文化藝術(shù)節(jié) 校園文化藝術(shù)節(jié)(4篇)

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文化藝術(shù)節(jié)作文校園文化藝術(shù)節(jié)作文篇一

兔子舞跳完后，我們馬上開始進行了其次項——各班課間小游戲展示。

我們小組的游戲是斗雞，我們小組來到了我們班的游戲場地，開始了游戲。

我們組分成兩隊，每隊4人，我們來打擂臺賽。規(guī)則是一個組挑出一個擂主，由另一個隊的同學挑戰(zhàn)，假使擂主擊敗了對方的所有的隊員，則擂主方勝利，假使另一個隊的隊員擊敗了擂主，則擊敗擂主的隊員來當新擂主。

比賽開始了，對方選出石家煬當擂主，我們隊則讓呂舜去挑戰(zhàn)，我在一旁為他們加油鼓勁。兩人走上場地，用右手抱起右腿，跳著向?qū)Ψ經(jīng)_去。不料，呂舜一下子就被石家煬撞到了。接著，我們隊的其他隊員也相繼被擊敗了，就連我們隊的實力派選手王越也被擊敗了。

該我上場了，我猛地向前沖去，用力攻擊，面對我的攻勢，石家煬招架不住了，最終終究被我擊敗了。接著，我又擊敗了對方的兩名隊員。最終，就剩下我和李昊了。我們在一起撞擊，不分上下，我找了個機遇，想攻擊李昊，可是卻不料李昊靈敏的一閃，我便撲了個空，身體沒有把握平衡，被李昊擊敗了。

文化藝術(shù)節(jié)作文校園文化藝術(shù)節(jié)作文篇二

今天是藝術(shù)節(jié)，是一個令人緊張的日子。

今天我早早的'來到了學校，我來到班級里，一看，咦，班上的同學都整容了嗎？怎么一個個都是陌生臉蛋?這時，一個小妹妹對我說：“姐姐你是哪個班的呀！這里是二（5）班。〞我恍然大悟，二年級在二樓，那三年級不就在三樓嗎？真是丟死人了。

我來到班級里，老師讓我們先看書，8：10分再去比賽場地，時間到了，我們很有秩序的走到四樓多功能教室找到自己的序號坐了下來。大家都很今天都很棒，沒有搗亂，都很恬靜的坐著。

開始比賽了，我沒有很緊張，而且很快的就把一個立體的房子做好了，然后剪了大量花草樹木粘在同一張紙上，一個作品就完成了!

到了下午，我們要表演大合唱了，我本來還是很自信的，可是在臺上沒站幾秒鐘手腳就直哆嗦，不過自信還是存在的。我們班唱的蟲兒飛和國歌，我們表現(xiàn)的還不錯，等待明天的結(jié)果，心情很慌張，真想早點知道結(jié)果呀！

今天的活動辦的很成功，我們班一定會拿第一名的！

文化藝術(shù)節(jié)作文校園文化藝術(shù)節(jié)作文篇三

這些天，我們都在加緊訓練，為藝術(shù)節(jié)努力。

xx月xx日，這個沖動似的一天來到了。早上一進校園，我就奔向訓練室，直到同學提醒我不用去才回班教室。

第一節(jié)一下課，我就和一塊參與節(jié)目的同學跑向訓練室等參與彩排，生怕會遲到，可到了門口老師還沒有開門。等到老師來了沒多久，打扮師就來了，我就更興奮了，忙想擠到最前面等打扮，可還是等了好久也沒挨上，直到輪到過我獨奏節(jié)目時，才在老師的幫助下寫成了打扮。

后來，由于音響問題，我們的合奏沒方法彩排，老師看著時間不早了只好讓我們先回家吃飯然后12點半的時候再集中?；丶业穆飞?，我不停地催著媽媽“快點…再快點…〞。

終究到了要上場的時候，我的心簡直都要蹦出來了，表演的時候我全神貫注地看著老師，早就忘了臺下的觀眾。

演出終止了，我興奮勁還沒有消除，拉著同學跑這兒跑那不停地展示著我的新裙子，說著…笑著…跳著……

文化藝術(shù)節(jié)作文校園文化藝術(shù)節(jié)作文篇四

星期四上午，我們?nèi)嘞衿饺找粯觼淼浇淌疑险n。就是由于這個平常，注定了今天是一個尋常的一天——藝術(shù)節(jié)。

雖然是藝術(shù)節(jié)，可是只有僅僅的一個下午的時間。因此，早上照常上課。在早上的第一節(jié)課下課時，我想：假使現(xiàn)在有人造出時光穿越機，然后以閃電般的速度搬到教室了，讓我們班都提前穿越到下午該多好呀！

可是，這是不可能的。所以在4小時以后，也就是靜校鈴聲響的一剎那，我心里有一種難以用語言表達的喜悅——藝術(shù)節(jié)開始了。

我左顧右盼，就是不見張老師的身影，一直到第一節(jié)上課，張老師才走進教室。她把手中不同的紙發(fā)給報不同項目的同學。我們硬筆書法的內(nèi)容是古詩《詠柳》。我寫完了第一張，拿起來看了看，覺得筆畫太粗，仿佛有個隱身人趁我不注意的時候，把字跡加粗了。我沒有方法，只好去張老師那里再拿了我的最終一張方格紙。

功夫不負有心人，其次張寫完一