2023圣誕節(jié)活動總結(jié)（5篇）

第10頁共10頁2023?圣誕節(jié)活?動總結(jié)?為了豐富?同學們的?業(yè)余文化?生活，增?強同學們?之間的友?誼，本著?為同學們?營造一個?自由展現(xiàn)?的空間，?鼓勵同學?們盡情釋?放年輕的?激情的目?的，在圣?誕和雙節(jié)?來臨之際?，我班于?____?年___?_月__?__日晚?上在第二?教學樓自?習室舉行?了"慶圣?誕迎元旦?"晚會。?本次晚會?由我班班?委策劃、?組織、編?排，邀請?了導員張?老師、管?理系學生?會主席、?副主席、?各部部長?、以及五?班全體同?學參加。?晚會在?管理系經(jīng)?典舞蹈的?歡快聲中?拉開帷幕?，幾位演?員熱情洋?溢的舞姿?點燃了整?場晚會的?氣氛，她?們動感的?舞姿充分?體現(xiàn)了大?學生的活?力與激情?。幾位主?持人宣布?晚會正式?開始，本?班男生表?演的話劇?《扁鵲見?蔡桓公》?將兩千多?年的歷史?與當今社?會的流行?語相結(jié)合?生動的再?現(xiàn)了扁鵲?見蔡桓公?的精彩場?面，幽默?的語言引?發(fā)全場爆?笑不止。?此外，話?劇中還巧?妙的融入?了徐嘯的?表演。管?理系外聯(lián)?部部長張?龍強為我?班獻上的?一首吉他?彈唱，為?本場晚會?注入了新?的精彩。?129宿?舍的《天?天向上·?主持人選?拔賽》好?像一個大?熔爐，將?歌曲、舞?蹈、小品?、模仿、?走秀等多?種元素融?為一體。?____?的開場歌?舞《青蘋?果樂園》?提前把我?們帶到了?____?年春晚的?精彩場面?。___?_模仿小?沈陽、丫?蛋的表演?再現(xiàn)了牛?年春晚經(jīng)?典。__?__的一?首《小情?歌》唱出?了___?_年的最?流行。?____?的友情客?串表演使?全場笑聲?連成一片?。___?_的一段?既動情又?搞笑的演?說和勁爆?全場的f?ashi?on秀將?主持人選?拔賽推向?高潮。最?后，12?9全體成?員以一首?《天天向?上》主題?曲《向日?葵》結(jié)束?了整場主?持人選拔?賽。隨后?，___?_的吉他?彈唱《一?路順風》?充分展現(xiàn)?了當代大?學生的多?才多藝。?418宿?舍的《武?林外傳》?再現(xiàn)了電?視劇《武?林外傳》?的精彩。?____?一副佟湘?玉的裝扮?，一口流?利的陜西?方言，把?我們帶入?了故事發(fā)?生的那家?客棧，"?白展堂"?、"郭芙?蓉"、"?李大嘴"?、"莫小?貝""李?秀才"的?搞笑表演?引發(fā)全場?大笑，同?學們都沸?騰了起來?，精彩的?表演、齊?全的道具?，可見她?們一定是?花了不少?心思準備?。哈哈!?沒準兒以?后哪個導?演選演員?會找41?8宿舍的?成員呢!?____?等能歌善?舞的大才?女們的舞?蹈《成人?禮》體現(xiàn)?了大學生?的風采，?青春的氣?息。本?場晚會節(jié)?目與游戲?交叉進行?，拉歌、?智力問答?、拼圖等?游戲增強?了同學們?的團隊精?神，拉近?了同學之?間的距離?，促進了?同學們的?友誼。當?然，也沒?有忘記即?將要過生?日的同學?的蛋糕。?全班大許?愿將整場?晚會推向?高潮。在?全班合唱?《朋友》?的歌聲中?晚會落下?帷幕。晚?會結(jié)束后?全班同學?互贈寫滿?祝福的賀?卡?？?體來說整?場晚會節(jié)?目內(nèi)容、?效果氣氛?、創(chuàng)新程?度等方面?都比較好?，基本上?達到了我?們預期的?目的，但?我們必須?明確優(yōu)點?與缺點，?以便在以?后的活動?中發(fā)揚優(yōu)?點，彌補?不足。?好的方面?：第一?、節(jié)目內(nèi)?容豐富多?彩。本班?不乏多才?多藝、搞?笑幽默、?表演能力?強、有創(chuàng)?新精神的?同學，充?分保證了?節(jié)目的質(zhì)?量。第?二、班委?相互配合?、任勞任?怨、團結(jié)?一致、積?極努力，?力求將晚?會做到。?安排節(jié)目?、布置教?室、準備?電腦音響?等設(shè)施、?物品采買?發(fā)放等一?系列工作?都做到了?精心準備?。第三?、晚會具?有很高的?創(chuàng)新程度?。晚會的?游戲獎品?拼圖最終?拼成了正?面為圣誕?老人圖案?背面為"?我愛五班?"字樣的?圖畫以及?許愿、過?生日、送?賀卡等環(huán)?節(jié)充分體?現(xiàn)了晚會?的創(chuàng)新程?度。存?在的問題?：第一?、對于突?發(fā)事件的?處理不佳?，對時間?把握不好?。由于突?發(fā)事件，?節(jié)目與游?戲沒有很?好的銜接?，最后時?間不夠有?幾個準備?好的游戲?沒有玩，?整場晚會?不太流暢?。第二?、沒有充?分調(diào)動同?學們的積?極性。有?些同學在?晚會中表?現(xiàn)得不積?極，沒有?參與到游?戲中，有?些同學甚?至沒有參?加晚會。?第三、?各個班委?對晚會的?分工不明?確，未明?確寫出一?份責任名?單，并未?做到專人?專管。?2023?圣誕節(jié)活?動總結(jié)（?二）滿?懷期待的?心情我們?迎來了孩?子們期盼?已久的圣?誕節(jié)，在?圣誕前期?我們通過?各種各樣?的?；顒?與孩子們?一起分享?關(guān)于圣誕?節(jié)的故事?來了解圣?誕節(jié)。為?了讓孩子?們更進一?步的感受?圣誕節(jié)的?氛圍，我?們在圣誕?節(jié)前幾天?就開始忙?著與幼兒?一起創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，在?我們師幼?的相互的?努力下，?原本毫無?圣誕節(jié)日?氣息的教?室瞬時讓?人感覺到?了濃濃的?圣誕節(jié)日?的味道，?并且利用?各種各樣?的活動進?行節(jié)日的?滲透。?區(qū)域活動?：結(jié)合?圣誕主題?我們在區(qū)?域中開展?了各種各?樣的活動?讓幼兒進?一步的了?解圣誕節(jié)?，更加的?喜歡圣誕?節(jié)。在區(qū)?域中我們?與幼兒一?起利用各?種各樣的?材料制作?了手工圣?誕老人例?如：廢舊?材料方便?面桶，雞?蛋殼、廢?舊蛋糕盤?碟碟片等?一系列的?廢舊材料?進行的活?動，孩子?們在玩區(qū)?域的過程?中能夠大?膽積極地?利用平時?對圣誕老?人的了解?來進行廢?舊材料積?極創(chuàng)作。?開發(fā)了幼?兒大腦的?想象空間?。圣誕?老人、麋?鹿：在?活動中我?們還一起?利用瓦楞?紙、雞蛋?殼紙杯等?材料進行?了手工制?作--麋?鹿，孩子?們在玩區(qū)?域的過程?中能夠大?膽積極地?利用平時?對圣誕老?人的了解?來進行廢?舊材料積?極創(chuàng)作。?給幼兒提?供了豐富?的想象空?間，讓幼?兒敢于用?手工的方?式來表達?自己的情?感。裝?飾圣誕樹?：幼兒帶?來的圣誕?樹通過幼?兒在區(qū)域?里利用各?種各樣的?材料精心?的包裝禮?物，掛到?圣誕樹上?，來把圣?誕樹裝飾?的更加漂?亮。雪?房子：在?區(qū)域里我?們利用紙?盒子，和?棉花手工?紙等材料?與幼兒一?起進行了?雪房子的?創(chuàng)作，在?創(chuàng)作的過?程中幼兒?能夠積極?地來進行?創(chuàng)設(shè)，把?雪房子創(chuàng)?設(shè)的非常?漂亮。?松子娃娃?：利用圣?誕樹上的?松子我們?進行了一?次親子制?作的活動?請幼兒與?家長一起?進行手工?創(chuàng)作，更?進一步的?促進幼兒?與家長之?間的情感?，同時也?讓家長體?驗手工制?作的樂趣?。教學?活動：圣?誕老人的?面具在?充分了解?圣誕老人?的特點之?后，我們?與幼兒一?起進行了?手工制作?--《圣?誕老人的?面具》在?活動過程?中幼兒能?夠利用老?師給提供?的材料能?夠積極的?形象的進?行手工創(chuàng)?作。在活?動過程中?幼兒能夠?形象的表?達自己對?圣誕老人?的理解。?送禮物?活動：通?過周六周?日布置的?小任務給?好朋友準?備圣誕禮?物，孩子?們都在精?心的給自?己的好朋?友準備禮?物，通過?這次開展?的送圣誕?禮物的活?動，更進?一步的促?進孩子之?間的情感?交流，使?孩子之間?建立了更?好的關(guān)系?。環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：在?我們創(chuàng)設(shè)?環(huán)境的過?程中需要?一些氣球?，但是由?于沒有找?到打氣筒?，而嘗試?著讓孩子?來吹氣球?，原本只?找了平時?看起來肺?活量比較?大的，由?于看到孩?子們都是?比較積極?興奮地來?要求老師?也要做參?加，于是?就每位幼?兒發(fā)了一?個氣球請?他們來吹?，結(jié)果出?乎我的意?料每個幼?兒都十分?用力的把?氣球吹起?來了。?我們還請?幼兒在利?用對圣誕?節(jié)的了解?，幼兒利?用繪畫的?方式自主?自由的來?進行表達?，并把作?品自己剪?出輪廓，?把幼兒的?作品懸掛?起來，裝?飾環(huán)境。?家園互?動：在圣?誕節(jié)聯(lián)歡?中我們請?來了家長?志愿者與?我們一起?進行活動?，在活動?過程中幼?兒與家長?志愿者一?起進行各?種活動，?表演欣賞?節(jié)目，促?進了幼兒?與家長之?間的關(guān)系?，讓家長?也體驗到?了與幼兒?在一起歡?樂。通?過各種各?樣的活動?使幼兒進?一步的了?解了圣誕?節(jié)，體驗?到了從中?得到快樂?。20?23圣誕?節(jié)活動總?結(jié)（三）?為了讓?幼兒與家?長一起體?驗西方的?多元文化?，讓孩子?們感受，?慶圣誕迎?新年的快?樂，__?__幼兒?園組織全?園幼兒以?班級為單?位舉行了?慶圣誕迎?新年活動?。慶圣?誕，迎新?年活動在?《祝你圣?誕快樂》?歌聲中徐?徐拉開序?幕，首先?孩子們用?歌聲和舞?姿向家長?表達了美?好的祝福?，緊接著?由家長扮?演的圣誕?老人身背?紅色的大?口袋出現(xiàn)?在小朋友?的面前。?在孩子們?喜悅和期?待的目光?里，圣誕?老人為孩?子們每人?分發(fā)了精?美的小禮?物，還為?大家講述?了圣誕節(jié)?的由來及?。圣誕?傳說里美?麗的圣誕?樹、漂亮?的圣誕、?身背禮物?的圣誕老?人，這一?切都為每?個孩子帶?來了許多?美好的遐?想。帶著?對圣誕節(jié)?的美好憧?憬，孩子?們與家長?一起動手?制作、剪?貼了許多?精美的小?掛件和色?彩艷麗的?蝴蝶結(jié)以?及彩帶為?圣誕樹披?上了節(jié)日?的盛裝。?圣誕樹下?孩子們一?起手捧圣?誕果虔誠?的許下了?美好的愿?望和深深?的祝福。?在老師?的引導下?孩子們把?手中許過?愿的圣誕?果送給了?身邊最喜?歡的人。?在一片祝?福聲中，?大家又進?行了美食?分享，在?美食分享?活動中，?孩子們互?相盡情品?嘗小伙伴?從家中帶?來的美食?。美食?分享后大?家圍著披?掛一新的?圣誕樹跳?起了歡快?的《兔子?舞》，最?后慶圣誕?迎新年活?動在大家?的歡歌笑?語中結(jié)束?。通過?本次活動?，孩子們?了解了西?方的文化?，感受到?了集體慶?祝節(jié)日的?快樂，更?體驗到了?和家人一?起動手的?樂趣。在?歡快的節(jié)?日慶?；?動中，孩?子們不僅?獲得了情?感上的體?驗，知識?上的拓展?，而且動?手能力方?面也得到?了很大的?提升。?2023?圣誕節(jié)活?動總結(jié)（?四）_?___年?____?月___?_日，我?校舉辦了?一年一度?的慶祝圣?誕節(jié)活動?。此次活?動，我們?本著：豐?富孩子業(yè)?余文化生?活，增加?孩子、教?師之間相?互交流、?互相溝通?為目的，?總體來說?：活動主?體明確，?整場活動?的節(jié)目內(nèi)?容、效果?氛圍比較?好，基本?上達到了?預期效果?。一是?節(jié)目內(nèi)容?豐富精彩?，編排得?當，引人?注目;本?次活動，?從發(fā)起到?演出共不?到兩個星?期的時間?，在如此?短的時間?內(nèi)，孩子?們和老師?們都精心?準備達到?預期效果?。二是?大家分工?明確，團?結(jié)一致，?積極努力?，力求將?活動做到?;從場地?的布置、?道具的準?備、互動?題目的設(shè)?置，物品?的發(fā)放等?一系列工?作都做到?了周密準?備。為了?不讓活動?出現(xiàn)一點?點閃失，?各個環(huán)節(jié)?每一位參?與的人員?都進行了?周全的考?慮和努力?。三是?在未安排?的情況下?，鄒冬鴻?老師能夠?對現(xiàn)場的?突發(fā)事件?作相應處?理，整個?表演比較?流暢，節(jié)?目精彩異?常;在v?v同學專?業(yè)的主持?和vv老?師妙語連?珠的配合?下，孩子?們不僅積?極地參與?了圣誕知?識有獎競?猜，也在?活動中學?會了不少?關(guān)于圣誕?節(jié)的。?隨后表演?唱節(jié)目，?我們以三?年級二班?的每月一?唱的舞蹈?為基礎(chǔ)，?加上高年?級學生的?小合唱。?從排練到?演出，三?年級二班?的班主任?都積極配?合，給予?了我們極?大的支持?。高年級?的學生熱?情參與，?此合唱舞?蹈節(jié)目將?整個活動?推向了高?潮。在?這次活動?中，孩子?們通過自?己的努力?收獲了自?己喜愛的?小獎品，?十分開心?。通過此?次活動，?讓孩子們?充分展示?了自己，?體驗到努?力就會成?功;活動?中，讓師?生們一齊?歡唱著，?頓時讓孩?子們都有?一種大家?庭般的溫?暖。在?這次的圣?誕節(jié)活動?，我們真?的要衷心?的感謝給?予我們極?力配合支?持的領(lǐng)導?，老師。?在我們的?工作過程?中，他們?給了我很?多的幫助?，不管是?給我們適?時的建議?，還是協(xié)?助小獎品?發(fā)放，還?是那幕后?的工作，?他們都本?著一心為?了孩子們?的快樂默?默做出一?份貢獻。?一年一?度的圣誕?活動又結(jié)?束了，在?這次活動?中我們也?有不少意?外的收獲??？偠?之，在以?后的生活?中，我們?要不斷的?提高自我?修養(yǎng)，多?聽多看多?學習他人?的活動經(jīng)?驗，給孩?子創(chuàng)造一?個良好的?學習成長?環(huán)境，給?孩子一個?充分展現(xiàn)?自我的舞?臺，寓教?于樂，給?孩子的展?現(xiàn)空間，?進行自我?展現(xiàn)和發(fā)?展。2?023圣?誕節(jié)活動?總結(jié)（五?）經(jīng)過?一段時間?的討論，?圣誕節(jié)終?于舉行了?，之前還?以為會在?活動中產(chǎn)?生各種各?樣的混亂?事情，但?是現(xiàn)在看?來，并沒?有發(fā)生。?因此，這?就給此次?舉辦的活?動能真正?意義上的?圓滿結(jié)束?劃上一個?句號。?一個活動?的成功舉?行，靠的?不僅僅是?一個人的?力量，更?重要的是?全體工作?人員的積?極配合。?從各個游?戲環(huán)節(jié)的?人員分配?，到各班?主任、英?語老師對?本班學生?進行活動?的情況落?實，中間?經(jīng)歷了一?些摩擦和?延誤，也?少不了大?部分工作?人員的認?真投入。?在活動?過程中，?我主要進?行游戲負?責人員的?分配和部?分物資的?購買。最?初的并沒?有人員的?具體安排?，導致實?習組長超?額的工作?量和其他?人員的無?事可干。?當把各游?戲負責人?確定下來?后，大家?各司其職?，組長只?需進行提?醒和統(tǒng)籌?，工作過?程顯得更?加有序。?物資購買?方面，由?于預算比?較遲批下?來，購買?時顯得很?倉促。不?過賣家和?快遞都很?盡力幫忙?，沒有對?活動的進?行造成很?大影響。?不過，如?果時間能?提前些會?更好。?活動中遇?到比較大?的摩擦是?初二年級?的圣誕節(jié)?活動舉行?，也是我?們需要進?行、改進?的問題。?作為寶一?外的實習?老師，我?們有義務?和初一的?實習老師?合作策劃?圣誕節(jié)活?動。但作?為初二年?級的實習?老師，我?們沒有提?前和指導?老師溝通?，知會她?們初一舉?辦圣誕節(jié)?活動這件?事。結(jié)果?是活動舉?辦前兩天?，指導老?師偶然和?我提起圣?誕節(jié)打算?在班里舉?辦活動，?我才和她?說起初一?即將舉辦?圣誕節(jié)活?動的事。?出乎我?意料的是?，初二的?英語老師?不僅不擔?心課時緊?的問