小學(xué)德育個人半年工作總結(jié)（5篇）

第16頁共16頁小學(xué)德育?個人半年?工作總結(jié)?對于_?___四?中來說，?____?年是個豐?收年，也?是個輝煌?年，這得?益于上級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心幫助、?全體師生?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作。這一?年，學(xué)校?不斷強(qiáng)化?德育優(yōu)先?意識，狠?抓學(xué)校內(nèi)?部管理，?提升教育?教學(xué)質(zhì)量?，改善教?風(fēng)學(xué)風(fēng)校?風(fēng)，得到?了上級領(lǐng)?導(dǎo)的充分?肯定，也?得到了社?會各界的?廣泛贊譽(yù)?。現(xiàn)將一?年來的工?作簡要總?結(jié)如下：?一、強(qiáng)?化德育工?作，營造?優(yōu)良育人?環(huán)境(?一)強(qiáng)化?思想政治?工作，務(wù)?實和諧向?上的思想?基礎(chǔ)我?校極為重?視師生的?思想政治?工作，長?期有效地?發(fā)揮德育?主陣地作?業(yè)，使德?育工作滲?透于課堂?，溶解在?平時。教?師樹立為?教育事業(yè)?奉獻(xiàn)終身?的高尚理?念，保持?樂觀積極?心態(tài)，愛?生如子;?對學(xué)生實?施理想教?育、感恩?教育，進(jìn)?一步提高?學(xué)生的思?想認(rèn)識，?引導(dǎo)其養(yǎng)?成尊師愛?學(xué)的良好?習(xí)慣。?(二)加?強(qiáng)硬件設(shè)?施建設(shè)，?創(chuàng)建優(yōu)美?潔凈的校?園環(huán)境?一年來，?我校立足?實際，平?整校園，?美化墻體?，潔凈教?室，完善?設(shè)施，布?置標(biāo)語，?更新板報?。這些硬?件設(shè)施的?建設(shè)和完?善，為學(xué)?生創(chuàng)建了?一個優(yōu)美?和諧的校?園成長環(huán)?境。(?三)開展?多種文化?活動，提?供多方教?育的成長?平臺(?四)緊抓?校園安全?工作，營?造安全健?康的成長?環(huán)境“?安全無小?事”，為?保證學(xué)生?安全，學(xué)?校定期召?開安全會?議，實行?“責(zé)任到?人制度”?，并實行?教師輪流?值班制度?;消除校?園及周邊?安全隱患?，這一系?列措施，?為學(xué)生營?造了安全?和諧的成?長環(huán)境。?(五)?實行家、?校聯(lián)手，?構(gòu)建統(tǒng)一?和諧的“?大德育”?環(huán)境學(xué)?校召開家?長會，深?入家庭開?展“收心?”工作，?期末發(fā)放?“致家長?的一封信?”，與家?長溝通聯(lián)?系，緊密?配合，對?學(xué)生進(jìn)行?跟蹤教育?，構(gòu)建了?和諧統(tǒng)一?的育人環(huán)?境。二?、做好教?學(xué)教研工?作(一?)狠抓常?規(guī)管理工?作教學(xué)?常規(guī)是教?學(xué)工作的?基礎(chǔ)，是?教學(xué)質(zhì)量?的保證。?為此，我?校特別注?重抓好“?備、講、?輔、考、?思、研”?為核心的?教學(xué)常規(guī)?管理工作?。為方?便學(xué)生學(xué)?習(xí)，各班?教室實行?全天候保?持敞開狀?態(tài)。學(xué)生?已養(yǎng)成早?讀、自習(xí)?、午間的?自主學(xué)習(xí)?習(xí)慣，真?正落實了?“入室即?靜，落座?即學(xué)”的?學(xué)風(fēng);班?與班之間?形成了“?比勤奮、?比文明”?的良好風(fēng)?氣。學(xué)風(fēng)?變得越來?越濃，校?風(fēng)變得越?來越正。?借著課?改的春風(fēng)?，學(xué)校積?極踐行高?效課堂理?念，奮力?推進(jìn)統(tǒng)合?課堂的行?程。教師?平時特別?注重培養(yǎng)?學(xué)生的自?學(xué)能力，?每節(jié)課都?會向?qū)W生?提出明確?的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，采用?多種方法?創(chuàng)設(shè)激趣?的問題情?境，指導(dǎo)?學(xué)生預(yù)習(xí)?好導(dǎo)學(xué)案?，合理分?配學(xué)習(xí)小?組，創(chuàng)造?合作進(jìn)取?的學(xué)習(xí)氛?圍，實施?精講精練?互通，進(jìn)?行科學(xué)的?學(xué)法指導(dǎo)?。學(xué)校?采用走出?去請進(jìn)來?的方式推?進(jìn)課改，?校長趕赴?新鄉(xiāng)、開?封求取學(xué)?校常規(guī)管?理真經(jīng)，?和名校校?長討論交?流管理經(jīng)?驗;學(xué)校?及時組織?教師到河?順、濮陽?等地聆聽?先進(jìn)的課?改理念，?觀摩名師?專家的精?彩課堂。?返校后，?及時召開?教學(xué)研討?會，總結(jié)?了培訓(xùn)經(jīng)?驗。高?效課堂煥?發(fā)了課堂?教學(xué)的活?力，大大?提高了課?堂教學(xué)的?質(zhì)量。使?學(xué)生健康?快樂地成?長，教師?幸福和諧?工作。?(三)重?視教師發(fā)?展，構(gòu)建?名師工程?三、抓?實教學(xué)過?程，提升?教學(xué)質(zhì)量?教學(xué)是?學(xué)校的中?心工作，?教學(xué)質(zhì)量?是衡量學(xué)?校發(fā)展水?平的一個?重要指標(biāo)?。畢業(yè)班?的教學(xué)更?是衡量一?個學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的?重要指標(biāo)?，這也成?為各項工?作的重中?之重。為?此，我校?建立以校?長為主、?其他領(lǐng)導(dǎo)?參與的校?級管理;?建立以班?主任為主?、各任課?教師協(xié)助?的“齊抓?共管”的?班級管理?;建立以?教研組長?為主、各?任課教師?為參謀的?教學(xué)管理?;建立以?班干部為?主，全體?學(xué)生參與?的以升學(xué)?意識和責(zé)?任意識為?主要內(nèi)容?的學(xué)生自?我管理，?全面提升?教學(xué)質(zhì)量?，中考成?績?nèi)〉们?所未有的?輝煌：_?___屆?畢業(yè)班學(xué)?生共__?__名，?除___?_同學(xué)被?市一中提?前錄取外?，其余_?___等?____?名同學(xué)也?順利踏進(jìn)?一中門檻?。繼中?招取得喜?人成績之?后，在_?___學(xué)?年的期中?考試鎮(zhèn)統(tǒng)?考中，各?年級取得?的成績更?是有目共?睹：九年?級依然保?持絕對優(yōu)?勢，新入?校的七年?級則繼承?了師兄師?姐的優(yōu)良?傳統(tǒng)，在?本次考試?中一鳴驚?人。所取?成績?nèi)缦?：九二班?的數(shù)學(xué)、?歷史、總?分及九一?班的政治?、英語、?化學(xué)均穩(wěn)?居全鎮(zhèn)第?一的寶座?，九年級?全鎮(zhèn)前_?___名?中四中占?____?名，前_?___名?中四中占?____?名;七二?班的語文?、政治、?總分均勇?摘全鎮(zhèn)第?一的桂冠?。四、?積極準(zhǔn)備?，檢查?年末歲尾?，臨近末?考，緊張?備考之際?，各類檢?查也接踵?而至，學(xué)?校對于安?全、衛(wèi)生?等各項工?作也絲毫?不敢松懈?。校園?是學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活?、教師工?作的重要?場所，學(xué)?校一直將?教室、清?潔區(qū)衛(wèi)生?作為平時?考核的重?要內(nèi)容。?平時領(lǐng)導(dǎo)?就高度重?視，制訂?有力措施?，并落實?到位，為?師生的學(xué)?習(xí)、工作?、生活提?供良好的?環(huán)境。?開展各項?安全專項?活動。組?織講座，?讓師生充?分意識到?安全的重?要性;開?展食品衛(wèi)?生安全專?項活動，?引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成健康?飲食的習(xí)?慣;學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)親自?檢查煙囪?安置，確?保教師安?全過冬;?徹底改造?老化線路?，確保師?生安全用?電;建立?健全突發(fā)?應(yīng)急事件?機(jī)制，徹?底消除安?全隱患。?年末檢?查時，本?校代表林?州市__?__鎮(zhèn)迎?接安陽市?的督導(dǎo)檢?查和安陽?市的均衡?教育驗收?，均獲得?領(lǐng)導(dǎo)好評?;學(xué)校在?林州市的?平安校園?及其他綜?合檢查中?均表現(xiàn)良?好，受到?了領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定??；厥?過去，_?___四?中始終為?“讓學(xué)生?健康快樂?成長，讓?教師幸福?和諧工作?”的辦學(xué)?理念而不?懈努力，?做到了責(zé)?隨心行;?展望未來?，我們將?繼續(xù)為“?創(chuàng)一流業(yè)?績，當(dāng)一?流名?！?的教學(xué)目?標(biāo)而再接?再厲，以?百倍信心?的姿態(tài)迎?接未來的?一切挑戰(zhàn)?!小學(xué)?德育個人?半年工作?總結(jié)（二?）本學(xué)?期初，德?育部門按?照學(xué)?？?體發(fā)展要?求，商量?定出了本?學(xué)期學(xué)校?的德育工?作框架，?確定每個?月的大主?題，根據(jù)?主題定出?活動載體?，打造特?色活動，?以“激勵?每一個人?”為核心?開展工作?，取得了?良好的效?果?，F(xiàn)將?上學(xué)期德?育工作總?結(jié)如下：?一.加?強(qiáng)隊伍建?設(shè)，提高?班級管理?的實效。?2.提?高輔導(dǎo)員?能力，增?強(qiáng)少先隊?榮譽(yù)感。?四次組織?中隊輔導(dǎo)?員到東興?市實驗學(xué)?校、防城?港市實驗?學(xué)校、防?城港市第?二中學(xué)、?上思縣教?育局等單?位進(jìn)行現(xiàn)?場觀摩，?拓寬了輔?導(dǎo)員的視?野，樹立?提高本校?少先隊工?作的決心?。___?_月份組?織中隊輔?導(dǎo)員觀摩?四6中隊?“我與祖?國同成長?”中隊課?，德育領(lǐng)?導(dǎo)講解中?隊課的程?序，如何?培訓(xùn)中隊?干部等隊?課知識。?建隊日當(dāng)?天，舉行?“實踐社?會主義核?心價值觀?”為題的?大隊會，?各中隊按?模式規(guī)范?上隊課，?讓少先隊?這個光榮?的名稱走?進(jìn)學(xué)生內(nèi)?心，積極?地引導(dǎo)少?先隊員對?組織的向?往。3?.實施“?實踐周班?”活動，?人人參與?學(xué)校日常?管理。研?究決定，?本學(xué)期起?由四至六?年級班級?每周一個?班輪值，?對學(xué)生禮?儀、學(xué)習(xí)?紀(jì)律、衛(wèi)?生行為習(xí)?慣等方面?進(jìn)行監(jiān)督?評比，每?周一升旗?儀式頒發(fā)?“流動紅?旗”。通?過實踐周?班活動，?學(xué)生的自?我約束能?力得到了?提高，強(qiáng)?化了學(xué)生?的主人翁?意識，促?進(jìn)了文明?學(xué)校的建?設(shè)。二?.堅持常?規(guī)教育，?營造濃厚?的育人環(huán)?境。2?.堅持升?旗制度，?創(chuàng)新國旗?下的講話?，對學(xué)生?進(jìn)行正面?教育。每?周一的國?旗下講話?由當(dāng)周實?踐周班負(fù)?責(zé)，以“?讓更多學(xué)?生得到展?示體驗，?讓學(xué)生從?傾聽中得?到收獲”?為目標(biāo)。?本學(xué)期安?排的主題?有：愛國?主義教育?、前途理?想教育、?集體主義?教育、文?明禮貌教?育、誠實?守信教育?等。在熠?熠生輝的?國旗映襯?下，學(xué)生?展示詩朗?誦、快板?歌、情景?劇等豐富?多彩的主?題性內(nèi)容?，喜聞樂?見的形式?對學(xué)生進(jìn)?行了熏陶?、激勵、?內(nèi)化，并?形成良好?的道德品?質(zhì)。5?.繼續(xù)舉?行“傳承?學(xué)校歷史?，共建幸?福一小”?建校__?__周年?校慶周系?列活動。?通過“為?學(xué)校獻(xiàn)詞?，重溫學(xué)?校歷史”?校史知識?競賽、“?我給母校?送祝福”?班級風(fēng)貌?展示、“?我和學(xué)校?同成長”?消防安全?演練、“?紅領(lǐng)巾相?約中國夢?”一年級?學(xué)生入隊?儀式、“?我為母校?獻(xiàn)作品”?裝點(diǎn)文化?長廊等五?項活動，?讓師生知?曉學(xué)校歷?史，激發(fā)?愛校，樂?于奉獻(xiàn)。?6.開?展“美麗?校園”班?級文化建?設(shè)活動。?放手讓各?班自定主?題，根據(jù)?本班實際?布置教室?，努力打?造特色班?級。美觀?、育人氛?圍濃厚的?班級文化?，得到了?家長的高?度認(rèn)可。?三.以?活動育人?為載體，?拓展德育?活動空間?。2.?科技活動?取得突破?。本學(xué)期?聘任盧_?___、?嚴(yán)___?_兩位老?師擔(dān)任科?技小組負(fù)?責(zé)人。兩?位老師分?工合作，?通過科技?實踐、科?幻畫等興?趣活動營?造了科技?氛圍.在?東興市_?___年?“愛科學(xué)?月”科技?創(chuàng)新活動?中，五2?班學(xué)生主?導(dǎo)的科技?實踐項目?《有無蚯?蚓對植物?的影響》?獲得東興?市二等獎?，黃__?__等_?___名?學(xué)生的科?幻畫分獲?一二三等?獎，盧_?___、?梁___?_等__?__名老?師獲得“?優(yōu)秀指導(dǎo)?老師獎”?。3.?積極打造?興趣團(tuán)隊?，給學(xué)生?的成長搭?建舞臺。?本學(xué)期，?選聘__?__名老?師分別擔(dān)?任文藝隊?、合唱隊?、豎笛隊?、科技小?組、國旗?班的指導(dǎo)?老師，每?周堅持訓(xùn)?練，讓更?多的學(xué)生?在緊張學(xué)?習(xí)的同時?，培養(yǎng)一?門技能。?回顧一?個學(xué)期以?來的工作?，學(xué)校文?化氣息漸?濃，堅定?了建設(shè)“?建設(shè)幸福?一小”的?信心。在?看到成績?的同時，?我們更清?醒地看到?工作的不?足之處，?如：1?.班主任?的培訓(xùn)力?度不夠。?沒能搭建?有效的活?動讓班主?任的工作?變得有實?效，減輕?負(fù)擔(dān)。?2.提供?給學(xué)生個?性化發(fā)展?舞臺有限?。3.?特色活動?挖掘不夠?。今后?工作設(shè)想?：2.?建設(shè)具有?特色的校?園文化，?營造良好?的教育氛?圍。小?學(xué)德育個?人半年工?作總結(jié)（?三）“?德育為首?”一個學(xué)?校德育工?作開展的?好壞直接?影響著這?個學(xué)校個?方面的成?績。開展?好德育工?作，有利?于學(xué)校良?好班風(fēng)的?形成，有?利于學(xué)生?的養(yǎng)成教?育。對學(xué)?校各方面?的工作都?是一個促?進(jìn)。我們?學(xué)校始終?重視德育?工作的開?展，注意?師德師風(fēng)?建設(shè)、班?主任工作?的開展、?重視學(xué)生?的養(yǎng)成教?育，我們?的工作在?原有的基?礎(chǔ)上有了?提高。?一、基本?情況我?校共__?__個教?學(xué)班，共?有學(xué)生_?___人?，教職工?____?人，班主?任___?_名。我?們每周學(xué)?校組織升?旗、召開?班會。每?學(xué)期召開?一次德育?會議，總?結(jié)和部署?工作。完?善和豐富?德育工作?的開展。?每學(xué)期結(jié)?合上屆的?培訓(xùn)安排?兩次班主?任經(jīng)驗交?流會。?二、重點(diǎn)?工作1?、加強(qiáng)師?德隊伍建?設(shè)，樹立?師德典范?一個典?型就是一?面旗幟。?上學(xué)期學(xué)?校借班主?任培訓(xùn)的?契機(jī)，繼?續(xù)狠抓班?主任隊伍?建設(shè)，采?用“走出?去，請進(jìn)?來”的辦?法，積極?推進(jìn)優(yōu)秀?班主任經(jīng)?驗交流，?使全體教?師深受教?育和鼓舞?，學(xué)校不?斷涌現(xiàn)出?師德高尚?、業(yè)務(wù)精?良的優(yōu)秀?教師。本?學(xué)期，我?校繼續(xù)開?展了“師?德標(biāo)兵、?優(yōu)秀班主?任”的評?選活動，?充分調(diào)動?了教師的?積極性，?對教學(xué)工?作起了一?定的促進(jìn)?作用。?2、加強(qiáng)?學(xué)生的思?想道德教?育和養(yǎng)成?教育。?1.豐富?德育活動?促進(jìn)養(yǎng)成?教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___《?小學(xué)生守?則》、《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和《?岔口示范?小學(xué)學(xué)生?在校一日?常規(guī)》，?堅持每天?十分鐘的?養(yǎng)成序列?教育。同?時深入開?展了文明?禮儀教育?、法制教?育、安全?教育等等?。2.?加強(qiáng)班級?文化建設(shè)?。我們要?求班主任?積極思考?，加強(qiáng)班?級制度建?設(shè)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營造?良好的班?級氛圍，?樹立班級?形象，爭?創(chuàng)班級特?色，爭創(chuàng)?“文明班?級”。各?班的學(xué)習(xí)?園地布置?精美，中?隊角規(guī)范?實用，富?有教育性?，各班的?中隊活動?、好人好?事都有記?錄3、?加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育?與轉(zhuǎn)化。?德育處要?求各班對?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作做?到了有計?劃，有措?施，并比?較及時地?了解掌握?有關(guān)情況?，協(xié)助班?主任做好?個別學(xué)生?的幫教工?作。1?、辦好家?長學(xué)校，?增進(jìn)家校?聯(lián)系。我?們堅持定?期召開家?長會，通?過聽講座?、隨堂聽?課等形式?，豐富家?長學(xué)?；?動，家長?參與率達(dá)?____?%以上。?同時，堅?持通過電?話聯(lián)系、?家訪、經(jīng)?常性地與?家長溝通?，充分利?用有效的?教育資源?，推進(jìn)家?校聯(lián)系，?提高了家?教水平。?2、我?校非常重?視家庭教?育工作，?成立了家?長委員會?和家長學(xué)?校，定期?開展活動?，使學(xué)校?教育和家?庭教育步?調(diào)一致。?通過家長?學(xué)校向家?長介紹學(xué)?生基本情?況、學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃?及對學(xué)生?的要求和?對家長的?希望。希?望家長和?學(xué)校密切?配合，用?正確的方?法教育好?孩子。提?高家庭教?育效果，?轉(zhuǎn)變家長?中存在的?不正確的?教育思想?和教育方?法。我?們學(xué)校堅?持實踐指?導(dǎo)的原則?，堅持五?育結(jié)合、?全面育人?的原則;?結(jié)合文明?禮儀教育?，開展?fàn)?創(chuàng)文明校?園，文明?班級的活?動。結(jié)合?平時表現(xiàn)?，開展了?優(yōu)秀班集?體、十佳?少年，優(yōu)?秀少年評?選活動。?注意學(xué)生?的養(yǎng)成教?育：培養(yǎng)?學(xué)生的勞?動意識，?保持校園?環(huán)境衛(wèi)生?;培養(yǎng)學(xué)?生的競爭?意識，合?作意識，?處理問題?能力，培?養(yǎng)健康的?心理，營?造育人環(huán)?境。各?班注意班?級文化建?設(shè)，各項?標(biāo)語、班?訓(xùn)、守則?、規(guī)范等?落實到位?，主義文?化墻的布?置，黑板?報及時更?換。發(fā)揮?各種宣傳?設(shè)施對學(xué)?生進(jìn)行教?育，營造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?3、少?先隊工作?晨會：?按照《德?育一日常?規(guī)》，每?日舉行晨?會。晨會?內(nèi)容突出?了德育常?規(guī)的各個?方面，效?果較好，?部分內(nèi)容?中還需要?調(diào)整，找?到適合學(xué)?生的內(nèi)容?。班會?、隊會：?班隊會記?錄上交及?時，并能?根據(jù)班級?實際達(dá)到?班會、隊?會的目的?起到教育?學(xué)生的目?的。隊?報：按時?發(fā)放，讓?學(xué)生們及?時了解更?多的信息?，并做好?隊報的閱?讀工作，?使它真正?的發(fā)揮作?用。充?分利用黑?板報、廣?播站、電?視、校園?網(wǎng)等媒體?進(jìn)行教育?。4、?積極參加?上級組織?的征文比?賽等各項?活動，給?老師和學(xué)?生開眼界?的機(jī)會，?并利用重?要節(jié)日組?織學(xué)省開?展豐富多?彩的教育?活動。?5、重視?文明禮儀?教育，要?求教師結(jié)?合教材和?生活實際?對學(xué)生進(jìn)?行文明禮?儀教育和?養(yǎng)成教育?。使課堂?真正成為?既教書又?育人的場?所。三?、特色工?作以活?動為載體?，增強(qiáng)德?育的實效?性，本學(xué)?期我們組?織開展了?一系列特?色活動：?1、開?展“學(xué)習(xí)?雷鋒好榜?樣”活動?在學(xué)雷?鋒活動月?利用主題?升旗儀式?。向全校?師生發(fā)出?倡議。各?班召開了?“走進(jìn)雷?鋒”主題?隊會。讓?學(xué)生認(rèn)識?雷鋒，了?解雷鋒。?各班根據(jù)?學(xué)生年齡?特點(diǎn)開展?學(xué)雷鋒實?踐活動。?讓學(xué)生發(fā)?揚(yáng)雷鋒釘?子精神和?助人為了?精神，鼓?勵成績好?的，有特?長的同學(xué)?與班上學(xué)?困生結(jié)成?“手拉手?學(xué)習(xí)互助?小組”各?付學(xué)習(xí)上?的困難。?2.針?對學(xué)校操?場小，學(xué)?生多的特?點(diǎn)，我們?組織小型?體育單項?賽,舉辦?了跳繩比?。并響應(yīng)?市局提出?的陽光體?育一歌一?舞活動，?豐富了學(xué)?生的課余?生活，我?們還組織?了陽光體?育之歌的?合唱比賽?，通過比?賽讓歌曲?廣泛傳唱?，也培養(yǎng)?了他們的?集體主義?榮譽(yù)感。?收到了良?好的效果?。2、?積極參加?市運(yùn)會?經(jīng)過精心?選拔，積?極籌備，?我們參加?了市秋運(yùn)?會，整體?水平與兄?弟學(xué)校還?有差距，?但是通過?參賽，達(dá)?到了鍛煉?隊伍，提?高聲譽(yù)的?目的。?3、以校?報為窗口?，多做自?我宣傳，?加強(qiáng)校際?間的交流?，為廣大?師生提供?展示才華?的舞臺，?努力辦好?校報，繼?續(xù)提高水?平和質(zhì)量?。做好學(xué)?校的宣傳?報道工作?，提高學(xué)?校的知名?度，并積?極向市級?宣傳媒體?投稿，實?現(xiàn)宣傳工?作的突破?。幾多?耕耘、幾?多收獲，?在全校教?職工的共?同努力下?，德育工?作取得了?可喜的成?績，成績?只能代表?過去，今?后我們將?不斷努力?，使我們?中心在各?方面都取?得可喜的?進(jìn)步。?小學(xué)德育?個人半年?工作總結(jié)?（四）?一、發(fā)揮?德育陣地?作用，規(guī)?范日常德?育教育?二、優(yōu)化?德育組織?，打牢德?育教育的?基石。?2.建設(shè)?和培養(yǎng)好?一支優(yōu)秀?、得力的?學(xué)生干部?隊伍.一?支優(yōu)秀的?學(xué)生干部?隊伍，可?以成為老?師的得力?助手。本?學(xué)期學(xué)校?從___?_年級學(xué)?生中組建?了一支紅?領(lǐng)巾監(jiān)督?崗小干部?，分別對?學(xué)校的衛(wèi)?生、紀(jì)律?等常規(guī)進(jìn)?行檢查和?監(jiān)督，為?學(xué)校的整?潔有序作?出了較大?的貢獻(xiàn)。?三、開?展多樣的?活動，豐?富德育教?育的色彩?。__?__日常?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?是少先隊?工作的基?礎(chǔ)工程，?要堅持不?懈地抓實?抓好。養(yǎng)?成教育要?著重從生?活自理、?家務(wù)勞動?、生活儉?樸、吃苦?磨練和孝?敬父母、?尊敬老師?、友愛同?學(xué)等最基?礎(chǔ)的規(guī)范?做起，貫?穿于隊員?日常生活?、學(xué)習(xí)、?游玩、待?人接物等?各個方面?。本學(xué)期?我們深入?開展了“?養(yǎng)成道德?好習(xí)慣”?活動。日?常行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育是少先?隊工作的?基礎(chǔ)工程?，要堅持?不懈地抓?好抓實。?繼續(xù)強(qiáng)?化把基本?道德規(guī)范?化為“三?別”：向?粗魯告別?，向陋習(xí)?告別，向?壞事告別?;“四帶?”：把禮?儀帶進(jìn)校?園，把微?笑帶給同?學(xué)，把孝?敬帶給長?輩，把謙?讓帶向社?會;“五?無”：地?面無痕跡?，校園無?紙屑，桌?凳無刻劃?，墻壁無?腳印，出?言無臟話?2.結(jié)合?特色節(jié)日?積極開展?活動，如?學(xué)雷鋒樹?新風(fēng)、媽?媽辛苦了?、六一我?把安全送?給你等活?動，取得?了良好的?教育效果?。四、?今后德育?工作的努?力方向：?3.加?大心理健?康教育的?力度對心?理有問題?的學(xué)生要?耐心輔導(dǎo)?，防止心?理障礙造?成損害。?4.加?強(qiáng)德育課?題研究工?作，進(jìn)一?步提升教?育管理水?平，把研?究成果及?時應(yīng)用到?學(xué)校教育?工作中去?。5.?采取有效?措施，防?止學(xué)生因?迷戀上網(wǎng)?、電子游?戲等耽誤?學(xué)業(yè)，加?大正面教?育引導(dǎo)的?力度。?最后，愿?我校德育?工作在全?體老師的?共同努力?下，再上?一個新的?臺階，創(chuàng)?出我校德?育工作的?特色。?小學(xué)德育?個人半年?工作總結(jié)?（五）?在德育教?育工作中?，我處處?以身作則?，遵循教?育規(guī)律，?尊重學(xué)生?人格，面?向全體，?堅持把德?育放在首?位，通過?班會、思?想品德課?、隊活動?、家訪等?途徑，進(jìn)?行正面教?育，抓好?學(xué)生良好?品質(zhì)的養(yǎng)?成。同時?做好思想?消極、不?思進(jìn)取學(xué)?生的轉(zhuǎn)化?工作，樹?立他們生?活和學(xué)習(xí)?的信心，?促使他們?的全面發(fā)?展，提高?他們的素?質(zhì)。教育?工作的效?果顯著，?得到領(lǐng)導(dǎo)?、老師、?學(xué)生和家?長的好評?。一、?強(qiáng)化養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)良好習(xí)?慣。一?位教育家?說過：“?優(yōu)秀的品?格，只有?從孩子還?在搖籃之?中開始陶?冶才有希?望。在孩?子的心靈?中播下道?德的種子?越早越好??！毙W(xué)?生的辨別?是非能力?和自控能?力欠佳，?只有認(rèn)真?、大力抓?好他們良?好的行為?習(xí)慣培養(yǎng)?，加強(qiáng)他?們的學(xué)校?日常常規(guī)?管理，才?能進(jìn)行各?項的教育?。要抓好?學(xué)生的思?想品德教?育，就要?從他們身?邊的實際?出發(fā)，從?如下具體?方面著手?：1、?培養(yǎng)學(xué)生?講文明、?懂禮貌的?好習(xí)慣。?根據(jù)《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和《?公民道德?建設(shè)實施?綱要》，?合農(nóng)村學(xué)?生文明禮?貌欠佳的?情況，我?經(jīng)常組織?學(xué)生開展?“比比誰?的語言美?、行為美?”活動競?賽，學(xué)生?既是參與?者，又是?監(jiān)督者。?競賽為一?周一評比?。在活動?中，教師?要不斷提?出新的要?求，不斷?總，針對?問題及時?采取措施?。這樣，?學(xué)生打架?、罵人的?現(xiàn)象就減?少了。?2、培養(yǎng)?學(xué)生關(guān)心?集體、愛?護(hù)公物的?好習(xí)慣。?此項我?制定了“?三找、三?禁、三查?”的制度?。三找是?找不愛護(hù)?公物的、?找亂寫亂?畫的、找?隨地亂扔?的。三禁?是禁止亂?寫亂畫，?禁止隨地?亂扔，禁?止隨地大?少便。三?查是查不?良現(xiàn)象是?否減少，?查哪些同?學(xué)有進(jìn)步?，查衛(wèi)生?盒是否人?人具備。?由于工作?有布置、?有措施、?有檢查，?學(xué)生關(guān)心?集體、愛?護(hù)公物、?講究衛(wèi)生?的良好習(xí)?慣就容易?養(yǎng)成了。?3、培?養(yǎng)學(xué)生不?自私、關(guān)?心他人的?好習(xí)慣。?現(xiàn)在的?許多獨(dú)生?子女心中?只有自己?，比較自?私。為此?，我開展?了講雷鋒?的故事;?列舉班上?助人為樂?的事例開?展“心中?有他人”?活動;表?演“我應(yīng)?該做”等?一系列活?動。這些?活動勝過?我的滔滔?不絕的說?教，主動?打掃教室?的學(xué)生多?了，主動?借東西給?同學(xué)的學(xué)?生多了…?…二、?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?學(xué)生，提?高整體素?質(zhì)。有?了良好的?思想品質(zhì)?，教育學(xué)?生是不難?的。但是?，班上的?后進(jìn)生要?么性格古?怪，要么?學(xué)習(xí)較差?。他們要?取得成績?，往往要?多下幾倍?的功夫。?我用八?個字來對?待他們：?帶著“四?心”，真?誠以待。?“四心”?就是愛心?、細(xì)心、?耐心、誠?心，這就?是做好他?們工作的?基礎(chǔ)。帶?著一顆愛?心去工作?，可以讓?他們覺得?你是真心?地關(guān)心他?們，可以?縮短師生?的距離，?他們犯了?什么錯誤?，也就容?易接受你?的教育，?很快加以?改正。這?種愛，有?對學(xué)生