烏丟丟奇遇記讀后感(15篇)_第1頁(yè)
烏丟丟奇遇記讀后感(15篇)_第2頁(yè)
烏丟丟奇遇記讀后感(15篇)_第3頁(yè)
烏丟丟奇遇記讀后感(15篇)_第4頁(yè)
烏丟丟奇遇記讀后感(15篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

烏丟丟奇遇記讀后感(15篇)愛(ài),似乎虛無(wú)縹緲,無(wú)法捕捉,卻是天地間最偉大的力量。烏丟丟是幸運(yùn)的,他原本僅是一只小小的左腳丫,卻被身旁的珍兒賦予新的生命活力。月色正濃,靜謐的夜里,耀眼的銀輝鋪灑了小小城鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。新生的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟在吟老的小屋中,認(rèn)識(shí)了許多朋友。它們每一個(gè)都擁有著自己美好的過(guò)去,與吟老童年的醉人時(shí)光密不可分。烏丟丟在它們的感染下,擁有了一顆愛(ài)心。為了追逐、尋找賦予自己生命和身體的人,烏丟丟出發(fā)了,他帶著自己那顆純潔無(wú)暇,充滿(mǎn)感激的心一路前行。遇到了為了往昔的諾言逆風(fēng)而行、不畏生死的蝴蝶;遇見(jiàn)了有一個(gè)悲傷而美麗的夢(mèng)的雕塑家,還有在他心中永生的雕塑姑娘;遇見(jiàn)了天真純潔,希望種出雞蛋的姑娘……每一個(gè)故事或美麗,或憂(yōu)傷,或無(wú)邪。月夜石板路上的一竄竄單個(gè)的腳印,闡述著烏丟丟一路上的奇遇。盡管他身旁的人并非都是完美:蕓兒心中的自卑,珍兒的殘疾,雕塑家……可是他們的心中都存著愛(ài)與美好。烏丟丟一路前行,一路收獲愛(ài)與感恩。見(jiàn)證了人世間最溫潤(rùn)人心的愛(ài),烏丟丟不知凡塵的心已經(jīng)被愛(ài)填滿(mǎn)。他心懷感激,想要用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命。遙想珍兒曾經(jīng)拄著拐杖,踽踽獨(dú)行于夜色,只為了讓他盡早回家。他不畏焚燒,舍身救出珍兒,讓愛(ài)在烈火中永生。因?yàn)橛辛藧?ài),他毅然決然地拋去最后的小腳丫,與珍兒殘缺的左腳相融,用自己的犧牲帶來(lái)珍兒的健全。是愛(ài)讓他成長(zhǎng),讓他以生命回報(bào),這是他對(duì)愛(ài)最深沉的詮釋?zhuān)彩侨诵灾袗?ài)與美的最好延續(xù)。人性的美,無(wú)關(guān)外在,只要心存理想和美好,我們都會(huì)像烏丟丟一樣獲得愛(ài)的翅膀,飛躍大江南北,播撒愛(ài)的種子,讓生命在愛(ài)的海洋中怒放!今天,我在家中看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書(shū)。書(shū)上主要講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)演木偶戲的老爺爺,他演的一個(gè)木偶“獨(dú)腳大俠”很受人歡迎,可是有一天,這個(gè)“獨(dú)腳大俠”的唯一一只腳脫落了,掉在了草地上,一個(gè)小女孩看見(jiàn)了它,她叫珍兒,她也和“獨(dú)腳大俠”一樣,只有一只腳。于是,珍兒就把小腳帶回了家,并給它取名叫烏丟丟,還給了她一個(gè)新的身體。過(guò)了幾天,烏丟丟有點(diǎn)想念布袋老爺爺,就不辭而別。在路上,烏丟丟又遇見(jiàn)了癡吟先生,在癡吟先生家住了幾天,烏丟丟又開(kāi)始想念珍兒了,于是癡吟先生陪烏丟丟再次去尋找珍兒,他們?cè)诼飞嫌龅搅撕芏嗟睦щy,但在這過(guò)程中,烏丟丟學(xué)到了許多東西,最后他們還是找到了珍兒,烏丟丟為了給珍兒一個(gè)健全的身體,而把自己融入了珍兒的身體,讓珍兒成了一個(gè)快樂(lè)健康的人。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命!愛(ài),讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣!看了這個(gè)故事之后,我也被感動(dòng)了!原來(lái)愛(ài)是那么的偉大,能讓一只木偶做的小腳有生命!原來(lái)愛(ài)是那么的崇高,竟然能讓烏丟丟用自己的身體來(lái)救珍兒,這真的太讓我感動(dòng)了!生命是那么的寶貴,在生活中能用自己的生命和身體來(lái)救助別人的人,都是很讓我感動(dòng)的。讓我們一起珍惜生命,關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!我讀過(guò)許多書(shū),有《貓武士》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《魯賓遜漂流記》、《烏丟丟的奇遇》等等。其中我最喜歡看《烏丟丟的奇遇》了。這本書(shū)中我最喜歡烏丟丟、蘑菇人和白蝴蝶。因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢耸裁词歉卸?,什么是?ài),什么是快樂(lè)。書(shū)中有很多令我難忘的事情,我印象深刻的有兩件事情。一件是白蝴蝶冒著大風(fēng)去看薔薇花。白蝴蝶為什么不顧生命危險(xiǎn)區(qū)看薔薇花呢?因?yàn)橛幸淮翁煜轮笥?,蝴蝶沒(méi)有避雨的地方,眼看著就要有生命危險(xiǎn)了,這時(shí)候薔薇花為白蝴蝶遮風(fēng)擋雨,挽救了白蝴蝶的生命,于是他們成了好朋友,并且相約明年的今天來(lái)相會(huì)。還有一件事是是珍兒的學(xué)校起火了,烏丟丟得知了,便和吟老去救火。他們匆忙跑到學(xué)校門(mén)口,大火已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái),非常兇猛。烏丟丟看見(jiàn)大家有的小朋友在救火,有的在慌張?zhí)优埽€有的被大火嚇得不知所措,但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)珍兒的身影。原來(lái)珍兒正在火場(chǎng)里救看門(mén)的狗呀。烏丟丟發(fā)現(xiàn)了,急忙沖過(guò)去幫忙,顧不上自己的生命。狗和珍兒終于獲救了,但是烏丟丟卻塌下來(lái)的房屋砸死了。我很感動(dòng),我覺(jué)得烏丟丟舍己為人,很了不起,珍兒很善良。這個(gè)故事讓我懂得了別人給了你愛(ài),你一定要用愛(ài)來(lái)回報(bào)。生命就是愛(ài),有愛(ài)滋養(yǎng)著生命,生命才變得豐富多彩、有意義,甚至不朽。烏丟丟的奇遇?誰(shuí)是烏丟丟呢?大家一定想知道吧!下面,請(qǐng)與我一起慢慢的在這個(gè)童話(huà)里遨游。烏丟丟曾經(jīng)是獨(dú)角大俠的一個(gè)腳丫。布袋爺爺帶著它們常常給小朋友們演戲。因此,它們變成了口袋村人見(jiàn)人愛(ài)的“獨(dú)腳大俠?!?/p>

可是有一天,布袋爺爺把獨(dú)腳大俠的小腳丫給弄丟了。一個(gè)名叫珍兒的小姑娘把它撿走了。珍兒把小腳丫安在了洋娃娃上面,把小腳丫變成了一個(gè)有一個(gè)愛(ài)心的人。但小腳丫卻逃離了珍兒的家,來(lái)到了吟癡老人的家中,與他成為了最好的朋友。為了尋找布袋爺爺,他們又再次啟航,到處尋找。他們勇敢的面對(duì)著事實(shí),經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折,解除了無(wú)數(shù)的煩惱。找到了一個(gè)永恒的雕刻家;學(xué)會(huì)了要勇敢的面對(duì)生活。最后,他們找到了布袋爺爺,但小腳丫卻把它自己的腳給了珍兒……

小腳丫好不容易才獲得了身體,變成了一個(gè)真實(shí)的人,它的內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)。它不顧自己,勇敢的面對(duì)生活中的挫折與磨難。它幫助了許許多多的人,使它自己擁有了一顆真愛(ài)的心。它讓小孩子們得到了快樂(lè);它讓粗暴的音樂(lè)家變得柔和起來(lái);它幫助蘑菇人找到了一顆愛(ài)心……

但到了最后,小腳丫卻勇敢的把自己的腳給了珍兒,使珍兒成為了一個(gè)不再殘疾的健康人,而小腳丫卻沒(méi)有了生命。小腳丫的舍己為人的精神是多么值得我們的體會(huì)與學(xué)習(xí)?。『美?!就介紹到這,大家趕快看一看吧!暑假里,我讀了金波爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事:《烏丟丟奇遇記》。這本書(shū)講的是:一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜?,發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫,給它取名叫烏丟丟,而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手,使它成為一個(gè)真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣細(xì)心地照顧著烏丟丟,而烏丟丟也給珍兒的生活帶來(lái)了快樂(lè)。日子一天天的過(guò)去了,烏丟丟很想念布袋爺爺,于是,他不辭而別。在無(wú)意中,他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著,感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命,在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟才真正體會(huì)到了生活的快樂(lè)。于是,他又開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中,他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶,他讓烏丟丟懂得,對(duì)自己所愛(ài)的人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊,不管有多么的艱難;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要有信心,理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……這種種的經(jīng)歷,讓烏丟丟深深的感受到了作為一個(gè)“人”是多么的幸福。布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟癡老給了他智慧。最后,烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒的學(xué)校著火了就去救火,救出了珍兒和他的朋友,結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫,但仍然是一只有生命、有智慧的小腳丫。烏丟丟決定把自己融進(jìn)珍兒的身體,使她離開(kāi)拐杖,之后珍兒的腳不再跛了。讀完這本書(shū),我也同樣感受到了生命的可貴,因?yàn)橛袗?ài)生命才變得豐富多彩!我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒,讓生活變得更加快樂(lè)美好!暑假里,我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書(shū),講的是一個(gè)小女孩珍兒看完布袋爺爺?shù)木时硌葜?,發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失的一只小腳丫,給它取名叫烏丟丟并且給了烏丟丟腦袋、身子和手,使它成為一個(gè)真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣照顧著烏丟丟,而烏丟丟也給珍兒的生活帶來(lái)了快樂(lè)。日子一天天過(guò)去,烏丟丟很想念布袋爺爺,于是,他不辭而別。無(wú)意中,他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟老一起過(guò)日子,感受著他的氣息和靈感而獲得了生命,在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)。于是,他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中,他們碰到了逆風(fēng)的蝶,他讓烏丟丟懂得,對(duì)自己所愛(ài)的人,應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊,不管有多么困難;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要有信心,理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……這種種經(jīng)歷,讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福。“布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳,但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中?!庇谑牵兂闪苏鋬航】档囊恢荒_,珍兒的腳不再跛了。讀完這本書(shū),我也同樣感覺(jué)到生命的可貴,因?yàn)橛袗?ài)生命才變得豐富多彩、有意義。暑假里我讀了一本書(shū),這本書(shū)叫《烏丟丟的奇遇》,它給我的印象非常深刻。這本書(shū)主要講了:烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九紒G失的一只小腳丫,后來(lái)被珍兒撿到,得到了新身體。不久后闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在吟老的家中,他懂得了愛(ài)的真諦,便開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。最終,在一場(chǎng)火災(zāi)中,珍兒被烏丟丟救了下來(lái),烏丟丟也將自己的腳給了跛腳的珍兒,他的生命獲得了新生。在這本書(shū)中,我最喜歡的一個(gè)人物是烏丟丟。因?yàn)樗m然很淘氣,有些沖動(dòng),但是他有一顆善良的心,懂得感恩,懂得知恩圖報(bào)。就像在文章中一樣,珍兒之前幫助了他,給了他愛(ài)。于是,烏丟丟就將腳丫給了珍兒,讓珍兒恢復(fù)了健康,同時(shí)也報(bào)答了她的恩情。難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)這樣的例子也有很多。古時(shí)候,有位大將叫韓信。他小時(shí)候家中很貧寒,父母雙亡。他雖用功讀書(shū),拼命習(xí)武,卻不會(huì)掙錢(qián)。迫不得已,只能到別人家吃“白食”。為此經(jīng)常遭到別人的冷眼,韓信咽不下這口氣,就自己到淮水邊釣魚(yú),用魚(yú)換飯吃,經(jīng)常是饑一頓飽一頓的。在淮水邊,還有一個(gè)為別人漂洗紗絮的老奶奶,人稱(chēng)“漂母”。她見(jiàn)韓信總是挨餓,看起來(lái)很可憐,便把自己的飯分一半給他吃,天天如此,于是韓信便發(fā)誓一定要報(bào)答“漂母”。后來(lái),韓信被封為“淮陰侯”,但心里始終沒(méi)有忘記“漂母”的恩情,便派人四處尋找,最終以千金相贈(zèng)。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。讀了這本書(shū),我理解了這句話(huà)。是啊,如果人人都能學(xué)會(huì)感恩,那世界該有多么美好??!這本書(shū)是金波老爺爺所著的一部童話(huà)小說(shuō),是一部用愛(ài)貫穿的童話(huà),亦是一段不朽的心靈之旅。追隨著烏丟丟的足跡,我認(rèn)識(shí)了一群美麗的小精靈,因他們純潔的'心靈,滋潤(rùn)著我,溫暖著我。柔美的蝶兒,毅然決定逆風(fēng)而飛,只為了與薔薇花的一個(gè)約定。最終,殉葬于大海……這是何等堅(jiān)貞。那葉隨波逐流的白帆,將承載著蝶兒的信念和靈魂,回歸至薔薇花的身邊,守護(hù)著她。蘑菇人,當(dāng)面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí),將小動(dòng)物們庇護(hù)在自己的環(huán)抱中,而自己,卻在風(fēng)雨的肆虐下,飄零成塵埃。生命之燭,燃到盡頭……相信,它的靈魂終將得以升華。蕓兒,那個(gè)種雞蛋的小女孩兒,她天真而倔強(qiáng)的認(rèn)定雞蛋會(huì)開(kāi)出絢爛的花兒。在她的期待下,雞蛋真的開(kāi)花了,盡管那花兒十分脆弱。我想,蕓兒懷揣著這份憧憬上路,她的未來(lái)之路上,屬于她的那朵命運(yùn)之花一定會(huì)傲然綻放!沒(méi)有愛(ài)的靈魂,是空洞的;沒(méi)有愛(ài)的靈魂,是灰白的。因?yàn)樾闹杏袗?ài),所以生命得以永生;因?yàn)樾闹杏袗?ài),所以生命不再有遺憾。和烏丟丟一起的旅途中,一段段美麗的邂逅,我們接受愛(ài)的洗禮,我們懂得愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài)。舍得,舍得,有舍才有得,付出你的愛(ài),給予你的是更多、更濃的愛(ài)。生命的存在,不在于它的形式,精華之所在,是它的過(guò)程。所以,讓我們?nèi)?ài)吧,不要吝嗇你的愛(ài),不要讓生命留下空白的記憶!讀《烏丟丟奇遇記》有感我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書(shū),因?yàn)槲易x了第一篇文章后,感覺(jué)不是很有趣,讀《烏丟丟奇遇記》有感作文。接下來(lái)我就一篇一篇地讀,仿佛自己也進(jìn)入了書(shū)本中,所以,這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)這本書(shū)是多么的有趣吧!有一天,一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良的女孩子,丟失了一只腳,日后有許多人都在嘲笑她。忽然,她意想不到的事情發(fā)生了,她竟然遇到了自己缺少的腳,她非常非常的開(kāi)心,她大聲地呼喊著:“小腳你快回來(lái)呀:”可它不聽(tīng),就跳來(lái)跳去,最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了,小女孩再一次地哭了,到了晚上,小腳跳到了一條小巷里,那里黑烏烏的,小腳沒(méi)有一個(gè)地方可以休息的,它只好跳呀跳呀,它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒(méi)有關(guān)燈,它就從窗戶(hù)跳了進(jìn)去,跳到了書(shū)架上,不一會(huì)兒就睡著了,到了早上,它身旁書(shū)本將它叫醒了,它們都說(shuō)了個(gè)自的故事,和自己主人的故事,它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友,小腳與它們共同相處了幾日,書(shū)本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上,讓小主人不再被別人嘲笑。小腳聽(tīng)了認(rèn)為十分有道理,它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒(méi)有再被別人嘲笑了。我讀了這個(gè)故事,我學(xué)到了,不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人,只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人,這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。這是一本優(yōu)美而又憂(yōu)傷的童話(huà)故事。書(shū)中的主人公烏丟丟,原來(lái)是布袋爺爺小木偶的一只腳丫,一不小心被老爺爺丟了。烏丟丟遇到了珍兒,但他不辭而別,來(lái)到了吟癡老先生家。吟老知道了他的情況后,便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆贰R宦飞习l(fā)生了很多事,烏丟丟失去了生命,還把自己的一只腳給了珍兒,但最后使自己的生命有了延續(xù)。這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的有兩處。第一處是逆風(fēng)的蝶,這篇里的蝴蝶很讓我感動(dòng),它為了實(shí)現(xiàn)對(duì)大樹(shù)的承諾,勇敢的冒著生命危險(xiǎn)去找大樹(shù),而且它不想靠別人的幫助找到大樹(shù)。最后它被風(fēng)給刮到水里死了,雖然它死了,但它的勇敢的精神和絕對(duì)實(shí)現(xiàn)對(duì)別人承諾的品格卻一直留在我們的身邊。它的精神和品格也很徝得我們學(xué)習(xí)。第二處是回歸生命,這篇講得是烏丟丟為了救珍兒沖進(jìn)大火中,救了珍兒,自己卻被大火燒的又只剩下一只小腳丫了。后來(lái),烏丟丟又把自己的小腳丫給了珍兒,讓珍兒可以和小朋友一樣的快樂(lè)的玩耍,而自己就和珍兒融為一體,烏丟丟的這種精神是多么的偉大。在現(xiàn)實(shí)生活中有多少人像烏丟丟這么偉大。就像我的一個(gè)朋友,她自己做錯(cuò)了事情不想被老師發(fā)現(xiàn),就把這件事情推給了我的另一個(gè)朋友,我的另一個(gè)朋友就好心幫她背了黑鍋,但她連一句感謝話(huà)都沒(méi)對(duì)另一個(gè)朋友說(shuō)。這一件事中的另一個(gè)朋友是多么心胸寬廣,而我的干了壞事的朋友卻是那么的自私。小朋友們?nèi)绻屇銈冞x,你們會(huì)選誰(shuí)?暑假期間,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),故事的內(nèi)容是講演木偶戲的布袋爺爺在收?qǐng)鰰r(shí)將獨(dú)角大俠烏丟丟的小腳丫給弄丟了,被一個(gè)叫珍兒的善良小女孩揀到了,珍兒可憐小腳丫要幫它找到布袋爺爺,讓它找到自己的頭,自己的身體,她不顧天黑找了很久可是并沒(méi)找到布袋爺爺?;氐郊彝瑡寢屩v了小腳丫的來(lái)歷,媽媽沒(méi)怪她反而表?yè)P(yáng)了她,后來(lái)小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒(méi)等到的情況下成了珍兒布娃娃的一只腳,被取名為獨(dú)腳大俠烏丟丟。一一天烏丟丟跳上一輛運(yùn)棉花的卡車(chē)離開(kāi)了珍兒來(lái)到吟老詩(shī)人的家里,吟老知道了它的來(lái)歷問(wèn):“你不感覺(jué)你做的不對(duì)嗎?”于是他們開(kāi)始尋找珍兒。在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶。種雞蛋的小姑娘。蛇。蘑菇人……烏丟丟不知到人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么,吟老幫他找到了答案:愛(ài)。同時(shí)也告訴我們愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是空氣和水。愛(ài)看不到卻又無(wú)處不在。烏丟丟知道演木偶戲的老爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,寫(xiě)詩(shī)的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴,因?yàn)樯褪菒?ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)生命,才是鮮活。美麗和不朽的生命。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,它珍惜生命的可貴并懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。愛(ài)讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣,愛(ài)讓獨(dú)腳大俠和老詩(shī)人的友情變得更加神圣??赐赀@本書(shū)使我變的和烏丟丟一樣懂得了生命的可貴和愛(ài)的真諦。在這個(gè)充實(shí)而愉快的寒假,我讀了金波爺爺寫(xiě)的童話(huà)《烏丟丟奇遇記》,很有感觸。這本書(shū)講烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九?。有一次,布袋爺爺在古老的小?zhèn)上耍木偶,不小心把烏丟丟唯一的一只腳丟失了。由于那只腳是有靈氣的,所以布袋爺爺覺(jué)得沒(méi)有了那只腳,不可能再演好。從那以后,他的身體越來(lái)越衰弱,終于一病不起。珍兒是一個(gè)腿有殘疾的小女孩,她撿到了小腳丫,想還給布袋爺爺??墒遣](méi)有找到爺爺,珍兒只好把烏丟丟收留在自己的家中。珍兒的生日即將來(lái)到,媽媽準(zhǔn)備給她縫一個(gè)漂亮的布娃娃,但珍兒卻說(shuō)想要個(gè)丑娃,因?yàn)樵谒难劾锍笸薷蓯?ài)。媽媽把丑娃送給珍兒時(shí),珍兒請(qǐng)媽媽幫忙把烏丟丟縫到丑娃身上,讓烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人。不久,烏丟丟不辭而別,無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人的家中,認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、樟木老頭、泥泥狗、陀螺、不倒翁、蝌蚪人……在那里,他真正體會(huì)到了快樂(lè)。后來(lái),他們來(lái)到了口袋村,可是布袋爺爺已經(jīng)去世了。于是,他們又去找珍兒。到了那兒卻得知珍兒的學(xué)校著火了,可珍兒還在學(xué)校里。烏丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海里,珍兒得救了,可烏丟丟還在里面?;鸨粨錅鐣r(shí),大家才發(fā)現(xiàn)烏丟丟又變成了一只孤零零的小腳丫。原來(lái),他把自己唯一的一只腳留給了珍兒,讓她重新?lián)碛辛四_。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,并懂得用愛(ài)去回報(bào)生命。讀完這本書(shū),我明白了愛(ài)是人生中不可缺少的一部分,更是世界上不可缺少的一部分。因?yàn)閻?ài),世界才變得如此美好。所以,我們要學(xué)會(huì)接受愛(ài),更要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。《烏丟丟奇遇記》這本書(shū)講了一個(gè)愛(ài)的故事。珍兒是一個(gè)腳有殘缺的小女孩,她希望自己能像其他孩子們一樣可以?xún)蓷l腿快樂(lè)的奔跑。烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失了的小腳丫,這天,珍兒遇到了這只丟失的小腳丫,于是用丑娃賦予他了頭、身體和手,將小腳丫變成了一個(gè)人。他沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)與悲傷,他不知道會(huì)給珍兒添什么麻煩,在珍兒生日前不辭而別,離開(kāi)了珍兒的家。之后,烏丟丟躲進(jìn)了吟癡先生的家里,他交到了許多好朋友——木頭娃娃、“詩(shī)蔞子”、不倒翁、小泥猴,烏丟丟在這期間感受到了生命與快樂(lè),他想念布袋爺爺和珍兒,于是開(kāi)啟了尋找他們的旅程。旅途中,烏丟丟碰到了逆風(fēng)而飛的蝴蝶,在他身上烏丟丟學(xué)會(huì)了在尋找朋友時(shí),要靠自己的力量到他的身旁,不管有多少艱難險(xiǎn)阻;種雞蛋的蕓兒,讓他明白,不管有多少危險(xiǎn),只要心存信念努力克服困難,就一定能夠成功…..這些奇妙的經(jīng)歷,讓烏丟丟感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福。故事的最后,讓我十分難忘。烏丟丟為了讓好朋友珍兒有雙健康的腳,把自己的身體融進(jìn)了珍兒那只有些跛的腳。他那么小就懂得用愛(ài)回報(bào)別人的關(guān)懷。讓我明白了:“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命”,做一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)的人,世界將因此變得更加美好?!稙鮼G丟的奇遇》這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的。烏丟丟是布袋爺爺做的一個(gè)木偶上的一條腿,它從木偶身上掉了下來(lái)。烏丟丟樂(lè)于助人,活潑可愛(ài),是鼎鼎大名的獨(dú)腳大俠。有一天烏丟丟孤零零地坐在臺(tái)階上,一個(gè)跛腳的小姑娘珍兒把它帶回了家。珍兒給了它一個(gè)身體和一個(gè)頭,他們成了好朋友。有一次,珍兒學(xué)校發(fā)生火災(zāi),烏丟丟得知后,不顧自己的生命危險(xiǎn),沖進(jìn)大火里救出了珍兒。而自己的身體和頭都被大火燒光了,又只剩下了黑黑的小腳丫。珍兒把它撿起來(lái),大聲哭泣?!罢鋬航憬?,你哭什么呀?”烏丟丟說(shuō)?!澳銢](méi)死?真不敢相信!”珍兒驚奇極了?!澳愕纳眢w、頭沒(méi)了,我和媽媽再幫你做一個(gè)吧!”烏丟丟說(shuō):“不需要了,謝謝?!睘鮼G丟和珍兒又開(kāi)心地在一起了。烏丟丟一直忘不了布袋爺爺。后來(lái)珍兒就帶著它去找吟癡老詩(shī)人,讓呤老帶它去找布袋爺爺。一路上他們幫種雞蛋的小女孩實(shí)現(xiàn)了愿望,幫失去愛(ài)人的男子找回了活下去的勇氣。最后,終于找到了布袋爺爺?shù)募摇5遣即鼱敔斠呀?jīng)過(guò)世了,烏丟丟不禁大聲痛哭,一個(gè)好人又從世上走了。它來(lái)到布袋爺爺?shù)哪骨?,看?jiàn)許多布袋爺爺做的小木偶。烏丟丟和小木偶們地陪著布袋爺爺,開(kāi)始演起戲來(lái),忘掉了悲傷和哭泣……

人生的財(cái)富是什么?生命的意義又是什么?是愛(ài)。金波爺爺用童話(huà)中烏丟丟的故事告訴我們,有愛(ài)的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命!哪怕它只是木偶身上的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論