華亭市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考華亭市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.上課B.講授新教材C.批改作業(yè)D.鞏固新教材【答案】：C2.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱(chēng)為（）。A.感性知識(shí)B.理性知識(shí)C.描述性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：D3.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教師的愛(ài)好B.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類(lèi)型C.教學(xué)媒體D.“教學(xué)有法、教無(wú)定法”【答案】：B4.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)C.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)【答案】：C5.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.成就動(dòng)機(jī)理論B.自我效能感理論C.需要層次理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：D7.班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.夸美紐斯B.馬卡連柯C.德魯克D.杜威【答案】：B8.長(zhǎng)時(shí)記憶最主要的編碼形式是（）。A.聽(tīng)覺(jué)編碼B.表象編碼C.視覺(jué)編碼D.語(yǔ)義編碼【答案】：D9.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)服教育B.避免學(xué)生觀看這類(lèi)影視片C.影片中盡量少描寫(xiě)反面人物D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”【答案】：D10.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A.《師說(shuō)》B.《學(xué)記》C.《春秋》D.《論語(yǔ)》【答案】：A11.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）。A.利益B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：C12.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.班級(jí)B.學(xué)生會(huì)C.團(tuán)委D.小組【答案】：A13.對(duì)于一個(gè)過(guò)分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠?，再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱(chēng)為（）。A.肯定性訓(xùn)練B.松弛訓(xùn)練C.合理情緒療法D.系統(tǒng)脫敏療法【答案】：D14.人對(duì)環(huán)境影響的接受過(guò)程是（）。A.被動(dòng)的過(guò)程B.能動(dòng)的過(guò)程C.主動(dòng)的過(guò)程D.積極的過(guò)程【答案】：B15.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）。A.創(chuàng)新實(shí)踐B.終身學(xué)習(xí)C.教研結(jié)合D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：D16.通過(guò)綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱(chēng)為（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.同位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A17.農(nóng)業(yè)是一國(guó)經(jīng)濟(jì)的根本，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的指向?qū)r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展舉足輕重。下列關(guān)于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.北宋時(shí)期形成租佃制，確立勸農(nóng)制度，采取對(duì)開(kāi)墾荒地提供財(cái)政支持、組織興修水利等政策措施，成功推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展B.明朝初期宰相張居正推行一條鞭法，把田賦、徭役和雜稅合并起來(lái)，折成銀兩，分?jǐn)偟教锂€上收取C.北魏頒布均田令，推行均田制，按性別、年齡把土地分配給農(nóng)民，并規(guī)定這些土地的主要部分只準(zhǔn)使用，不準(zhǔn)買(mǎi)賣(mài)D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅在秦國(guó)實(shí)行變法，廢井田，開(kāi)阡陌，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，禁止棄農(nóng)經(jīng)商【答案】：B18.小晴今年5歲，其父親患有精神病，母親已經(jīng)改嫁，小晴有一個(gè)已經(jīng)出嫁的姐姐，小晴的祖父母身體健康且經(jīng)濟(jì)條件很好，那么小晴的監(jiān)護(hù)人是其（）。A.父親B.母親C.姐姐D.D項(xiàng)錯(cuò)誤，小晴的母親優(yōu)先監(jiān)護(hù)，當(dāng)未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，才由有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。故正確答案為B。E.祖父母【答案】：B19.愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基本要求，對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，愛(ài)崗指的是：（）A.職業(yè)活動(dòng)兼顧國(guó)家，集體和個(gè)人三者利益B.職業(yè)活動(dòng)中奉獻(xiàn)生活，不考慮個(gè)人利益C.干一行愛(ài)一行，忠于職守，盡心盡力的工作D.按照自己的興趣愛(ài)好選擇職業(yè)【答案】：C20.天干地支紀(jì)年始于漢代，請(qǐng)問(wèn)這種紀(jì)年是以哪一天為起點(diǎn)的?（）A.正月初一B.立春C.除夕D.春分【答案】：B21.某市在實(shí)行政務(wù)大廳集中辦理手續(xù)、縮短辦理時(shí)間的過(guò)程中，積極推行行政審批電子監(jiān)察制度，解決了一些窗口“只掛號(hào)不看病”的問(wèn)題。這體現(xiàn)出：A.公民應(yīng)該學(xué)會(huì)向政府部門(mén)求助B.必須大力發(fā)展電子政務(wù)C.必須堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作方法D.政府必須不斷提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)【答案】：D22.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇東坡借這首詞表達(dá)了對(duì)誰(shuí)的思念之情？（）A.妻子B.兄弟C.朋友D.父親【答案】：B23.八榮八恥體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征。社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)含著社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，方針原則和公民的基本道德規(guī)范，堅(jiān)持以（）為原則，以愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義為基本要求。A.集體主義B.共產(chǎn)主義C.私利主義D.個(gè)人主義【答案】：A24.剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，是由于將剩余價(jià)值看作是（）。A.所費(fèi)資本的產(chǎn)物B.可變資本的產(chǎn)物C.不變資本的產(chǎn)物D.全部預(yù)付資本的產(chǎn)物【答案】：D25.有些企業(yè)貌似強(qiáng)大，但是它的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)模式可復(fù)制性很強(qiáng)。它之所以能夠暫時(shí)______，是因?yàn)樗?dāng)初先人一步，集聚了大量的人氣，導(dǎo)致后來(lái)者難以超越。但即便如此，同類(lèi)產(chǎn)品早就______地等在那里，你中斷服務(wù)，別人馬上可以跟進(jìn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.標(biāo)新立異B.遙遙領(lǐng)先C.獨(dú)占鰲頭D.鶴立雞群【答案】：C26.從蜻蜓低飛預(yù)測(cè)天氣，到蟾蜍搬家預(yù)測(cè)地震。中國(guó)古代民間積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一代代人口口相傳，時(shí)至今日，在民間--也包括今天的網(wǎng)絡(luò)上來(lái)看，依舊有不低的信任度。而現(xiàn)代地震研究，強(qiáng)調(diào)的則是數(shù)據(jù)和概率。在古代對(duì)于某一地區(qū)的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，放在今天信息匯集和橫向?qū)Ρ取⒔y(tǒng)計(jì)來(lái)看，則不再有普遍適用的意義。對(duì)于中國(guó)古代民間積累的地震預(yù)報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為它：（）。A.與重視數(shù)據(jù)和概率的現(xiàn)代地震研究背道而馳，不可信B.可以在現(xiàn)代地震研究中得到有效利用C.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結(jié)晶，具有相當(dāng)?shù)目尚哦菵.具有偶然性，不能作為地震預(yù)報(bào)的依據(jù)【答案】：D27.研究成果顯示，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞生成，從而使“大腦越用越靈”的觀點(diǎn)得到了科學(xué)論證。“大腦越用越靈”的事實(shí)主要表明：A.人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官B.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式C.認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的主體是人的思維D.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體【答案】：B28.北京，這個(gè)城市太忙了，忙著奮斗，忙著前進(jìn)，忙著追趕，忙著擁堵，即使夜深，也未能人靜。滿目皆是（）的高樓，只有在（）保存的園林古建中我們才能感受一下古典的夕陽(yáng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.美輪美奐B.鱗次櫛比C.拔地而起D.錯(cuò)落有致【答案】：B29.作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)下崗職工的生活決不能_______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.熟視無(wú)睹B.掉以輕心C.無(wú)動(dòng)于衷D.漠不關(guān)心【答案】：D30.從長(zhǎng)期看來(lái),人民幣國(guó)際化并逐步發(fā)展成為儲(chǔ)備貨幣（）。一方面,中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面長(zhǎng)期向好的（）沒(méi)有變;另一方面,人民幣的幣值一直比較穩(wěn)定,穩(wěn)中有升,這些都為有強(qiáng)烈“保值增值”需求的各國(guó)央行提供了儲(chǔ)備人民幣的強(qiáng)大（）。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.勢(shì)如破竹B.勢(shì)不可擋C.危如累卵D.勢(shì)在必行【答案】：B31.偉大的文明總是驕傲的，在很大程度上，這無(wú)關(guān)修養(yǎng)，而更多體現(xiàn)的是她的自尊與自信。（）中華民族與中華文化的萬(wàn)世一系、亙古不絕，（）才在中國(guó)人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的文明自信。（），因自信而驕傲，閉塞又加劇了這種驕傲，（）使之變成了傲慢。在看待四夷時(shí)，也不免少了尊重，多了輕蔑。A.正是、所以、然而、甚至B.不管、無(wú)論、而且、尤其C.可是、所以、并且、甚至D.雖然、但是、尤其、才【答案】：A32.中國(guó)的電視人，必須正視這樣一個(gè)事實(shí)：無(wú)論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動(dòng)終端，真正對(duì)電視形成挑戰(zhàn)的，不是這些實(shí)體的機(jī)構(gòu)和渠道，而是在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾，他們也許是電視觀眾，也許是網(wǎng)民，也許是“手拍暴民”，電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那一刻開(kāi)始，就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂(lè)趣和價(jià)值觀，他們將如何解讀、衍生、變?cè)祀娨暪?jié)目，都讓電視人夜不能寐。文章接下來(lái)最可能講述的是（）。A.電視受眾趣味發(fā)生變化的原因B.受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見(jiàn)解C.電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化D.電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.責(zé)任C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)D.愛(ài)【答案】：BD34.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對(duì)癥下藥B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于因勢(shì)利導(dǎo)D.善于掌握分寸【答案】：ABCD35.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.實(shí)踐性B.行業(yè)性C.繼承性D.多樣性【答案】：ABCD36.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面D.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性【答案】：ABD37.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是（）。A.記憶B.感覺(jué)C.知覺(jué)D.思維【答案】：AB38.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)B.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向D.教師道德品質(zhì)是一種自覺(jué)意志的選擇行為過(guò)程【答案】：BCD39.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)B.社會(huì)文化的滲透與制約C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：ABC40.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評(píng)教師B.家長(zhǎng)參與管理C.毆打教師D.檢查維修宿舍設(shè)施E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.由專(zhuān)業(yè)保安看管G.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育H.侮辱教師【答案】：DEG41.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.能力是核心要素C.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力D.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素【答案】：ABC42.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.興趣B.動(dòng)機(jī)C.需要D.世界觀【答案】：ABCD43.關(guān)于無(wú)現(xiàn)金社會(huì)，下列說(shuō)法正確的有（）。A.銀行不用存放現(xiàn)金B(yǎng).能用上現(xiàn)金支付的地方都能用上移動(dòng)支付C.讓“無(wú)現(xiàn)金”成為新的主流支付方式D.讓支付不再受現(xiàn)金的約束【答案】：CD44.下列關(guān)于敬業(yè)精神的說(shuō)法正確的是（）。A.敬業(yè)是一個(gè)人做好工作，取得事業(yè)成功的保證B.敬業(yè)是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身之本C.在職業(yè)活動(dòng)中，敬業(yè)是人們對(duì)從業(yè)人員的最根本，最核心的要求D.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)敬業(yè)一般意味著將會(huì)失去很多工作和生活的樂(lè)趣【答案】：ABC45.2004年7月1日，《行政許可法》實(shí)施。該法對(duì)行政許可的審定范圍、種類(lèi)、程序以及行政許可的檢查監(jiān)督、收費(fèi)等問(wèn)題做了明確規(guī)定?！缎姓S可法》的頒布實(shí)施（）。A.有利于從源頭上治理腐敗B.是我國(guó)政治文明建設(shè)的又一里程碑C.意味著我國(guó)政府職能從管制型向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變D.有利于行政機(jī)關(guān)依法行政【答案】：BCD46.在word中，使用“格式”中的“段落”進(jìn)行行距設(shè)置時(shí)，可進(jìn)行的選擇包括（）。A.最小值B.單倍C.1.D.2倍【答案】：ABCD47.下列屬于中國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的是（）。A.丁肇中B.高錕C.莫言D.屠呦呦【答案】：CD48.下列對(duì)組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移旳描述，對(duì)旳是（）。A.精確評(píng)估受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移需求，擬定需緊急轉(zhuǎn)移旳受災(zāi)對(duì)象B.安頓之后結(jié)合工作C.組織人員轉(zhuǎn)移受災(zāi)對(duì)象，搭建臨時(shí)避難所D.根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，制定具體旳緊急轉(zhuǎn)移工作方案【答案】：AC49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在高校招募一批青年學(xué)生參加慰問(wèn)社區(qū)老年人的志愿服務(wù)。為了做好志愿服務(wù)的需要評(píng)估與方案規(guī)劃，該機(jī)構(gòu)需要開(kāi)展的工作有（）。A.分析志愿者服務(wù)給機(jī)構(gòu)帶來(lái)的利益B.評(píng)估志愿者參與服務(wù)的動(dòng)機(jī)C.了解老人對(duì)志愿者的接納程度D.收集志愿者的學(xué)歷背景信息【答案】：ABC50.王大爺與家人初步確定入住養(yǎng)老院并遞交了申請(qǐng)，但他對(duì)去養(yǎng)老院還是有顧