Unit+5單元整體教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

七年級(jí)上冊(cè)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)（共4課時(shí)）Module5Doyouhaveasoccerball?單元主題范疇人與自我人與社會(huì)主題群簡(jiǎn)介該主題屬于“人與自我和人與社會(huì)”范疇，涉及“生活與學(xué)習(xí)”、“社會(huì)服務(wù)與人際溝通”、“文學(xué)藝術(shù)與體育”。單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念本模塊教學(xué)設(shè)計(jì)以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為指導(dǎo)，以主題為引領(lǐng)，語(yǔ)篇為依托，基于分級(jí)體系的課程結(jié)構(gòu)，踐行英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，注重教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四方面發(fā)展。同時(shí)，本模塊教學(xué)以布魯姆的認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類為依托，以期通過(guò)實(shí)施指向?qū)W習(xí)理解、實(shí)踐應(yīng)用、遷移創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)使英語(yǔ)核心素養(yǎng)真正落地。學(xué)情分析本單元的主題是使用have對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問(wèn)及回答，以掌握have在一般現(xiàn)在時(shí)中的構(gòu)成和使用；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)的句型談?wù)撟约涸谇蝾愡\(yùn)動(dòng)中的喜好。學(xué)生在第一單元的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了be動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)中的構(gòu)成和使用，在學(xué)生的頭腦中也已經(jīng)形成了一個(gè)模式，這種模式將直接影響學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)內(nèi)容的接受，所以教師在教學(xué)中一定要善于引導(dǎo)，利用好之前學(xué)習(xí)的正遷移作用，避免負(fù)遷移作用。此外，該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，談?wù)摰闹黝}是學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望和興趣，使他們樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。模塊內(nèi)容分析本模塊由三篇對(duì)話、一篇說(shuō)明文和一篇短文寫(xiě)作三個(gè)不同類型的語(yǔ)篇組成。對(duì)話主要圍繞著和同伴談?wù)擉w育運(yùn)動(dòng)物品所屬關(guān)系展開(kāi)，旨讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并掌握一些有關(guān)體育項(xiàng)目的名詞，在生活中互相詢問(wèn)所愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)，并根據(jù)情況發(fā)出邀請(qǐng)，能與朋友談?wù)摴捕葧r(shí)光，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神；說(shuō)明文從?？系恼{(diào)查結(jié)果出發(fā)，分別介紹了三名同學(xué)所喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生更加熱愛(ài)體育活動(dòng)并培養(yǎng)一項(xiàng)適合自己的體育愛(ài)好；句子寫(xiě)作要求學(xué)生談?wù)撟约汉退怂鶕碛械捏w育用品，是本模塊所學(xué)內(nèi)容的綜合體現(xiàn)，使學(xué)生提高英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的興趣。模塊主題內(nèi)容框架如圖11-3：圖11-1Doyouhaveasoccerball?模塊主題內(nèi)容框架圖語(yǔ)言與語(yǔ)境【談?wù)撐锲匪鶎訇P(guān)系】tennis,ball,soccer,volleyball,basketball,TV,sport,class,classmate,us,we,them,fun,great,interesting,boring,late,difficult,relaxing,easy,same,do(does),let,go,have(has),get,play,sound,watch,love,like,only,with,after---Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon't.---Doesshe/hehave…?Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn't.---Idon'thave….Hehas….【使用形容詞對(duì)事物發(fā)表基本看法】interesting,difficult,boring,relaxing,fun【常用表達(dá)】soccerball,tennisball,watchTV,afterclass,playbasketball/ping-pong,playcomputergames,playvolleyball.Let'sgo!單元教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)分配單元教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)篇課時(shí)分配（總4課時(shí)）本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠：1.掌握球類運(yùn)動(dòng)的單詞2.使用一般疑問(wèn)句詢問(wèn)物品所屬關(guān)系并作簡(jiǎn)略回答3.了解國(guó)內(nèi)外中學(xué)生常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)對(duì)話1a-2d第一課時(shí)聽(tīng)說(shuō)課本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠：1.使用have(has)表示物品所屬關(guān)系的基本句型2.在對(duì)話中正確運(yùn)用助動(dòng)詞do、does3.在生活中互相詢問(wèn)所愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)，并根據(jù)情況發(fā)出邀請(qǐng)，與朋友談?wù)摴捕葧r(shí)光，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神對(duì)話3a-3c第二課時(shí)語(yǔ)法課本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠：使用描述性形容詞來(lái)描述體育活動(dòng)，表達(dá)自己的喜好與情感掌握尋讀閱讀策略，準(zhǔn)確提取關(guān)鍵信息培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度并培養(yǎng)一項(xiàng)適合自己的體育愛(ài)好說(shuō)