2016-2017學(xué)年度人教版選修《古代詩歌散文欣賞》 第一單元檢測

2016-2017學(xué)年人教版選修《古代詩歌散文欣賞》第一單元檢測(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)一、選擇題(每小題3分，共15分)1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A．凝脂(zhī) 閑暇(xiá) 綽約(chuò) 馬嵬(wéi)B．修葺(qì) 聯(lián)袂(mèi) 躑躅(zhí) 祠堂(cí)C．千載(zǎi) 鷓鴣(zhè) 綢繆(móu) 玉簟(tán)D．寤寐(mèi) 歧路(qí) 江渚(zhǔ) 廡門(wǔ)解析：C項(xiàng)“簟”應(yīng)讀diàn。答案：C2．下列詞語的字形書寫，完全正確的一項(xiàng)是()A．城闕蕭索娥嵋連理B．修葺芳馨逍遙裝飾C．慷概黃鸝頻繁鏈接D．瓜州時(shí)事阮籍變換解析：A項(xiàng)，嵋－眉。C項(xiàng)，概－慨。D項(xiàng)，州－洲。答案：B3．下列詞語在句中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是()A．可憐光彩生門戶 可憐：可愛，可羨B．與佳期兮夕張 佳期：好的日期C．舉杯斷絕歌路難 斷絕：停止D．三顧頻煩天下計(jì) 頻煩：多次解析：B項(xiàng)，佳：佳人，指湘夫人。期：約會(huì)。答案：B4．下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．“上陳事神之敬，下見己之冤結(jié)，托之以諷諫。”這是屈原創(chuàng)作《九歌》的原因。B．劉熙載《藝概·詩概》中的“慷慨任氣，磊落使才，在當(dāng)時(shí)不可無一，不能有二”一句評價(jià)的是李白的詩。C．“辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴。誰憐愛國千行淚，說到胡塵意不平?！边@是近代梁啟超對陸游的評價(jià)。D．陸游的《書憤》一詩反映出陸游慷慨悲壯的詩風(fēng)，而《臨安春雨初霽》一詩則反映出他清淡、婉麗的詩風(fēng)。解析：B項(xiàng)，應(yīng)為評價(jià)鮑照的詩。答案：B5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述，不正確的一項(xiàng)是()A．白居易的詩通俗易懂，《新樂府》《長恨歌》等詩都是具有感傷色彩的敘事詩。B．《楚辭》描寫楚地風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩。后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。C．“明遠(yuǎn)《行路難》，壯麗豪放”中“明遠(yuǎn)”是稱鮑照的“字”；而“集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁”中“放翁”所指的是陸游的號(hào)。D．“一剪梅”是詞牌名。《行路難》是樂府雜曲。解析：A項(xiàng)，“都是具有感傷色彩的敘事詩”錯(cuò)，《新樂府》是諷喻詩。答案：A二、填空題(每空1分，共12分)6．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)在天愿作比翼鳥，_________。天長地久有時(shí)盡，___________。(2)搴汀洲兮杜若，________________。____________，聊逍遙兮容與。(3)酌酒以自寬，________________。(4)________________，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，________________。(5)________________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，________________。(6)小樓一夜聽春雨，________________。(7)一種相思，兩處閑愁。___________，才下眉頭，___________。答案：(1)在地愿為連理枝此恨綿綿無絕期(2)將以遺兮遠(yuǎn)者時(shí)不可兮驟得(3)舉杯斷絕歌路難(4)三顧頻煩天下計(jì)長使英雄淚滿襟(5)樓船夜雪瓜洲渡鏡中衰鬢已先斑(6)深巷明朝賣杏花(7)此情無計(jì)可消除卻上心頭三、閱讀題(共55分)(一)閱讀下面一首詩，完成第7題。(7分)天末懷李白【注】杜甫涼風(fēng)起天末，君子意如何？鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多。文章憎命達(dá)，魑魅喜人過。應(yīng)共冤魂語，投詩贈(zèng)汨羅。注：這首詩為詩人客居秦州(今甘肅天水)時(shí)所作。時(shí)李白因永王李璘事被流放夜郎，途中遇赦還至湖南，杜甫因賦詩懷念他。天末，即天邊。7．(1)這首詩的首聯(lián)因秋風(fēng)起興，這樣寫有什么作用？(2分)答：___________________________________________________________________________________________________________(2)頸聯(lián)“文章憎命達(dá)，魑魅喜人過”有極為感人的藝術(shù)力量，是傳誦千古的名句，其在表達(dá)上有哪些特點(diǎn)？(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________(3)這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？(2分)答：___________________________________________________________________________________________________________答案：(1)交代了時(shí)間的變化、空間的遙遠(yuǎn)，時(shí)空結(jié)合；為全詩營造了一種悲涼蕭索的氣氛；為整首詩歌“懷人”奠定了傷感(悲苦、傷悲)的情調(diào)。(2)此二句議論中抒情，用“魑魅喜人過”，比喻李白長流夜郎，是遭人誣陷，意味深長。一“憎”一“喜”，前后兩句形成對比，道出了自古以來才智之士的共同命運(yùn)，是對無數(shù)歷史事實(shí)的高度總結(jié)。這不但表明自己對友人李白處境的同情，而且蘊(yùn)含了對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。(3)①對李白的無比思念(懷念)。②對李白不幸身世(命運(yùn))的深切同情。③自身內(nèi)心深處的悲苦。(二)閱讀下面這首詩，完成8～9題。(6分)閑居姚合不自識(shí)疏鄙，終年住在城。過門無馬跡，滿宅是蟬聲。帶病吟雖苦，休官夢已清。何當(dāng)學(xué)禪觀【注】，依止古先生？注：禪觀：即禪理、禪道。8．本詩頷聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？請簡要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：這首詩頷聯(lián)中“滿宅是蟬聲”，以動(dòng)襯靜，運(yùn)用了襯托的手法；“無馬跡”與“蟬聲”又形成了對比。作答時(shí)，先指出手法，再分析表達(dá)效果。答案：本詩頷聯(lián)使用了反襯和對比的藝術(shù)手法，第四句以充滿庭院的蟬鳴襯托出環(huán)境的清靜，以動(dòng)襯靜更顯其靜。整聯(lián)又用無馬跡和滿是蟬聲進(jìn)行對比，仍是寫出詩人住處少有訪客，生活清靜。9．本詩塑造了怎樣的人物形象？請簡要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：這首詩借禪理說心境，表現(xiàn)了詩人對當(dāng)時(shí)吏治腐敗、社會(huì)黑暗的鄙視厭惡之情。扣住詩意，理清脈絡(luò)，概括出人物形象特征即可。答案：本詩塑造了一個(gè)性喜清靜、追求清閑、具有閑情雅致的人物形象。詩人雖居城市，但門無馬跡，蟬聲滿宅，表明其性喜清靜，心遠(yuǎn)自偏；休官不任，無憂傷之感，反覺夢都清閑；雖染病但不廢吟詠，更顯其志趣高雅。(三)閱讀下面這首詞，完成10～11題。(6分)茶瓶兒李元膺去年相逢深院宇，海棠下、曾歌《金縷》①。歌罷花如雨。翠羅衫上，點(diǎn)點(diǎn)紅無數(shù)。今歲重尋攜手處，空物是人非春暮?；厥浊嚅T②路。亂紅飛絮，相逐東風(fēng)去。注：①《金縷》：即《金縷衣》，是一首曲調(diào)柔媚的歌曲。②青門：古長安城門名。10．這首詞上闋塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？請結(jié)合詞句分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：詞的上闋寫去年此時(shí)，深幽清寂的庭院中，詞人遇到了一位女子。正值春深似海，海棠花開，姿影綽約。那位女子在花下淺吟低唱，其風(fēng)韻體態(tài)，與海棠花融為一體，艷麗非凡?？刹扇∠瓤傉f后分說的形式作答。答案：上闋勾勒了一個(gè)嫻靜嫵媚而善歌的女性形象。春深時(shí)節(jié)，海棠花下，女子輕歌曼吟，曲調(diào)柔美，歌罷落紅點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠衣上。春景的美麗烘托了女子的美好。11．請從虛實(shí)的角度對全詞進(jìn)行賞析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：這首詞的上闋寫去年的往事，是虛寫；下闋寫眼前的景物，是實(shí)寫。這首詞虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)出自己對歲月易逝的感慨和對所遇女子的懷念之情。答案：①上闋是虛寫。寫去年此時(shí)的深幽清寂的庭院中，詞人遇到了一位女子，女子在花下淺吟低唱，與海棠花融為一體，美麗非凡。②下闋是實(shí)寫。詞人寫眼前景物，感嘆物是人非，回看通向都城的大道，紅英亂落飛絮滿天，像是要追尋著東風(fēng)遠(yuǎn)去。③本詞虛實(shí)結(jié)合，委婉含蓄地表達(dá)了對昔日情人的懷念和對美好生活逝去的嘆惋。(四)閱讀下面這首詩，完成12～13題。(6分)登樓感懷【注】于謙晚來無事漫登樓，曲曲欄干總是愁。渺渺鄉(xiāng)關(guān)何日到，茫茫天地此生浮。太行有路東西去，汾水無情日夜流。華發(fā)蒼顏成底事，可能辜負(fù)釣魚舟。注：詩約作于詩人巡撫山西、河南期間。他長期徘徊于巡撫任上，在四處奔波中感受著歲月的流逝。當(dāng)時(shí)明王朝國勢漸頹，詩人雖盡職盡責(zé)，卻很難有大用之時(shí)。12．“晚來無事漫登樓”一句，“漫”字用得妙，妙在何處？(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查對詩歌語言的鑒賞能力。此類題的一般作答要點(diǎn)是“釋意＋描述＋表達(dá)效果”，如果有手法也應(yīng)指明。答案：“漫”有“隨意、漫無目的”之意。傍晚時(shí)分，詩人于百無聊賴中漫步登樓，“漫”字貼切傳神地傳達(dá)出詩人惆悵滿懷而又無可排遣的心情，為后面寫“愁”張本。13．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查對詩歌思想感情的鑒賞能力。答題時(shí)需扣文本，結(jié)合注釋做相應(yīng)解讀。答案：①在晚登樓的蒼茫中，他感受到思?xì)w不得的鄉(xiāng)愁；②在天地宇宙的經(jīng)行中，他感受到人生的短暫與渺?。虎墼谌A發(fā)蒼顏的愁悶失意中，他感受到歸隱不得之愁；④在歲月老去的無奈中也隱約流露出壯志難酬的憂愁和功成身退的期許之情，同時(shí)也含蓄地表達(dá)出盛世不再的憂思。(五)閱讀下面這首詞，完成14～15題。(6分)蝶戀花趙令畸欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許？啼痕止①恨清明雨。盡日沉煙②香一縷，宿酒醒遲，惱③破春情緒。飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江④路。注：①止：通“只”。②沉煙：點(diǎn)燃的沉香。③惱：撩惹。④西江：古詩詞中常泛稱江河為西江。14．結(jié)合詞意，簡要賞析“啼痕止恨清明雨”一句。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：作者寫“紅杏枝頭花”，用“啼痕止恨”加以描繪，這種擬人手法，極力寫出詞中人物的感傷情懷。答案：幾朵殘存的紅杏，依稀還帶著雨痕，就像啼哭的人兒一樣，正在憎恨那殘酷無情的清明雨。這句詞運(yùn)用了擬人的手法，借花寫人，寫出了詞中人物對青春將逝的感傷之情。15．全詞表現(xiàn)了詞中人物哪些思想感情？請結(jié)合詞句簡要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：這首詞描寫春日閨中懷人。全詞纏綿悱惻，細(xì)膩地傳達(dá)了思婦內(nèi)心復(fù)雜的情感起伏。作答時(shí)，要結(jié)合具體詞句來分析詞中人物的多種情感。答案：①感嘆青春將逝之情(或：傷春惜春之情)，如“啼痕止恨清明雨”寫惜春傷春之情；②孤獨(dú)寂寞之情，如“人在深深處”和“盡日沉煙香一縷”寫出主人公的孤獨(dú)寂寞；③對遠(yuǎn)方之人的思念之情，如“飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江路”寫出對遠(yuǎn)人的思念。(六)閱讀下面這首詩，完成16～17題。(6分)長安春望盧綸【注】東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。家在夢中何日到，春來江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。注：盧綸(739—799年)，字允言，大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士，旋即“安史之亂”爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭受到牽連，終生不得重用。16．詩中刻畫了怎樣的一位主人公形象？請簡要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：先用一個(gè)短句點(diǎn)明形象的特點(diǎn)，再結(jié)合具體詩句分析?！凹以趬糁小薄皫兹诉€”“客秦關(guān)”，思家、孤單、漂泊；“草色閑”“落照間”，寂寥，傷感；“為儒逢世難”，不得志；“衰鬢”，年老。答案：刻畫了一位思鄉(xiāng)盼歸、懷才不遇的游子形象。主人公白發(fā)蒼蒼，在春風(fēng)吹拂春草如茵的季節(jié)獨(dú)自一人漂泊流蕩在荒遠(yuǎn)的秦關(guān)，家如在夢中。遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，浮云繚繞，遙不可及；近看宮闕，錯(cuò)落有致，落日籠罩，而獨(dú)自神傷。充分表達(dá)了詩人的愁苦萬狀和無限悲嘆。17．尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人哪幾種情感？(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：分析尾聯(lián)的情感，可將尾聯(lián)中的詞句一一拆開，體會(huì)其中蘊(yùn)含的內(nèi)容?！胺晔离y”，世道艱辛；“為儒逢世難”，不得志；“獨(dú)”，孤獨(dú)；“衰鬢”，年老；“客秦關(guān)”羈旅他鄉(xiāng)，惆悵。答案：①對遭逢世難的傷感；②孤獨(dú)寂寞的愁苦；③對人生已老及生不逢時(shí)、懷才不遇的憂憤；④客居他鄉(xiāng)的羈旅惆悵。(七)閱讀下面這首詞，完成18～19題。(6分)漁家傲題玄真子①圖張?jiān)俞烍遗魄噌掷@，綠蓑細(xì)雨春江渺。白鳥飛來風(fēng)滿棹。收綸了，漁童拍手樵青②笑。明月太虛③同一照，浮家泛宅④忘昏曉。醉眼冷看城市鬧。煙波老⑤，誰能惹得閑煩惱。注：①玄真子：指唐代詩人張志和。②漁童、樵青：指玄真子的兩個(gè)奴婢。③太虛：天空。④浮家泛宅：指舟居。⑤煙波老：指在煙波浩瀚的江湖中終老一生。18．在詞的上闋，作者通過描述玄真子圖中之景，表達(dá)了怎樣的情感？請簡要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查賞析詞中描寫的意境，要抓住關(guān)鍵意象和人的活動(dòng)：“青嶂”“綠蓑”“細(xì)雨”“春江”“白鳥”以及“漁童拍手樵青笑”。這些景物和活動(dòng)都給人一種景色明媚、畫面優(yōu)美、人物和樂的感受。答案：詞的上闋描繪了一幅遠(yuǎn)山浮云環(huán)繞、細(xì)雨迷蒙、斜風(fēng)中白鳥飛翔、漁翁春江垂釣的優(yōu)美和樂的畫面，由景入情，表達(dá)出作者對江南美景的喜愛以及對漁翁閑逸自在生活的向往。19．作者筆下的“玄真子”是怎樣的一個(gè)形象？請結(jié)合詞的下闋做簡要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：作者筆下的“玄真子”的形象在詞的下闋表現(xiàn)得十分明顯：忘卻昏曉，怡然自得；“醉眼冷看城市鬧”，超然物外，不隨波逐流；終老煙波，一生高潔。能結(jié)合相關(guān)詞句細(xì)加分析即可。答案：這首詞中玄真子是個(gè)不求榮華(或清高)，閑逸曠達(dá)(或超然物外)的漁翁形象?！案〖曳赫钑浴币痪鋵憹O翁安居舟上，怡然自得；“醉眼冷看城市鬧。煙波老，誰能惹得閑煩惱”這三句，直抒漁翁不慕榮華、流連山水、不為世俗煩惱所困的超然物外的情懷。(八)閱讀下面這首詩，完成20～21題。(6分)登寶公塔①王安石倦童疲馬放松門，自把長筇②倚石根。江月轉(zhuǎn)空為白晝，嶺云分暝與黃昏。鼠搖岑寂聲隨起，鴉矯荒寒影對翻。當(dāng)此不知誰客主，道人忘我我忘言。注：①本詩寫于作者晚年閑居鐘山時(shí)。寶公塔位于南京鐘山，塔依山臨水，地勢險(xiǎn)峻，是后人為紀(jì)念南朝高僧寶志而修建的。②筇(qiónɡ)：竹杖。20．詩中塑造了一個(gè)怎樣的詩人形象？請簡要概括。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：理解詩歌的內(nèi)容是鑒賞的前提，在詩歌的首聯(lián)寫“倦童疲馬”而自己卻游興不減，中間兩聯(lián)是沿途看到的景色，最后一聯(lián)是詩人沉醉美景、物我兩忘的情態(tài)。據(jù)此分析即可。答案：詩中塑造了一個(gè)游興勃勃、不畏艱險(xiǎn)，沉醉美景、物我兩忘的詩人形象。21．請從表達(dá)技巧的角度，簡要賞析“鼠搖岑寂聲隨起，鴉矯荒寒影對翻”一聯(lián)。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：這兩句采用了反襯的修辭手法。前句寫鼠聲反襯環(huán)境的幽寂，后句借鴉影反襯月夜的澄澈。符合這個(gè)意思即可。答案：老鼠走動(dòng)的聲音竟可搖破山間之寂靜；鴉鳥在夜空中翻飛，其影可鑒。“鼠搖”的聲響不大，卻可以聽見，以動(dòng)襯靜，突出了空山古塔的幽寂。鴉飛夜空本應(yīng)晦暗不明，然而其影清晰可見，襯托出了月色的明朗。(九)閱讀下面這首詞，完成22～23題。(6分)阮郎歸梅詞蘇軾暗香浮動(dòng)月黃昏，堂前一樹春。東風(fēng)何事入西鄰，兒家【注】常閉門。雪肌冷，玉容真，香腮粉未勻。折花欲寄嶺頭人，江南日暮云。注：兒家：我家。22．上闋“堂前一樹春”的“春”字用得很有表現(xiàn)力，請簡要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：作者在這首詞的首句出人意料地用“春”來代替梅花，用語精準(zhǔn)，耐人尋味。暗含梅花報(bào)春之意。答案：“春”在句中指代梅花，用“春”字既寫出了梅花盛開的熱烈景象，營造出濃濃的春意氛圍，又讓人們聯(lián)想到梅花是報(bào)春的使者，梅花給人們帶來了春天，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。23．詞中的抒情主人公是一個(gè)什么樣的人物形象？請結(jié)合作品簡要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：作者在這首詞中寫西鄰閨中女子的情態(tài)、心思和折梅之意，主要是表達(dá)她的思念之情。答案：詞中的抒情主人公是一個(gè)寂寞而孤獨(dú)的閨中女子(或者說是獨(dú)守空房的思婦)。春風(fēng)吹拂，梅花盛開，可這位女子感受不到春意，閉門不出，可見其孤獨(dú)寂寞；她肌膚雪白，面容嬌美，然而卻無心打扮，臉上脂粉涂抹不均，可見其心情不好；她折梅花想寄給遠(yuǎn)行的人以表思念之情，可暮色蒼茫，云霧彌漫，無法可寄，更讓她悵惘傷感。四、語言運(yùn)用(8分)24．提取下列材料中的要點(diǎn)，根據(jù)(1)、(2)兩種不同要求，各自重組成一個(gè)語意連貫的長句，但不得改變原意。(每句不超過60字)(4分)珠算是一種古老的用于計(jì)算數(shù)目的簡便工具，具有獨(dú)特的數(shù)理內(nèi)涵。珠算的故鄉(xiāng)是中國，人們有時(shí)候會(huì)將之稱作中國古代第五大發(fā)明。珠算現(xiàn)在已經(jīng)被聯(lián)合國教科文組織列入了人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。(1)強(qiáng)調(diào)算盤的特點(diǎn)。(2分)答：___________________________________________________________________________________________________________(2)強(qiáng)調(diào)算盤的影響。(2分)答：___________________________________________________________________________________________________________答案：(1)常被稱作中國第五大發(fā)明且已列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的珠算具有計(jì)算工具簡便及數(shù)理內(nèi)涵獨(dú)特等特點(diǎn)。