制定發(fā)展措施

制定發(fā)展措施確定發(fā)展目標(biāo)第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施構(gòu)建發(fā)展階梯

上節(jié)回顧發(fā)展目標(biāo)符合本人實(shí)際和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。階段目標(biāo)“四要素”：一是“什么”，即具體的職位、技術(shù)等級(jí)等；二是“何時(shí)”，即什么時(shí)間達(dá)到；三是“內(nèi)涵”，即該職位對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求，以及該職位對(duì)從業(yè)者可能有的精神、物質(zhì)方面的回報(bào)或其他期望；四是“機(jī)遇”，即達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)有的外部環(huán)境，以及環(huán)境變化后的調(diào)節(jié)手段或備選方案。第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施

第3課制定發(fā)展措施案例故事謀劃、嚴(yán)謹(jǐn)，篤定精彩！[人生啟迪]實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要定好落實(shí)計(jì)劃的措施，意志堅(jiān)定地執(zhí)行。珍惜在校生活，不僅僅是為實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，更是為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。故事導(dǎo)入：曾經(jīng)有一個(gè)人給自己立了一個(gè)目標(biāo)，就是在有生之年賺100萬(wàn)元，但是他一無(wú)技術(shù)，二不勤奮，他幻想通過(guò)向上帝祈禱中彩票來(lái)發(fā)財(cái)。

于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的?！吧系郯。?qǐng)念在我多年來(lái)敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧！”

但是，每一次上帝都沒(méi)有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時(shí)候，上帝出現(xiàn)了，并對(duì)他說(shuō)：“老兄，我實(shí)在沒(méi)辦法幫你，最起碼你要去買一張彩票吧！”討論：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中節(jié)首案例故事《第一個(gè)進(jìn)入天空的地球人》。思考以下幾個(gè)問(wèn)題：P101“心海導(dǎo)航”123這個(gè)故事告訴我們：一是制定目標(biāo)要切合實(shí)際，不切實(shí)際的目標(biāo)只能是空想；二是一個(gè)人在確定了目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施。一、制定發(fā)展措施的重要性要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須有實(shí)實(shí)在在的具體辦法。措施即針對(duì)實(shí)際情況為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的處理辦法。沒(méi)有措施的規(guī)劃，只是一個(gè)無(wú)法成真的美夢(mèng)。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須有針對(duì)性強(qiáng)的措施。目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，需要為之付出實(shí)實(shí)在在的努力。如果沒(méi)有行動(dòng)，目標(biāo)也只能停留在空想階段。職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展措施應(yīng)當(dāng)切實(shí)、明確，有可行性，并在行動(dòng)中落實(shí)，否則，規(guī)劃只能是一紙空文。[讀讀想想]

腳踏實(shí)地追逐夢(mèng)想溫馨提示:近期目標(biāo)要?jiǎng)?wù)實(shí)，圍繞近期目標(biāo)制定的措施要具體、可行、針對(duì)性強(qiáng)，而且要為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做鋪墊，才有助于插上翅膀，朝著自己的目標(biāo)飛翔。

小惠在一所職業(yè)學(xué)校的財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)習(xí)。她的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為會(huì)計(jì)師，近期目標(biāo)是當(dāng)一名為小企業(yè)服務(wù)的會(huì)計(jì)公司助理。為了實(shí)現(xiàn)自己的近期目標(biāo)，她制定了詳細(xì)的發(fā)展措施。

1.在校期間為畢業(yè)后當(dāng)好會(huì)計(jì)公司助理和當(dāng)上會(huì)計(jì)師打好基礎(chǔ)。一年級(jí)在年終考試中取得優(yōu)異成績(jī)，考取全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、會(huì)計(jì)電算化證。二年級(jí)獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。課余時(shí)間多看一些專業(yè)書籍，周六、周日自學(xué)財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)經(jīng)職業(yè)道德。在日常生活中，鍛煉自己與陌生人打交道的能力。

2.畢業(yè)后到為小企業(yè)服務(wù)的會(huì)計(jì)公司當(dāng)一名優(yōu)秀助理，為今后當(dāng)上會(huì)計(jì)師鋪路。出外勤時(shí)，爭(zhēng)取多跑公司服務(wù)的小企業(yè)，了解服務(wù)對(duì)象的需求，為小企業(yè)排憂解難。做到對(duì)本職工作盡職盡責(zé)。處理內(nèi)務(wù)時(shí)，向老會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高處理實(shí)際賬務(wù)的能力。日常工作中，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，爭(zhēng)取得到老板的信任。一發(fā)展措施與終身學(xué)習(xí)1發(fā)展措施的重要性？2終身學(xué)習(xí)與人生含義？如何活到老學(xué)到老？3學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最基本的學(xué)習(xí)能力？其他學(xué)習(xí)能力？什么是創(chuàng)造力？如何提高創(chuàng)造力？二、措施的要素以及制定要領(lǐng)1．措施的三個(gè)要素實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個(gè)要素：任務(wù)（含方法）、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間。措施不但應(yīng)該有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體任務(wù)（含方法），而且要有完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間包括兩個(gè)方面：一是目標(biāo)完成期限，二是落實(shí)措施的時(shí)間進(jìn)度。2．措施的三個(gè)制定要領(lǐng)三點(diǎn)，即措施必須是具體的、可行的、針對(duì)性強(qiáng)的。“具體”強(qiáng)調(diào)措施的內(nèi)容要實(shí)在，清晰明確；“可行”強(qiáng)調(diào)措施要符合自身?xiàng)l件和外部環(huán)境，有可操作性；“針對(duì)性強(qiáng)”則強(qiáng)調(diào)措施不但直接指向目標(biāo)，而且指向本人與目標(biāo)的差距。人的精力是有限的，針對(duì)性強(qiáng)的措施才能體現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的效益和效率。3．制定措施的思路（1）“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的思路實(shí)現(xiàn)近期或第一階段的目標(biāo)的措施要更具體，第二階段之后的發(fā)展措施，則可以“模糊”一些。之所以要“近細(xì)”，是因?yàn)榈谝浑A段目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo)，因而第一階段的措施也是職業(yè)生涯發(fā)展措施中最重要的措施。后幾個(gè)階段的發(fā)展措施，可能因?yàn)楸救撕铜h(huán)境等各項(xiàng)因素發(fā)生變化而改變和調(diào)整，而第一階段目標(biāo)的措施，則是馬上就要執(zhí)行的措施，應(yīng)該可操作、有指標(biāo)、易量化。（2）針對(duì)“三個(gè)方面”的思路中職生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段的發(fā)展措施，要針對(duì)三個(gè)方面：一是為近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù);二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊;三是為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)。（3）“彌補(bǔ)差距”的思路第一階段措施的制定，不僅以全面提升自身素質(zhì)為目的，更強(qiáng)調(diào)彌補(bǔ)自身?xiàng)l件與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的差距。發(fā)展目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身?xiàng)l件之間的差距，即現(xiàn)有職業(yè)能力與職業(yè)要求之間的差距，現(xiàn)有知識(shí)、技能水準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，現(xiàn)有學(xué)歷與崗位要求之間的差距，個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)要求之間的差距等，應(yīng)當(dāng)成為第一階段措施制定的主要依據(jù)。[鏈接]職業(yè)生涯發(fā)展“十要”１．要對(duì)現(xiàn)在從事的職業(yè)負(fù)責(zé)２．要保持和諧融洽的人際關(guān)系３．要優(yōu)化你的交際技能４．要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化５．要靈活轉(zhuǎn)換職業(yè)角色６．要善于學(xué)用新技術(shù)７．要學(xué)習(xí)多種指南性知識(shí)簡(jiǎn)介８．要摒棄錯(cuò)誤觀念，矯正不良習(xí)慣９．要對(duì)就業(yè)單位事前多做摸底研究10．要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能三、落實(shí)近期目標(biāo)的措施要有計(jì)劃措施必須去落實(shí)，否則目標(biāo)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。對(duì)于實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的措施，更要有實(shí)施的計(jì)劃。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)制訂執(zhí)行計(jì)劃，并用執(zhí)行計(jì)劃約束自己的行為。用簡(jiǎn)單明確的話，把下周七天的安排寫出來(lái)。編排執(zhí)行計(jì)劃可以采用從年開(kāi)始，向月、周、日細(xì)化的方法。年度計(jì)劃可概括，月、周、日計(jì)劃要詳細(xì)。內(nèi)容應(yīng)按輕重緩急排序。措施的落實(shí)最終要落到每天的安排上，因此，日計(jì)劃和每天的執(zhí)行是關(guān)鍵。日計(jì)劃是周計(jì)劃的再一次細(xì)分。今天怎樣度過(guò)？要做哪幾件事？這就是每天的計(jì)劃和具體安排。當(dāng)天最重要的事，要在前一天做好計(jì)劃，這樣才能掌握好每一天。[讀讀想想]成功沒(méi)有偶然溫馨提示：中職生第一階段的措施，都會(huì)涉及在校生活。這一階段的目標(biāo)和措施絕非僅為學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)，還需要綜合素質(zhì)的全面提升。成功沒(méi)有偶然，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。為在校生活制訂周密的計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我管理，是中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要特點(diǎn)。

小蓉學(xué)營(yíng)銷專業(yè)，她的目標(biāo)是將來(lái)?yè)碛幸患易约旱纳藤Q(mào)公司。為實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，她把畢業(yè)后到商業(yè)公司做一名出色的營(yíng)銷員作為了近期目標(biāo)。要做好營(yíng)銷員，就要具備營(yíng)銷知識(shí)、具有很強(qiáng)的溝通、組織、管理能力，具備積極的心理素質(zhì)。為此，她制訂了周密的在校計(jì)劃：小結(jié)樹(shù)立長(zhǎng)期目標(biāo)，構(gòu)建階段目標(biāo)，羅列周密的計(jì)劃，落實(shí)具體的發(fā)展措施，是我們成功的職業(yè)生涯的保證。尤其是計(jì)劃，要計(jì)劃你的每一學(xué)年，第一學(xué)期每一月每一周每一天甚至是每個(gè)小時(shí)。如果你這樣做了，你就會(huì)立即改變，從內(nèi)心到外表。希望大家都是有自我的人有想法的人，能真正地做一份身體力行的職業(yè)生涯規(guī)劃！作業(yè)填寫如下表格。要求：內(nèi)容包括，具體時(shí)間，具體安排。讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天；讓付出見(jiàn)證成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)收獲喜悅；讓我們常想一二，讓你為自己喝彩。

永遠(yuǎn)不抱怨生活，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿信心，永遠(yuǎn)相信自己，永遠(yuǎn)相信其他人。永遠(yuǎn)相信，這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界是公平的——你付出，必有收獲．

我雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度。我雖不能左右天氣，但可以改變心情。我雖不能改變?nèi)菝?，但可以展開(kāi)笑容。我雖不能控制他人，但可以掌握自己。我雖不能預(yù)知明天，但可以利用今天。我雖不能樣樣勝利，但可以事事盡力。祝愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的