1、根深葉茂風頭勁花開四枝譜新篇

根深葉茂風正勁花開四枝譜新篇——臨沂第三實驗小學跨越發(fā)展紀實（上）桃李不言，下自成蹊。20暑假剛開始，距小學招生報名時日尚早，每天就有不少家長慕名到臨沂南坊小學咨詢報名事宜，唯恐耽誤孩子上學。一所社區(qū)小學緣何如此熱門？一位前來咨詢報名的家長說出了緣由“聽說南坊小學今年秋季起就是臨沂三小的分校區(qū)了，校舍嶄新，校園寬敞，大家都說跟三小本部一樣好。能讓孩子進南坊小學上學，是我們一家人的最大心愿”名校作為優(yōu)質教育資源，在均衡教育發(fā)展中，其作用不著臨沂第三實驗小學在臨沂市均衡教育發(fā)展的“名校進北城”大潮中，充分發(fā)揮龍頭帶動作用，奮勇承擔起了幫扶金盾小學、南坊小學兩個校區(qū)發(fā)展的重任，并接管了老城區(qū)的北園路涑河小學，從而形成了根深葉茂風正勁，花開四枝譜新篇的良好發(fā)展態(tài)勢，為三小實現跨越發(fā)展吹響了奮進的號角。興學育人為根成就百年名校臨沂三小位于臨沂市顏巷口街羲之故居、風景秀麗的沂河、涑河。目前有三小本部、金盾小學個校區(qū)8在生68。現有教職工2，其中省級教學能手3人市級教學能手新秀2人區(qū)級教學能手新秀6人。學校始建于19月，至今已有一百一十年。據臨1沂縣志記載“臨沂縣立第一高等小學校，成立年月：光緒二十九年，位置：舊在城內趙宅后移至瑯琊書院”學校1916年遷到城隍廟前城守營舊址至今，先后更名為臨沂縣立第二小學、益新街小學、政治街小學、煤山街小學，19更名為臨沂第三實驗小學。從此，臨沂三小就扎根在沂蒙這片熱土上，為播種智慧、傳播文明寫下了一篇篇不朽的華章。作為臨沂城創(chuàng)辦最早的學校之一，臨沂三小不但見證了臨沂基礎教育的起步與發(fā)展，而且在臨沂社會經濟蓬勃發(fā)展的幾十年間，與臨沂教育一起書寫了自己輝煌篇章，成為臨沂教育界一顆璀璨的明珠！在1的發(fā)展歷程中，臨沂三小始終堅持立足沂蒙，心懷天下，以興學育人為根本，以服務社會發(fā)展為己任，凝練了“夢想教育”的辦學特色確立了“行走在通往夢想的路上”的校訓，形成了“放飛希望、放飛夢想”的優(yōu)良學風，鑄就了獨有的精神品格，積淀了豐厚的特色文化底蘊，為社會培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才，為臨沂的經濟繁榮和社會進步作出了重要貢獻。立足沂蒙作貢獻，殫盡竭慮育英才。在全校師生的共同努力下臨沂三小在不斷發(fā)展壯大的同時獲得了諸多殊榮，先后被評為全國勞動技術教育先進學校、全國優(yōu)秀家長學校、山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范學校、山東省藝術教育示范學校、山東省家庭教育示范學校、山東省科普教育示范學校、山東省依法治校示范學校和山東省現代教育技術示范學校，走在了沂蒙基礎教育學校的前列，成為一所深受2學生喜歡、家長信賴、社會贊譽的齊魯名校。了1有著一顆像年輕人一樣的心臟，因為在興學育人這一崇高事業(yè)里和在銳意進取實現跨躍式發(fā)展的道路上，百年名校仍須闊步前行。憑借著深厚的辦學底蘊、超前的辦學理念、精良的師資隊伍和先進的辦學設備，面對新的發(fā)展良機，臨沂三小毅然舉起了創(chuàng)辦“創(chuàng)造教育名?！钡拇笃?，使這所“傳統名?！闭珖５男辛袏^勇挺進！整合教育資源花開四枝驚艷為建設大美臨沂，臨沂市委市政府毅然做出了建設北城新區(qū)的英明決策。經過年的開發(fā)建設，20臨沂北城新區(qū)一期23方公里內的建設初具規(guī)模一個現代生態(tài)、宜居的新城區(qū)基本成型20臨沂市投資6元在北城新區(qū)一次性建成總建筑面積達2萬平方米的中小學校13處，并啟動了名校幫扶（北城新區(qū)學校）工程。引優(yōu)質教育資源進駐北城新區(qū)，這是市委、市政府均衡城區(qū)教育發(fā)展、打造人文新城的重大戰(zhàn)略決策。20月1日蘭山區(qū)教體局把北城新區(qū)的金盾小年月日開始招生，使三小在服務城區(qū)教育均衡發(fā)展中邁出了堅實的一步。金盾小學位于北城新區(qū)北京路與上海路交會處西2在商業(yè)銀行的金茂花園內，與市公安局家屬院金盾花園相鄰。金盾3小學占地5畝，校舍建筑面積211方米，按山東省規(guī)范化學校標準進行建設，校園景觀優(yōu)美，設施一流。學校配套特種教室齊全，規(guī)劃辦學規(guī)模為6個教學班。校內有三座教學樓，一座綜合辦公樓，一座生活服務樓，一座兩層風有場。為使金盾小學迅速與名校接軌，三小從本部調整管理、教學方面的骨干力量充實到金盾小學，將百年名校積累的豐富的辦學經驗，先進的管理理念、育人模式移植、創(chuàng)新，探索建立了統一辦學思想、統一師資隊伍建設、統一德育常規(guī)管理、統一教學模式、統一考核獎勵的“五統一”管理模式。在扎實構建高效課堂的同時，積極開展豐富多彩的親子互動、家長教育進校園等活動。每天課外活動時間開展陽光體育活動語文口語交際和練字趣味數學和思維訓練等活動，豐富學生的課外生活，陶冶學生情操，提升學生綜合素質，成為學校的一大亮點。學校食堂管理規(guī)范、衛(wèi)生整潔，被市委宣傳部、市食品藥品監(jiān)督管理局、市教育局、市衛(wèi)生局等聯合評選為20度“臨沂市‘文明餐桌’示范食堂”。目前，金盾小學有一年級個班、二年級個班、三年級2個班，學前部個班，在校學生7，教職工2人。短短三年，金盾校區(qū)取得了巨大的發(fā)展，贏得了廣大家長和社會各界的廣泛贊譽。4為帶動城區(qū)學校均衡發(fā)展，緩解三小招生壓力，2012年月3日，蘭山區(qū)教體局科學規(guī)劃、統籌安排，又把位于北園路5號的臨沂市高級財經學校北園校區(qū)交于臨沂三小，進行改建。改建后的學校命名為北園路涑河小學，作為三小的西校區(qū)，建成后北園路小學整體遷入。北園路涑河小學占地21原有校舍6865米。新建教學樓991米，于20月1日破土動工20月完工交付使用。校園內有2的標準圓形跑道和一條1的直跑道及相關體育設施學?？扇菁{6個班級40名學生20月1日開始招生，一年級共招收1個班75人，原北園路小學共遷入學生28。北園路涑河小學將借助臨沂三小成功的特色辦學經驗，快速成長為臨沂基礎教育名校。以臨沂三小金盾校區(qū)為代表的名校分校區(qū)在北城的崛起，印證了名校在整合教育資源，均衡教育發(fā)展中的引領示范作用20月2日臨沂市啟動“名校進北城”工程，1所學校同時揭牌南坊小學也成為了臨沂三小分校區(qū)至此，臨沂三小成為了擁有三小本部、南坊校區(qū)、金盾校區(qū)、北園路涑河校區(qū)創(chuàng)篇。特色鑄就品牌夢想促進發(fā)展5“我們將堅定不移地走‘特色立校、特色強校’之路，狠抓‘夢想教育’特色打造，用‘夢想教育’提升教師素質，促進學生發(fā)展，推動四個校區(qū)齊頭并進，合作共贏，讓更多的孩子享受到優(yōu)質教育資源為全市均衡教育發(fā)展做出更大的貢獻”面對一校四區(qū)、一體四翼的新局面，著眼未來發(fā)展之路，臨沂三小黨總支書記、校長官愛芬滿懷信心。按照“優(yōu)質均衡，共享共進”的要求學校將從特色提升管理模式資源配置、師資建設、教育教學、績效考核等方面，實現整合提升，傳承創(chuàng)新，促進四個校區(qū)互助共進，協調持續(xù)健康發(fā)展。圍繞均衡發(fā)展，學校將統籌優(yōu)質資源配置，實現集團辦學效益的最大化。在管理模式上，實行校長負責制，各分校分別設立執(zhí)行校長，并分別配備一套班子，統一管理，流動任職。在師資上，統一進行調配，鼓勵本部骨干教師到三個分校區(qū)任教，帶動分校區(qū)教學研究、學科教研、課堂研究向縱深發(fā)展在教學上認真落《臨沂三小教師教學常規(guī)、、“五課工程”（即骨干教師示范課、每人一節(jié)達標課、每組一三備二上”集體教研構建教師學習與發(fā)展共同體引導老師構建生本高效夢想課堂。在育人模式上，以夢想教育為核心，以養(yǎng)成教育重點，積極開展豐富多彩的主題教育活動，大力開展感恩夢想教育，全面落實學生綜合實踐活動，幫助學生6放飛希望、放飛夢想，培養(yǎng)有夢想并積極付諸行動的社會主義現代化接班人。在開放辦學上，積極推進家長教育進校園“三項活動”，引導家長參與學校管理、活動、教育教學，提升學校教育教學水平；敦促“教師家訪”行動，送教育、送服務、送關愛進萬家，凝聚學校發(fā)展合力；堅持開展校外實踐活動，引領學生走進社會大課堂，增長見識，豐富體驗，提升素質，促進發(fā)展。在績效考核上，四校區(qū)統一標準，統一步調，最大限度的做到公平、公正，調動最廣大教師的積極性。在特色打造上，學校將實施“夢想教育”特色文化及環(huán)境建設、特色師資培養(yǎng)、特色課程構建及課堂打造、特色活動組織“四統一”堅持各項工作都以點燃每一個師生的夢想為出發(fā)點，加強四個校區(qū)“夢想教育”文化及環(huán)境建設，完善夢想課程建構，制定完善層次化和序列化的“夢想教育”主題實踐活動體系引領家長廣泛參與夢想教育豐富夢想教育內容，提高夢想教育效果。通過健康有序地開展“夢想教育”，“圓”師生成長的夢想、教育提升的夢想、學校發(fā)展的夢想，以特色鑄