2022-2023學年安徽省宣城市涇縣蔡村中學高一物理月考試題含解析_第1頁
2022-2023學年安徽省宣城市涇縣蔡村中學高一物理月考試題含解析_第2頁
2022-2023學年安徽省宣城市涇縣蔡村中學高一物理月考試題含解析_第3頁
2022-2023學年安徽省宣城市涇縣蔡村中學高一物理月考試題含解析_第4頁
2022-2023學年安徽省宣城市涇縣蔡村中學高一物理月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年安徽省宣城市涇縣蔡村中學高一物理月考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)一列火車從靜止開始做勻加速直線運動,一人站在第一節(jié)車廂前端的旁邊觀測,第一節(jié)車廂通過他歷時2s,整列車廂通過他歷時6s,則這列火車的車廂有(

)A.3節(jié)

B.6節(jié)

C.9節(jié)

D.12節(jié)參考答案:C2.(多選)我國自行研制的北斗導航系統(tǒng)在軌衛(wèi)星中,有一顆是地球靜止同步軌道衛(wèi)星,關于該衛(wèi)星,下列說法中正確的是()A.運行周期為24hB.軌道與地球赤道共面C.運行速度大于7.9km/sD.離地面的高度是確定的值參考答案:解:A、地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星,又稱對地靜止衛(wèi)星,同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉周期相同,運行周期為24h,故A正確;B、它若在除赤道所在平面外的任意點,假設實現(xiàn)了“同步”,那它的運動軌道所在平面與受到地球的引力就不在一個平面上,這是不可能的.同步衛(wèi)星運行軌道只能位于地球赤道平面上的圓形軌道,故B正確;C、7.9km/s是第一宇宙速度,也是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,也是最大的圓周運動的環(huán)繞速度.而同步衛(wèi)星的軌道半徑要大于近地衛(wèi)星的軌道半徑,根據v的表達式可以發(fā)現(xiàn),同步衛(wèi)星運行的線速度一定小于第一宇宙速度7.9km/s,故C錯誤;D、根據萬有引力等于向心力,=m由于同步衛(wèi)星的周期為24h,所以所有地球同步通訊衛(wèi)星到地心的距離都相同,離地面的高度是確定的值,故D正確;故選:ABD.3.如圖所示,把球放在傾角為30°的光滑斜面上,用一豎直擋板使之處于平衡狀態(tài),此時斜面對球的彈力大小為N1,若撤去擋板時,斜面對球的彈力大小為N2,則N1:N2=IO8UI

。參考答案:1:cos2θ4.物體在光滑斜面頂端由靜止開始勻加速下滑,最初4s內經過的位移為S1,最后4s內經過的位移為S2,且S2-S1=8m,S1:S2=1:2。則:物體運動的加速度及斜面長度分別為

)A、1m/s2

18m

B、0.5m/s2

9m

C、0.1m/s2

8m

D、0.1m/s2

1.8m參考答案:A5.(多選題)關于物體運動的加速度,下列說法正確的是A.速度越大,加速度越大

B.速度變化量大,加速度不一定大C.末速度越大,加速度越大

D.速度變化越快,加速度越大參考答案:BD考點:加速度和速度【名師點睛】把握加速度的定義式中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關系是解決此類問題的關鍵,是正確理解加速度的定義的基礎。二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示為小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中每一小方格邊長5厘米,g取10m/s2,則

(1)閃光的頻率是__________次/秒。

(2)小球運動的水平分速度是__________米/秒。

(3)小球經過B點時豎直分速度大小是__________米/秒。參考答案:10,1.5,27.如圖所示裝置中,三個輪的半徑分別為r、2r、4r,則圖中a、b、c各點的線速度之比va∶vb∶vc=

;角速度之比ωa∶ωb∶ωc=

;向心加速度之比aa∶ab∶ac=

。參考答案:1:1:2,

2:1:1,

2:1:18.如圖所示,有一只狐貍以不變的速度v1沿著直線AB逃跑,一獵犬以不變的速率v2追擊,其運動方向始終對準狐貍,某時刻狐貍在F處,獵犬在D處,F(xiàn)D⊥AB,且FD=L,獵犬此時的加速度大小為

參考答案:9.懸鏈長1.4m,從懸點處斷開,使其自由下落,不計空氣阻力,則整個懸鏈通過懸點下方3.2m處的一點所需的時間為________s。(取g=10m/s2)

參考答案:0.2(5分)10.某小組設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗。(1)在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,下列做法和理由正確的是()A.實驗中所用電源為低壓直流電源B.平衡摩擦力時,應將勾碼用細繩通過定滑輪系在小車上C.實驗時,先接通電源,后放開小車D.“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足,對探究過程會產生影響(2)在保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a―F關系分別如圖3-中C、D所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力).其原因分別是:C圖:_______________________________;D圖:_______________________________.(3)若測得某一物體M一定時,a與F的關系的有關數據資料下表,根據表中數據畫出a-F圖象a/m?s-21.984.065.958.12F/N1.002.003.004.00

參考答案:(1)

CD

(4分)(2)C圖:平衡摩擦力時,長木板的傾角過大了(2分)D圖:沒有平衡摩擦(或沒有完全平衡摩擦力)(2分)(3)(4分)11.電場中A、B兩點間的電勢差,電量為的電荷從A移到B,電場力對其做的功為_______

____J,其電勢能_______.(填增大、減小或不變)

參考答案:12.一物體做勻加速直線運動,某時刻速度大小為4m/s,經過4s后的速度大小為10m/s,則物體加速度的大小為

m/s2和

m/s2。參考答案:1.5,-3.5;13.第一宇宙速度大小為

㎞/s,第二宇宙速度大小為

㎞/s

,第三宇宙速度大小為

㎞/s

參考答案:7.9

11.2

16.7

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

(1)下列說法中不正確或不必要的是______。(填選項前的序號)

A.長木板的一端必.須墊高,使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B.連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行

C.小車應靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車

D.

選擇計數點時,必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶,打計數點2時小車的速度為____m/s,其余計數點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。

(3)在坐標紙上補全計數點2對/的數據,描點作圖,求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案:

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示(1)此實驗要研究小車的勻加速直線運動,所以不需要平衡摩擦力,選項A不必要;連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行,選項B有必要;小車應靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車,選項C有必要;選擇計數點時,應該從點跡較清晰的開始選點,沒必要必須從紙帶上第一個點開始,選項D不必要;故選AD.(2)根據圖中x1=3.80cm=0.0380m,x3=15.70cm=0.1570m,所以有:;

(3)根據描點作一條過原點的直線,如圖所示:

直線的斜率即為小車的加速度,所以加速度為:.15.(6分)如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像,試說明物體的運動情況.參考答案:0~4s內物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動,4~6s內物體沿正方向做減速運動,6s末速度為零,6~7s內物體反向加速,7~8s內沿反方向勻速運動,8~10s內做反向勻減速運動,10s末速度減至零。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(12分)摩托車在平直公路上從靜止開始起動,a1=1.6m/s2,稍后勻速運動,然后減速,a2=6.4m/s2,直到靜止,共歷時130s,行程1600m,求:(1)摩托車行駛的最大速度vm;

(2)若摩托車從靜止起動,a1、a2不變,直到停止,行程不變,所需最短時間為多少?參考答案:解:(1)摩托車的整個運動過程分為三個階段;勻加速直線運動、勻速直線運動和勻減速直線

運動,作出其v-t圖象如圖甲所示,由v2t-v20=2as,有=1600

①其中a1=1.6m/s2,a2=6.4m/s2解得vm=12.8m/s(2)首先要知道摩托車以什么樣的方式運動可使得時間最短。借助v-t圖象可以證明當摩托車以a1勻加速運動,緊接著以a2勻減速運動直到停止,行程1

600m不變時,時間最短。如圖乙所示,設最短時間為t,則t=

ks5u

+=1600解得vm′=64m/s代入①式解得t=50s.17.如圖所示,有一根輕桿AB,可繞O點在豎直平面內自由轉動,在AB端各固定一質量為m的小球,OA和OB的長度分別為2a和a,開始時,AB靜止在水平位置,釋放后,AB桿轉到豎直位置,A、B兩端小球的速度各是多少?參考答案:18.固定光滑細

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論