教師節(jié)感謝老師的一封信(六篇)

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教師節(jié)感謝老師的一封信作文篇一

您好！在這秋高氣爽的季節(jié)，美好的節(jié)日——教師節(jié)就要到來(lái)了。

馬老師，您為了我們付出了青春。您為了讓我們讀好書，學(xué)道理，想盡了各種方法，就像園丁給小樹苗澆水、捉蟲、松土……您的恩情簡(jiǎn)直讓我們無(wú)法回報(bào)。我們?cè)谀慕逃聺u漸的長(zhǎng)大了。

一年級(jí)時(shí)，上學(xué)的第一天，是您把我送進(jìn)了知識(shí)的大門。您那雙眼睛使我無(wú)法忘掉。您往往用那雙并不稀奇的眼睛鼓舞我，鼓舞我。我曾經(jīng)也在那雙眼睛中看到過(guò)嚴(yán)肅。有一次，我做完作業(yè)，忘了放進(jìn)書包里。其次天，您要抽查作業(yè)。我支支吾吾的跟老師說(shuō)。當(dāng)我抬頭時(shí)，猛的看見您的眼睛中射出了嚴(yán)肅的光輝。這是一種無(wú)聲的責(zé)怪，這種責(zé)怪使我感到慚愧。是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛凝眸著我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，讓我們改正缺點(diǎn)，發(fā)憤上進(jìn)。

馬老師，那時(shí)候在我心目中您就像我們的母親關(guān)心著我們。有一次，一個(gè)同學(xué)衣服上的扣子掉了。被您看見了，您就把那同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，把他的扣子縫了回去，還叫他以后防備一點(diǎn)，不要再把扣子掉了。

馬老師，有時(shí)我覺得您是我的同學(xué)。由于下課了你總是和我們一起玩游戲，一起閑聊。

馬老師，這一切一切可能您已經(jīng)忘了。由于您為學(xué)生做的太多了。您為我們付出了所有。

祝您身體健康！

您的學(xué)生：

20xx年9月7日

教師節(jié)感謝老師的一封信作文篇二

尊敬的馬老師：

您好！

在教師節(jié)來(lái)臨之際，您的學(xué)生楊浩然，滿懷感謝之情送去誠(chéng)摯的祈福，祝您節(jié)日開心！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)之恩！

馬老師，你對(duì)我的好，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。是您教給我知識(shí)，讓我從無(wú)知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；是您教會(huì)我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛別人。您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻讓我感到溫暖，每當(dāng)我想起往事時(shí)，都禁不住熱淚盈眶。

那一天，我已經(jīng)換了老師，可是您還是趁著下課之余，送我一個(gè)精致的禮物，用希望的目光看著我，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會(huì)一直記住你的。〞我的眼睛潮濕了，除了點(diǎn)頭，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著病痛來(lái)給我們上課，而我們卻在上課時(shí)說(shuō)話，我猜您一定十分難受，由于我們不懂得體諒，不懂得關(guān)心。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中很是愧疚。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞老師，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹，沒(méi)有您的修剪將會(huì)枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)。

尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝！祝您健康幸福長(zhǎng)壽！

您的學(xué)生：楊浩然

9月10日

教師節(jié)感謝老師的一封信作文篇三

愛戴的老師：

您好！值此教師節(jié)翩然即至之際，謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候！

我將萬(wàn)般的敬意和深深的祈福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬！我靜靜祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護(hù)您的勞累，給您撫撫慰……

老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸慨嘆的話題……

老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵(lì)精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勤與委屈，您太少太少的索取與埋怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，靜靜連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子道別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！

老師，我尊敬您！古人云：“國(guó)將興，必將貴師重傅。〞中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國(guó)，離不開您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)[注：蔚然：草木繁茂的樣子，引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。我欣喜感奮！我祝愿每位國(guó)人都敬重人師！

逝者如斯！幾載寒窗，記不清我凝聽過(guò)您多少教化！每每回憶舊日師生情義，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？〞老師，請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祈福和無(wú)限感謝！敬祝老師您身體健康，節(jié)日愉快。

學(xué)生：

20xx年9月4日

教師節(jié)感謝老師的一封信作文篇四

尊敬的`楊老師和黃老師：

你們好！

教師節(jié)快到了，我把我最真誠(chéng)的祈福，作為禮物送給你們。

楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡查，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試，成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，這都是由于楊老師您苦口婆心地指導(dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)絹?lái)越好。

黃老師，在我聽說(shuō)您四年級(jí)可能不教了，我很凄愴，由于我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很頑皮，您會(huì)對(duì)他們諄諄教化，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的時(shí)候，您假使看見一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們整理清白，這都是為了我們有一個(gè)清白整齊的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地指導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。

還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾由于動(dòng)畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的指導(dǎo)！

祝你們教師節(jié)開心！

學(xué)生：吳云帆

2xxx年9月4日

教師節(jié)感謝老師的一封信作文篇五

愛戴的陳老師；

您好！

一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求。

六年的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有大量，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級(jí)，您剛接我們班時(shí)，我的作文里的錯(cuò)別字太多太多，您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，于是在作文本上，有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義，于是我問(wèn)了您一次，還記得當(dāng)時(shí)，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦認(rèn)真……此后以后，我認(rèn)真寫作認(rèn)真改錯(cuò)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯(cuò)別字在日益減少，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤，這都時(shí)您的功勞?。?/p>

老師，一個(gè)點(diǎn)撥，充滿了無(wú)窮聰慧的力量；一次交談，像春風(fēng)使我心花怒放；一句心語(yǔ)，如甘泉在我心田流淌。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。愛戴的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

一個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的嘔心瀝血吧！

祝您工作順利、身體健康。

您的學(xué)生：張俊海

20xx年5月13日

教師節(jié)感謝老師的一封信作文篇六

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我自然地想到您――我的老師。老師，我要感恩您，由于您讓我在學(xué)習(xí)中得到開心。

吳老師，每當(dāng)我有困難時(shí)，您都勉勵(lì)我，支持我。在我需要幫助時(shí)，您都會(huì)走到我面前，幫助我。

每周一的升旗儀式上，升旗手高高地站在升旗臺(tái)上，伴著雄壯的國(guó)歌聲，她們拉動(dòng)繩子，國(guó)旗徐徐上升。做為一名升旗手是多么榮譽(yù)??！所有的老師、所有的同學(xué)都凝眸著國(guó)旗，凝眸著升旗手。我做夢(mèng)都想成為一名升旗手。

吳老師，您還記得嗎？那是上學(xué)期，咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當(dāng)您宣布升旗手的名單時(shí)，我又緊張又興奮。興奮的是，我終究如愿以償了。但我又怕自己完成不了這一榮譽(yù)的任務(wù)。您勉勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，做不好，沒(méi)關(guān)系。由于這是你第一次升旗。〞我笑了，心里懸著的石頭落地。