項目及項目計劃書寫作

第三部門與社會服務第六講項目的概念和特征項目的概念項目是指在一定時間內為了達到特定目標而調集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開展的一系列相關活動。因此，也可以說項目是特定目標下的一組任務或活動。項目的特征

有明確的目標

項目的執(zhí)行即完成一系列相互關聯(lián)的任務

項目的運作需運用各種資源

具體的時間計劃

項目是一次性的努力

項目包含一定的不確定性

項目計劃書的寫作項目計劃書包括的內容：封面一、項目的背景和理由（意義）二、項目的目標三、項目活動內容及執(zhí)行計劃四、項目預期效果五、經(jīng)費預算六、項目難點和不確定性七、項目執(zhí)行團隊成員簡介封面

封面應包括以下幾個方面項目名稱：實施地點：項目時間：資金需求情況：實施（機構）團隊：團隊協(xié)調員：例：筆友會項目計劃書封面項目名稱：云南大學東陸陽光社筆友會項目實施地點：云南大學項目時間：2005年11月-2007年11月資金需求情況：4400元實施團隊：云南大學東陸陽光社項目負責人：陳丹群一、項目的背景和理由（意義）項目的背景簡述項目需求出現(xiàn)的歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀，進行市場需求分析，說明實施項目的迫切性等。如果是科研項目，還需要說明國內外的研究現(xiàn)狀。為什么想到要做這樣的事情？你為什么對這個問題敏感？個體現(xiàn)象看到群體需求？項目的意義展現(xiàn)當項目的任務得以完成之后，項目受益人將出現(xiàn)何種變化，項目區(qū)將出現(xiàn)什么樣的變化。例：筆友會項目背景

目前，中國的艾滋病主要流行于農村。根據(jù)衛(wèi)生部公布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在中國近100萬艾滋病病毒感染者中，近80%在農村。艾滋病的傳播使河南農村疫區(qū)的經(jīng)濟狀況極劇惡化，導致許多兒童處于缺乏照料、貧困失學的悲慘境遇。于是，如何發(fā)揮社會各方力量開展有效的艾滋病預防與關懷成為中國當前面對的重大社會問題。于是，在艾滋病預防與關懷領域，NGO成為了政府的合作伙伴。他們通過各種模式進行艾滋病防治知識的宣傳、對受艾滋病影響的人群開展人性化的關懷服務，富有成效地做了許多政府部門不便于做的工作。在耳聞目睹那些農民因貧困而賣血感染艾滋病、艾滋村兒童因父母貧病交加或離世而上不起學的故事之后，上海啟明書社將幫助處于不幸中的人們的沖動轉化成為了志愿者們力所能及的有組織的行動。當貧困的農村家庭遭受艾滋病打擊后，兒童是受影響最深的人群之一。為了發(fā)動城市志愿者在精神層面為艾滋村兒童提供支持，啟明書社開展了“一對一筆友會”項目。在志愿者們的辛勤耕耘和捐贈人、媒體的共同參與下，啟明書社一步步成長起來，提供了許多貼近現(xiàn)實生活、符合艾滋村民眾發(fā)展需要的有效服務，并用自己的實際行動贏得了更多的社會信任、志愿者支持和其他資源。在了解到啟明書社的工作之后，云南大學社會工作系的李艷華與啟明書社總干事取得了聯(lián)系。經(jīng)雙方接洽，達成共識：艾滋村的孩子們很希望與外界通信和交流，可以成立“云南大學筆友會”，讓大學生志愿者參與對艾滋村孩子的精神關懷活動。例：筆友會項目意義該項目的實施可以達到使艾滋村孩子、志愿者、社會工作系和啟明書社四方共贏的效果。對于艾滋村的孩子來說，僅僅得到物質上的扶助是不夠的。外界在精神方面的關懷、鼓勵和交流對孩子們身心的健康成長將很有益處。作為社會工作系的學生，參與筆友會項目可以得到很好的專業(yè)訓練和實踐機會。此外，與艾滋村孩子共同走過的心歷路程將使大學生志愿者的靈魂得以歷練，使大學生志愿者與孩子共同成長。對社會工作系來說，一方面，啟明書社“云南大學筆友會”項目可以成為項目型實踐教學的載體，使學生通過參與志愿服務而在專業(yè)理念、專業(yè)方法及技能方面得到訓練、實踐和提高；另一方面，結合項目的培訓、督導和管理，社會工作系教師可以開展行動研究。對于啟明書社來說，社會工作的專業(yè)知識和師生都是一種重要資源。通過社會工作系對啟明書社“云南大學筆友會”項目的運作，啟明書社志愿服務的力量能夠得到壯大，志愿服務的專業(yè)化水平也能夠得到提高。二、項目的目標總目標和具體目標例：筆友會項目目標本項目致力于為云南大學的大學生和河南艾滋村的孩子提供一對一通信交流的平臺，通過大學生的志愿服務，給生活在死亡和疾病陰影下的心靈以關愛。同時項目致力于建立志愿者自我管理、自我監(jiān)督的志愿組織。三、項目活動內容及執(zhí)行計劃根據(jù)項目團隊的能力和項目內容的難易程度制定一個較為詳盡的活動時間進度表，包括：實施的手法（策略和方法）項目周期（何時啟動，何時截止）劃分幾個階段與目標相結合的具體活動及大概的時間安每一次活動的詳細計劃書例：筆友會志愿服務內容

當志愿者與艾滋村的孩子建立了一對一的聯(lián)系之后，志愿者可以了解孩子的各方面情況及其需要、困惑，與孩子建立信任關系；在此基礎上，針對孩子的需要和困惑進行交流，共同探討孩子所處的環(huán)境以及解決問題、處理情緒或困惑的方法；結合每個孩子的特點和生活經(jīng)歷教給孩子們一些有益于身心健康和個人發(fā)展的情緒處理技巧、人際溝通技巧、個人管理技巧等；就孩子感興趣的問題提供一些對他們有幫助的信息和知識?；顒恿鞒瘫?/p>

次數(shù)時間工作內容分工備注第一次2005年12月1日—12月15日志愿者招募和培訓宣傳聯(lián)絡部招募培訓督導部培訓所需物資清單第二次2005年12月16—12月30日配對志愿者和孩子；開始通信；志愿者每月下旬向老師提交工作記錄信息管理部培訓督導部所需物資清單第三次2006年3月上旬第一期志愿服務交流會兼志愿服務集中督導志愿者活動部培訓督導部所需物資清單每一次活動的詳細計劃書內容包括：第次活動活動日期、時間、地點小組成員分工具體活動內容所需物資可能遇到的困難及應對措施：備注四、項目預期效果闡述通過項目運作期望獲得的成果。項目結束后，要求提交活動總結報告，對活動整個進展過程特別是取得的成果，作出詳細的說明。

例：筆友會項目成果（一）2006年11月下旬，對項目進展情況、已經(jīng)取得的成果和經(jīng)費使用情況等進行項目中期匯報；（二）2007年12月下旬提交項目報告；（三）2008年在公開出版的刊物上發(fā)表關于志愿者管理或艾滋兒童關懷的行動研究論文一篇。五、經(jīng)費預算

詳細的、與目標相結合的相關活動的具體預算。

。經(jīng)費支出內容預算備注不可預計費用總額：預算：經(jīng)費支出內容預算備注郵費（含艾滋村孩子寄回信的郵費）：注:按50名志愿者，每名志愿者每年寄10封信計算,且每封信中需放入艾滋村孩子寄回信的郵票：0.80元/封*2*10封*2年*50人=1600元）1600元信封購買款：按50名志愿者，每名志愿者每年寄10封信計算,且每封信中需