小學慶祝中秋活動方案模板（三篇）

第3頁共3頁小學慶祝?中秋活動?方案模板?我們都?知道中秋?節(jié)是中國?傳統(tǒng)的節(jié)?日,我們?想知道更?多的關(guān)于?中國的中?秋節(jié)的傳?統(tǒng)節(jié)日之?一,努力?去體驗的?傳統(tǒng)節(jié)日?中含有的?意義。中?秋節(jié)是一?個家庭團?聚在一起?的好機會?,可以與?提高的感?情和他的?家人在一?起。老?師把注意?力集中在?獨特的中?秋節(jié)”為?主題,讓?學生把他?們的問題?,引導學?生走進書?店,走進?計算機機?房、到老?師的辦公?室,走進?社區(qū)…閱?讀廣泛地?開展交流?,調(diào)查和?分析、實?踐體驗等?綜合實踐?活動,讓?他們?nèi)?找答案的?時候,把?他們的思?維導致深?處,研究?者的狀態(tài)?。第二?,活動日?期:中秋?節(jié)小學生?中秋節(jié)活?動方案,?也是夏利?八___?_月__?__日。?三、活?動場所:?教室里,?自己的房?子四、?內(nèi)容:?中秋活動?的風俗和?歷史1?,知道日?期的中秋?佳節(jié)馬上?就要到了?,中秋節(jié)?海關(guān)和讀?懂一些歷?史。二?、中國傳?統(tǒng)文化產(chǎn)?生興趣,?生產(chǎn)初步?屈原的感?覺崇敬。?兩個月?餅活動?1和感覺?月餅甜。?二、經(jīng)?驗分享樂?趣的勞動?和。三?個線上活?動閱讀?為了拓寬?學生的知?識,可以?瀏覽互聯(lián)?網(wǎng)接入,?組織學生?有關(guān)中秋?節(jié)的故事?和詩歌,?并將自己?最感興趣?的內(nèi)容記?錄下來。?小學慶?祝中秋活?動方案模?板（二）?為了鍛?煉學生的?動手能力?,讓學生?合作,根?據(jù)自己的?愛好,組?成相應的?交流,發(fā)?現(xiàn)自己組?和收獲,?聚在一起?共同的體?驗歡樂。?五、應?用和深化?摘要通?過調(diào)查研?究,學生?了解關(guān)于?中秋節(jié)的?一些知識?,讓學生?自己設(shè)計?如何度過?今年的中?秋節(jié),并?通過語言?或任何另?外的方法?。通過的?詩集中秋?節(jié),鼓勵?學生善于?搜集整理?的能力與?習慣。?六、反思?和發(fā)展小?學生中秋?節(jié)活動方?案通過?討論的教?師與學生?、學生作?品的展示?和比較,?引導學生?總結(jié)研究?成果,最?后的中秋?節(jié)舉辦“?我最快樂?的“主題?展示活動?,讓學生?在活動中?充分展示?他們的研?究成果和?價值,同?時,教師?引導和鼓?勵學生適?當?shù)钠渌?研究活動?的興趣。?期待著?每一位學?生都參與?,相信我?們的未來?會更漂亮?。小學?慶祝中秋?活動方案?模板（三?）一、?活動目的?：大家?都知道中?秋節(jié)是中?國的傳統(tǒng)?節(jié)日，我?們要通過?中秋節(jié)來?更加了解?中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，?用心去體?驗我國的?傳統(tǒng)節(jié)日?中蘊涵的?意義。中?秋節(jié)也不?失為一個?與家人團?聚在一起?的好機會?，可以與?家人增進?感情。?圍繞“獨?具匠心的?中秋節(jié)”?為主題讓?學生帶著?自己的問?題引導學?生走進書?店、走進?計算機室?、走進老?師的辦公?室、走進?社區(qū)……?廣泛地開?展閱讀交?流、調(diào)查?分析、實?踐體驗等?綜合實踐?活動，讓?他們自己?去尋找答?案，把各?自的思維?引向深處?，從而進?入研究者?的境界。?二、活?動日期：?中秋節(jié)，?也就是農(nóng)?歷八五月?十五前夕?。三、?活動地點?：教室、?自己家里?四、活?動內(nèi)容：?活動一?：中秋節(jié)?的風俗和?來歷1?、知道中?秋節(jié)的日?期，了解?中秋節(jié)的?一些風俗?和來歷。?2、對?中國的傳?統(tǒng)文化產(chǎn)?生初步的?興趣。?活動二：?月餅1?、感受月?餅的香甜?。2、?體驗勞動?和分享的?樂趣。?活動三：?網(wǎng)上閱讀?為了拓?寬學生的?知識面，?可以組織?學生上網(wǎng)?瀏覽，查?閱有關(guān)中?秋節(jié)的故?事和詩歌?，并將自?己最感興?趣的內(nèi)容?記錄下來??；顒?四：協(xié)?作交流?為了鍛煉?學生的動?手能力，?讓學生相?互協(xié)作，?根據(jù)自己?的愛好，?組成相應?的小組，?來交流自?己的發(fā)現(xiàn)?和收獲，?一同來體?驗共同的?快樂。?五、應用?與深化?通過調(diào)查?研究，學?生了解了?有關(guān)中秋?節(jié)的一些?知識，讓?學生設(shè)計?自己怎樣?度過今年?的中秋節(jié)?，并通過?語言或其?他方式表?現(xiàn)出來。?通過對有?關(guān)中秋節(jié)?詩歌的搜?集，鼓勵?學生培