管理信息系統(tǒng)實驗報告-5

課內(nèi)實驗報告課程名：管理信息系統(tǒng)任課教師：劉長賢專業(yè)：學號：姓名：二○一三至二○一四年度第1學期 南京郵電大學經(jīng)濟與管理學院PAGE1

《管理信息系統(tǒng)》課程實驗第1次實驗報告實驗內(nèi)容及基本要求：實驗項目名稱：基于用友ERP軟件中供應(yīng)鏈管理采購模塊的練習實驗類型：綜合每組人數(shù)：1實驗內(nèi)容及要求：了解企業(yè)采購業(yè)務(wù)的標準化處理流程學習使用采購模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫請購單、采購單、到貨單、入庫單。實驗結(jié)果：一、實驗過程描述進行建賬工作，包括注冊系統(tǒng)管理員、增加操作員、創(chuàng)建帳套、權(quán)限分配。啟用系統(tǒng)，進行初始化設(shè)置，基礎(chǔ)檔案的錄入，包括部門及志職員檔案、供應(yīng)商檔案、存貨信息（包計量單位、存貨分類、存貨檔案）、倉庫檔案和收發(fā)類別。然后進行期初數(shù)據(jù)的錄入，在填寫采購入庫單時將時間改為上月末。進行相關(guān)業(yè)務(wù)處理（業(yè)務(wù)日期選擇當日）。訂購，采購單進行審核；到貨，填制采購到貨單，如果發(fā)現(xiàn)有不符合要求需退回的則填寫到貨退回單；入庫，填寫采購入庫單；發(fā)票，即填寫專用采購發(fā)票；結(jié)算，自動結(jié)算或者手工結(jié)算。期末工作，月末結(jié)賬。賬簿查詢，查詢未完成業(yè)務(wù)明細表、訂單執(zhí)行情況統(tǒng)計表、暫估入庫余額表、入庫明細表及發(fā)票明細表等。二、實驗結(jié)果分析1、輸入基礎(chǔ)檔案時無法先輸入人員檔案。解決方法：要先輸入部門檔案后再在人員檔案中選擇部門名稱，才能完成輸入。2、在填制到貨退回單數(shù)量時不知如何表示。解決方法：在英文狀態(tài)下在數(shù)字前加負號即可。3、手工結(jié)算找不到對應(yīng)具體的賬單。解決方法：篩選信息要具體，從時間、廠商等具體排除。成績評定：該生對待本次實驗的態(tài)度□認真□良好□一般□比較差。本次實驗的過程情況□很好□較好□一般□比較差對實驗結(jié)果的分析□很好□良好□一般□比較差文檔書寫符合規(guī)范程度□很好□良好□一般□比較差綜合意見：成績指導教師簽名劉長賢日期2013/12/27

《管理信息系統(tǒng)》課程實驗第2次實驗報告實驗內(nèi)容及基本要求：實驗項目名稱：基于用友ERP軟件中供應(yīng)鏈管理庫存模塊的練習實驗類型：綜合每組人數(shù)：1實驗內(nèi)容及要求：了解企業(yè)庫存管理業(yè)務(wù)的標準化處理流程學習使用庫存模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫入庫單、出庫單實驗結(jié)果：一、實驗過程描述1、進入系統(tǒng)管理進行建賬工作，具體步驟如下：（1）注冊“系統(tǒng)管理員”（2）增加操作員（3）創(chuàng)建賬套（包括帳套號、單位名稱、本位幣、存貨需要分類、編碼方案、數(shù)據(jù)精度、系統(tǒng)啟用）（4）權(quán)限分配。2、打開企業(yè)應(yīng)用平臺，輸入登錄信息后進行初始化設(shè)置，具體步驟如下：（1）輸入基礎(chǔ)檔案（包括部門及志職員檔案、客戶檔案供應(yīng)商檔案、存貨信息、倉庫檔案、收發(fā)類別）（2）進行期初數(shù)據(jù)的錄入。3、處理日常業(yè)務(wù)（1）填制相關(guān)業(yè)務(wù)單據(jù)（2）單據(jù)審核4、期末工作：月末結(jié)賬5、賬簿查詢：查詢現(xiàn)存量、流水賬、庫存臺賬查詢、收發(fā)存匯總表、存貨分布表二、實驗結(jié)果分析1、實驗結(jié)果截圖現(xiàn)存量查詢：出入庫流水賬：庫存臺賬查詢：收發(fā)存匯總表：存貨分布表：2．實驗結(jié)果分析遇到的問題：日常業(yè)務(wù)中銷售出庫無法輸入。出現(xiàn)問題的原因：在初期數(shù)據(jù)錄入時沒有審核。解決方法：期初數(shù)據(jù)錄入重新審核。成績評定：該生對待本次實驗的態(tài)度□認真□良好□一般□比較差。本次實驗的過程情況□很好□較好□一般□比較差對實驗結(jié)果的分析□很好□良好□一般□比較差文檔書寫符合規(guī)范程度□很好□良好□一般□比較差綜合意見：成績指導教師簽名劉長賢日期2012/12/21

《管理信息系統(tǒng)》課程實驗第3次實驗報告實驗內(nèi)容及基本要求：實驗項目名稱：基于用友ERP軟件中供應(yīng)鏈管理銷售模塊的練習實驗類型：綜合每組人數(shù)：1實驗內(nèi)容及要求：了解企業(yè)銷售業(yè)務(wù)的標準化處理流程，學習使用銷售模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫銷售訂單、發(fā)貨單、發(fā)票等。實驗結(jié)果：一、實驗過程描述1.進入系統(tǒng)管理進行建賬工作，具體步驟如下：（1）注冊“系統(tǒng)管理員”、（2）增加操作員、（3）創(chuàng)建賬套（包括帳套號、單位名稱、本位幣、存貨需要分類、編碼方案、數(shù)據(jù)精度、系統(tǒng)啟用）、（4）權(quán)限分配2.打開企業(yè)應(yīng)用平臺，輸入登錄信息后進行初始化設(shè)置，具體步驟如下：(1)輸入基礎(chǔ)檔案（包括部門及志職員檔案、客戶檔案供應(yīng)商檔案、存貨信息、倉庫檔案、收發(fā)類別、銷售類別）。(2)進行期初數(shù)據(jù)的錄。（在銷售管理中將期初發(fā)貨未開票的明細錄入并審核。）3.處理日常業(yè)務(wù)。（操作時要注意細節(jié)問題）4.期末工作：月末結(jié)賬。5.賬簿查詢：查詢銷售訂單執(zhí)行情況表、銷售發(fā)貨開票收款勾對表、銷售明細帳、銷售明細表等。二、．實驗結(jié)果分析1.實驗結(jié)果截圖銷售訂單執(zhí)行情況表：銷售發(fā)貨開票收款勾對表：銷售明細賬：銷售明細表：2.出現(xiàn)的問題及解決（1）問題1：在輸入客戶檔案時提示無法輸入。出現(xiàn)問題的原因：仔細回想步驟后發(fā)現(xiàn)是在創(chuàng)建帳套是出現(xiàn)錯誤，客戶和供應(yīng)商選擇成了需要分類。解決方法：重新完成建賬工作，即可成功輸入客戶信息。（2）問題2：月末結(jié)賬無法完成，提示有未審核的賬單。解決方法：對“銷售普通發(fā)票”和“紅字普通銷售發(fā)票”進行復(fù)核后就可以進行月末結(jié)賬。3.小結(jié)通過做采購管理練習、銷售管理練習和庫存管理練習，對整個公司的采購、銷售、庫存的管理過程有了詳細的了解，也基本掌握了軟件的操作方法。這次實驗犯了一個簡單而且上次沒有出現(xiàn)過的問題，在建立帳套時忽略了一個步驟需要修改的小細節(jié)，以至于之后的資料無法正常輸入，重新改正耽誤了很長的時間。這讓我再一次的明白了認真細致的重要性，不管是實驗還是學習或者以后的工作，粗心大意都是要不得的。通過上機實驗，我學到了很多的東西，平時上課中學到的零散的理論知識點也在三次的練習中串聯(lián)成了整體，使我對管理信息系統(tǒng)這門課又了更清晰的認識。成績評定：該生對待本次實驗的態(tài)度□認真□良好□一般□比較差。本次實驗的過程情況□很好□較好□一般□比較差對實驗結(jié)果的分析□很好□良好□一般□比較差文檔書寫符合規(guī)范程度□很好□良好□一般□比較差綜合意見：成績指導教師簽名劉長賢日期2013/12/27

《管理信息系統(tǒng)》課程實驗第4次實驗報告實驗內(nèi)容及基本要求：實驗項目名稱：基于InsightfulMiner的商務(wù)智能應(yīng)用練習實驗類型：綜合每組人數(shù)：1實驗內(nèi)容及要求：了解企業(yè)中商務(wù)智能的應(yīng)用方式；學習InsightfulMiner數(shù)據(jù)挖掘軟件的操作方法，并能結(jié)合企業(yè)職領(lǐng)域的場景進行設(shè)計與應(yīng)用。實驗結(jié)果：一、實驗過程描述1．打開I-Miner軟件并創(chuàng)建新工作簿；2.數(shù)據(jù)選擇：將“讀Excel文件”圖標添加到“工作簿”（WorkSheet）中，并設(shè)置待挖掘的數(shù)據(jù)（“CreditScreening”Excel文件）、選擇工作簿為“CreditScreening”、設(shè)置缺省列類型為“Categorial”，最后運行“讀Excel文件”圖標，下端會顯示“1個節(jié)點運行成功”；3、創(chuàng)建分類模型：將“分類型決策樹”圖標添加到“工作簿”（WorkSheet）中，并將其與“讀取Excel文件”連接起來；然后進行如下設(shè)置：1）目標屬性：設(shè)置“因變量列”為列“Granted”；2）決策屬性：將剩下的“可用列”設(shè)置為“自變量列”；3）其他屬性采用默認設(shè)置；最后運行；查看決策樹：右擊“分類型決策樹”圖標，選擇“查看器”，就可以看到剛才創(chuàng)建的決策樹模型。4、應(yīng)用模型預(yù)測：將“預(yù)測”圖標添加到“工作簿”（WorkSheet）中，并與“分類型決策樹”連接起來，同時將其與一待預(yù)測的數(shù)據(jù)文件（如predict.xls）連接起來；最后運行；5、結(jié)果輸出： 將“寫文本文件”圖標添加到“工作簿”（WorkSheet）中，并與“預(yù)測”連接起來；設(shè)置輸出文本文件的保存路徑、名稱；運行該步驟；最后打開result.txt文件查看預(yù)測結(jié)果。二、實驗結(jié)果分析result.txt文件輸出的結(jié)果是：成績評定：該生對待本次實驗