《散步》第二課時（學案）-七年級語文上冊統(tǒng)編版

6散步第二課時學案班級：課時：課型：【認定目標】1.分析文中人物形象，把握不同的人物性格。2.學會賞析語言，體會語言中蘊含的情感。3.理解文章尊老愛幼的人性美?！酒螌懽鳌空埻瑢W們回憶和家人相處過程中印象最深刻的情節(jié)，寫成200字左右作文片段，并和同學分享。【共同探究】1.跳讀課文，體會人物形象，說說在“我”、妻子、母親、兒子四個人物中，你最喜歡誰？為什么？（1）“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬?！保?）“但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她的背上的加起來，就是整個世界。”3.找出文中寫景的段落，說說分別寫了哪些景物，有什么作用。4.從你這些景物描寫中，你感悟到了怎樣的意境和哲理？【歸納整理】【拓展練習】一、等你回家①陪一位父親去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下。天空很藍，顯得很高遠。父親的心，卻低落得如一株衰敗的草，他恨恨地說：“真不想來啊。”②一路上，他不停地痛罵著兒子，歷數著兒子種種的不是，說他毀了一個家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦。那個不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了……③我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱擔著心，這樣的父親去見兒子，會有怎樣的結果？④車子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠遠望見了幾幢房子，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊之地。開車的師傅說，到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問：“到了？”一看表，快上午10點了。他急了，說：“也不知能不能見著?！币驗榘催@家戒毒所的規(guī)定，上午10點之后，一律不允許探視。⑤他一口氣跑到大門口，還好，還有15分鐘的時間。辦了相關手續(xù)，這個父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進來。高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲?？吹礁赣H，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里頭父親在外頭。⑥旁邊，亦有來探視的人。一個長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的，是個清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉動，頻頻點頭，含著淚笑。他讀懂了她愛的密碼——從此，改了吧。還有幾個人，男男女女，大概是一家子，圍在一起，爭著跟里面一個中年人說話。中年人憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時，他們中的一個，突然到探視室外面，叫了一個男孩進來。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來了。⑦“哭什么呢？你會改好的！”我聽到那些人里的一個大聲說。⑧探視時間快要過去了。一直跟兒子對峙著的父親，這時掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強悍判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲說：“里面的日子不好過的，看他，也黑了，也瘦了。”⑨他轉身問我：“你有紙筆嗎？”⑩“當然有?！蔽姨统鰜斫o他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來。?探視結束后，我看到這位父親在紙上留下的字：兒子，等你回家。說說文章第①段中景物描寫的作用？2.第⑩段寫到“里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來”，請說說年輕人的神情有怎樣的變化？為什么會產生變化？3.請從內容方面談談對文章結尾段的理解。二、運用所寫環(huán)境描寫和細節(jié)描寫，重新修改作文片段?！緟⒖即鸢浮俊绢A習檢測】略【共同探究】1.“我”：孝敬、穩(wěn)重、有家庭責任感、講原則、不寵愛孩子、珍愛生命、熱愛生活（1）“我”的性格可以從以下情節(jié)歸納：①從“母親本不愿出來的……就像我小時候很聽她的話一樣”中可看出“我”為母親的身體著想，不把母親當累贅，硬要母親在初春的好天氣里出來運動運動，這對老年人有好處。②“我和妻子都是慢慢地……就是整個世界”中的“慢慢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”“仔細”這幾個詞語把“我”的小心翼翼描寫得非常形象，足以看出“我”對母親的體貼關心，唯恐母親有所閃失。③第4自然段的景物描寫表現(xiàn)了“我”珍愛生命，第7自然段的景物描寫表現(xiàn)了“我”熱愛生活。（2）母親：謙讓、疼愛孫子、善解人意①即使自己行動不方便也寵愛孫子②“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”——信賴兒子，尊重兒子③“但是母親摸摸孫兒的小腦袋，變了主意：‘還是走小路吧！’”——謙讓、善解人意（3）妻子：賢良、孝順、有家庭責任感①“在外面，她總是聽我的”——賢良②當“我決定委屈兒子”時妻子沒有絲毫的執(zhí)著③“我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子”——有家庭責任感（4）兒子：調皮、活潑可愛、聰明、聽話①“兒子要走小路，小路有意思”②“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”③當“我決定委屈兒子”時，兒子并沒有哭鬧，對“我”的決定表現(xiàn)出聽話和理解。2.（1）運用了反復的修辭手法和富有表現(xiàn)力的詞語，說明年邁體弱的母親從寒冷的冬天挺過來是很不容易的，表現(xiàn)出了母親的堅強，流露出“我”對母親健康的擔憂，體現(xiàn)了“我”的一片孝心。（2）“慢慢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”兩個詞體現(xiàn)了“我”和妻子的仔細與小心。母親年老了，兒子還很年幼，他們都需要關心和愛護。3.第4自然段：田野、新綠、嫩芽、冬水作用：在結構上承上啟下，在內容方面，描繪新綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春天的氣息、生命的呼喚，寫得富有詩意，讀后使人眼前似乎展現(xiàn)出一幅美好的田野春景圖，襯托出一家人散步時祥和、歡樂的氣氛，也暗示了母親將隨著季節(jié)的輪回而獲得新的活力。 第7自然段：菜花、桑樹、魚塘作用：描寫了充滿詩情畫意的田園風光，透露出春天的生機、活力和希望，揭示了“