小學(xué)體育教師工作計(jì)劃六篇

第第頁小學(xué)體育教師工作計(jì)劃六篇

學(xué)校體育老師工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際狀況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合,探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中.堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參加的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色.

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高同學(xué)自我管理技能.

2、通過各種教育活動(dòng),使同學(xué)學(xué)做真人.

三、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平.教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理.

2、常規(guī)管理工作常抓不懈.

通過對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè).充分發(fā)揮全員育人的作用.利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題鮮亮的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)狀況.

3、繼續(xù)開展"文明禮儀"教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中.通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣揚(yáng)及各種小型文體活動(dòng),培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí).

4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、同學(xué)之間的相互理解,架起一座理解的橋梁.利用社區(qū)資源對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力.

四、詳細(xì)工作

〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍.

1、加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建設(shè).要花大力氣建設(shè)好一支頑強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工.本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和值周同學(xué)的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育.

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).樹立責(zé)任意識(shí).班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓舞班主任主動(dòng)仔細(xì)地開展工作.針對(duì)存在的問題和取得的成果實(shí)時(shí)提出批判或表揚(yáng).本學(xué)期將開展班級(jí)管理閱歷溝通會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的.

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響.團(tuán)員、班干部在同學(xué)中的影響是不可低估的,他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣.要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步.

〔二〕常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育.開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校體育老師工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以、"關(guān)于加強(qiáng)青少年體育加強(qiáng)青少年體質(zhì)的看法"〔中發(fā)[**]7號(hào)〕為指導(dǎo),以"健康第一"為宗旨,在新課程理念下,圍繞"技術(shù).體能.有效教學(xué).素養(yǎng)教育.師專業(yè)進(jìn)展"為中心,重點(diǎn)加強(qiáng)"教法.學(xué)法"的討論,在實(shí)踐中推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面開展,進(jìn)一步提高體育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)同學(xué)運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能和身心健康進(jìn)展.

二、主要工作

〔一〕做好常規(guī)教研,以有效教研提高教學(xué)質(zhì)量

各校的常規(guī)教研要以提高課堂教學(xué)效率、改善課堂教學(xué)方式為主題教研進(jìn)行開展.異校聽課是老師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的最徑直、最牢靠、最主要的方式,科組集備是有效開展課堂教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié),各?？萍?jí)長要以高度的責(zé)任心、積極的開拓進(jìn)取精神、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞酱_保每一次教研活動(dòng)都能收到較好的效益;要圍繞市、區(qū)教研室的年度中心工作整體設(shè)計(jì)年度、學(xué)期開展的教研活動(dòng).教研活動(dòng)的主題、內(nèi)容和方式應(yīng)努力滿意老師的教學(xué)需要.同時(shí)要將"有效教學(xué)"的實(shí)施作為當(dāng)前乃至今后較長一段時(shí)間內(nèi)教研活動(dòng)和課堂教學(xué)的主要目標(biāo)與內(nèi)容.本學(xué)期,結(jié)合廣州市教研活動(dòng)的內(nèi)容及我區(qū)的實(shí)際狀況,區(qū)內(nèi)安排

學(xué)校教研活動(dòng)時(shí)間為:第4周〔課例觀摩,東圃學(xué)校,陳形〕、8周〔課例觀摩,泰安學(xué)校.王曉歡〕、12周〔課例觀摩.分片:東片,中海康城學(xué)校,崔建強(qiáng);西北片,元崗學(xué)校,黃鑫敏〕、16周〔課例觀摩,黃村學(xué)校,郝杏華〕周五下午.

教研主題:教法與學(xué)法相統(tǒng)一,進(jìn)展同學(xué)的技能與體能,提高課堂教學(xué)的有效性.請(qǐng)各校務(wù)必根據(jù)區(qū)教研工作的要求落實(shí)好本校的教研工作.

〔二〕網(wǎng)絡(luò)教研

以項(xiàng)目教學(xué)方法和組織為主,充分發(fā)揮中心組成員和骨干老師的作用,調(diào)動(dòng)全體一線體育老師的積極性,為老師們上課提供廣泛資源,制造條件援助的老師在溝通、實(shí)踐中成長.本學(xué)期安排四次網(wǎng)絡(luò)教研,分別是第五、九、十三、十八周的周五下午進(jìn)行.

教研主題:教法與學(xué)法相統(tǒng)一,進(jìn)展同學(xué)的技能與體能,提高課堂教學(xué)的有效性.

〔三〕建立精品課例

發(fā)揮核心組和中心組成員的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,充分利用網(wǎng)絡(luò)教研與集中的優(yōu)勢(shì),拍攝一批精品課例,推動(dòng)課程資源建設(shè)的逐步求精工作.本學(xué)期計(jì)劃拍攝兩節(jié)精品課例,一節(jié)初級(jí)老師;一節(jié)為中級(jí)資格老師〔分別是棠德南學(xué)校:劉明朗、鐘淑冰〕.

〔四〕探究科組建設(shè)、優(yōu)秀老師和新手老師專業(yè)進(jìn)展的新途徑

科組建設(shè)、優(yōu)秀老師和新手老師專業(yè)進(jìn)展工作,通過構(gòu)建科組梯隊(duì)建設(shè)模式來進(jìn)行.在教研室的組織架構(gòu)下,構(gòu)建科組梯隊(duì)建設(shè)模式.構(gòu)成科組梯隊(duì)的第一級(jí)為教研員,第二級(jí)為核心組成員,第三級(jí)為中心組成員,第四級(jí)為學(xué)?？平M,第五級(jí)為學(xué)校老師.工作機(jī)制是:一方面學(xué)科教研員管理核心組成員、中心組成員、學(xué)校、老師;核心組管理中心組成員、學(xué)?？平M、老師;中心組成員管理學(xué)校、老師;學(xué)?？平M管理老師;另一方面是:教研員對(duì)核心組成員、中心組成員、對(duì)口學(xué)校老師的專業(yè)培育;每位核心組成員負(fù)責(zé)對(duì)2-3名中心組成員及對(duì)口學(xué)校的骨干老師專業(yè)培育的指導(dǎo);每位中心組成員對(duì)口2-3間學(xué)校老師的專業(yè)培育、教學(xué)討論進(jìn)行指導(dǎo).

各核心組中心組成員要與對(duì)口學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,提高自身水平和技能,熱心指導(dǎo),與一線老師科組共同進(jìn)步、共同成長;被指導(dǎo)的學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系,加強(qiáng)溝通,以便提高工作的效率.**區(qū)學(xué)校體育學(xué)習(xí)小組分組狀況如下:

〔表格略〕

說明:每組在核心組成員的組織下形成一個(gè)學(xué)習(xí)小組.核心組成員援助該組成員的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)、自身進(jìn)展規(guī)劃,培育他們?cè)谧约簩I(yè)得到進(jìn)展的同時(shí),學(xué)會(huì)組織備課、評(píng)課、組織教研活動(dòng)等技能.中心組成員在教學(xué)和自身進(jìn)展方面要主動(dòng)向本組核心組成員請(qǐng)教,做到指導(dǎo)工作有的放矢.

〔五〕開展群眾性的小課題,開展區(qū)域?qū)嵤┧仞B(yǎng)教育專題研討

本學(xué)期,區(qū)教研室把小課題討論作為重點(diǎn)工作之一.其目的是:通過專題教學(xué)調(diào)研、專題討論、典型剖析、分類取樣、評(píng)價(jià)調(diào)控等方式,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科領(lǐng)域素養(yǎng)教育.著重發(fā)揮龍頭學(xué)校、龍頭學(xué)科、優(yōu)秀學(xué)科基地在"區(qū)域集備"中的引領(lǐng)作用.以中學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)為發(fā)動(dòng)機(jī),建立以優(yōu)秀老師為核心、以詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)為內(nèi)容,數(shù)量眾多的教研實(shí)踐社群.通過開展群眾性的小課題討論,在全區(qū)建立老師有效合作機(jī)制,用三到五年時(shí)間,使一批優(yōu)秀老師成為德藝雙馨真正的名師.各校在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)要充分考慮以上內(nèi)容,讓教研活動(dòng)的工作的確有利于實(shí)施素養(yǎng)教育.

本學(xué)期教研室將對(duì)已經(jīng)審批通過的200多個(gè)小課題進(jìn)行追蹤指導(dǎo),并將此工作連續(xù)三年.學(xué)校體育小課題申報(bào)了８?jìng)€(gè),勝利立項(xiàng)的學(xué)校要抓住機(jī)遇,仔細(xì)撰寫好試驗(yàn)方案,并根據(jù)方案開展扎實(shí)的討論.區(qū)教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導(dǎo).

學(xué)校體育老師工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),依據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn),特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃.

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、全面熬煉,努力加強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì).

2、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的`好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡(jiǎn)約常識(shí)和方法.

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作.

4、掌控簡(jiǎn)約的運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體.

二、同學(xué)基本狀況

一、二班級(jí)年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控技能不強(qiáng),組織紀(jì)律性意識(shí)不夠.他們活潑好動(dòng),留意力不集中,但特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課.通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌控隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求.本學(xué)期還應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性,積極學(xué)習(xí),使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高.

三、教材

新學(xué)期一、二班級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?將其他內(nèi)容穿插其中,使同學(xué)在娛樂之中既熬煉了身體,又加強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)約的體育知識(shí).

四、教學(xué)內(nèi)容

以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作,使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一班級(jí)來說是比較難做的,可采納直觀教學(xué),利用相互援助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材.

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

1、全體同學(xué)要積極參與體育熬煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課.

2、遵守體育課常規(guī),仔細(xì)聽講,積極學(xué)習(xí).

3、參與期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí).

4、采納直觀教學(xué)方法,精講多練.

5、老師到處以身作那么,為人師表.

學(xué)校體育老師工作計(jì)劃篇四

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求,結(jié)合加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)課題討論,對(duì)同學(xué)體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià).

1、對(duì)同學(xué)"運(yùn)動(dòng)參加"的評(píng)價(jià).主要內(nèi)容:出勤、著裝、課前預(yù)備、集合隊(duì)伍、做好預(yù)備活動(dòng)、積極參與熬煉等.老師每周記錄一次并公布;各組小組長那么每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄;同學(xué)自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄.

2、對(duì)同學(xué)"運(yùn)動(dòng)技能"的評(píng)價(jià).主要內(nèi)容:本學(xué)期確定隊(duì)列、體操為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容,健身與安全知識(shí).隊(duì)列、體操各安排兩個(gè)單元教學(xué),學(xué)習(xí)一單元后老師、小組、同學(xué)自己各進(jìn)行考評(píng)一次,并做好記錄.學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評(píng)定.健身與安全知識(shí)的考核,主要以老師課堂提問,并結(jié)合遇到的體育熬煉擔(dān)心全現(xiàn)象處理、做法,以及同學(xué)上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行熬煉等對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核.

3、對(duì)同學(xué)"身體健康"的評(píng)價(jià).主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測(cè)驗(yàn),身體姿態(tài),營養(yǎng)、保健知識(shí).50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)安排兩單元教學(xué)和兩次的測(cè)評(píng),評(píng)價(jià)方法與形式同籃球項(xiàng)目.身體姿態(tài),營養(yǎng)、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng).

4、對(duì)同學(xué)"心理健康"的評(píng)價(jià).主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)有信心,勇猛,有克服困難的決心.這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平常同學(xué)上課的狀況觀測(cè)和問卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)定.

5、對(duì)同學(xué)"社會(huì)適應(yīng)技能"的評(píng)價(jià).主要內(nèi)容:懂得相互合作,相互援助,一起活動(dòng),共享運(yùn)動(dòng)歡樂,有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊.

學(xué)校體育老師工作計(jì)劃篇五

九月份:

1、制定體育工作計(jì)劃.

2、抓好課間操和課外活動(dòng).

3、廣播體操競(jìng)賽

十月份:

1、繼續(xù)抓好早操的訓(xùn)練工作,迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查.

2、進(jìn)行集體舞競(jìng)賽.

3、趣味項(xiàng)目競(jìng)賽.

十一月份:

1、進(jìn)行冬季象征性長跑活動(dòng)儀式.

2、拔河競(jìng)賽.

3、仔細(xì)抓好冬季熬煉工作,提高師生的全民健身意識(shí).

十二月份:

1、進(jìn)行冬季長跑競(jìng)賽(4-6班級(jí)).

2、跳繩競(jìng)賽.

一月份:

做好期末總結(jié)工作,上交各種文件和材料.

學(xué)校體育老師工作計(jì)劃篇六

1、六班級(jí)同學(xué)一般為11315歲,屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標(biāo)的增長涌現(xiàn)第二高峰.身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,以后增長率逐年快速下降;女生均自89歲開始突增,12歲達(dá)到高峰,因此,六班級(jí)同學(xué)相對(duì)比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期.

2、六班級(jí)同學(xué)寧靜時(shí)脈搏均值比五班級(jí)相對(duì)減削;女生血壓指標(biāo)1112歲時(shí)仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,但男女生比較男生均大于同齡女生,12歲以后逐年加大.

3、六班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生,差異特別明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹能量、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為五班級(jí)同學(xué)的敏感期,既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期.13歲時(shí),靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期.

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素養(yǎng)增長波動(dòng)起伏或下降的階段.女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列改變,給女生素養(yǎng)進(jìn)展帶來一些困