分析教研室教研活動總結與反思 教研室活動總結大全

1/1分析教研室教研活動總結與反思教研室活動總結大全總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

分析教研室教研活動總結與反思教研室活動總結篇一教研室工作總結推薦度：教研室工作總結推薦度：教研室年度工作總結推薦度：教研室主任述職報告推薦度：教育局教研室工作總結推薦度：相關推薦總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是我編寫整理的分析教研室教研活動總結，希望對大家有所幫助。

高校教學與科研有密不可分的關系，是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，

也是學校持久發(fā)展的不懈動力。在xxx積極開展基層教學組織活動年中，分析教研室積極開展活動，充分調動老師們的積極性，運用教育科研促進教師的專業(yè)發(fā)展，以課程思政為抓手，同時抓好課題立項及研究工作，深入開展課題研討及同頭課教學研討，取得了積極成效。

1.在課堂教學中潤物細無聲地融入課程思政思想，以《xxxx》為例，

由專業(yè)任課教師講解課程思政理念。

2.開展了以課題研究帶動課堂教學模式改革的研討，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3.研討教學大綱修訂方案，對師范認證中存在的問題進行梳理，對下一步

如何進行整改理清頭緒，為師范生培養(yǎng)獻計獻策。

4.開展了兩次公開課和示范課教學，課后進行了深入討論，就如何引導學

生廣開言論，取得了積極效果。

5.對即將上線的xxxx課程提出意見和建議，爭取打造一門金課，設計

優(yōu)秀案例庫，分享在線課程制作經(jīng)驗。

1.落實常規(guī)培訓，強化科研意識

組織老師參與科研類講座，努力營造科研氛圍；開展研討活動，編寫、反饋

老師們在教學科研中遇到的困惑和問題，分析問題產生的原因，集思廣益、解決問題，保證課題研究和各項工作的有序推進。

2.加強教學科研的過程性管理，確保預期目標的實現(xiàn)

開學初，組織教師學習、召開課題組會議，研討制定基層教學組織的具體活

動和階段性成果，充分發(fā)揮分析教研組每位教師的參與積極性?；顒又行枰课焕蠋煹膮⑴c和發(fā)言，對所取得的成果及時整理總結。

3.以課堂為教學科研主要陣地，全面提高教學科研成效

六月份，分析學基層教學組織進行了《xxxx》課程思政教學研討，由xxx老師具體進行示范，生動形象具體地將數(shù)學史的思想、生活中的哲學思想等融入到具體的`章節(jié)內容中。將數(shù)學知識融入到喜聞樂見的生活哲理中，會激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性和熱情，使專業(yè)課的教學達到了事半功倍的效果。引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、積極探索、勇于合作，享受學習的快樂。

1.基層教學組織開展工作的形式不夠豐富。

2.基層教學組織在開展過程中值得借鑒的成功案例有限，老師們參與的積

極性還有待提高。

3.教學和科研對于高校老師的職業(yè)發(fā)展有至關重要的影響，然而，靜心于

教學的老師有限，由于職稱的壓力，更多的高學歷教師投入更大的精力于科研，而忽略了教學的研究。

1.提高老師們參與活動的積極性和熱情。

2.積極開展同課異構及同頭課集體研討活動。

3.集思廣益，積極探討基層教學組織后續(xù)需要開展的工作。

4.進一步加強理論學習，多開展與教育教學有關的活動，如教育沙龍活動。

教研室的主要負責人員應沉下心來理清