2023學年完整公開課版美蘇“冷戰(zhàn)”

第17課美蘇“冷戰(zhàn)”

什么是冷戰(zhàn)（1947-1991底）？定義：是美國針對蘇聯(lián)等社會主義國家所采取的除戰(zhàn)爭以外的一切敵對活動和對抗形式。其實質是：資本主義和社會主義兩種制度的對立。A．1942年，成立世界反法西斯同盟。B．1944年6月，美英聯(lián)軍諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，配合蘇軍對德作戰(zhàn)。C．期間舉行了開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議，協(xié)調反法西斯的關系“二戰(zhàn)”中美蘇兩國關系如何？“戰(zhàn)時，要保持團結并不太難，因為有一個打敗共同敵人的目標，這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的利害關系往往會使同盟分裂?！?/p>

——斯大林（1945年2月于雅爾塔）

歷史探源：盟友為何成敵人？歷史探源：盟友為何成敵人？

擁有原子彈,擁有1200多萬軍隊，30艘航空母艦

1000多艘其他戰(zhàn)艦近500個軍事基地工業(yè)生產(chǎn)量占世界2/3

外貿出口額占世界1/3

黃金儲備量占世界3/4控制操縱聯(lián)合國

美國前總統(tǒng)胡佛說：“目前，我們，只有我們掌握著原子彈，我們能夠把自己的政策強加給世界。”

美國經(jīng)濟、政治、軍事實力強大，成為資本主義世界盟主。美國欲稱霸世界。蘇軍總數(shù)達1140萬年產(chǎn)作戰(zhàn)飛機40,000架駐軍歐亞許多地區(qū)解放了大片東歐領土擴展了60萬平方公里疆土蘇聯(lián)克里姆林宮歷史探源：盟友為何成敵人？

強大起來的蘇聯(lián)，成為美國稱霸的障礙。戰(zhàn)后，為什么會出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”

政策？原因：1、美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，政治、經(jīng)濟軍事實力大增；2、美國妄圖憑借強大的實力稱霸世界；3、美國的稱霸野心遭到蘇聯(lián)等社會主義國家的遏制；4、二戰(zhàn)剛結束，人民厭戰(zhàn)，和平成為時代潮流，美不敢貿然發(fā)動戰(zhàn)爭。美國實行“冷戰(zhàn)”政策的目的是什么？為了遏制共產(chǎn)主義和干涉別國內政，稱霸世界。冷戰(zhàn)對峙：冷戰(zhàn)開始冷戰(zhàn)激化：冷戰(zhàn)發(fā)展：冷戰(zhàn)結束：美國為首的資本主義陣營蘇聯(lián)為首的社會主義陣營1947，杜魯門主義馬歇爾計劃1949，北約情報局經(jīng)互會1955，華約兩次柏林危機、古巴導彈危機（政）（經(jīng)）（軍）緩和（60）、緊張（70）、再緩和（80中期）1991年底，東歐劇變、蘇聯(lián)解體兩大陣營的對峙

1、“幾乎所有國家都必須在兩種生活方式中挑選一種，……極權主義之種子……在貧窮與爭斗之劣土中蔓延及生長，……重大責任落到我們頭上?！?/p>

2、“無論在何地爆發(fā)革命、發(fā)生動亂，都與美國的安全有關，美國政府都應進行干預?！?/p>

——杜魯門（1947）——標志冷戰(zhàn)開始一、杜魯門主義1、“兩種生活方式”指哪兩種？2、材料二說明杜魯門主義的實質是什么？

3、杜魯門主義的出臺，有何意義？

美國總統(tǒng)杜魯門領導資本主義，干涉社會主義。1、從1948-1950年，共有16個國家（基本為西歐國家）接受了美國100多億美元的援助，其中90%是贈予，10%是貸款，因此丘吉爾把“馬歇爾計劃”稱為“人類歷史上最慷慨的舉動”。

2、美國“政策的目的是恢復世界上行之有效的經(jīng)濟制度，從而使自由制度賴以存在的政治和社會條件能夠出現(xiàn)”?！R歇爾

美國實施馬歇爾計劃是不是真的是“慷慨的舉動”？它的目的何在？

通過援助西歐恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義制度；同時加強美國對西歐的控制，以對抗蘇聯(lián)為首的社會主義力量。馬歇爾計劃馬歇爾計劃馬歇爾計劃是在什么背景下出臺的？蘇聯(lián)波蘭民德羅馬尼亞保加利亞南斯拉夫匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國奧地利瑞士瑞典芬蘭法國意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國冰島挪威荷蘭比利時葡萄牙愛爾蘭阿爾巴尼亞中立國北約成員國華約成員國北約成員國還包括美國和加拿大歷史回眸：盟友如何成敵人？

1949年8月，北大西洋公約組織（北約）成立。

1955年，華沙條約組織（華約）成立。東西方之間最終形成兩大軍事政治集團。柏林墻修建拆毀柏林墻1、二戰(zhàn)后德國由哪四國分區(qū)占領？

2、第一次柏林危機結果如何？

3、第二次柏林危機的高潮、美蘇冷戰(zhàn)加劇的標志物是什么？柏林危機1990，兩德合并后進入聯(lián)邦德國的大批市民1989年11月民主德國政府宣布開放兩德邊界和柏林墻之后，一些年輕人在柏林墻頭跳舞。一對被柏林墻隔絕三十年的孿生兄弟終于見面。

哥哥彼得回憶見面時的激動的心情：

我心中大叫，朝我走來的那個男人不就是我天天在鏡子里看到的人嗎？！1、美蘇冷戰(zhàn)2、美蘇爭霸古巴導彈危機1、漫畫反映當時怎樣的政治格局？優(yōu)勢在哪一方？

2、漫畫說明美蘇“冷戰(zhàn)”的實質是什么？盟友如何成敵人?60年代：70年代：80年代中期：電磁軌道炮發(fā)射粒子束摧毀彈道導彈里根戈爾巴喬夫核均勢、緩和里根“星球大戰(zhàn)計劃”、緊張戈爾巴喬夫上臺、再緩和1991年，蘇聯(lián)解體，美蘇“兩極格局”隨之結束。兩極格局隨之結束冷戰(zhàn)結束世界格局向多極化發(fā)展一、冷戰(zhàn)的含義：二、冷戰(zhàn)政策出臺的原因：三、冷戰(zhàn)政策開始的標志：1947年3月，杜魯門主義的出臺標志著美國推行冷戰(zhàn)政策的開始（了解其內容和實質）四、冷戰(zhàn)的全面展開：兩大陣營對峙——經(jīng)濟、軍事領域五、冷戰(zhàn)的激化：柏林危機和古巴導彈危機六、冷戰(zhàn)的發(fā)展：七、冷戰(zhàn)的結束：標志：1991.12，東歐巨變和蘇聯(lián)解體小結：

冷戰(zhàn)時期，蘇美之間多次發(fā)生危機，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，但為何終究沒有發(fā)生世界性“熱戰(zhàn)”？思考：世界經(jīng)濟一體化抑制大戰(zhàn)發(fā)生；世界政治力量對比和變化……雙方軍事力量均勢、核武器等的制約……“學史使人明智”。在長達半個世紀的兩極對峙中，世界上的局部戰(zhàn)爭和沖突都與美蘇兩個大國有千絲萬縷的聯(lián)系；蘇聯(lián)也因國民經(jīng)濟軍事化程度過大，造成農輕重比例嚴重失調，加劇經(jīng)濟困難，激化社會矛盾，為解體埋下禍根。我們能從這段歷史中獲得哪些啟示？暢所欲言歷史啟示：以史為鑒謀和平！

啟示：1、霸