安徽省滁州市南屏中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物測(cè)試題含解析

安徽省滁州市南屏中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列不屬于吸能反應(yīng)的是

A.ATP水解為ADP和Pi

B.氨基酸合成蛋白質(zhì)

C.葡萄糖合成淀粉

D.ADP和Pi合成ATP參考答案：A2.處于正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有10個(gè)DNA分子。下列絕不可能出現(xiàn)的情況是()A．該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期B．該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期C．該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期D．產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能是5條或10條參考答案：A3.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類(lèi)所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是（

）A．鯉魚(yú)體細(xì)胞中檢測(cè)到外源生長(zhǎng)素基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNAC．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到抗凝血酶的DNA序列

D．棉花二倍體細(xì)胞中提取抗蟲(chóng)的BT毒蛋白參考答案：D4.地震發(fā)生時(shí)，災(zāi)民們面對(duì)的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物缺乏和各種疾病。例如，許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時(shí)造成浮腫的原因主要是()A．寄生蟲(chóng)感染B．體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì)

C．腎小球發(fā)炎

D．體內(nèi)嚴(yán)重缺少無(wú)機(jī)鹽參考答案：B5.綠色植物體葉肉細(xì)胞中,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是

(

)A．線粒體

B．葉綠體

C．中心體

D．液泡參考答案：B6.20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻?，F(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長(zhǎng)的原因，將其直立生長(zhǎng)的胚芽尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如圖。下列結(jié)果及判斷正確的是①當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因②當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因③當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因④當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因A．①③

B．②④

C．②③

D．①④參考答案：D7.能夠分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2，并將CO2釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中的生物是（

）A.生產(chǎn)者

B.消費(fèi)者

C.分解者

D.以上全是參考答案：D8.人的手突然被針刺了一下，人體會(huì)A．先感到疼痛，再縮手

B．先縮手，后感到疼痛C．疼痛和縮手同時(shí)發(fā)生

D．只縮手，不會(huì)感到疼痛參考答案：B9.某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸組成，其中有N條肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有幾個(gè)O原子？A．2M

B．M-N

C．M

D．M+N參考答案：D10.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是

A．在理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為：Nt＝N0λtB．一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)C．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值D．一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量有時(shí)可能會(huì)超過(guò)K值參考答案：B11.某學(xué)生未吃早飯，到第四節(jié)課時(shí)，其體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程表現(xiàn)為A．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌量均增加

B．胰島A細(xì)胞分泌量減少，胰島B細(xì)胞分泌量增加

C．胰島A細(xì)胞分泌量增加，胰島B細(xì)胞分泌量減少

D．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌量均減少參考答案：B12.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述不合理的是()A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中需先用胰蛋白酶使所取的組織分散成單個(gè)細(xì)胞B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來(lái)培養(yǎng)禽流感病毒C．培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可用來(lái)檢測(cè)蘇丹紅的毒性D．“生物導(dǎo)彈”利用了單克隆抗體的特異性來(lái)識(shí)別癌細(xì)胞參考答案：B13.有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞膜具有全透性

B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C．細(xì)胞膜具有識(shí)別的功能

D．細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對(duì)稱(chēng)參考答案：A14.用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（

）

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D．篩選雜交細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體參考答案：B15.下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是

（

）A．哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植B．體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核C．體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D．通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞核的動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制參考答案：D16.一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是A．根

B．莖

C．葉

D．花粉

參考答案：D17.下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度和生成物量的變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是?(

)A．圖①能用來(lái)表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系B．圖②虛線表示增加酶濃度后，其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的變化情況C．若圖②中的實(shí)線表示過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率，則虛線表示Fe3+的催化效率D．圖②也可以用來(lái)表示處理溫度不同的情況下，生成物量與時(shí)間的關(guān)系參考答案：C18.從某動(dòng)物產(chǎn)生的精子中提取出四個(gè)，經(jīng)測(cè)定基因型分別為AB、Ab、aB、ab，若不考慮交叉互換與基因突變，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．這四個(gè)精子至少來(lái)自?xún)蓚€(gè)精原細(xì)胞B．這四個(gè)精子可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞C．AB、ab不可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞D．AB、Ab不可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞參考答案：B19.下列關(guān)于生態(tài)工程的基本原理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．物質(zhì)循環(huán)再生的原理，在于使各種生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可以順利進(jìn)行，不產(chǎn)生廢棄物B．物種多樣性原理，是各種生物之間通過(guò)食物鏈的相互作用，使各種生物種群數(shù)量保持基本穩(wěn)定C．整體性原理，是考慮自然系統(tǒng)的規(guī)律，所有的人類(lèi)活動(dòng)必須完全以生態(tài)系統(tǒng)為核心D．系統(tǒng)整體性原理，是指系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系參考答案：C20.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)參考答案：D21.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是(

)

A．所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的C．所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與

D．所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦參考答案：B22.下列敘述能夠說(shuō)明細(xì)胞(或者生物)代謝旺盛的有①體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多②線粒體的數(shù)量多③細(xì)胞核的核孔數(shù)量多④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)含量多A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④參考答案：C23.有100個(gè)堿基對(duì)的某DNA分子片段，內(nèi)含60個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸，若連續(xù)復(fù)制n次，則在第n次復(fù)制時(shí)需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和這n次復(fù)制共需游離腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目分別為(

)

A．40n-1、40×2n-1

B．40n、40×(2n-1)

C．40n、40×2n-1

D．40×2n-1、40×(2n-1)參考答案：D24.長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（

）A.降低、CO2、Na2CO3

B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3

D.升高、乳酸、NaHCO3參考答案：B25.下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的（

）A．突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突形成突觸B．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)C．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成D．神經(jīng)元的樹(shù)突末梢膨大形成突觸小體參考答案：B26.如圖所示的細(xì)胞可能是()A．酵母細(xì)胞

B．支原體細(xì)胞

C．動(dòng)物細(xì)胞

D．植物細(xì)胞參考答案：B27.生產(chǎn)上培育無(wú)籽番茄、太空椒、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲(chóng)棉的培育依據(jù)的原理依次是①生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

②染色體變異

③基因重組

④基因突變

⑤基因工程A.②④③③

B.①④③③

C.①④③⑤

D.①②④②參考答案：B生產(chǎn)上培育無(wú)子番茄利用的原理是①生長(zhǎng)素促進(jìn)成果實(shí)發(fā)育；培育太空椒依據(jù)的原理是④基因突變；雜交培育矮稈抗銹病小麥的原理是③基因重組；通過(guò)基因工程培育抗蟲(chóng)棉的原理也是③基因重組。因此，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】識(shí)記并理解有關(guān)育種的過(guò)程和原理的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要善于進(jìn)行歸納對(duì)比。28.過(guò)敏原和抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的區(qū)別主要是（

）A．化學(xué)成分不同

B．分布部位不同C．作用機(jī)理不同

D．形成過(guò)程不同參考答案：B29.果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列分析錯(cuò)誤的是雜交組合一P：剛毛(♀)×截毛(♂)―→F1全剛毛雜交組合二P：截毛(♀)×剛毛(♂)―→F1剛毛(♀)∶剛毛(♂)＝1∶1雜交組合三P：截毛(♀)×剛毛(♂)―→F1截毛(♀)∶剛毛(♂)＝1∶1

A．只通過(guò)雜交組合一，就能直接判斷剛毛為顯性性狀B．通過(guò)雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段C．Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異D．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段參考答案：B略30.右圖為某高等哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞屬于

A．卵原細(xì)胞

B．初級(jí)卵母細(xì)胞

C．第一極體

D．卵細(xì)胞參考答案：C略31.將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過(guò)程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的

(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)（

）參考答案：C32.下列說(shuō)法正確的是

(

)A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查C．DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板D．人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上，是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，而且DNA的基本組成單位相同參考答案：D33.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述正確的是A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者B．恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其群落內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜C．生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物積累D．種群中各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大參考答案：A34.人體肌細(xì)胞收縮時(shí)消耗的能量直接來(lái)自:（

）A.葡萄糖

B.磷酸肌酸

C.ATP

D.肌糖元參考答案：C35.圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化的曲線是（）A.① B.② C.③ D.④參考答案：B發(fā)酵初期，需向發(fā)酵罐中通入一定量的空氣，此時(shí)酵母菌大量繁殖，分解較多的葡萄糖，產(chǎn)生大量二氧化碳和水，二氧化碳溶于水，pH下降，隨著氧氣的消耗，到發(fā)酵中期，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生較少的二氧化碳和酒精，pH稍上升，后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，醋酸菌大量繁殖，利用葡萄糖或酒精生成醋酸，pH迅速下降。36.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類(lèi)蜣螂，不僅取食糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲(chóng)。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食千足蟲(chóng)內(nèi)臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲(chóng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該類(lèi)蜣螂的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果B．該類(lèi)蜣螂與千足蟲(chóng)之間存在著共同（協(xié)同）進(jìn)化C．該類(lèi)蜣螂的出現(xiàn)是種群基因頻率發(fā)生改變的結(jié)果D．如果該類(lèi)蜣螂可與普通蜣螂交配，則沒(méi)有生殖隔離參考答案：D37.將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長(zhǎng)激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下列敘述正確的是A.該技術(shù)的原理是基因重組

B.大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的變異不可以遺傳C.大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等D.生長(zhǎng)激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶參考答案：A38.下面四圖，基因突變、基因重組、染色體變異都可能發(fā)生的是A.①②

B.②③

C.③④

D.②④參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖中曲線①是有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線，②是減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線，③是有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，④是減數(shù)分裂過(guò)程中染色體含量變化曲線?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，①代表有絲分裂過(guò)程中DNA的變化，有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因突變、染色體變異，但是不能發(fā)生基因重組，①錯(cuò)誤；②代表減數(shù)分裂過(guò)程中DNA的變化，減數(shù)分裂過(guò)程中可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，②正確；③代表有絲分裂過(guò)程中染色體的變化，有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因突變、染色體變異，但是不能發(fā)生基因重組，③錯(cuò)誤；④代表減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化，減數(shù)分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異，④正確。因此圖示四種曲線中，可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異的是②④，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA的變化及生物變異的類(lèi)型和發(fā)生時(shí)間等知識(shí)要點(diǎn)，能夠根據(jù)圖中曲線圖的走勢(shì)判斷各個(gè)圖代表的細(xì)胞分裂方式以及相關(guān)物質(zhì)。39.有同學(xué)做了下圖A、B實(shí)驗(yàn)：分別將燕麥胚芽鞘尖端置于空白瓊脂塊上，一段時(shí)間后，測(cè)得生長(zhǎng)素含量分別為a、b、c、d。下列哪項(xiàng)結(jié)果能分別說(shuō)明結(jié)論①②

（

）A．①c<a=b<d

②c<a=b=d

B．①c>a=b>d

②c>a=b=d

C．①c<a<b<d

②c<a=b<d

D．①c<a<b=d

②c<a<b<d參考答案：A40.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射

B．最簡(jiǎn)單的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成C．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸前膜而傳遞興奮D．興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）42.(18分)右圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)回答：（1）這種吞噬作用與細(xì)胞膜的

有密切關(guān)系。對(duì)病菌的這種吞噬清除作用屬于

免疫。（2）有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌，經(jīng)過(guò)上述過(guò)程還不能被清除，通過(guò)吞噬細(xì)胞的______和________，暴露出這種病原體_______的抗原。這些抗原傳遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后增殖并分化，產(chǎn)生大量的__________，產(chǎn)生抗體?？贵w與_______結(jié)合從而抑制病原體的_________或?qū)θ梭w細(xì)胞的__________。

參考答案：42.（1）流動(dòng)性

非特異性（2）攝取

處理

特有

漿細(xì)胞

病原體

繁殖

黏附

42.下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）Z細(xì)胞既具備X細(xì)胞

的特點(diǎn)，又具備Y細(xì)胞

的特點(diǎn)。（2）①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的

過(guò)程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較

。（3）④處需要篩選，其目的是篩選出

。參考答案：（1）無(wú)限增殖

產(chǎn)生特異性抗體

（2）脫分化

高

（3）能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞43.下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)部分模式圖，其中柱寬大致與能量流動(dòng)的數(shù)量成比例。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若該圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量A會(huì)明顯大于草原生態(tài)系統(tǒng)，出現(xiàn)這種差異的主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)

（單選）。

A.以木本植物為主

B.土壤肥沃

C.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D.群落具有明顯的分層結(jié)構(gòu)（2）影響森林和