小學端午節(jié)教案

Word版本，下載可自由編輯小學端午節(jié)教案一、活動主題：

端午話傳統(tǒng)

二、活動背景：

現(xiàn)在的學校生對國外的節(jié)日認識很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日，為讓同學認識中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀，增加同學的愛國情感和民族驕傲感，我打算引領孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

三、活動目標：

1、緬懷先人，利用活動讓同學認識端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、在認識端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉同學利用各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等）獲得信息的力量。

3、利用活動，培育同學的合作意識與動手力量。

4、以“端午節(jié)”為契機教育同學學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。

四、活動預備：

1．收集有關端午節(jié)的來歷及風俗習慣等相關學問。

2．預備有關端午節(jié)的詩歌。

3．認識屈原的歷史資料及詩歌作品。

4．選主持人，師預備視頻及PPT。

五、活動形式：

小組合作、詩歌朗誦

六、活動時間：

十九周班會課

七、活動地點：

五、二班教室

八、活動過程：

一、假設情境，激情導入

1．放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

2．引發(fā)同學認識相關學問的欲望。

3．主持人引出主題：立刻就要到端午節(jié)了，同學們對端午節(jié)的學問認識多少呢，？我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開頭。

一、展現(xiàn)

（1）首先由各小組溝通整理各自收集的的有關端午節(jié)的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。

（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的學問，師生溝通、匯總，共同學習：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前２７８年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深化人心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和培育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從今把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

中國的端午節(jié)還有很多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信顏色的活動漸漸消逝外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉辦儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、溝通

（1）選取同學代表說出有關端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生溝通、匯總

（2）選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。

（3）師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華

師進行情景升華：今日我們認識了端午節(jié)的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們學校生作為祖國的以后及渴望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設的接班人。

四、拓展：

（1）爭論溝通：為了明天更幸福，我們應當怎么做？

（2）師生小結爭論溝通狀況。

九、班主任總結

今日的主題班會開展的很勝利，同學們團結協(xié)作，樂觀參與，老師為你們感到開心。利用今日的活動，我們認識了端午節(jié)的來歷、風俗習