人音版 小學(xué)音樂 六年級(jí)下冊(cè)第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)《銀屏之聲》

人音版小學(xué)音樂銀 屏之聲肖榮 奚夢(mèng)婷 惠文高雅 王孫華 1一、單元內(nèi)容

《銀屏之聲》基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱音樂六年級(jí)第二學(xué)期人音版《銀屏之聲》單元組織方式□自然單元/□重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1第一課時(shí)2演唱《滑雪歌》第二課時(shí)3演唱《DOREMI》第三課時(shí)二、設(shè)計(jì)思路同題型、階段、功能、對(duì)象的差異。質(zhì)，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。 2三、單元分析（一）課標(biāo)要求中表現(xiàn)人物和渲染氣氛的效果，了解電影插曲與影視之間的聯(lián)系。2.學(xué)唱情緒和風(fēng)格對(duì)比鮮明的電影歌曲，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音曲在塑造電影人物性格上的重要作用。（二）教材分析本單元主題鮮明，歌曲旋律富于歌唱性，選編四首中外影視中的經(jīng)典歌曲，結(jié)合影視這一綜合藝術(shù)形式感受電影歌曲在電影中表現(xiàn)人物和渲染氣氛的效果，為感受音樂在影片中的作用做鋪墊。聆聽歌曲《愛是一首歌》這是選編了美國(guó)迪士尼第五部長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嬈缎÷拱弑取仿暫铣难莩问絹頎I(yíng)造出溫馨甜蜜的氛圍。用12/8拍，是帶再現(xiàn)的三段體，將自信樂觀的少年形象躍然眼前。曲4/4拍，一段體，以輕快流暢的旋律和富有特性的節(jié)奏，為我們展示了北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬景，以及孩子們?cè)阢y色世界里快樂地玩耍的情景。演唱歌曲《DOREMI》是美國(guó)電影《音樂之聲》中的插曲前半部分。把自（三）學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生生理正處在兒童向少年的過渡時(shí)期。學(xué)習(xí)態(tài)度積極、思維敏捷，了較大的豐富與提高，教學(xué)中需要有意識(shí)地將音樂人文內(nèi)涵融入教學(xué)之中。 3四、課時(shí)作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境：主人公：小鹿斑比闖關(guān)游戲：第一關(guān)：體驗(yàn)第二關(guān)：歷練第三關(guān)：成長(zhǎng)

關(guān)歷練嗎？”第 一 課 時(shí) （一）流金歲月：課前作業(yè) （可以自由選擇）1.作業(yè)內(nèi)容 4 52.影評(píng)主播：評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的主體：全體學(xué)生項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自測(cè)師測(cè)觀看電影《小鹿斑比》《英俊少年》中心思想。心思想。少年》有興趣的部分。 63. 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖解的都是電影相關(guān)主題歌曲或插曲，為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和了解電影故事梗概，設(shè)置了課前觀看電影（二（二）影迷俱樂部課后作業(yè)（度作可自選擇）1.作業(yè)內(nèi)容同學(xué)們，快來闖關(guān)吧！ 7第一關(guān)：體驗(yàn)小小演員體驗(yàn)訓(xùn)練場(chǎng) 難度系數(shù)唱主題旋律（6分鐘）附音頻資料1（2）電影配樂：自制打擊樂器--小鼓為以上歌曲（任選一首）伴奏。（10分鐘）附音頻資料2 你真棒！ 8第二關(guān)：歷練小小明星實(shí)踐歷練館 難度系數(shù)一幅主題為“愛”的美術(shù)作品。（20分鐘）（2）明星工作坊：請(qǐng)邊對(duì)比聆聽邊模仿古箏演奏姿勢(shì)做一做，并說說中國(guó)民族民（10分鐘）附古箏演奏視頻資料1繼續(xù)加油！ 9第三關(guān)：成長(zhǎng)小小藝術(shù)家成長(zhǎng)基地 難度系數(shù) 再結(jié)合電影故事情節(jié)和同伴說一說、寫一寫最感動(dòng)你的樂段？（20分鐘）附音頻資料并和同伴一起分角色表演。（10分鐘）（3）電影音樂制作：請(qǐng)與同伴組隊(duì)，為《兩顆小星星》創(chuàng)編2-4小節(jié)旋律短句來表現(xiàn)歌曲不同的情緒？（15分鐘）你真優(yōu)秀！ 102.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖梯度分層，分別是：小小演員：基礎(chǔ)性作業(yè)，難度系數(shù)一星，也是本課時(shí)質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)。主題旋律進(jìn)行哼唱，再通過與美術(shù)學(xué)科整合自制有趣味的打擊樂器為歌曲伴奏，鞏固基礎(chǔ)性知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的鑒賞能力。小小明星：實(shí)踐性作業(yè)，難度系數(shù)為二星，突出用手、腳、身體、耳增強(qiáng)興趣，為后面的提升打好基礎(chǔ)。小小藝術(shù)家：合作探究性作業(yè)，難度系數(shù)為三星，作業(yè)雖然有趣，但且還需要結(jié)合歌曲按照要求創(chuàng)作出與歌曲對(duì)比的2-4小節(jié)旋律短句，方能完成作的學(xué)生，對(duì)提升小學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和綜合藝術(shù)素養(yǎng)能力有很大的幫助。3.影評(píng)主播：作業(yè)評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的主體：全體學(xué)生或?qū)W有余力的學(xué)生 11自選項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自測(cè)師測(cè)準(zhǔn)確地為歌曲伴奏能任選以上兩首歌曲中的曲伴奏能哼唱出《愛是一首歌》、主題旋律能模仿古箏演奏的姿勢(shì)演表現(xiàn)形式說一說自己的感唱并畫一畫。能模仿古箏演奏的姿勢(shì)演找小學(xué)音樂課本里學(xué)習(xí)到并畫一畫。能模仿古箏演奏的姿勢(shì)演奏《兩顆小星星》?！跣⌒∷囆g(shù)現(xiàn)的人聲音色和演唱形式結(jié)合電影故事情節(jié)分角色 12家組合作探究的方式創(chuàng)編2-4小節(jié)旋律短句來表現(xiàn)歌曲不同的情緒?，F(xiàn)的人聲音色和演唱形式體會(huì)影片主人公海因切自豪的心情并分角色表演電影音樂故事?，F(xiàn)的人聲音色和演唱形式并說一說最感動(dòng)的段落。第 二 課 時(shí) （一）流金歲月：課前作業(yè) （可以自由選擇）1.作業(yè)內(nèi)容 13（30分鐘~1小時(shí)） 142.影評(píng)主播：評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的主體：全體學(xué)生項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自測(cè)師測(cè)觀看電影《雪孩子》中心思想。了解電影故事梗概，理解電影導(dǎo)演的中心思想了解電影故事梗概，興趣的部分。 153.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖： 曲和電影故事梗概，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。（二（二）影迷俱樂部：課后作業(yè)（梯度作業(yè)可以自由選擇）1.作業(yè)內(nèi)容同學(xué)們，快來闖關(guān)吧！ 16第一關(guān)：體驗(yàn)小小演員體驗(yàn)訓(xùn)練場(chǎng) 難度系數(shù)（1）電影歌曲演唱：跟伴奏演唱歌曲《滑雪歌》（3分鐘）附音頻資料1（2）電影配樂：邊復(fù)習(xí)聆聽音樂邊跟著音樂用4/4拍指揮手勢(shì)拍打節(jié)拍，嘗試為電影配樂。（3分鐘）附音頻資料2你真棒！ 17第二關(guān)：歷練小小明星實(shí)踐歷練館 難度系數(shù)（1）電影美工制作：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)制作冰雪（5分鐘）附制作科學(xué)小實(shí)驗(yàn)方法視頻1時(shí)快樂的心情，再邊聽音頻做滑雪動(dòng)作表演歌曲。（6分鐘）附音頻資料2繼續(xù)努力！ 18第三關(guān)：成長(zhǎng)小小藝術(shù)家成長(zhǎng)基地 難度系數(shù) （1）音平臺(tái)。（10分鐘）附舞蹈視頻資料2（10分鐘）附音頻資料1你真優(yōu)秀！ 192.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖梯度分層，分別是：小小演員：基礎(chǔ)性作業(yè)，難度系數(shù)一星，也是本課時(shí)質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)。單個(gè)作業(yè)控制在5分鐘以內(nèi)，整個(gè)作業(yè)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。都是一些對(duì)歌唱再通過復(fù)習(xí)跟著伴奏演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)。體驗(yàn)音樂與體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)系和相互促進(jìn)的快樂。小小藝術(shù)家：合作探究性作業(yè)，難度系數(shù)為三星，作業(yè)雖然有趣，但角度提升學(xué)生的藝術(shù)核心素養(yǎng)。3.影評(píng)主播：作業(yè)評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的主體：全體學(xué)生或?qū)W有余力的學(xué)生 20自選項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自測(cè)師測(cè)能聽音樂準(zhǔn)確地用4/4拍指揮手勢(shì)拍打節(jié)拍并嘗試為能聽音樂拍打4/4拍節(jié)拍，能跟伴奏演唱歌曲《滑雪歌》。能獨(dú)立成功地進(jìn)行科學(xué)小奧會(huì)頒獎(jiǎng)儀式體會(huì)電影中雪孩子邊滑雪邊演唱歌曲能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的雪項(xiàng)目并看著視頻演唱歌曲?？粗曨l演唱歌曲?！跣⌒∷囆g(shù)家桌說一說樂句劃分的正確規(guī)律。觀看視頻舞蹈《滑雪歌》，跟著視頻邊背唱歌曲邊模 21分的規(guī)律。觀看視頻舞蹈《滑雪歌》，為歌曲劃分樂句。第 三 課 時(shí)（一）流金歲月：課前作業(yè) （可以自由選擇）1.作業(yè)內(nèi)容(1)觀看電影（30分鐘~1小時(shí)）A美國(guó)電影《音樂之聲》附電影資料1B《雪絨花》在電影中出現(xiàn)了多少次？附電影插曲《雪絨花》（出現(xiàn)三次）資料2、3、4 222.影評(píng)主播：評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的主體：全體學(xué)生項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自測(cè)師測(cè)觀看電影《音樂之聲》及片段電影導(dǎo)演的中心思想。瀏覽電影《音樂之?dāng)?shù)出有幾首插曲，并能理解電影導(dǎo)演的中心思想。了解電影故事梗概，有興趣的部分。 234. 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖 ： 后面的課堂教學(xué)打下鋪墊。（二）影迷俱樂部：課后作業(yè)（梯度作業(yè)可以自由選擇）1.作業(yè)內(nèi)容同學(xué)們，快來闖關(guān)吧！ 24第一關(guān)：體驗(yàn)小小演員體驗(yàn)訓(xùn)練場(chǎng) 難度系數(shù)（1）電影歌曲演唱：對(duì)比聆聽中、英文歌曲《DOREMI》，并請(qǐng)跟著音頻背唱中、英文歌曲，體會(huì)中、英文唱法和歌表演的樂趣。（10分鐘）附中、英文演唱音頻資料1、2（2）電影配樂：觀看視頻旋律線視唱歌曲二聲部旋律（10分鐘）附二聲部學(xué)習(xí)視頻資料3你真棒！ 25第二關(guān)：歷練小小明星實(shí)踐歷練館 難度系數(shù)（1）與成長(zhǎng)”的音樂美術(shù)作品。（20分鐘）附揚(yáng)琴學(xué)習(xí)視頻資料3德爾唱法，并試著唱一唱。（5分鐘）附微課約德爾唱法4繼續(xù)努力！ 26第三關(guān)：成長(zhǎng)小小藝術(shù)家成長(zhǎng)基地 難度系數(shù) （1）電影音樂制作：觀看制作微課《電影音樂》（5分鐘）附微課《電影音樂》視頻資料1（2）電影影評(píng)寫作：小組合作探究撰寫“小小電影評(píng)論”，主題《電影音樂與電影的關(guān)系與作用》，并在班級(jí)里與同學(xué)說一說。（30分鐘）（3）電影棚表演：觀看二聲部旋律線視頻和原唱一起合唱歌曲（音頻播放一聲部，學(xué)生同時(shí)演唱二聲部）。（20分鐘）附二聲部合唱學(xué)習(xí)視頻資料1、2你真優(yōu)秀！ 272.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖梯度分層，分別是：小小演員：基礎(chǔ)性作業(yè)，難度系數(shù)一星，也是本課時(shí)質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)。聲部視唱，為后面的合唱打好基礎(chǔ)。能力拓寬知識(shí)面。小小藝術(shù)家：合作探究性作業(yè)，難度系數(shù)為三星，作業(yè)較難是給對(duì)音合作中體會(huì)音樂帶來的快樂。3.影評(píng)主播：作業(yè)評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn) 28實(shí)施的主體：全體學(xué)生或?qū)W有余力的學(xué)生自選項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自測(cè)師測(cè)曲《DOREMI》，并自主學(xué)習(xí)后準(zhǔn)確地演唱二聲部旋律。曲《DOREMI》并能演唱二聲部旋律。曲《DOREMI》。模仿?lián)P琴演奏姿勢(shì)體驗(yàn)我國(guó)民族樂器演奏的另一首上的不同；對(duì)比聆聽插曲《孤獨(dú)的牧羊人》《膨脹》了解約德爾唱法并模仿演唱。跟視頻學(xué)習(xí)模仿?lián)P琴演奏唱法并模仿演唱。觀看插曲《孤獨(dú)的牧羊人》□小小藝術(shù)家能觀看微課《電影音樂》，深入體會(huì)微課中關(guān)于電影音樂對(duì)電影情節(jié)發(fā)展推動(dòng)和情緒氣氛渲染等的作用，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合作探 29跟著視頻音樂準(zhǔn)確地演唱二聲部。能觀看微課《電影音樂》，深入體會(huì)微課中關(guān)于電影音樂對(duì)電影情節(jié)發(fā)展推動(dòng)和情緒氣氛渲染等的作用；能跟著視頻音樂演唱二聲部。能觀看微課了解《電影音樂》。五、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)曲的演唱中了解電影音樂，體會(huì)他們用愛盡情歌唱的心情。2.知識(shí)與技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生哼唱主題旋律，說出人聲音色和演唱形式。為歌曲劃分樂句，創(chuàng)編2-4小節(jié)旋律短句來表現(xiàn)歌曲不同的情緒。用明亮、自信的聲音分角色表演歌曲，感受中英文合唱魅力。3.過程與方法目標(biāo)：在多媒體環(huán)境下創(chuàng)設(shè)情境，通過聽、唱、奏、演等多種音樂實(shí)踐活動(dòng)學(xué)會(huì)歌曲并表現(xiàn)歌曲，感受電影音樂的魅力。（二）單元作業(yè)目標(biāo)角色歌表演中、英文歌曲《DOREMI》。 30曲了解約德爾唱法和揚(yáng)琴演奏曲《雪絨花》；學(xué)會(huì)《DOREMI》二聲部和原唱一起合唱歌曲。合作探究性作業(yè)目標(biāo)：能為歌曲《兩顆小星星》劃分樂句并說出規(guī)律，體會(huì)電影評(píng)論”與同學(xué)交流。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)1.單元質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容以班級(jí)為單位組織“唱享電影節(jié)”主題活動(dòng)，通過電影主題曲和插曲配唱、識(shí)與技能的掌握，激發(fā)學(xué)生對(duì)電影音樂的興趣。小小演員： （1）電影主題曲旋律配唱：哼唱《愛是一首歌》《兩顆小星星》的主題旋律，說出《愛是一首歌》人聲音色、演唱形式和最感動(dòng)的段落。REMI感受合唱的魅力和電影中人物與氣氛渲染的效果。RE是哪部電影的插曲？C:《愛是一首歌》是哪部電影的主題曲？小小明星： （1）電影場(chǎng)景模擬：請(qǐng)為歌曲《滑雪歌》創(chuàng)編歌表演或手勢(shì)舞并加入場(chǎng)景模擬表演。 31（2）為電影配樂：請(qǐng)小組合作探究自制打擊樂器組成樂隊(duì)，為歌曲《兩顆小星星》伴奏。小小藝術(shù)家： （1）電影作曲：為歌曲《DOREMI》編創(chuàng)一條（2-4小節(jié)）節(jié)奏或旋律上傳抖音平臺(tái)展示。數(shù)不低于200字）。2.單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性表（1）實(shí)施的主體：全體學(xué)生序號(hào)類型對(duì)應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來源完成時(shí)間感知理解表現(xiàn)1小小演員1√容易原創(chuàng)30分鐘2小小明星2√√中等原創(chuàng)3小小藝術(shù)家3√√√較難原創(chuàng)（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自測(cè)師測(cè)小小演員準(zhǔn)確熟練哼唱《愛是一首歌》《兩顆小星星》的主題旋律，說出《愛是一首歌》人聲音色、演唱形式和最感動(dòng)的段落；分角色用中英文表REMI《DOREMI》《滑雪歌》《愛是一首歌》是哪部電影的插曲。哼唱出《愛是一首歌》《兩顆小星星》其中一首歌曲的主題旋律，說出《愛是一首歌》人聲音色、演唱形式和最感動(dòng)的段落；背唱中英文歌曲《DOREMI》。 32說出《愛是一首歌》人聲音色、演唱形式和最感動(dòng)的段落；背唱中英文歌曲《D