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第第頁中班語言活動方案三只蝴蝶

中班語言活動方案三只蝴蝶

活動目標(biāo)：

1、能憑借圖象和文字，初步理解故事內(nèi)容。

2、對閱讀活動感愛好。

活動預(yù)備：

教學(xué)掛圖、歌曲錄音、蝴蝶及花朵

活動過程：

1、聽故事，引起愛好。

提問："故事的名稱叫什么?故事里講了一件什么事?'

2、閱讀故事：

(1)老師指導(dǎo)幼兒閱讀故事。"將書翻到三只蝴蝶這一頁，自己看圖書，看不懂的地方提出來。'

(2)幼兒閱讀圖書，老師巡回指導(dǎo)，實時回答部分幼兒的提問。

(3)老師邊講故事邊說明圖象符號的意思，認(rèn)識紅花黃花藍(lán)花三個詞組。

3、感受理解：

(1)老師將教學(xué)掛圖張貼在黑板上。

(2)老師用紙偶表演故事。

附故事：三只蝴蝶

花園里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是紅的，一只蝴蝶是黃的，一只蝴蝶是白的。他們每天在花園里一塊兒游玩，特別歡樂。

有一天，他們正在草地上捉迷藏，突然下起大雨來。

他們一起飛到紅花那里，齊聲向紅花懇求說：紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們到你的葉子底下避避雨吧!'

紅花說："紅蝴蝶的顏色像我，請進(jìn)來;黃蝴蝶，白蝴蝶，別進(jìn)來!'

三只蝴蝶齊聲說："我們?nèi)齻€是好伙伴，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。'

雨下得更大了，三只蝴蝶一起飛到黃花那里，齊聲向黃花懇求說："黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧!'

黃花說："黃蝴蝶的顏色像我，請進(jìn)來;紅蝴蝶，白蝴蝶，別進(jìn)來!'

三只蝴蝶齊聲說："我們?nèi)齻€是好伙伴，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。'

三只蝴蝶一起飛到白花那里，齊聲向白花懇求說："白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧!'

白花說："白蝴蝶的顏色像我，請進(jìn)來;紅蝴蝶，黃蝴蝶，別進(jìn)來!'

三只蝴蝶齊聲說："我們?nèi)齻€是好伙伴，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。'

三只蝴蝶在大雨里飛來飛去，找不著避雨的地方，真是焦急呀!可是他們誰也不情愿離開自己的伙伴。

這時候，太陽公公從云縫里看見了，趕忙把天空的烏云趕走，囑咐雨別再下了。

天晴了，太陽公公把三只蝴蝶的翅膀曬干了。三只蝴蝶迎著太陽，一

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