2023-2024學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)七年級（上）第一次月考?xì)v史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)七年級（上）第一次月考?xì)v史試卷一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）1.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。要獲得他們生產(chǎn)、生活的第一手資料，應(yīng)依據(jù)（）A.神話傳說 B.考古發(fā)掘 C.學(xué)者推斷 D.史書記載2.獲取有效信息是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。符合“距今約70萬~20萬年”“會使用天然火”“能打制石器”三個信息的古人類是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人3.通過比較能更好地理解問題，請你指出山頂洞人比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在（）

①利用磨光和鉆孔技術(shù)制作骨針

②開始建造房屋

③能夠人工取火

④模樣與現(xiàn)代人基本相同A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.俗話說“民以食為天；農(nóng)業(yè)穩(wěn)，天下穩(wěn)”。農(nóng)業(yè)是國之根本，我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志有（）

①農(nóng)作物種植

②家畜飼養(yǎng)

③磨制工具

④聚落

⑤城市的出現(xiàn)。A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤5.毛澤東在《黃帝祭文》中，稱其“聰明睿智，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方?！边@樣評價主要是因?yàn)椋ǎ〢.炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以蚩尤為首的部落

B.黃帝對中華文明的貢獻(xiàn)

C.黃帝的妻子發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲

D.黃帝的下屬倉頡發(fā)明了文字6.傳說在我國古代，有一場“風(fēng)伯御風(fēng)，雨師行雨”的戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，炎黃部落打敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在（）A.阪泉 B.巨鹿 C.涿鹿 D.牧野7.文物是鮮活的歷史?，F(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的一件是（）A.青銅面具 B.四羊方尊 C.司母戊鼎 D.青銅立人像8.下列關(guān)于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價，正確的有（）

①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來了種種災(zāi)難

②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅了，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一

③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強(qiáng)了自身力量

④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進(jìn)了民族融合。A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④9.我國早期國家的產(chǎn)生，是以夏朝的建立為標(biāo)志。那是因?yàn)橄某ǎ〢.進(jìn)行了變法 B.組建了軍隊，制定了刑法，設(shè)置了監(jiān)獄

C.實(shí)行了分封制 D.產(chǎn)生了封建制度10.春秋時代，社會風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合這一時期的是（）A.開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B.周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯

C.強(qiáng)大的諸侯競相爭當(dāng)霸主 D.諸侯國的數(shù)量越來越多11.半坡氏族過著定居生活的基本原因是（）A.學(xué)會建造房屋 B.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.氏族公社的形成 D.自然環(huán)境的變化12.文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋13.西周與商朝相比，政治上最突出的不同之處是（）A.實(shí)行王位世襲制 B.強(qiáng)化奴隸制國家機(jī)器

C.實(shí)行分封制 D.壓迫奴隸和平民14.春秋時期最先起來爭霸并成為第一個霸主的是（）A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.越王勾踐15.廢除禪讓制，開創(chuàng)父死子繼王位世襲制事件的是（）A.堯傳位給舜 B.禹死啟繼 C.舜傳位給禹 D.商湯滅夏二、材料解析題（本大題共3小題，共55.0分）16.閱讀材料，回答下列問題。

材料一“軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬民，度四方……蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯……遂禽殺蚩尤?！薄妒酚?五帝本紀(jì)》材料二丹朱是中國上古部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯的長子。因?yàn)榈ぶ靷€性剛烈，欠和順及政治智慧，堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)之位傳給了舜。

——《史記?五帝本紀(jì)》譯文(1)材料一中的“軒轅”指哪位歷史人物？他與炎帝一起被后人尊稱為什么？(2)材料一中平定“蚩尤作亂”的戰(zhàn)役是什么？這一戰(zhàn)役產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？(3)材料二反映的是什么制度？17.讀圖、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識回答。

材料二：“至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。”——《白虎通》材料三：1973年，考古學(xué)家在浙江余姚發(fā)現(xiàn)某原始農(nóng)耕遺址，出土了成堆的稻谷、稻稈以及用水牛等動物肩胛骨制成的骨耜。(1)圖一和圖二分別被稱為什么建筑？分別是哪一遠(yuǎn)古居民的房屋？(2)圖一和圖二在結(jié)構(gòu)上有什么優(yōu)點(diǎn)？(3)材料三反映的是哪一原始居民的農(nóng)耕生活？此地的原始居民種植哪種農(nóng)作物？18.我國擁有多處不同時期的古人類遺址，促進(jìn)了我們對古人類的了解。我國發(fā)現(xiàn)的最具有代表性的早期人類有元謀人、北京人和山頂洞人等。閱讀材料，回答問題。

材料一：云南省楚雄彝族自治州元謀縣修建了“東方人類祭祖臺”。祭祖臺初步設(shè)計高170米，基座是正方形，祭祖臺內(nèi)部由下到上分別是祭奠層、世界珍藏館和人類博物館。

材料二：經(jīng)過漫長的自然變化年代，中國境內(nèi)的古猿從體質(zhì)上完成了從古猿向猿人的演進(jìn)過程。猿人與古猿的區(qū)別是猿人會制造并使用工具。以打制方法制作石器為代表的舊石器時代人類遺址遍布中國南北，最具代表性的有云南元謀人、陜西藍(lán)田人、北京周口店的北京人、安徽和縣人等。他們屬于舊石器時代早期的人類，過著采集和漁獵的生活，北京人已經(jīng)懂得使用火。

材料三：山頂洞人沿用了與北京人同樣的方法制作石器工具……骨角器中最有代表性的是骨針，針身保存完好，針身微彎，刮磨得很光滑，針孔是用小而細(xì)銳的尖狀器挖成的。……山頂洞人的裝飾品非常豐富，有穿孔的獸牙、海蚶殼、小石珠、小石墜、鯇魚眼上骨和刻溝的骨管等。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出，元謀縣修建“東方人類祭祖臺”的主要原因是什么？祭祖臺為什么設(shè)計高170米？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括猿人與古猿的區(qū)別。舊石器時代早期人類生產(chǎn)生活的共同特征是什么？(3)根據(jù)材料三，概括山頂洞人的生產(chǎn)和生活情況。(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓ξ覈硟?nèi)的這些古人類遺址的認(rèn)識。

答案和解析1.【答案】B【解析】元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。要獲得他們生產(chǎn)、生活的第一手資料，應(yīng)依據(jù)考古發(fā)掘。神話傳說、學(xué)者推斷和史書記載都不屬于第一手資料，不能真實(shí)反映原始人類的生產(chǎn)、生活。

故選：B。

本題考查了遠(yuǎn)古人類的驗(yàn)證方法．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用遠(yuǎn)古人類的驗(yàn)證方法．2.【答案】B【解析】【分析】

本題考查遠(yuǎn)古的北京人，要求具備結(jié)合所學(xué)準(zhǔn)確解讀題干信息的能力。

【解答】

北京人生活在距今約70萬?20萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。他們還沒有學(xué)會磨制和鉆孔技術(shù)，不可能使用磨制石器。

故選B。3.【答案】C【解析】依據(jù)課本知識可知，山頂洞人模樣同現(xiàn)代人基本一樣，使用打制石器，還學(xué)會了磨光和鉆孔技術(shù)，會人工取火，已經(jīng)懂得審美，并且開始死后埋葬。所以山頂洞人比北京人進(jìn)步得多，所以①③④選項(xiàng)都符合題意。

故選：C。

本題考查的是比較山頂洞人和北京人。結(jié)合所學(xué)山頂洞人和北京人的知識點(diǎn)進(jìn)行思考解答。需掌握山頂洞人和北京人的相關(guān)知識。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記山頂洞人與北京人的比較。4.【答案】A【解析】農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。城市的出現(xiàn)不是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。⑤不正確。排除BCD。

故選：A。

本題考查我國的原始農(nóng)業(yè)．

本題以原始農(nóng)耕生活為背景，考查的是學(xué)生對河姆渡原始居民和半坡原始居民的活的有關(guān)知識的記憶能力．5.【答案】B【解析】黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)。他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲?。因其卓著的功績，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”。所以毛澤東稱其：“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方?！保珺選項(xiàng)符合題意。

故選：B。

本題以毛澤東稱的話“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方．”為切入點(diǎn)，考查的是黃帝的貢獻(xiàn)．

本題以毛澤東的祭文為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握黃帝的主要貢獻(xiàn)．6.【答案】C【解析】距今約四五千年，黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗了蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成了日后的華夏族。

故選：C。

本題考查涿鹿之戰(zhàn)，知道距今約四五千年，生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)。7.【答案】C【解析】商朝是青銅器的燦爛時期，其中，司母戊鼎是世界上現(xiàn)存的最大的青銅器。

故選：C。

本題考查青銅器的相關(guān)知識，關(guān)鍵信息是“商朝青銅器”“最大、最重”。

注意把握司母戊鼎出現(xiàn)的時期和特點(diǎn)。8.【答案】D【解析】題目給出的①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強(qiáng)了自身的力量④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進(jìn)民族融合，都屬于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的影響。

故選：D。

本題考查春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭，知道春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭沒有使國家走向分裂．

解答組合選擇題，排除法是比較好用的，一般題目排除一個即可獲取正確答案，但需要特別注意選項(xiàng)中是否有包含全部選項(xiàng)的，有一小部分組合選擇題所有內(nèi)容都正確．9.【答案】B【解析】公元前2070年，禹建立夏朝，因夏朝筑有城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機(jī)構(gòu)，因此夏朝是我國歷史上第一個國家。

故選：B。

本題考查夏朝建立的相關(guān)知識，結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題以夏朝建立為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。10.【答案】D【解析】春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具和牛耕得到推廣；春秋時期，周王室衰微，諸侯競相爭霸；故ABC符合這一時期的特征；隨著諸侯爭霸，諸侯國的數(shù)量越來越少。

故選：D。

本題考查春秋時代的特征．

識記春秋時期的歷史史實(shí)，結(jié)合題干信息不難作答．11.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人們的生活水平提高，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)并得到發(fā)展，為人類定居提供了條件。

故選：B。

本題考查半坡氏族過著定居生活的基本原因．

本題考查學(xué)生分析問題的能力．掌握原始人類過著定居生活的基本原因．12.【答案】B【解析】甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史，從商朝開始。所以答案選B。

本題主要考查我國古老文字的有關(guān)知識。應(yīng)重點(diǎn)掌握甲骨文的有關(guān)知識。

要注意區(qū)分甲骨文（商）、金文或銘文（商周）、大篆（西周）、小篆（秦）出現(xiàn)的朝代。13.【答案】C【解析】世襲制是夏朝開始，一直影響到清朝的制度，商朝和西周共有。西周建立后，為鞏固奴隸主的統(tǒng)治，實(shí)行了分封制。分封制的實(shí)行，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。分封制是西周開創(chuàng)的政治制度，是西周與商朝在政治上的最大不同。

故選：C。

本題主要考查西周的分封制．

注意對每個朝代重要政治制度的識記．14.【答案】A【解析】齊桓公任用管仲，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時改革軍制，組建了強(qiáng)大的軍隊，管仲幫助齊桓公成就霸業(yè)，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主．

故選A．

本題以“春秋時期第一個霸主”為切入點(diǎn)，考查齊桓公稱霸．識記齊桓公是春秋時期的第一個霸主．

掌握管仲改革與齊桓公稱霸之間的聯(lián)系．15.【答案】B【解析】我們把王位“父死子繼，兄終弟及”的制度叫做世襲制．公元前約2070年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，也標(biāo)志著漫長的原始社會至此結(jié)束，奴隸社會開始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．

故選B．

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，知道符合“父死子繼，兄終弟及”這一特征的是王位世襲制．

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．16.【答案】【小題1】黃帝；人文初祖?！拘☆}2】戰(zhàn)役：涿鹿之戰(zhàn)；影響：黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖。【小題3】禪讓制。【解析】本題考查了炎帝與黃帝、堯舜禹的“禪讓”。依據(jù)課本知識分析材料，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。

解答本題關(guān)鍵是通過問題分析，明確考查的知識點(diǎn)是炎帝與黃帝、堯舜禹的“禪讓”，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。17.【答案】【小題1】圖一是半地穴式圓形房屋，是半坡居民居住的；圖二是干欄式房屋，是河姆渡居民居住的?！拘☆}2】河姆渡居民居住的房屋通風(fēng)防潮；半坡居民居住的半地穴式房屋御寒、抵御風(fēng)沙?！拘☆}3】河姆渡原始居民；水稻。【解析】