學(xué)講述剛才他在上學(xué)路上看見的一起交通事故，邊講還邊回頭拿塊餅干放進(jìn)嘴里……下課鈴響的時(shí)候，他急于去洗手間，便一個(gè)箭步搶在老師前面，第一個(gè)沖出了教室。

討論：同學(xué)李某的上述表現(xiàn)，哪些地方是不符合課堂禮儀的？同學(xué)李某在上課鈴聲停止后匆忙跑進(jìn)教室，坐到座位上后便實(shí)驗(yàn)課禮儀實(shí)驗(yàn)課是對(duì)理論教學(xué)的實(shí)際驗(yàn)證，是培養(yǎng)實(shí)踐技能的重要手段，因此學(xué)生必須高度重視實(shí)驗(yàn)課，并嚴(yán)格按照有關(guān)要求去做。

1.實(shí)驗(yàn)課應(yīng)適當(dāng)提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，不得遲到、早退。

2.實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生要求較高，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要把鞋底泥沙擦干凈。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，要保持安靜，不得高聲喧嘩，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)吃零食和亂扔紙屑雜物。

3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須穿工作服或戴手套、帽子等，以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生自身的保護(hù)。實(shí)驗(yàn)課禮儀實(shí)驗(yàn)課是對(duì)理論教學(xué)的實(shí)際驗(yàn)證，是培養(yǎng)實(shí)踐技4.未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)動(dòng)用與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器設(shè)備和室內(nèi)的其他設(shè)施，要愛護(hù)公物，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的整齊清潔。

5.學(xué)生對(duì)待實(shí)驗(yàn)課的態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。注意保護(hù)自身安全，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)程，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，嚴(yán)禁實(shí)驗(yàn)時(shí)相互打鬧。上課要服從帶教老師的安排，杜絕安全事故發(fā)生。

6.在進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)互相配合，共同探討，實(shí)驗(yàn)儀器自覺輪換使用，不能一人獨(dú)用。

7.實(shí)驗(yàn)完畢、學(xué)生必須認(rèn)真清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，洗刷實(shí)驗(yàn)器皿，把實(shí)驗(yàn)物品歸位，按不同實(shí)驗(yàn)要求清掃實(shí)驗(yàn)室，處理實(shí)驗(yàn)垃圾，經(jīng)老師檢查合格后方可離開。4.未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)動(dòng)用與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器設(shè)備和室內(nèi)的其他設(shè)施樓道禮儀學(xué)生在樓道內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，靠右行走，不能在樓道內(nèi)拍球、跳繩、追跑打鬧、大聲喧嘩等。注意樓道衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不要在樓道墻上亂寫、亂畫。上下樓梯時(shí)應(yīng)靠右側(cè)順序緩行，不能互相擁擠和推搡。

樓道禮儀學(xué)生在樓道內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，靠右行走，不能我所看到的樓道里，課間是什么樣的場(chǎng)景？有沒(méi)有不符合禮儀規(guī)范的地方？我所看到的樓道里，課間是什么樣的場(chǎng)景？有沒(méi)有不符合禮圖書館禮儀圖書館是同學(xué)們課余時(shí)間自學(xué)、求知的場(chǎng)所，理應(yīng)有一個(gè)清新、舒適、幽雅、整潔的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境。很多學(xué)生偏愛到圖書館里學(xué)習(xí)，圖的就是這份幽雅、寧?kù)o。既然大家懷揣同樣的心愿，那么同學(xué)們?cè)趫D書館內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)都要注意自己的言行，共同維護(hù)這方寧?kù)o的圣土。圖書館禮儀圖書館是同學(xué)們課余時(shí)間自學(xué)、求知的場(chǎng)所，理1.衣著整潔，遵守秩序

去圖書館要穿著整潔，不能穿背心和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)入圖書館時(shí)，不可爭(zhēng)先恐后，要依次排隊(duì)，順序進(jìn)入。進(jìn)入閱覽室后，不要為自己的同伴預(yù)占座位，也不要去霸占暫時(shí)離開的讀者的座位。

2.保持安靜和衛(wèi)生

學(xué)生在圖書館要保持安靜，閱讀時(shí)也不要發(fā)出聲音。不能在圖書館內(nèi)與人高聲談話，也不要將桌椅弄出聲響，走路要輕。有些同學(xué)利用閱覽室休息，打瞌睡，這是不好的行為。要保持館內(nèi)衛(wèi)生，不在圖書館吃零食，不隨地吐痰；離開時(shí)把自己的位子清理干凈，將座椅歸位。1.衣著整潔，遵守秩序

去圖書館要穿著整3.愛護(hù)圖書

圖書是公共財(cái)產(chǎn)，不能為了個(gè)人利益而損壞屬于大眾的圖書?？磿郧白詈媚芟匆幌词?，以保持書的整潔。查閱圖書目錄卡的時(shí)候,不要把卡片翻亂撕壞,也不應(yīng)在卡片上涂畫；檢索、翻閱圖書要輕拿、輕翻、輕放，閱覽時(shí)不要往書本上畫線，不要折角，更不能撕頁(yè)?？磿鴷r(shí)需要哪一段，可以抄下來(lái)，也可經(jīng)允許后拿去復(fù)印，但絕不能撕下。讀書人應(yīng)像愛護(hù)自己的生命一樣珍惜圖書，這應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)共有的心情。另外，在閱覽室看書時(shí)，應(yīng)一本一本地取下來(lái)看，不可同時(shí)占用幾份書刊，閱后要迅速將書籍放回原處，以便他人閱讀。3.愛護(hù)圖書

圖書是公共財(cái)產(chǎn)，不能為了個(gè)4.對(duì)借閱的圖書要妥善保管，按時(shí)歸還

有的同學(xué)借了一本“熱門書”，自覺不自覺地便會(huì)生出將其占為己有的欲望，戀戀不舍，遲遲不還，這是缺乏社會(huì)公德的表現(xiàn)。當(dāng)我們借到一本急需的書時(shí)，便要抓緊時(shí)間看，要想到其他同學(xué)也在等著看這本書，多為別人著想。4.對(duì)借閱的圖書要妥善保管，按時(shí)歸還

有餐廳禮儀從今天開始去餐廳買飯、就餐，我要按照以下要求去做：

(1)自覺維護(hù)餐廳的公共秩序，買飯時(shí)自覺排隊(duì)，不插隊(duì)，不擁擠，不打鬧或敲打餐具，要互相禮讓。

(2)購(gòu)好飯菜后應(yīng)坐到餐位就餐，不要邊走邊吃。就餐時(shí)應(yīng)保持安靜，不要邊吃邊說(shuō)話，不能旁若無(wú)人、大聲喧嘩。講究飲食衛(wèi)生，不在餐廳內(nèi)亂丟雜物，不隨地吐痰，保持良好的就餐環(huán)境。餐廳禮儀從今天開始去餐廳買飯、就餐，我要按照以下要求去(3)節(jié)約糧食，按需購(gòu)買，對(duì)餐廳提供的免費(fèi)調(diào)料、湯、粥等食品，也不要隨意浪費(fèi)。不隨意亂倒剩飯、剩菜，殘羹剩飯應(yīng)倒在指定地點(diǎn)。

(4)愛護(hù)餐廳公物，不毀壞桌椅、餐具等公用物品。

(5)尊重食堂服務(wù)人員，聽從炊管人員的管理。說(shuō)一說(shuō)，你每天在食堂就餐時(shí)是怎樣做的？有哪些方面需要改進(jìn)？(3)節(jié)約糧食，按需購(gòu)買，對(duì)餐廳提供的免費(fèi)調(diào)料、湯、粥等食品讓奢侈浪費(fèi)遠(yuǎn)離校園食堂

在許多學(xué)校的食堂里，都有“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”之類的標(biāo)語(yǔ)提醒學(xué)生愛惜糧食，但我們?nèi)匀荒茉诓妥阑虿途呋厥仗幙匆姛o(wú)數(shù)被倒掉的米飯、饅頭以及各種菜肴。浪費(fèi)已經(jīng)成為一種校園惡習(xí)，如果每個(gè)學(xué)生能夠節(jié)約一粒米、一道菜，也是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)、一份責(zé)任。

不要說(shuō)“吃不了”。食堂的米飯是以一兩、二兩、三兩為單位分量售賣的，菜肴也有一定的份額。為了避免浪費(fèi)，在買飯時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的飯量購(gòu)買。讓奢侈浪費(fèi)遠(yuǎn)離校園食堂

在許多學(xué)校的食堂不要說(shuō)“不合口味”。發(fā)現(xiàn)某個(gè)菜不合口味，下次就換別的菜，如果很難找到合口味的，就盡量少買。沒(méi)有吃飽可以再買，可要是買多了，就白白浪費(fèi)了。

不要濫用塑料袋和一次性木筷。一些同學(xué)在將飯菜打包帶回宿舍時(shí)，生怕一個(gè)塑料袋不夠結(jié)實(shí)，又再套上一個(gè)。還有一些同學(xué)總是從食堂拿走一大把一次性木筷。顯然他們忽略了塑料袋帶來(lái)的白色污染，筷子帶來(lái)的木材浪費(fèi)。如果條件允許，我們應(yīng)盡量使用自己的餐具。節(jié)儉是一種美德，這既是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任。不要說(shuō)“不合口味”。發(fā)現(xiàn)某個(gè)菜不合口味，下次就換別的寢室禮儀對(duì)住校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寢室是主要的生活、休息場(chǎng)所，它的環(huán)境面貌在一定程度上能反映出學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)。講究寢室禮儀，對(duì)中職生來(lái)說(shuō)也是非常重要的，所以，在寢室內(nèi)要注意如下禮儀。寢室禮儀對(duì)住校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寢室是主要的生活、休寢室是學(xué)生共同的家，學(xué)生每天有近三分之二的時(shí)間花在宿舍里。因此，寢室就成為反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個(gè)窗口。

(1)住宿同學(xué)應(yīng)自覺遵守集體生活紀(jì)律，主動(dòng)搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生，生活物品要按要求擺放整齊。寢室是學(xué)生共同的家，學(xué)生每天有近三分之二的時(shí)間花在宿(2)在宿舍區(qū)內(nèi)不能喧嘩、打鬧。午休時(shí)要安靜，夜晚按時(shí)熄燈就寢，不要高談闊論，大聲說(shuō)笑，影響他人。

(3)不隨便使用、翻弄、偷看或移動(dòng)別人的東西，借用他人物品必須征得同學(xué)的同意。

(4)同學(xué)間要互相關(guān)心、互相尊重。

(5)男女生之間不能串宿舍，夏天男生不能赤膊，女生不能穿睡衣走出宿舍區(qū)。

(6)住宿生應(yīng)注意節(jié)水、節(jié)電，防火、防盜，愛護(hù)公共設(shè)備。

(7)提高警惕，勿留宿外人。對(duì)外來(lái)的住宿者不要聽之任之，要堅(jiān)持正義，發(fā)現(xiàn)有人隨便留人住宿，要及時(shí)向?qū)W校宿舍管理人員或保衛(wèi)處報(bào)告。

總之，寢室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的家，大家要和睦相處，互相幫助，搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，以利于身心健康成長(zhǎng)。(2)在宿舍區(qū)內(nèi)不能喧嘩、打鬧。午休時(shí)要安靜，夜晚按時(shí)熄燈就住宿的同學(xué)，以宿舍為單位，根據(jù)以上要求，選舉出本宿舍的“宿舍禮儀之星”，評(píng)選結(jié)果記入禮儀課成績(jī)。住宿的同學(xué)，以宿舍為單位，根據(jù)以上要求，選舉出本宿舍衛(wèi)生間禮儀衛(wèi)生間是每個(gè)人每天都要光顧的地方，在衛(wèi)生間里的行為舉止往往是一個(gè)人文明素養(yǎng)的最真實(shí)展現(xiàn)。如果我們每次上衛(wèi)生間的時(shí)候都能注意以下這幾個(gè)方面的話，那么我們的衛(wèi)生間是不是會(huì)比現(xiàn)在干凈許多呢？衛(wèi)生間禮儀衛(wèi)生間是每個(gè)人每天都要光顧的地方，在衛(wèi)生間(1)在衛(wèi)生間里，要避免浪費(fèi)水電、紙張等不文明行為的發(fā)生。

(2)在開放式的公共衛(wèi)生間內(nèi)，緊盯他人是非常失禮的行為。男士在小便的時(shí)候切不可左顧右盼、瞻前顧后、東張西望，而抬頭看天花板等避免直視他人的做法則是不錯(cuò)的選擇。同時(shí)還要注意把廁紙扔進(jìn)紙簍，以免造成老式馬桶堵塞，給保潔員增加麻煩。

(3)在衛(wèi)生間內(nèi)要注意不要發(fā)出怪異聲響，如迫不得已，也要以沖水的聲音來(lái)加以掩飾，否則會(huì)使自己以及外面的人感到難堪。(1)在衛(wèi)生間里，要避免浪費(fèi)水電、紙張等不文明行為的發(fā)生。

(4)使用完衛(wèi)生間，應(yīng)自覺沖水，謹(jǐn)記“來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)沖沖”的規(guī)范。洗手時(shí)，盡量不要將水濺得四處都是，如果不小心將水濺出，則應(yīng)用紙擦凈。校內(nèi)禮儀學(xué)生在校園中應(yīng)做到談吐禮貌、舉止文雅、著裝得體、儀容整潔。

言談時(shí)態(tài)度真誠(chéng)，內(nèi)容健康，語(yǔ)言禮貌，不說(shuō)粗話臟話，不惡語(yǔ)傷人，正確使用“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙钡榷Y貌用語(yǔ)。每位同學(xué)都應(yīng)堅(jiān)決抵制“校園臟話”。(4)使用完衛(wèi)生間，應(yīng)自覺沖水，謹(jǐn)記“來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)沖沖”的舉手投足莊重規(guī)范，從容自然，坐有坐相，站有站相。在校園里，男女同學(xué)之間不能牽手、挽臂、勾肩搭背地同行。清晨進(jìn)入校門應(yīng)自覺下車，主動(dòng)向老師和同學(xué)問(wèn)好。

愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木，不攀折花木、踐踏草坪；節(jié)約用水用電。時(shí)刻保持文明形象，不在教學(xué)區(qū)內(nèi)追跑打鬧，大聲喧嘩；不亂丟雜物、隨地吐痰；不蹬踏、刻畫墻面；不撕毀學(xué)校公告、通知和宣傳欄等；不毀壞公共設(shè)施。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放。舉手投足莊重規(guī)范，從容自然，坐有坐相，站有站相。在校自己以前有沒(méi)有過(guò)破壞公物的行為？今后能不能保證做到不僅自己不破壞學(xué)校設(shè)施，當(dāng)看到其他同學(xué)破壞時(shí)也能及時(shí)制止？

提示：

學(xué)校公物是指教室、辦公室以及校園中的一切物品和設(shè)施，包括墻壁、門窗、桌椅、衛(wèi)生用具、供水供電設(shè)施、花草樹木等等。愛護(hù)學(xué)校公物是學(xué)生的美德和良好的行為。

在學(xué)校里故意損壞桌椅、涂污墻壁、打破門窗玻璃、攀折花木、踐踏草地等，都屬于破壞公物的行為。自己以前有沒(méi)有過(guò)破壞公物的行為？今后能不能保證做到不這些破壞公物的行為不但違反了校規(guī)，還可能觸犯相關(guān)的社會(huì)治安條例并構(gòu)成犯罪。語(yǔ)言健康是人們時(shí)刻都在議論的話題。專家透析校園臟話三大誘因：

(1)部分學(xué)生受家庭環(huán)境的影響，幼時(shí)就養(yǎng)成了說(shuō)臟話的習(xí)慣，無(wú)意識(shí)之中臟話成了“口頭禪”。這些破壞公物的行為不但違反了校規(guī)，還可能觸犯相關(guān)的社(2)一些同學(xué)說(shuō)臟話是出于一種吸引人注意的目的，顯示自己個(gè)性，讓人覺得“酷”勁十足。

(3)網(wǎng)絡(luò)、影視上低俗的話語(yǔ)影響到了正在成長(zhǎng)中的學(xué)生。

作為現(xiàn)代中職生，應(yīng)該懂得語(yǔ)言文明代表了一個(gè)人的素質(zhì)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)。正確使用文明用語(yǔ)，養(yǎng)成良好語(yǔ)言習(xí)慣，營(yíng)造健康校園環(huán)境，是對(duì)自己、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。(2)一些同學(xué)說(shuō)臟話是出于一種吸引人注意的目的，顯示自己個(gè)性出入禮儀同學(xué)們從小學(xué)開始，每天都要往返于學(xué)校和家庭之間。你可知道進(jìn)出學(xué)校也存在有禮儀的問(wèn)題嗎？當(dāng)你每天邁進(jìn)、離開校門的時(shí)候，你是否注意到自己的儀表了呢？?jī)x表是心靈的寫照，與人格是密切相連的。我們作為學(xué)生應(yīng)該明白自己的儀表必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。我們應(yīng)當(dāng)這樣進(jìn)出校門：出入禮儀同學(xué)們從小學(xué)開始，每天都要往返于學(xué)校和(1)每天上學(xué)首先要穿戴整齊，準(zhǔn)備好當(dāng)天的學(xué)習(xí)用具，出門時(shí)要向家長(zhǎng)道“再見”。路上遇到同學(xué)要打招呼相互問(wèn)好。如有校服要堅(jiān)持穿著，但不能邋遢、污損、破爛，應(yīng)保持校服的整齊潔凈，穿著要端正妥帖，顯示出良好的精神狀態(tài)。不穿校服時(shí)，服飾也要樸素大方，活潑整潔。夏天不能穿背心、拖鞋進(jìn)校。騎自行車的同學(xué)要主動(dòng)下車。

(2)注意進(jìn)校時(shí)的姿態(tài)。踏進(jìn)校門，是每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不能萎靡不振、垂頭喪氣。還要注意的是，進(jìn)校時(shí)要嚴(yán)守紀(jì)律，不攬腰搭肩，嘻嘻哈哈，不互相追逐打鬧，高聲喧嘩，不邊吃邊走，要向值勤的同學(xué)示意，大大方方地進(jìn)入校園。(1)每天上學(xué)首先要穿戴整齊，準(zhǔn)備好當(dāng)天的學(xué)習(xí)用具，出門時(shí)要(3)進(jìn)出校門要佩戴?；栈蛐乜āＰ；帐菍W(xué)校的標(biāo)志，要堅(jiān)持佩戴，這既能提高自身的榮譽(yù)感和責(zé)任感，督促自己養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，還方便了學(xué)校的保衛(wèi)執(zhí)勤人員搞好工作，有利于維持學(xué)校的正常秩序，同時(shí)也是愛校的具體表現(xiàn)。如因特殊原因未能佩戴，應(yīng)主動(dòng)向門衛(wèi)和值勤同學(xué)說(shuō)明，以求諒解，經(jīng)批準(zhǔn)后再進(jìn)校門。

(4)在學(xué)校無(wú)論何時(shí)何地見到老師都要主動(dòng)問(wèn)候，特別每天第一次進(jìn)校門見到老師時(shí)，要面帶微笑一邊問(wèn)“老師，您早！”、“老師，您好！”，一邊恭恭敬敬地行鞠躬禮，以表示對(duì)老師的尊敬。(3)進(jìn)出校門要佩戴?；栈蛐乜āＰ；帐菍W(xué)校的標(biāo)志，要堅(jiān)持佩戴(5)遵守門衛(wèi)制度。學(xué)校門衛(wèi)和執(zhí)勤人員的職責(zé)是：加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作，防止外人或壞人進(jìn)入學(xué)校干擾破壞學(xué)校的正常秩序；負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的儀容，以維護(hù)學(xué)校良好的校風(fēng)校紀(jì)。因此，每個(gè)同學(xué)都必須虛心接受門衛(wèi)與值周老師、同學(xué)的檢查、指正與督促。

(6)如果自己的舉止不符合校規(guī)，受到門衛(wèi)或值日同學(xué)的批評(píng)時(shí)，態(tài)度應(yīng)虛心誠(chéng)懇，不可抵制批評(píng)，甚至做出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

(7)放學(xué)回家應(yīng)向師長(zhǎng)鞠躬致敬并主動(dòng)道：“老師，再見！”對(duì)同學(xué)也要道聲“再見”。(5)遵守門衛(wèi)制度。學(xué)校門衛(wèi)和執(zhí)勤人員的職責(zé)是：加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)現(xiàn)代禮儀校園篇課件學(xué)生每天應(yīng)穿著換洗干凈的校服有秩序地進(jìn)出校園，騎自行車的同學(xué)要下車慢步推車。校服應(yīng)系上紐扣或拉上拉鏈，不應(yīng)敞胸露懷，更不能搭在肩上或手臂上。胸卡應(yīng)別在左胸前或掛在胸前。學(xué)生不應(yīng)穿拖鞋、背心、奇裝異服入校。學(xué)生進(jìn)出校園看到老師要主動(dòng)行禮問(wèn)候，并禮讓老師先行。學(xué)生每天應(yīng)穿著換洗干凈的校服有秩序地進(jìn)出校園，騎自行進(jìn)出房間的練習(xí)：

1.敲門

以教室門為道具，練習(xí)敲門。其他同學(xué)注意觀察，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

提示：

注意節(jié)奏、音量等細(xì)節(jié)問(wèn)題。進(jìn)入他人的房間或辦公室，都應(yīng)輕輕敲門，得到允許后方可進(jìn)入，切不可以貿(mào)然闖入。敲門時(shí)應(yīng)以指關(guān)節(jié)輕叩，不可以用力拍打。不論房間的門是開著還是關(guān)著，都必須敲門。進(jìn)出房間的練習(xí)：

1.敲門

以教室門為道具，練習(xí)敲門。其他同2.進(jìn)出房間

以教室門為道具，設(shè)置不同場(chǎng)景：教室、辦公室、宿舍、住宅等，練習(xí)如何進(jìn)出房間。

提示：

注意進(jìn)出不同場(chǎng)所的細(xì)節(jié)差異，如進(jìn)入辦公室要先喊“報(bào)告”，到住所拜訪要先按門鈴等。進(jìn)入房間應(yīng)該是輕輕的，如果需要關(guān)門的話，應(yīng)該回身把門關(guān)好，不可以隨手“砰”的一聲把房門帶上。進(jìn)門后應(yīng)向房里的人點(diǎn)頭致意，或問(wèn)候“您好”、“你們好”。若是打斷了別人，應(yīng)該道歉說(shuō)“對(duì)不起，打擾了”，并要腳步輕、動(dòng)作輕，不要妨礙別人。走出房間應(yīng)該回身輕輕把門帶上，不能揚(yáng)長(zhǎng)而去。2.進(jìn)出房間

以教室門為道具，設(shè)置不同就診禮儀學(xué)生在校期間如果發(fā)生急性疾病或輕微外傷，可以到學(xué)校醫(yī)務(wù)室就診，接受簡(jiǎn)單的醫(yī)療救治。

(1)學(xué)生就診時(shí)，必須向醫(yī)務(wù)人員出示學(xué)生證，以證明身份。

(2)候診時(shí)，舉止要保持安靜，禁止在診室內(nèi)說(shuō)笑、聊天。

(3)尊重醫(yī)務(wù)人員，如實(shí)詳細(xì)敘述病情，配合醫(yī)生治療，聽從醫(yī)囑。是否需要休息，由醫(yī)生根據(jù)病情確定，學(xué)生不得向醫(yī)生索要假條。就診禮儀學(xué)生在校期間如果發(fā)生急性疾病或輕微外傷第三節(jié)活動(dòng)禮儀第三節(jié)活動(dòng)禮儀升旗禮儀國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育的一種重要形式?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)旗法》明確規(guī)定，全日制中、小學(xué)除假期外每周舉行一次升旗儀式。升旗儀式在星期一早晨舉行。

在升旗儀式中，全體學(xué)生應(yīng)身穿校服，列隊(duì)整齊，面向國(guó)旗，神態(tài)莊嚴(yán)。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要脫帽，立正，向國(guó)旗行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種莊嚴(yán)、神圣的儀式，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜，切忌自由散漫、不以為然。國(guó)旗下的講話時(shí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講，保持安靜。不要說(shuō)話、做小動(dòng)作或隨意走動(dòng)。集會(huì)是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng)，一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升旗禮儀國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少典禮禮儀學(xué)生參加開學(xué)、頒獎(jiǎng)、畢業(yè)、成人儀式等典禮活動(dòng)時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守秩序。上臺(tái)發(fā)言或領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)走路要沉穩(wěn)，步伐與速度要適中。站在臺(tái)上，姿態(tài)要端正，表情要自然。發(fā)言時(shí)要先向臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好，然后向臺(tái)下觀眾問(wèn)好。接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀時(shí)要用雙手去接，頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)向你表示祝賀時(shí)，應(yīng)有禮貌地表示感謝，并向頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)行鞠躬禮。走下臺(tái)時(shí)也要腳步穩(wěn)重，從主席臺(tái)的側(cè)面退下。

臺(tái)下同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽會(huì)，適時(shí)報(bào)以掌聲，對(duì)獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人表示衷心的祝賀，不能對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)吣魂P(guān)心，反應(yīng)冷淡，也不能交頭接耳，譏笑議論，更不能起哄、叫喊。典禮禮儀學(xué)生參加開學(xué)、頒獎(jiǎng)、畢業(yè)、成人儀式等典會(huì)議禮儀參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)顧全大局，遵守禮儀。

1.學(xué)生參加集會(huì)要做到快、靜、齊，不要因自己而干擾或影響了會(huì)議的進(jìn)行。

2.參加集會(huì)的學(xué)生，要服從安排，不遲到，不早退，不隨意進(jìn)出，保持會(huì)場(chǎng)安靜。必須進(jìn)出時(shí)，動(dòng)作要輕，盡量不影響他人。觀看演出時(shí)應(yīng)在節(jié)目間隙時(shí)間進(jìn)出。如出現(xiàn)突發(fā)事件(如演員忘詞，突然停電等)不應(yīng)起哄或慌亂，應(yīng)等待大會(huì)組織者的解決和安排。會(huì)議禮儀參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)顧全大局，遵守禮儀。

1.學(xué)3.會(huì)中要注意禮貌，講究禮儀、公德，要保持良好的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不要交頭接耳、打鬧、讀書看報(bào)、來(lái)回走動(dòng)。如遇特殊情況也應(yīng)盡量減少對(duì)別人的干擾。觀看演出，聽報(bào)告、講座時(shí)，要適時(shí)主動(dòng)熱情地鼓掌，觀看比賽時(shí)要主動(dòng)地給雙方鼓掌、加油。

4.要愛護(hù)會(huì)場(chǎng)公物和維護(hù)會(huì)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生，學(xué)校集會(huì)過(guò)程中不允許吃食物，不要亂扔亂吐，如有廢物紙屑，散會(huì)時(shí)要隨身帶出會(huì)場(chǎng)，丟入垃圾箱內(nèi)。

5.會(huì)議結(jié)束離開會(huì)場(chǎng)時(shí)，要先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓退場(chǎng)，再按要求順序依次退場(chǎng)，切不可一哄而散，爭(zhēng)先恐后，造成堵塞擁擠的現(xiàn)象。3.會(huì)中要注意禮貌，講究禮儀、公德，要保持良好的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校重要的活動(dòng)之一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上無(wú)論觀眾還是運(yùn)動(dòng)員都要遵守紀(jì)律，注意禮儀。一、觀眾禮儀

1.開幕式象征著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始，是激發(fā)鼓舞運(yùn)動(dòng)員的熱情和斗志的，是宣傳吸引觀眾的，因此要按時(shí)進(jìn)退場(chǎng)，不隨意中途離席。無(wú)論觀眾、運(yùn)動(dòng)員都要聽從大會(huì)指揮，嚴(yán)肅認(rèn)真，使開幕式氣氛隆重?zé)崃?。運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校重要的活動(dòng)之一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上無(wú)論而且更能贏得觀眾、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的認(rèn)同和尊重。因此，運(yùn)動(dòng)員要保持良好精神狀態(tài)，不要過(guò)分計(jì)較得失，要尊重裁判判決，不與裁判直接發(fā)生爭(zhēng)吵，正確對(duì)待輸贏。在賽場(chǎng)上不能做任何帶有污辱性的手勢(shì)及身體動(dòng)作，不能對(duì)觀眾、裁判、對(duì)手等說(shuō)任何帶污辱性的語(yǔ)言，不能以摔、敲、踢比賽用品等形式發(fā)泄不滿，不能做有損運(yùn)動(dòng)員形象的、不合運(yùn)動(dòng)員禮儀和身份的行為。而且更能贏得觀眾、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的認(rèn)同和尊重。因此，運(yùn)動(dòng)員一、運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序

開幕式：大會(huì)主持宣布開幕；運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)；奏國(guó)歌、領(lǐng)導(dǎo)致詞；運(yùn)動(dòng)員裁判員發(fā)言；運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)；團(tuán)體操表演。

進(jìn)行比賽：按秩序冊(cè)比賽內(nèi)容順序進(jìn)行。

閉幕式：主持宣布開始；運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)；領(lǐng)導(dǎo)講話；宣布比賽成績(jī)；頒獎(jiǎng)；主持宣布閉幕。一、運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序

開幕式：大會(huì)主持宣布開幕；運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)；奏國(guó)二、升國(guó)旗奏國(guó)歌的起源

在國(guó)際大型體育比賽中，運(yùn)動(dòng)員獲得金牌后，賽場(chǎng)上會(huì)升起該運(yùn)動(dòng)員國(guó)家的國(guó)旗、奏響國(guó)歌，表示對(duì)運(yùn)動(dòng)員及其國(guó)家的肯定和尊重。此外，升國(guó)旗、奏國(guó)歌還用于法定節(jié)假日、學(xué)校升旗和各種體育比賽等場(chǎng)合。

升國(guó)旗、奏國(guó)歌在奧運(yùn)會(huì)上首次出現(xiàn)是在1896年第一屆雅典奧運(yùn)會(huì)上。美國(guó)三級(jí)跳遠(yuǎn)選手詹姆斯·康諾利奪得了現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)冠軍，在他獲勝后，賽場(chǎng)上首次奏響了美國(guó)國(guó)歌，并升起了美國(guó)國(guó)旗。直到1932年第十屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，洛杉磯奧組委進(jìn)行了數(shù)項(xiàng)改革，其中包括設(shè)置頒獎(jiǎng)臺(tái)，在頒獎(jiǎng)儀式上升國(guó)旗、奏國(guó)歌，讓獲金、銀、銅獎(jiǎng)的選手站在臺(tái)上等。從此以后，升國(guó)旗、奏國(guó)歌成為奧運(yùn)會(huì)的一項(xiàng)固定儀式。二、升國(guó)旗奏國(guó)歌的起源

在國(guó)際大型體育比制作一份“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)

要求：

1.打印、手寫均可，紙張規(guī)格為A3(一版或兩版均可)。

2.自己設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的刊名和報(bào)頭。3.圖文并茂，緊扣文明禮儀的主題，必須是自己親自設(shè)計(jì)并制作的作品。

4.突出知識(shí)性、可讀性、美觀性。內(nèi)容可以選擇學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面的禮儀規(guī)范、禮儀故事、禮儀名言等。制作一份“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)

要求：

1.打印、手寫均可第四節(jié)禮儀文書第四節(jié)禮儀文書在我們的校園生活中，經(jīng)常會(huì)遇到諸如邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動(dòng)，對(duì)幫助我們的同學(xué)或老師表達(dá)感激之情，聘請(qǐng)行業(yè)專家、學(xué)者為我們的專業(yè)輔導(dǎo)員，同學(xué)之間互贈(zèng)賀卡等這類事情，這些看似簡(jiǎn)單的事情，如果我們處理不當(dāng)或禮數(shù)不周，都會(huì)使我們