暑假大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)（5篇）

第13頁共13頁暑假大學(xué)?生實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?時(shí)光如梭?!我已經(jīng)?實(shí)習(xí)完了?____?月的時(shí)間?，這期間?，經(jīng)歷了?十多天的?夜班，半?個(gè)月的白?班，體驗(yàn)?著勞動的?光榮與艱?辛，在這?里我學(xué)到?了我離開?校園的第?一筆知識?，這些都?是從書本?上學(xué)不到?的知識，?從體驗(yàn)公?司的文化?到親身接?觸公司的?每個(gè)部門?的人員，?從公司的?季刊雜志?上，從其?他員工的?言談中，?有好的信?息，也有?不好的耳?聞，總之?，我的感?覺中，我?們的公司?還是在不?斷前進(jìn)發(fā)?展。注?塑課是我?實(shí)習(xí)的第?一個(gè)部門?，當(dāng)我跨?入注塑車?間的時(shí)候?，我突然?感覺原來?想象的工?業(yè)化就是?如此的接?近，大型?的注塑機(jī)?臺不斷吐?出產(chǎn)品，?機(jī)械手臂?伸展自如?，一個(gè)個(gè)?或透明或?帶色的樣?板從傳輸?帶上緩緩?流進(jìn)疊產(chǎn)?品的車間?，這些后?來才知道?被稱為素?材的產(chǎn)品?就這樣生?產(chǎn)出來了?，這個(gè)過?程，稱為?注塑，原?理是通過?加熱使注?塑原料熔?融注入模?具型腔然?后冷卻成?型，最后?脫出產(chǎn)品?。在這?個(gè)過程中?，好的模?具起著非?常重要的?作用，我?們也有看?到有的產(chǎn)?品在剛打?素材的時(shí)?候就有一?穴固定不?良，還得?需要人去?手工去剪?，既浪費(fèi)?原材料，?又浪費(fèi)人?力，所以?，要求工?程在轉(zhuǎn)生?產(chǎn)時(shí)有一?個(gè)好的模?具是必須?的。在前?期工作做?好了，后?續(xù)上會省?好多資源?，有形的?和無形的?。進(jìn)料的?質(zhì)量控制?也是出好?素材的前?提，尤其?是透明料?和淺色料?，素材上?有黑點(diǎn)就?足使產(chǎn)品?報(bào)廢，所?以加強(qiáng)對?進(jìn)料的檢?驗(yàn)是對整?個(gè)生產(chǎn)前?段的負(fù)責(zé)?。我們?公司產(chǎn)品?的最高的?不良在噴?涂，實(shí)習(xí)?的時(shí)候聽?說有的產(chǎn)?品噴涂不?良高達(dá)百?分之五六?十，所以?我重點(diǎn)看?了一下噴?涂，我個(gè)?人愚見總?結(jié)了一下??，F(xiàn)在?就對我目?前了解的?我廠主要?噴涂工藝?做一個(gè)簡?單介紹與?回顧，很?多按鍵的?效果都是?通過噴涂?來表現(xiàn)出?來，噴涂?的原理是?用壓縮空?氣從噴槍?的空氣噴?嘴中心噴?出，在油?墨噴嘴前?端形成負(fù)?壓區(qū)，使?油墨容器?中的涂料?從油墨嘴?噴出，并?迅即進(jìn)入?高速壓縮?空氣流，?使液--?氣相急驟?擴(kuò)散，油?墨被微粒?化，油墨?呈漆霧狀?飛向并附?著在產(chǎn)品?表面，油?墨霧粒迅?速集聚成?連續(xù)的漆?膜。在?我們平時(shí)?看到的產(chǎn)?品中，大?部分都是?通過這種?簡單的工?藝實(shí)現(xiàn)的?，它具有?顏色多樣?化的特點(diǎn)?，在不同?系列的產(chǎn)?品上，這?種效果更?加容易實(shí)?現(xiàn)，通過?調(diào)配噴涂?的油墨，?就能達(dá)到?各種視覺?效果，另?外她還有?其他的優(yōu)?點(diǎn)，如噴?涂效率高?、受油墨?品種和產(chǎn)?品狀況的?限制很小?。在我?們的工廠?，有兩種?操作方式?的噴涂機(jī)?，分別用?于大批量?生產(chǎn)和小?批量打樣?用，一個(gè)?是自動噴?涂通過機(jī)?械傳動來?控制噴頭?的方向，?移動速度?均勻，噴?出產(chǎn)品的?油墨厚度?相對比較?一致，大?批量產(chǎn)品?的生產(chǎn)主?要是靠它?來完成噴?涂;另一?種就是人?工噴涂，?這個(gè)對操?作員的要?求就高了?一點(diǎn)，只?有控制好?了速度與?距離，才?能出一個(gè)?好的效果?，不會使?產(chǎn)品表面?積油或者?薄厚不均?，產(chǎn)生不?良。當(dāng)然?，噴涂也?有他自身?的缺點(diǎn)，?比如噴涂?油墨損耗?大，油墨?利用率低?。在如今?，油墨價(jià)?格上漲的?情況下，?這個(gè)缺點(diǎn)?是不能不?提的，我?們也要看?到我們的?已經(jīng)附著?在產(chǎn)品表?面上的成?功率，有?一些因素?如布毛，?顆粒等原?因造成最?終產(chǎn)品的?報(bào)廢，總?體上油墨?的利用率?更低了一?層，如?何能夠提?高噴涂的?良率我認(rèn)?為有以下?幾個(gè)方面?需要注意?到：一?、噴涂的?環(huán)境，一?個(gè)無塵的?環(huán)境將是?高良品的?絕對保障?，在我們?的車間建?設(shè)中，存?在著不好?的觀念，?就是有時(shí)?候車間是?用來給客?戶參觀的?，而不是?給我們產(chǎn)?品創(chuàng)造的?，我實(shí)習(xí)?的時(shí)候在?噴涂車間?，機(jī)噴操?作員的工?作服上油?墨一塊一?塊的，看?起來就感?覺不專業(yè)?，第三?，機(jī)器本?身的因素?和油墨的?質(zhì)量，噴?槍使用的?空氣壓力?有一個(gè)規(guī)?定范圍。?空氣壓力?高漆霧粒?子細(xì)，但?漆霧飛散?多，油墨?損失大;?反之，空?氣壓力低?，漆粒子?粗，產(chǎn)品?表面粗糙?，會產(chǎn)生?皮文、針?孔、凸點(diǎn)?等缺陷。?噴涂時(shí)應(yīng)?根據(jù)噴槍?的特性和?產(chǎn)品的表?面狀況，?調(diào)節(jié)好噴?槍的空氣?壓力。噴?涂時(shí)應(yīng)確??？諝鈮?力穩(wěn)定，?避免因壓?縮空氣供?應(yīng)不足而?影響產(chǎn)品?表面效果?。上述?通過改進(jìn)?環(huán)境，機(jī)?器，作用?物隱藏的?造成不良?的因素，?或許能夠?改變一點(diǎn)?現(xiàn)有噴涂?不良的現(xiàn)?狀。實(shí)?習(xí)結(jié)束了?，感覺腦?袋里又注?入了新的?知識，對?公司也有?了更深的?了解，在?以后的工?作中，希?望能用自?己了解的?東西去處?理相關(guān)的?問題，再?探究新的?問題，使?自己和公?司不斷進(jìn)?步。暑?假大學(xué)生?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)（二?）首先?是在實(shí)習(xí)?期間，我?接觸了一?些辦公用?品，如傳?真機(jī)、碎?紙機(jī)、打?印機(jī)、掃?描儀等，?掌握了這?些機(jī)器的?基本操作?，了解了?辦公室工?作的環(huán)境?氛圍和為?人處事。?開始實(shí)習(xí)?時(shí)，剛進(jìn)?入陌生的?環(huán)境難免?會有些緊?張，不知?道該怎么?辦。是同?事們友善?的微笑緩?解我的尷?尬。大家?都很有禮?貌，不管?大事小事?都要說聲?謝謝。對?于我這個(gè)?很少跟生?人打交道?的學(xué)生來?說，是給?我上了一?堂禮儀課?。實(shí)習(xí)?期間，我?從未出現(xiàn)?無故缺勤?。我勤奮?好學(xué).?謙虛謹(jǐn)慎?，認(rèn)真聽?取同事的?指導(dǎo)，對?于別人提?出的工作?建議虛心?聽取。并?能夠仔細(xì)?觀察、切?身體驗(yàn)、?獨(dú)立思考?、綜合分?析，并努?力學(xué)到把?學(xué)樣學(xué)到?的知道應(yīng)?用到實(shí)際?工作中，?盡力做到?理論和實(shí)?際相結(jié)合?的最佳狀?態(tài)，培養(yǎng)?了我執(zhí)著?的敬業(yè)精?神和勤奮?踏實(shí)的工?作作風(fēng)。?也培養(yǎng)了?我的耐心?和素質(zhì)。?能夠做到?服從指揮?，與同事?友好相處?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?,責(zé)任心?強(qiáng)，能保?質(zhì)保量完?成工作任?務(wù)。并始?終堅(jiān)持一?條原則：?要么不做?，要做就?要做最好?。我知?道工作是?一項(xiàng)熱情?的事業(yè)，?并且要持?之以恒的?品質(zhì)精神?和吃苦耐?勞的品質(zhì)?。我覺得?重要的是?在這段實(shí)?習(xí)期間里?，我次真?正的融入?了社會，?在實(shí)踐中?了解社會?掌握了一?些與人交?往的技能?，并且在?次期間，?我注意觀?察了前輩?是怎樣與?上級交往?，怎樣處?理之間的?關(guān)系。利?用這次難?得的機(jī)會?，也打開?了視野，?增長了見?識，為我?們以后進(jìn)?一步走向?社會打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。本?次實(shí)習(xí)使?我次親身?感受了所?學(xué)知識與?實(shí)際的應(yīng)?用，理論?與實(shí)際的?相結(jié)合，?讓我們大?開眼界?，也算是?對以前所?學(xué)知識的?一個(gè)初審?吧!這次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?對于我們?以后學(xué)習(xí)?、找工作?也真是受?益非淺。?在短短的?一個(gè)星期?中，讓我?們初步讓?理性回到?感性的重?新認(rèn)識，?也讓我們?初步的認(rèn)?識了這個(gè)?社會，對?于以后做?人所應(yīng)把?握的方向?也有所啟?發(fā)。(?2)要有?堅(jiān)持不懈?的精神：?作為在校?生，我們?不管到哪?家公司，?一開始都?不會給我?們布置過?多的工作?任務(wù)，一?般都是先?讓我們熟?悉公司的?工作環(huán)境?，在這段?時(shí)間里很?多人會覺?得很無聊?，沒事可?做，便會?產(chǎn)生離開?的念頭。?在這個(gè)時(shí)?候我們一?定要堅(jiān)持?，不能輕?易放棄。?再者，?在外工作?不比在家?里或者學(xué)?校，做的?不好挨批?是正常的?事，承受?能力差的?同學(xué)很容?易放棄。?這時(shí)我們?要直面問?題，如果?是自己的?失誤，一?定要改正?錯(cuò)誤，吸?取經(jīng)驗(yàn)，?爭取不再?犯。(?3)堅(jiān)持?學(xué)以致用?：通過與?公司業(yè)務(wù)?員的交流?，無論做?啥業(yè)務(wù)，?都要對流?程有一定?的了解。?經(jīng)過在綜?合部一段?時(shí)間的工?作，我漸?漸明白有?時(shí)實(shí)際要?比理論簡?單直接的?多，但大?多數(shù)情況?下實(shí)際操?作還是比?理論要復(fù)?雜、間接?，通常是?我在別人?的實(shí)際操?作中領(lǐng)會?到了自己?所學(xué)理論?的重點(diǎn)及?要旨。?值得慶幸?的是在兩?個(gè)月的時(shí)?間里，公?司的同事?領(lǐng)導(dǎo)給予?了我熱情?的指導(dǎo)和?幫助，而?我也虛心?向他們請?教學(xué)習(xí)，?在理論運(yùn)?用于實(shí)踐?的同時(shí)，?也在實(shí)踐?中更加深?刻地理解?了以前沒?有理解透?徹的知識?。(4?)自學(xué)能?力，提高?工作水平?：“在大?學(xué)里學(xué)的?不只是知?識，還有?一種叫做?自學(xué)能力?”。參加?工作后才?能深刻體?會這句話?的含義。?除了英語?和計(jì)算機(jī)?操作外，?課本上學(xué)?的理論知?識雖然羅?列齊全，?但平時(shí)我?們只是草?率應(yīng)付考?試，所以?對于基本?的操作我?還是感到?無從下手?。(5?)與人相?處，創(chuàng)造?和諧工作?環(huán)境：怎?么說我還?是一名實(shí)?習(xí)生，有?許多事情?都不懂。?古語有云?：不恥下?問。但在?當(dāng)今時(shí)代?這似乎已?經(jīng)沒有可?恥不可恥?的說法了?。踏上了?社會，我?們與形形?色色的人?打交道，?由于存在?著利益關(guān)?系，又工?作繁忙，?很多時(shí)候?同事不會?像老師、?同學(xué)一樣?對你噓寒?問暖，可?以幫助你?解決問題?。環(huán)境往?往會影響?一個(gè)人的?工作態(tài)度?，一個(gè)冷?漠沒有人?情味的辦?公室，大?家就會毫?無眷戀之?情，有更?好的機(jī)會?他們肯定?毫不猶豫?的跳槽。?暑假大?學(xué)生實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?（三）?第一天上?班的感覺?特別的興?奮，覺得?自己終于?告別學(xué)生?時(shí)代走上?社會，可?以花自己?掙的錢了?，心里有?一種期待?自由的感?覺，七點(diǎn)?半就到了?單位。我?的工作雖?然比較復(fù)?雜，但是?剛感覺很?舒服，整?個(gè)上午都?在有空調(diào)?的房間里?跑來跑去?，一點(diǎn)都?不熱，心?情很愉快??？赡?是新鮮的?感覺過去?了的緣故?，剛過了?一個(gè)星期?就覺得工?作好累。?剛開始工?作那幾天?因?yàn)橐恢?下雨，上?班的路上?感覺不熱?，可是過?了一段時(shí)?間之后不?下雨，上?下班路上?的滋味不?好受了。?尤其是中?午下班和?下午上班?的時(shí)候，?外面的溫?度37℃?左右，即?使在宿舍?里也感覺?很熱。到?我了單位?，基本上?是一身的?汗，然后?整個(gè)下午?就感覺渾?身粘粘的?。因?yàn)?是協(xié)助計(jì)?調(diào)的工作?，每天都?是整理材?料，接聽?客戶電話?等工作，?而且不能?放錯(cuò)任何?一份材料?，因?yàn)椴?同性質(zhì)的?材料都有?固定的位?置，這樣?找起來就?方便，如?果計(jì)調(diào)因?為找不到?材料而找?到你時(shí)你?就應(yīng)該意?識到自己?的工作有?出錯(cuò)的地?方了。雖?然他們不?會說什么?，但是我?覺得一個(gè)?大學(xué)生做?這的工作?都會出錯(cuò)?，就覺得?很內(nèi)疚。?當(dāng)然，在?這里的一?個(gè)月時(shí)間?對我來說?還是學(xué)會?了很多在?學(xué)校里學(xué)?不到的東?西。就比?如說在學(xué)?校里如果?感覺這節(jié)?課興趣不?大，上課?就會開小?差。但上?班了就不?能因?yàn)椴?想上班而?選擇逃避?，而且絕?對不能遲?到早退。?因?yàn)檫@是?我的工作?，做好它?是我應(yīng)該?盡的義務(wù)?。因此，?實(shí)際的工?作中一定?要有堅(jiān)強(qiáng)?的工作毅?力。從?這一個(gè)月?的實(shí)習(xí)中?我深深感?覺到資源?的優(yōu)化配?置以及協(xié)?調(diào)工作在?經(jīng)濟(jì)生活?中的作用?。旅行社?的計(jì)調(diào)人?員，一般?都是從具?有豐富的?旅游經(jīng)驗(yàn)?的人員中?挑選，能?夠面對和?處理任何?團(tuán)隊(duì)的事?務(wù)。因?yàn)?從邊際成?本角度考?慮，隨著?對工作熟?悉程度的?加深，計(jì)?調(diào)的工作?效率會進(jìn)?一步的提?高，這樣?在單位時(shí)?間內(nèi)所提?供的服務(wù)?的數(shù)量與?質(zhì)量都會?有很大的?提高。?另外，隨?著工作效?率的上升?，計(jì)調(diào)的?工作量增?加的情況?下，他所?付出的成?本將會減?少。這樣?對于做到?各項(xiàng)費(fèi)用?支出合理?，提高對?顧客的服?務(wù)質(zhì)量都?有很大的?幫助。因?此對于計(jì)?調(diào)人員來?說必須具?有較高的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?;必須特?別熟悉旅?游業(yè)務(wù)操?作程序;?必須能拿?到最佳的?旅游費(fèi)用?和價(jià)格;?必體現(xiàn)旅?行社的全?面細(xì)致的?旅游活動?;這樣，?在單位時(shí)?間內(nèi)他們?的工作成?果會大大?的增加。?暑假大?學(xué)生實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?（四）?暑假期間?，我在_?___有?限公司辦?公室文員?崗位實(shí)習(xí)?。這是?第一次正?式與社會?接軌踏上?工作崗位?，開始與?以往完全?不一樣的?生活。每?天在規(guī)定?的時(shí)間上?下班，上?班期間要?認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)?地完成自?己的工作?任務(wù)，不?能草率敷?衍了事。?我們的肩?上開始扛?著民事責(zé)?任，凡事?得謹(jǐn)慎小?心，否則?隨時(shí)可能?要為一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤承擔(dān)嚴(yán)?重的后果?付出巨大?的代價(jià)，?再也不是?一句對不?起和一紙?道歉書所?能解決。?從學(xué)校?到社會的?大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的?人也完全?換了角色?，老師變?成老板，?同學(xué)變成?同事，相?處之道完?全不同。?在這巨大?的轉(zhuǎn)變中?，我們可?能彷徨，?迷茫，無?法馬上適?應(yīng)新的環(huán)?境。我們?也許看不?慣企業(yè)之?間殘酷的?競爭,無?法忍受同?事之間漠?不關(guān)心的?眼神和言?語。很多?時(shí)候覺得?自己沒有?受到領(lǐng)導(dǎo)?重用，所?干的只是?一些無關(guān)?重要的雜?活，自己?的提議或?工作不能?得到老板?的肯定。?做不出成?績時(shí)，會?有來自各?方面的壓?力，老板?的眼色同?事的嘲諷?。而在?學(xué)校，有?同學(xué)老師?的關(guān)心和?支持，每?日只是上?上課，很?輕松。常?言道：工?作一兩年?勝過十多?年的讀書?。兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然不?長，但是?我從中學(xué)?到了很多?知識，關(guān)?于做人，?做事，做?學(xué)問。?自學(xué)能力?“在大學(xué)?里學(xué)的不?是知識，?而是一種?叫做自學(xué)?的能力”?。參加工?作后才能?深刻體會?這句話的?含義。?除了英語?和計(jì)算機(jī)?操作外，?課本上學(xué)?的理論知?識用到的?很少很少?。我擔(dān)任?的是文員?一職，平?時(shí)在工作?只是打打?電話處理?文件，幾?乎沒用上?自己所學(xué)?的專業(yè)知?識。而同?公司的網(wǎng)?站開發(fā)人?員就大不?一樣了。?計(jì)算機(jī)知?識日新月?異，在一?個(gè)項(xiàng)目中?，他們經(jīng)?常被要求?在很短的?時(shí)間內(nèi)學(xué)?會用一種?新的計(jì)算?機(jī)語言進(jìn)?行開發(fā)設(shè)?計(jì)，他們?只能在自?己以前的?基礎(chǔ)上努?力自學(xué)盡?快掌握知?識。在?這個(gè)信息?爆炸的時(shí)?代，知識?更新太快?，靠原有?的一點(diǎn)知?識肯定是?不行的。?我們必須?在工作中?勤于動手?慢慢琢磨?，不斷學(xué)?習(xí)不斷積?累。遇到?不懂的地?方，自己?先想方設(shè)?法解決，?實(shí)在不行?可以虛心?請教他人?，而沒有?自學(xué)能力?的人遲早?要被企業(yè)?和社會所?淘汰。?工作很辛?苦，由于?現(xiàn)在還住?校，所以?每天__?__點(diǎn)不?到就得起?床去擠公?交車，就?算再炎熱?再差的天?氣，只要?不是周末?，都得去?上班，有?時(shí)候公司?業(yè)務(wù)繁忙?，晚上或?周末得加?班，那留?給個(gè)人支?配的時(shí)間?更少。我?們必須克?制自己，?不能隨心?所欲地不?想上班就?不來，而?在學(xué)?？?以睡睡懶?覺，實(shí)在?不想上課?的時(shí)候可?以逃課，?自由許多?。每日?重復(fù)單調(diào)?繁瑣的工?作，時(shí)間?久了容易?厭倦。象?我就是每?天就是坐?著對著電?腦打打字?，顯得枯?燥乏味。?但是工?作簡單也?不能馬虎?，你一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤可能會?給公司帶?來巨大的?麻煩或損?失，還是?得認(rèn)真完?成。而像?同公司的?網(wǎng)絡(luò)推廣?員每天得?打電話，?口干舌燥?先不說，?還要受氣?，忍受一?些電話接?聽者不友?好的語氣?有些甚至?說要投訴?。如果哪?家公司有?意向的還?得到處奔?波去商談?。而事?實(shí)上所有?的業(yè)務(wù)并?不是一次?就能交易?成功的，?他們必須?具備堅(jiān)忍?不拔的個(gè)?性，遭遇?挫折時(shí)絕?不能就此?放棄，犯?錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)罵時(shí)不?能賭氣就?辭職。而?網(wǎng)站開發(fā)?人員就經(jīng)?常得喝咖?啡熬夜趕?項(xiàng)目。一?直以來，?我們都是?依靠父母?的收入，?而有些人?則是大手?大腳的花?錢。由?于存在著?利益關(guān)系?，又工作?繁忙，很?多時(shí)候同?事不會像?同學(xué)一樣?對你噓寒?問暖。而?有些同事?表面笑臉?相迎，背?地里卻勾?心斗角不?擇手段，?踩著別人?的肩膀不?斷地往上?爬，因此?剛出校門?的我們很?多時(shí)候無?法適應(yīng)。?比如我們?公司做網(wǎng)?絡(luò)推廣的?同事，他?們很注意?對自己客?戶資料的?保密，以?防被同事?搶去自己?的業(yè)績，?因而關(guān)系?顯得有點(diǎn)?淡漠。但?是環(huán)境往?往會影響?一個(gè)人的?工作態(tài)度?。一個(gè)?冷漠沒有?人情味的?辦公室，?大家就會?毫無眷戀?之情，有?更好的機(jī)?會他們肯?定毫不猶?豫的跳槽?。他們情?緒低落導(dǎo)?致工作效?率不高，?每天只是?在等待著?下班，早?點(diǎn)回去陪?家人。而?偶爾的為?同事搞一?個(gè)生日p?arty?，生病時(shí)?的輕輕一?句慰問，?都有助于?營造一個(gè)?齊樂融融?的工作環(huán)?境。心情?好，大家?工作開心?，有利于?公司的發(fā)?展。在電?視上不止?一次的看?到職場的?險(xiǎn)惡，公?司里同事?之間的是?非，我想?我能做的?就是“多?工作，少?閑話”。?且在離畢?業(yè)走人僅?剩的幾個(gè)?月，更加?珍惜與同?學(xué)之間的?相處。?總結(jié)暑?假大學(xué)生?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)（五?）即使?是炎炎夏?日，也阻?擋不了我?們前進(jìn)的?腳步;即?使是口干?舌燥，我?們也要繼?續(xù)高聲吶?喊;即使?是前方荊?棘叢叢，?我們也仍?然有破萬?重山的信?心。_?___月?二十號的?這一天，?我們一行?八個(gè)人，?坐上了開?往河南鞏?義的火車?，我們要?在那里灑?下我們的?汗水，留?下我們的?足跡?；?車旅途的?辛勞并不?能嚇倒我?們，也不?可能擊破?我們頑強(qiáng)?的拼搏精?神。在?此次活動?期間，我?們沒有感?受到在異?鄉(xiāng)的不適?，我們所?得到的都?是當(dāng)?shù)匕?姓的熱情?，他們的?積極參與?和支持是?讓我們最?受感動的?。我們大?學(xué)生暑期?三下鄉(xiāng)社?會實(shí)踐活?動來到這?里，是想?運(yùn)用我們?所學(xué)的知?識，為當(dāng)?地的百姓?做些實(shí)際?的事情。?雖然這當(dāng)?中有艱辛?和委屈，?我們?nèi)阅?讓困難之?花開得更?加絢爛。?通過宣?傳，我學(xué)?到了與人?溝通和交?流的技巧?。在活?動進(jìn)行的?第二天，?我們對本?次活動的?整體框架?進(jìn)行了一?次大型的?宣傳。在?大街的一?個(gè)十字路?口掛上我?們的隊(duì)旗?，宣傳也?正式拉開?了序幕，?面對來來?往往的行?人，我們?首先要有?勇氣走上?前去對他?們講述我?們的活動?，當(dāng)然面?帶微笑是?我們與人?交流的前?提。在和?當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)?民溝通的?過程中，?我們要講?求我們說?話的方式?和語氣以?及對待他?人的態(tài)度?。溝通成?功與否的?關(guān)鍵在于?你是否懂?得尊重他?人