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文檔簡(jiǎn)介

兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊苦嚰谙仍~(張愛(ài)萍)

踏遍戈壁共草原,二十五年前,連克千重關(guān),群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先,捷音頻年傳。蔑視核訛詐,華夏創(chuàng)新篇,君視名利如糞土,許身國(guó)威壯河山,功勛澤人間。中國(guó)于1966年12月28日成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。1967年6月17日由飛機(jī)空投的300萬(wàn)噸級(jí)氫彈試驗(yàn)獲得圓滿(mǎn)成功。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈,中國(guó)只用了2年零2個(gè)月的時(shí)間,其速度是世界上最快的。1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1939年10月,美國(guó)政府決定研制原子彈,1945年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下:蘇聯(lián)──1949年8月29日;英國(guó)──1952年10月3日;法國(guó)──1960年2月13日;印度──1974年5月18日。顧邁南,女(1931年-)山東章丘人.1950年參加工作,1953年進(jìn)新華社.1962年任專(zhuān)職科學(xué)記者,以大量新聞和通訊的形式,報(bào)道了中國(guó)科學(xué)界發(fā)生的許多重大事件.其中的長(zhǎng)篇通訊和特寫(xiě),新華社播發(fā)后被國(guó)內(nèi)外報(bào)紙廣泛采用.與人合作寫(xiě)了6集電視劇《華羅庚》,出版了專(zhuān)著《中國(guó)科學(xué)家的奮斗之路》、《炎黃之光》、《華羅庚傳》等。作者簡(jiǎn)介◆體裁:通訊?!敉ㄓ崳沁\(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。文體常識(shí)2.通訊的特點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō),通訊有四大特點(diǎn):(1)嚴(yán)格的真實(shí)性。(2)報(bào)道的客觀性。(3)較強(qiáng)的時(shí)間性。(4)描寫(xiě)的形象性。3.通訊的種類(lèi)

(1)按內(nèi)容分,通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。(2)按形式分,通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記(專(zhuān)訪、人物專(zhuān)訪)、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。[問(wèn)題五]這是一篇人物通訊,請(qǐng)你結(jié)合對(duì)本文的了解,你認(rèn)為人物通訊具有什么樣的特點(diǎn)?人物通訊與一般的記敘文相比,要求所舉事例絕對(duì)真實(shí),不僅敘述故事情節(jié),還應(yīng)著重刻畫(huà)人,注重刻畫(huà)人物的性格特征,表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。鄧稼先(1924—1986),中國(guó)核物理學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士。安徽省懷寧縣人,我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

鄧稼先(1924.6.25-1986.7.9)中國(guó)核物理學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士。他生于安徽省懷寧,1945年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)物理系,1950年獲美國(guó)普渡大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位,歷任中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所副研究員兼中國(guó)科學(xué)院物理學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)部副學(xué)術(shù)秘書(shū),核工業(yè)部第九研究設(shè)計(jì)院研究員、副院長(zhǎng)、院長(zhǎng),核工業(yè)部副主任,國(guó)防科工委科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任等職。他主要從事核物理、理論物理、中子物理、等離子體物理、統(tǒng)計(jì)物理和流體力學(xué)等方面的研究并取得突出成就。他自1958年開(kāi)始組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究,對(duì)原子彈的物理過(guò)程進(jìn)行大量模擬計(jì)算和分析,從而邁開(kāi)了中國(guó)獨(dú)立研究設(shè)計(jì)核武器的第一步,領(lǐng)導(dǎo)完成了中國(guó)第一顆原子彈的理論方案,并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)前的爆轟模擬試驗(yàn)。原子彈試驗(yàn)成功后,立即組織力量探索氫彈設(shè)計(jì)原理、選定技術(shù)途徑,組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與1967年中國(guó)第一顆氫彈的研制和試驗(yàn)工作。70年代初以來(lái),在組織、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃新的核武器工作方面,他付出了艱辛的勞動(dòng),是中國(guó)核武器理論杰出的奠基者。生字詞:元?jiǎng)装┌Y顫抖陌生人車(chē)廂瘦削襪子原子核撕毀撤走蘑菇氫彈旗幟蔚藍(lán)色奴隸一輩子走走停停川流不息:川:河流、小溪。息:停止,停下。形容人、車(chē)馬等像水流一樣來(lái)來(lái)往往、連續(xù)不斷。盡忠報(bào)國(guó):為國(guó)家竭盡忠誠(chéng),犧牲一切。也作寫(xiě)為“精忠報(bào)國(guó)”。相濡以沫:濡:沾濕;沫:唾沫。泉水干了,為了保住生命,兩條魚(yú)吐沫互相潤(rùn)濕。比喻一家人同在困難的處境里,用微薄的力量互相幫助,延續(xù)生命。激動(dòng)不已:指高興或興奮得控制不住自己。已:停止。速讀課文,整體感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確把握課文基本信息1.抓住文中關(guān)鍵性的語(yǔ)句2.文中的小標(biāo)題3.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾4.某些段落的中心語(yǔ)句提示【問(wèn)題四】課文表現(xiàn)了鄧稼先的哪些可貴精神?從文中找出具體事例加以說(shuō)明。(1)鄧稼先對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族鞠躬盡瘁,無(wú)私奉獻(xiàn)。1950年沖破重重阻力回到祖國(guó)的鄧稼先,至1958年已成為嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理家,但為了研制原子彈這一艱巨、光榮、偉大的工作,他無(wú)比激動(dòng)而又喜悅地走到了原子彈設(shè)計(jì)研制的第一線(xiàn),從事鮮為人知的工作,并從此在公開(kāi)場(chǎng)合銷(xiāo)聲匿跡。(2)鄧稼先干工作身先士卒、不怕?tīng)奚?、不求名利,甘?dāng)無(wú)名英雄。

如在極端困難的條件下,在層出不窮的問(wèn)題前,他鼓勵(lì)周?chē)哪贻p人;再如,跟科技人員在排除故障的第一線(xiàn)沒(méi)日沒(méi)夜地干,試驗(yàn)成功后,在慶祝會(huì)上暈倒,一量血壓竟然是零。(3)為人真誠(chéng)謙虛、樸實(shí)坦誠(chéng)。

搞原子彈的理論設(shè)計(jì)是研制原子彈的先行工作,關(guān)系重大。有史以來(lái),中國(guó)人誰(shuí)也沒(méi)有造過(guò)原子彈,無(wú)所謂什么權(quán)威。在外國(guó)資料嚴(yán)密封鎖的情況下,鄧稼先邊讀書(shū),邊講授。年輕人叫他鄧?yán)蠋煟f(shuō):“你們甭叫我鄧?yán)蠋?,咱們一塊干吧!"(4)鄧稼先搞科研有超凡的創(chuàng)造才能、勇進(jìn)的膽識(shí)、穩(wěn)健的判斷力、堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的信念。

在蘇聯(lián)單方面撕毀協(xié)議、并且把專(zhuān)家全部撤走的情況下,帶領(lǐng)科研人員自力更生研制戰(zhàn)略核武器。又如,有一次,為了把一個(gè)問(wèn)題弄個(gè)水落石出,做出了別人難以想象的努力。再如,有一次,地下核裝置試驗(yàn)時(shí),突然測(cè)不到信號(hào),在這危急關(guān)頭,鄧稼先帶領(lǐng)大家討論到天亮,憑著勇進(jìn)的膽識(shí)、穩(wěn)健的判斷力做出現(xiàn)場(chǎng)處理的決定,并順利排除故障。小標(biāo)題:兩彈元?jiǎng)住砻髁肃嚰谙葹橹腥A民族的核武器事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。我不能走永恒的驕傲——形象地展示了鄧稼先那“碎首黃塵燕然勒功”的一腔熱血?!?dú)鈩?shì)磅礴,對(duì)鄧稼先一生作了最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。②1958年受命研究原子彈制造的理論,并成功設(shè)計(jì)了兩彈①在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)③1985年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)④文革初期,說(shuō)服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻,竟能說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員⑥一封短短的信⑦1982年,“我不能走”。課文寫(xiě)了哪些事例,表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情?課文寫(xiě)了哪些事例,表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情?②1958年受命研究原子彈制造的理論,并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)住惫鬃恐僭诿绹?guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)③1985年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)鞠躬盡瘁死而后已④文革初期,說(shuō)服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻,竟級(jí)說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員沒(méi)有私心誠(chéng)真坦白從不驕人最高奉獻(xiàn)⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)⑦1982年,“我不能走”。執(zhí)著追求無(wú)私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)平常小事鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物,但作者在贊頌他的偉大精神時(shí),卻側(cè)重選擇了一些

,于細(xì)微處見(jiàn)深情,于平凡中見(jiàn)高尚。小中見(jiàn)大課文是從哪些角度來(lái)刻畫(huà)人物形象的?一是鞠躬盡瘁,死而后已二是鮮為人知三是以小見(jiàn)大寫(xiě)鄧稼先,卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)起?這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片,那是任人宰割的時(shí)代,是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。升空從觀禮臺(tái)上看火箭升空眺望火箭升空一級(jí)、二級(jí)火箭脫落因?yàn)槿宋镄愿竦男纬赏c人物所處的環(huán)境有很大的關(guān)系。課文的與眾不同之處是:起點(diǎn)高。把人物形象的刻畫(huà)放在一個(gè)廣闊的社會(huì)背景和歷史背景之下,將人物的命運(yùn)和國(guó)家的興衰、民族的強(qiáng)弱聯(lián)系起來(lái),使人物形象的刻畫(huà)有了一定的高度。為什么要拿美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默與鄧稼先作比較?鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較:職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相當(dāng)國(guó)籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”奉獻(xiàn)精神歸納總結(jié)他忠厚樸實(shí),誠(chéng)真坦白,他從不驕人,沒(méi)有小心眼,一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛(ài)自己的祖國(guó),熱愛(ài)所從事的事業(yè),他的一生始終在執(zhí)著地追求,無(wú)私地奉獻(xiàn)。為了站起來(lái)的中華民族的強(qiáng)大,他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者,是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住?。為什么作者能?xiě)出這樣一篇樸實(shí)無(wú)華而感人至深的文章?首先,作為一位杰出的物理學(xué)家,楊振寧深知鄧稼先在科學(xué)界的位置、價(jià)值以及他為中華民族核武器事業(yè)所建立的卓著功勛,從而給予客觀公正而具有權(quán)威的評(píng)價(jià)。其次,作為與鄧有半個(gè)世紀(jì)深交的朋友,楊對(duì)鄧的經(jīng)歷、品質(zhì)、性格及文化素養(yǎng)有充

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