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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年童年交響樂(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年交響樂作文篇一
——題記
海,是一望無際,涼快的。兒時,我喜歡叫上朋友,在海邊玩。我愛玩沙子,從不嫌臟,只顧捉螃蟹,和浪花兒玩。我們建沙堡,把螃蟹放在沙堡上。在沙子下挖“寶物〞,一直亂想一通,想沙子下一定有海龍王送的寶物。挖了好久好久,只挖到貝殼,但我們依舊玩得不亦樂乎。
花,是嫵媚嬌麗,芳香醉人的。小時候,我時常單獨(dú)走在花海中溜達(dá)。玩花兒,我不怕蜜蜂,只顧摘花,和蝴蝶嬉戲。我編起花籃,把花散在各條小路上,好看極了。
鄉(xiāng)村,是一個空氣新鮮,風(fēng)景宜人的地方。溜達(dá)在農(nóng)場里,一陣微風(fēng)輕輕吹來,涼絲絲的。一群羊在吃著草,放羊的人邊吹口哨邊趕羊,好一副鄉(xiāng)村景象喲,溫馨極了。農(nóng)民們笑容滿面地抬起滿籃子的果實,看來是個大豐收呀!我的童年是在那里度過的。
童年的時光雖短暫,但留下許多幸福的回憶。留在海邊,留在花海,留在鄉(xiāng)村……令我魂牽夢繞。
童年交響樂作文篇二
金色的童年承載了我們太多美好的回憶,像交響曲一樣跌宕起伏。
緩慢,寒假里,那撲面而來的冷氣,那每天無所事事的我,那日復(fù)一日的寒假生活,還有小狗那不厭其煩的“汪汪〞聲,雖然只有短暫的20天,我卻感到過得緩慢而乏味,總是盼星星盼月亮地想著快點(diǎn)去那書聲瑯瑯的校園里去。
輕快,終究,要開學(xué)了,我踏著輕快的腳步,背著書包,像活蹦亂跳的小鳥一樣跳進(jìn)了學(xué)校的大門。下課了,同學(xué)們銀鈴般的笑聲回蕩在教室的走廊里。同學(xué)們有的踢毽子,有的跳繩,有的玩游戲。在這充滿活力的校園里洋溢著青春的活力,我的心里也像放下了一塊大石頭,十分輕快。
昂揚(yáng),吃飯了,家里人都圍在一起,吃著熱騰騰的飯菜,說著家常事,高談闊論,其樂融融,我也被這個和諧的場面打動了,心里波濤洶涌。
消極,英語老師早上叫語文組長發(fā)默寫本,有好多組長都去了,我就沒多想,想著那么多人去了,也不差我一個,可沒成想還有一些默寫本沒發(fā),老師批評了我:“應(yīng)當(dāng)樂于為班級做事,不能像你這樣不聞不問。〞此時我臉上火辣辣的,心里真不是滋味。
童年是一首交響曲,昂揚(yáng)、消極、緩慢、輕快,有一種與生俱來的感覺,也正是由于有了這些,我們的童年才充滿了五彩繽紛。
老師點(diǎn)評:你的童年是一首協(xié)奏曲,是輕快的小溪,在這首曲子里,我凝聽出不同的節(jié)奏和情調(diào)。習(xí)作首尾呼應(yīng),文眼凸顯出習(xí)作的主題。
童年交響樂作文篇三
我的童年有愉快、有消極、有昂揚(yáng)……
記得有一次,我剛會騎車,就想去學(xué)校給自己長長臉,可媽媽說:“不行。你剛會騎,在路上太危險了。〞“我就要去!〞我態(tài)度堅持,媽媽只好同意。
去學(xué)校的路上還是很順利的,很快就到了學(xué)校。我得意地告訴別人“我會騎車了〞,還吹牛說我騎得特別好,還會?;ㄕ小M赀@首曲子是歡快的。
很快到了放學(xué)時間,我自信地騎著我的車準(zhǔn)備回家,但是回家的路是艱辛的,各種障礙:香蕉皮、石子和大量車輛……我一不防備被一個石子給滑倒了。我焦慮萬分,心想:我在學(xué)校炫耀的那么厲害,難倒會被一個小小的石子擊???當(dāng)我想站起來時,發(fā)現(xiàn)腿受傷了。這時我看到班上的一位同學(xué)防備翼翼地騎車回家,真是太穩(wěn)了。童年這首曲子馬上變得消極而又緩慢。
我悔恨了,心想:早該聽媽媽的話,把技術(shù)練好了再騎來學(xué)校,心里覺得很苦悶。幸好媽媽看到我這么久還沒回家就來找我,不然我不知道要待到什么時候。
媽媽把我的傷包扎好,我跟她說:“對不起,沒聽你的話。〞我原本已經(jīng)做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備,但媽媽溫柔地說:“知錯能改就好了。〞我心里甜滋滋的。
從那以后,我再也不勉強(qiáng)自己做事了。童年就像是交響樂,有
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