廣西河池市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題

廣西河池市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)l=J|==學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題圖表示的是人體四種體內(nèi)液體之間的不完全關(guān)系。下列分析正確的是若乙為細(xì)胞內(nèi)液，則其含量多于甲、丙和丁之和若乙是紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液，貝懦要補(bǔ)充的箭頭是“甲f丁”若乙是神經(jīng)元的細(xì)胞內(nèi)液，貝懦要補(bǔ)充的箭頭是“丙一甲”若乙表示的是肝臟細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液，則甲比丁中蛋白質(zhì)含量高在新冠肺炎治療時(shí)，需要監(jiān)測血氧飽和度、離子濃度、酸堿平衡和血液中肝酶等各項(xiàng)指標(biāo)，還需要將藥物溶解到適宜濃度的葡萄糖溶液、氯化鈉溶液或氯化鉀溶液中，再進(jìn)行靜脈滴注給藥。下列敘述錯(cuò)誤的是（）靜脈滴注給藥的同時(shí)也為機(jī)體提供了葡萄糖，可以滿足機(jī)體對能量的需求生理鹽水對于血漿而言屬于等滲溶液，不會(huì)改變血細(xì)胞的形態(tài)新冠肺炎重癥患者的血氧飽和度下降和酸堿平衡失調(diào)肝酶在血漿中仍然可以發(fā)揮其在維持正常機(jī)體生命活動(dòng)方面的作用研究發(fā)現(xiàn)，在外界環(huán)境影響下，蝗蟲的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生一種叫血清素的物質(zhì)，該物質(zhì)可使蝗蟲由獨(dú)居變?yōu)槿壕印Ｑ逅厥且环N抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（）血清素由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生，屬于信號(hào)分子血清素由突觸前膜釋放的過程可體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性血清素與乙酰膽堿發(fā)揮作用時(shí)結(jié)合的受體不同血清素作用后會(huì)使突觸后膜處Na+內(nèi)流下列關(guān)于人腦功能的敘述中，不正確的是（）

大腦皮層是最高級(jí)的神經(jīng)中樞B.各種感覺均在大腦皮層中形成C.大腦是維持身體平衡的中樞D.大腦皮層可對脊髓調(diào)節(jié)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)控下圖為促甲狀腺激素與受體結(jié)合后，對細(xì)胞生命活動(dòng)的調(diào)控機(jī)制，下列說法正確的是（）僵的蛋白偶聰竟體促甲狀腺激素生物效應(yīng)胞內(nèi)供能蛋白』僵的蛋白偶聰竟體促甲狀腺激素生物效應(yīng)胞內(nèi)供能蛋白』圖中的功能蛋白A在細(xì)胞內(nèi)促進(jìn)甲狀腺激素的合成促甲狀腺激素可以影響細(xì)胞核中相關(guān)基因的表達(dá)圖中的細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞活化的蛋白激酶A進(jìn)入細(xì)胞核要穿過兩層生物膜如圖為某正常人體溫一晝夜的變化情況。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是從0點(diǎn)到8點(diǎn)機(jī)體的產(chǎn)熱過程大于散熱過程口腔溫和腋窩溫的變化趨勢基本相同，且溫度波動(dòng)幅度也相同最低體溫和最高體溫相差1°C多，說明此人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞體溫變化都是由于外界環(huán)境的溫度變化引起的7.如圖表示人體水鹽平衡的部分調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)說法正確的是（）多飲水可使血漿滲透壓升高c為滲透壓調(diào)節(jié)中樞激素a是由垂體細(xì)胞分泌的水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)某實(shí)驗(yàn)小組將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠（健康且生理狀況相同）隨機(jī)均分為4組，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）②?④組小鼠出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等現(xiàn)象是因?yàn)樾∈笱菨舛冉档褪状巫⑸渲械冖俳M屬于對照組，第二次注射中第④組屬于對照組第二次注射中第②組中的胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原分解第二次注射中第②、③組血糖濃度回升的速度相同過敏反應(yīng)是指一些人對生活中某種物質(zhì)，如花粉、某些食物、灰塵等產(chǎn)生強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答。下列說法正確的是（）體質(zhì)差的人初次接觸花粉或某些食物時(shí)就會(huì)引發(fā)過敏反應(yīng)過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈，往往會(huì)破壞組織細(xì)胞過敏反應(yīng)是由機(jī)體免疫功能過弱而產(chǎn)生的免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，對人體健康的維持尤為重要，如人在被毒蛇咬傷后需要注射抗蛇毒血清；在預(yù)防新型冠狀病毒的感染時(shí)可以注射滅活疫苗（由新型冠狀病毒滅活后制成）；人體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞，但人一般不會(huì)患癌癥；在進(jìn)行器官移植時(shí)通常需要使用免疫抑制劑來避免免疫排斥。下列相關(guān)敘述，正確的是（）

注射抗蛇毒血清可以增加機(jī)體內(nèi)抗原的數(shù)量，進(jìn)而增強(qiáng)體液免疫機(jī)體注射滅活疫苗后主要通過誘發(fā)非特異性免疫來預(yù)防新型冠狀病毒的感染人體內(nèi)癌細(xì)胞的清除依賴于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能進(jìn)行器官移植時(shí)使用的免疫抑制劑主要是抑制免疫細(xì)胞的作用碌倉）熬窈黑」蔬止系小鼠（供者）B系小鼠2燧者〕發(fā)生排斥下圖為研究不同品系小鼠的皮膚移植實(shí)驗(yàn)，B系小鼠1、碌倉）熬窈黑」蔬止系小鼠（供者）B系小鼠2燧者〕發(fā)生排斥B系小鼠1初次排斥與機(jī)體的特異性免疫有關(guān)若給B系小鼠1進(jìn)行第2次移植A系小鼠的皮膚，則不會(huì)再發(fā)生排斥反應(yīng)因?yàn)榻oB系小鼠2注射的某淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了抗體，所以會(huì)在移植皮膚后3天就發(fā)生排斥如果給B系小鼠移植皮膚的同時(shí)使用免疫抑制藥物，則會(huì)更快地發(fā)生排斥現(xiàn)象下列關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)的過程中往往會(huì)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)能夠相互影響生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)均與酶一樣都可以重復(fù)發(fā)揮作用已知吲哚乙酸（IAA）在幼嫩的組織器官中進(jìn)行極性運(yùn)輸，在成熟的組織器官中可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸。某研究小組結(jié)合IAA的極性運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)。用放射性同位素1C標(biāo)記IAA和ABA后開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是（）形態(tài)學(xué)上端_供應(yīng)瓊脂塊性:供應(yīng)瓊脂塊性:-L久AAB接收瓊脂塊|①|(zhì)I4C-I/lApGABA|gabaBAABA|③形態(tài)學(xué)下端本實(shí)驗(yàn)的自變量是AB的放置方向和瓊脂塊中的植物激素種類若AB取自幼嫩的組織，ABA在其中進(jìn)行極性運(yùn)輸，則不會(huì)出現(xiàn)放射性的有②、③若AB取自成熟的組織，ABA在其中可進(jìn)行非極性運(yùn)輸，則①?④均不會(huì)出現(xiàn)放射性若ABA能進(jìn)行極性運(yùn)輸，其進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)倪^程中需消耗ATP，但不需載體參與下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）去除頂芽后側(cè)芽生長加快主要是因?yàn)閭?cè)芽處合成的生長素增多種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素可以通過促進(jìn)a—淀粉酶的產(chǎn)生促進(jìn)發(fā)芽植物花的開放、葉的衰老等是多種植物激素協(xié)調(diào)發(fā)揮作用的結(jié)果植物激素的合成受基因的調(diào)控，反過來也可以影響基因的表達(dá)稻瘟病是水稻重要病害之一，可引起水稻大量減產(chǎn)。烯丙異噻唑是防治稻瘟病的優(yōu)良藥劑，該藥劑對稻瘟菌幾乎沒有直接毒性，但能誘導(dǎo)水稻產(chǎn)生對稻瘟病的抗病性。為了探究a—萘乙酸（NAA）、脫落酸（ABA）對烯丙異噻唑誘導(dǎo)水稻產(chǎn)生抗病性的影響，某科研小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到如表所示結(jié)果。據(jù)表分析下列敘述正確的是（）實(shí)驗(yàn)分組藥劑濃度（ug/mL）防治效果1烯丙異噻唑2571.22NAA10035.93烯丙異噻唑+NAA25+10096.44ABA100-19.15烯丙異噻唑+ABA25+10038.2A．NAA和ABA等植物激素對植物生命活動(dòng)均起調(diào)節(jié)作用本實(shí)驗(yàn)的不足之處是未遵循單一變量原則對于防治水稻稻瘟病，NAA和ABA具有拮抗作用據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，IAA會(huì)減弱烯丙異噻唑的防治效果用標(biāo)志重捕法來估算某個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量，例如在對某種鼠群的調(diào)查中，調(diào)查范圍為2hm2，第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)記鼠15只，則對該種群的數(shù)量估計(jì)，哪一項(xiàng)是不正確的（）該種群數(shù)量大約為88只假設(shè)部分標(biāo)記鼠遷出，將會(huì)造成計(jì)算數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏大標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)范圍大的動(dòng)物該種群密度大約為88只/hm2

下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的敘述中，錯(cuò)誤的是()將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素將適量的干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌的種群數(shù)量達(dá)到K值后不會(huì)減少某種群數(shù)量的變化情況如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()種群數(shù)量舊種群數(shù)量舊圖中四點(diǎn)中，使用殺蟲劑效果最佳的時(shí)期為d對應(yīng)的時(shí)刻b處出生率最大，數(shù)量增長最快c處的增長速率為零d的數(shù)量代表環(huán)境容納量下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是()群落包括該區(qū)域內(nèi)的所有動(dòng)物和植物，不包括微生物研究種群是研究群落的基礎(chǔ)荒漠中的生物具有耐旱的特性森林中既有陽生植物，也有陰生植物“精準(zhǔn)扶貧，修路先行”修路是幫助貧困地區(qū)脫貧致富的重要措施之一。修路不僅具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，公路兩旁由草木、花卉、灌木和喬木構(gòu)成的綠化帶具有重要的生態(tài)價(jià)值。下列有關(guān)公路兩旁綠化帶群落的敘述中，正確的是()山毛櫸一槭樹林群落區(qū)別于草本植物階段群落的重要特征是物種組成某群落演替到相對穩(wěn)定后，構(gòu)成群落的物種組成不再發(fā)生變化高矮不一的白楊屬于綠化帶群落的垂直結(jié)構(gòu)調(diào)查公路兩旁綠化帶白楊種群密度宜選擇五點(diǎn)取樣法如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中種群A與種群B的關(guān)系，下列敘述正確的是種群A和種群B之間的種間關(guān)系是競爭在食物鏈中種群A處于高營養(yǎng)級(jí)，種群B處于低營養(yǎng)級(jí)種群A和種群B在食物鏈中都屬于消費(fèi)者種群B數(shù)量減少，會(huì)導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)種群A數(shù)量增加如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)一年中能的輸入和散失狀況。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是④“④一①”是生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量④二①+②+③生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者呼吸釋放的能量一部分以熱能的形式散失，一部分合成ATP

23.如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是（）大氣中匚6庫L23.如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是（）大氣中匚6庫LA氣中g(shù)庫呼吸A是生產(chǎn)者，進(jìn)入生物群落中的物質(zhì)和能量主要沿著食物鏈（網(wǎng)）“A-B-C”傳遞能量①不能再被A所利用，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)B與C之間的能量傳遞效率為能量③/能量②X100%D是分解者，理論上生態(tài)系統(tǒng)沒有該成分也能保持碳循環(huán)正常進(jìn)行某海島森林中，灰蛾常在樺樹的嫩枝上產(chǎn)卵，樺樹周圍的杜鵑樹會(huì)釋放一種揮發(fā)性的殺蟲物質(zhì)，樺樹會(huì)吸收并重新釋放出更多的這種殺蟲物質(zhì)，以驅(qū)逐灰蛾的幼蟲。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）灰蛾與樺樹、杜鵑樹之間的關(guān)系是長期共同進(jìn)化的結(jié)果若樺樹周圍沒有杜鵑樹，則樺樹受到的蟲害更嚴(yán)重樺樹和杜鵑樹之間傳遞的信息種類是化學(xué)信息如果將樺樹上的所有灰蛾全部殺死，則更有利于生物多樣性的發(fā)展人口增長對生態(tài)環(huán)境影響較大，下列說法錯(cuò)誤的是（）人口增長過快使人均耕地減少，導(dǎo)致糧食供給緊張植被破壞加劇會(huì)造成嚴(yán)重的耕地退化過度開墾土地加速了對生態(tài)系統(tǒng)的破壞，使氣候條件逐漸惡劣大氣中的CO2增多為光合作用提供更多的原料，有利于生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展二綜合題圖甲表示通過化學(xué)突觸進(jìn)行興奮傳遞的過程（圖中的Ach為今奮性神經(jīng)遞質(zhì)一一乙酰膽堿）。神經(jīng)元之間的興奮傳遞除了化學(xué)突觸外，還存在如圖乙所示的電突觸。電突觸的突觸間隙很窄，前后膜之間有離子通道連接，依賴帶電離子傳遞電信號(hào)。回答下列問題：

M才通道突觸后乙電突觸突觸前n:M才通道突觸后乙電突觸突觸前n:1n離丹圖甲中Ach釋放的方式是，該過程可體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有。如果圖甲中的鈣離子不能運(yùn)入神經(jīng)元或神經(jīng)元周圍缺乏鈣離子，則對化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是。從圖乙可以看出，電突觸是通過運(yùn)輸離子而進(jìn)行的一種信號(hào)傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是。⑶Y—氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì)，突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過少，則吃了山楂之類的食物后，唾液會(huì)分泌不止，原因是，給該類人使用Y—氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑可緩解病情，依據(jù)是下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖。回答下列問題：途徑①途徑②途徑③下丘腦神經(jīng)元①補(bǔ)經(jīng)元②——*描激素A胰島E細(xì)胞激素途徑①途徑②途徑③下丘腦神經(jīng)元①補(bǔ)經(jīng)元②——*描激素A胰島E細(xì)胞激素HtfQ管嚴(yán)生■:$激素c憐激素D垂體途徑①?③表示的過程分別是(用“體溫調(diào)節(jié)”“血糖調(diào)節(jié)”“水鹽平衡調(diào)節(jié)”作答)。激素A分泌的前提條件是，該激素的作用是。請簡述用小白鼠驗(yàn)證該激素具有(填“降低”或“升高”)血糖濃度的實(shí)驗(yàn)思路、結(jié)果和結(jié)論：。產(chǎn)生激素D的器官，在長跑過程中該激素分泌會(huì)增加，原因是如果激素C不能釋放，人體的御寒能力將大大降低，原因是留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)，噴施赤霉素和2,4—D對柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

0204060020406080100留樹天妳(U-曾遼制池窿擺豈該實(shí)驗(yàn)設(shè)置清水組的目的是。據(jù)圖1分析可知，留樹保鮮過程中赤霉素與2,4—D對落果的調(diào)控具有(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用。結(jié)合圖2分析，赤霉素和2,4—D降低落果率的原理可能是若要對采摘后的果實(shí)進(jìn)行保存，請寫出一種保存方法并說明原理：如圖甲表示某種魚遷入新環(huán)境后種群的增長曲線，圖乙是某時(shí)期的該種群的年齡組成模式圖，圖丙是該種群的增長速率曲線?；卮鹣铝袉栴}：曰老年個(gè)體Q成年個(gè)體宓媯辜個(gè)丙曰老年個(gè)體Q成年個(gè)體宓媯辜個(gè)丙若圖甲表示的是某養(yǎng)魚池中鯽魚的數(shù)量變化，為了獲得年最大捕獲量，可以進(jìn)行多次捕獲，每次捕獲后使鯽魚的數(shù)量維持在上，這種做法的依據(jù)是進(jìn)行防。若圖示為某田鼠種群的數(shù)量變化，則應(yīng)該在田鼠的數(shù)量.進(jìn)行防治，用滅鼠藥殺死田鼠屬于防治，這種防治的缺點(diǎn)是圖乙所示的種群的年齡組成類型為。圖丙所示的種群增長方式與圖甲中的增長方式(填“相同”或“不同”)，超過t］時(shí)刻