保育員個人工作總結(jié)例文（5篇）

第12頁共12頁保育員個?人工作總?結(jié)例文?一個學(xué)期?轉(zhuǎn)眼就過?去了，在?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在同?事們得關(guān)?心，支持?和幫助下?，使我學(xué)?會了很多?，也使我?干好了我?的本質(zhì)工?作，同時?也取得了?一定的成?績，在這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過去的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以使我更?好地提高?自己的工?作水平。?一、我?熱愛保育?工作，自?覺遵守勞?動紀(jì)律，?積極參加?學(xué)校組織?的學(xué)習(xí)和?教育，以?及開展的?一切活動?，學(xué)習(xí)認(rèn)?真做好筆?記，增加?保育意識?，不斷改?進(jìn)工作，?從我做起?，從身邊?的小事做?起，用正?確的思想?引導(dǎo)幼兒?，配合本?班老師做?好保教工?作，二?、我是第?一次接觸?保育工作?，我選擇?這項(xiàng)工作?是因?yàn)槲?喜歡和熱?愛幼兒，?這學(xué)期我?是小四班?的保育老?師，我們?班的孩子?都是第一?次上幼兒?園，面對?陌生的幼?兒園，難?免會有些?害怕和恐?慌。這時?候，我就?把每個孩?子當(dāng)做自?己的孩子?，從內(nèi)心?去關(guān)心個?愛護(hù)他們?，孩子們?都是剛剛?入園，開?學(xué)初，早?上有的的?小朋友要?哭要鬧，?這時我就?用親切的?語調(diào)，溫?暖的擁抱?，細(xì)致的?照料，友?善的笑容?，像媽媽?一樣的去?吸引幼兒?，讓幼兒?很快的適?應(yīng)幼兒園?的生活，?剛開始，?有的幼兒?一到中午?看到飯菜?就想家，?不是說“?我不餓”?，就是說?“我不想?吃”、還?有個別幼?兒說“我?要回家”?為了能讓?孩子們喜?歡吃飯，?我們也采?取了多種?方法。?首先，我?們在戶外?活動時，?讓幼兒多?活動，在?吃飯的過?程中介紹?每樣菜吃?了對小朋?友的好處?，如：青?菜有很_?___生?素，吃了?皮膚白白?的，頭發(fā)?黑黑的，?肉吃了，?小朋友長?得高高的?，身體棒?棒的等各?種方法。?其次，?我們班有?個早產(chǎn)兒?，他比較?挑食，剛?開始來的?時候，他?根本不會?自己吃飯?，聽他家?長說，他?在家里都?不愛吃飯?。吃點(diǎn)奶?，零食之?類的東西?來補(bǔ)充，?我們就及?時和他家?人交流。?同時希望?家長配合?老師，在?家里也對?孩子進(jìn)行?自理能力?的培養(yǎng)，?放手讓孩?子自己吃?飯，不挑?食，在學(xué)?校來我給?他講道理?，鼓勵他?，漸漸的?他有了進(jìn)?步，變得?喜歡吃飯?了，當(dāng)然?大多數(shù)幼?兒適應(yīng)能?力比較強(qiáng)?，很快就?適應(yīng)了，?盛給他的?飯，都能?自己吃了?。有的還?主動要求?老師添飯?，養(yǎng)成先?吃飯后喝?湯的好習(xí)?慣，孩子?們得變化?使我變得?非常高興?。三、?在衛(wèi)生保?健方面，?我以培養(yǎng)?幼兒各種?生活習(xí)慣?為主，幫?助幼兒認(rèn)?識自己的?杯子，毛?巾，培養(yǎng)?幼兒飯前?便后要洗?手，飯后?要擦嘴，?漱口的好?習(xí)慣。孩?子們都很?小，自理?能力都很?差，因此?在大小便?時都要老?師給予幫?助。有的?幼兒還尿?褲子，這?時我就把?他弄臟的?身子擦洗?干凈，換?上干凈的?衣褲，并?把弄臟的?衣褲洗干?凈，晾干?。在午睡?時，王子?林要上兩?次廁所，?并且要按?時提醒他?，聽他家?長說，他?在家睡覺?時都要用?尿不濕，?但是他在?幼兒園，?通過老師?的提醒和?培養(yǎng)，他?很少流尿?了?；?動時，對?出汗多的?幼兒，我?及時給幼?兒們擦汗?，隔背，?以防感冒?。隨著天?氣的變化?，要給幼?兒增減衣?服，對體?弱多病的?幼兒給予?特殊照顧?。我們班?有一對龍?鳳胎，身?體比較差?，比較怕?冷，我也?要隨時關(guān)?注他們的?冷熱情況?，給他們?增減衣服?。我每?天認(rèn)真的?做好消毒?工作，減?少有害細(xì)?菌的滋生?，總之，?保育老師?是生活老?師，對幼?兒來說是?非常重要?的，他們?來到園的?每一天都?是由我照?顧，要想?取得幼兒?的喜歡，?家長的信?任，就要?像媽媽一?樣，要用?自己的熱?情，愛心?，細(xì)心，?耐心去照?顧他們。?通過一?學(xué)期的共?同生活和?學(xué)習(xí)，我?與幼兒們?建立了深?厚的感情?，在玩的?過程中，?有的幼兒?還不由自?主的喊“?徐老師，?徐老師的?”。我問?他有什么?事嗎？他?說“沒有?”，就是?對我甜甜?的笑，可?見我在他?們心中占?取了一定?的位置，?孩子們甜?甜的笑臉?，開心的?笑聲，使?我越來越?喜歡這些?小天使了?當(dāng)然，?我在工作?中也有粗?心，有做?得不周的?地方，在?今后的工?作中，我?一定不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，配合老?師，吸取?教訓(xùn)，努?力做好本?質(zhì)工作。?粗略總?結(jié)，如有?不妥之處?，請領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?批評與指?導(dǎo)。保?育員個人?工作總結(jié)?例文（二?）隨著?當(dāng)代社會?發(fā)展和改?革開放的?不斷完善?，保教結(jié)?合也有了?新的生命?。保教從?單純的保?育幼兒身?體健康發(fā)?展到全面?保育幼兒?生理和心?理等多方?面健康發(fā)?展為目的?;教育也?從發(fā)展體?、智、德?、美為主?，向追求?人的價值?與尊嚴(yán)，?并促進(jìn)幼?兒自我實(shí)?現(xiàn)而發(fā)展?。目前，?幼教工作?者對教育?的概念已?有了新層?次的認(rèn)識?，但對保?育這一概?念仍存在?狹義的理?解。例如?：有人認(rèn)?為保育就?是做好清?潔工作和?消毒工作?，為幼兒?提供豐富?的膳食，?為幼兒打?水、盛飯?-這些觀?點(diǎn)的存在?阻礙了保?教工作的?順利進(jìn)行?。因此，?為了更好?的開展保?教工作我?們要有一?個新的認(rèn)?識。一?、保育工?作者既要?重視幼兒?身體保育?、又要重?視幼兒的?心理保育?。在幼?教工作中?，常會有?這樣的現(xiàn)?象。例如?：年齡較?小的幼兒?午睡時會?尿褲子，?有的教師?或保育員?第一反應(yīng)?便是：“?你怎么又?尿褲子了?!”對于?教師來說?這句話也?許出于無?意，但對?于幼兒來?說卻嚴(yán)重?的傷害了?自尊心。?再例如?：在幼兒?區(qū)角活動?時，有的?教師常會?對個別淘?氣的幼兒?在教室里?大喊大叫?或亂丟玩?具進(jìn)行批?評、訓(xùn)斥?，而忽視?了幼兒心?情，使幼?兒不但沒?有改正錯?誤，反而?變的越來?越調(diào)皮、?任性。?二、良好?的工作伙?伴關(guān)系是?實(shí)現(xiàn)保教?合一的前?提在社?會各種壓?力下，許?多保育員?或臨時人?員往往貶?低了自己?的價值。?認(rèn)為自己?比不上帶?班老師，?于是和教?師的關(guān)系?采取回避?的態(tài)度;?而有的教?師認(rèn)為自?己的地位?比保育員?或臨時人?員高，對?保育員的?工作采取?不聞不問?的態(tài)度;?還有些保?育員認(rèn)為?，我也受?過專業(yè)訓(xùn)?練，能力?也不比你?差，為什?么讓你當(dāng)?老師你還?不如我呢?!正因?yàn)?這種心理?的存在，?使她們在?日常生活?中不僅沒?有心思做?好本職工?作，更影?響了班級?的正常工?作，影響?了保教工?作與自我?形象，更?影響了兒?童社會性?的發(fā)展。?因此，?我們作為?一名幼兒?教師或保?育員一但?發(fā)現(xiàn)工作?不順利時?，不妨與?同事溝通?一下、如?果進(jìn)行某?一活動前?做好溝通?，也許誤?會就不會?那么容易?產(chǎn)生了。?如：教師?在進(jìn)行某?一教育活?動中需要?保育員的?幫助，應(yīng)?在前一天?與保育員?商量好，?以便保育?員把自己?的工作時?間與教師?的活動相?配合，而?不是臨時?通知，倉?促的準(zhǔn)備?。三、?建立良好?的師生關(guān)?系是實(shí)現(xiàn)?保教合一?的重要條?件建立?良好的師?生關(guān)系，?不僅指教?師與兒童?之間的關(guān)?系，還包?括了保育?員與兒童?之間的關(guān)?系。師生?關(guān)系的建?立是開展?其他一切?活動的前?提。例如?：許多教?師因?yàn)閾?dān)?心幼兒戶?外活動時?出現(xiàn)危險?或以外，?常常限制?幼兒的自?由活動。?而當(dāng)天氣?冷或刮風(fēng)?時，為防?止幼兒受?涼、生病?，戶外活?動的機(jī)會?會更少。?但愛玩是?孩子的天?性，各種?游戲可以?滿足幼兒?的欲望。?把他們留?在教室里?，一次可?以、兩次?可以，時?間長了，?幼兒不僅?更加容易?受涼、生?病，而且?對教師的?這種方法?產(chǎn)生不滿?，影響正?常的師生?關(guān)系和教?學(xué)活動。?如果教?師對幼兒?進(jìn)行正確?的安全教?育，讓幼?兒有安全?和自我保?護(hù)意識;?在氣溫變?低時，教?師和保育?員為幼兒?添加適量?衣物，讓?幼兒到戶?外寒冷的?空氣中進(jìn)?行適量的?身體鍛煉?，老師參?與到幼兒?的活動中?去，和幼?兒一起游?戲，即鍛?煉了幼兒?的身體，?有拉近了?師生之間?的距離，?何樂而不?為呢我?們常說，?感情是雙?方面的，?只有付出?才能得到?回報，幼?兒更是這?樣。作為?幼教工作?者必須具?有健全的?人格、良?好的身體?、專業(yè)的?知識和技?能技巧、?具有“愛?”的精神?，保教結(jié)?合，協(xié)調(diào)?一致，才?能使幼兒?身心得到?健康發(fā)展?。保育?員個人工?作總結(jié)例?文（三）?時光在?匆匆流失?，在不經(jīng)?意間又到?了秋葉紛?飛，寒風(fēng)?刺骨的季?節(jié)，在本?學(xué)期我擔(dān)?任大班級?的保育員?工作，在?這一學(xué)期?里有歡樂?也有汗水?，有工作?上的困惑?也有各方?面的進(jìn)步?.同時一?學(xué)期又將?過去了，?這里，我?也應(yīng)該整?理一下我?的思緒，?總結(jié)過去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好的?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平.?一、不?斷學(xué)習(xí)進(jìn)?取，總結(jié)?工作經(jīng)驗(yàn)?.認(rèn)真?做好自己?的保教工?作，社會?在不斷發(fā)?展，不斷?進(jìn)步，對?保育員教?師也不斷?地提出新?的要求，?這就要求?我們在工?作中不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，?才能成為?一名合格?的保育員?教師.在?工作中，?我以園內(nèi)?下達(dá)的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力做到和?各位老師?____?處，學(xué)習(xí)?他們的長?處和經(jīng)驗(yàn)?，不斷提?高自己的?保育水平?，平時遇?到園內(nèi)和?班級以及?其他班有?什么額外?任務(wù)，盡?自己力所?能及，會?和本班老?師一起加?班加點(diǎn)，?及時完成?下達(dá)的各?項(xiàng)工作任?務(wù).二?、做好幼?兒一日生?活常規(guī)的?培養(yǎng)工作?.在工?作中，我?們深入_?___《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣和合?作、參與?、探索意?識，培養(yǎng)?幼兒行為?規(guī)范、自?理生活能?力、自我?保護(hù)、生?活衛(wèi)生及?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣.讓幼?兒在一日?各項(xiàng)活動?中養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣.?1、幼兒?進(jìn)餐時，?能夠做到?精力集中?，注意觀?察，精心?照顧幼兒?，輕聲地?、和藹地?指導(dǎo)和幫?助幼兒掌?握進(jìn)餐的?技能，培?養(yǎng)文明行?為習(xí)慣，?讓幼兒學(xué)?會使用、?收放自己?的物品.?2、注?意培養(yǎng)幼?兒的自理?能力，教?幼兒學(xué)習(xí)?穿___?_、鞋襪?，整理自?己的床上?用品.學(xué)?做一些力?所能及的?事.3?、在保教?工作中糾?正幼兒的?一些不良?習(xí)慣，如?打架、爭?搶玩具等?，培養(yǎng)幼?兒互幫互?助的良好?品質(zhì).?4、保證?幼兒戶外?活動的時?間，保證?活動的質(zhì)?量，增強(qiáng)?了幼兒的?體質(zhì)，提?高了身體?抗病能力?.三、?加強(qiáng)幼兒?安全意識?的培養(yǎng)，?杜絕了安?全責(zé)任事?故的發(fā)生?.老師?們有高度?的責(zé)任心?，時刻讓?孩子在自?己的視線?范圍內(nèi)，?排除一切?不安全因?素，同時?對幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教?育，培養(yǎng)?幼兒自我?保護(hù)的意?識和高度?的應(yīng)變能?力，開學(xué)?前，我會?對桌椅、?床、玩具?等進(jìn)行了?全面檢查?，并落實(shí)?各項(xiàng)安全?措施，強(qiáng)?化及時的?防范意識?，杜絕事?故隱患，?讓家長放?心.認(rèn)真?做好午檢?工作，做?到一摸二?看三問四?查，并作?詳細(xì)記錄?.有病的?幼兒及時?通知家長?，做好有?病幼兒的?隔離工作?，幼兒的?被褥定期?給家長拿?回去清洗?.四、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?保育員工?作職責(zé)，?明確保育?工作目標(biāo)?.做到人?到、心到?、眼到、?口到，在?組織活動?中，注意?觀察幼兒?的神態(tài)、?情緒，發(fā)?現(xiàn)異常及?時詢問.?五、認(rèn)?真做好清?洗消毒工?作，平時?做到一日?一小搞，?一周一大?搞，室內(nèi)?無紙屑、?果殼，物?品擺放整?齊，窗明?地凈，地?面整潔，?無死角.?本學(xué)期?我通過時?間，在幼?兒的成長?中過去了?，對于我?個人，要?學(xué)習(xí)的東?西、知識?還有很多?，無論是?教育還是?保育，都?是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo).?要把好的?方面堅(jiān)持?住，不夠?的地方像?別人學(xué)習(xí)?，把別人?身上的精?華吸取過?來，使自?己成為一?名合格的?保育員教?師.保?育員個人?工作總結(jié)?例文（四?）秋去?冬來，暑?去寒來。?一年又在?孩子們歡?歌笑語中?度過了。?又到我們?為一年工?作做總結(jié)?的時候了?。時間過?得真快，?我擔(dān)任小?二班保育?工作也一?個學(xué)期了?。雖然工?作經(jīng)驗(yàn)較?少，但是?我都很認(rèn)?真的對待?每一項(xiàng)工?作;在遇?到不懂的?地方及時?的請教保?健醫(yī)生和?有豐富經(jīng)?驗(yàn)的老教?師。在工?作中發(fā)現(xiàn)?不足的地?方及時的?糾正。把?衛(wèi)生工作?做好的同?時，做好?幼兒日常?護(hù)理工作?，配合班?中教師培?養(yǎng)幼兒的?日常生活?常規(guī)。利?用午休時?間組織梨?園部保育?員手拉手?學(xué)習(xí)各方?面的保育?知識。以?下是我對?這個學(xué)期?以來在各?方面工作?詳細(xì)的闡?述。一?、思想工?作方面：?在這個?學(xué)期里，?本人能夠?遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?熱愛集體?，能堅(jiān)守?工作崗位?，不遲到?、不早退?，無事不?請假，對?幼兒一視?同仁，與?同事相處?融洽。服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分配，樂?意接受各?項(xiàng)任務(wù)，?并且盡力?把它完成?。班上出?現(xiàn)問題，?能夠與班?上的老師?共同商量?解決。同?時創(chuàng)造新?的好的辦?法傳授給?大家，積?極認(rèn)真的?參加保育?員及其他?的各種學(xué)?習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都認(rèn)?真的做好?筆記，在?工作中遇?到有問題?時，做到?早發(fā)現(xiàn)早?解決，主?動聽取保?健醫(yī)生的?意見，做?到不隱瞞?自己的不?足和錯誤?;經(jīng)常與?保健醫(yī)生?交流。?二、生活?衛(wèi)生方面?：做到?來園開窗?通風(fēng)，搞?好室內(nèi)外?衛(wèi)生，保?證環(huán)境清?潔整齊。?做好晨間?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。保?持衛(wèi)生區(qū)?地面干凈?、無污物?、無積水?、墻飾整?潔、畫框?無塵土;?盥洗室地?面潔凈干?燥、無積?水、水池?及墻壁無?污物，每?天勤擦，?消毒盆每?次用完清?洗、盆內(nèi)?無浸泡物?;盥洗室?地面堅(jiān)持?每___?_周一次?大的清刷?，為保證?幼兒的身?心健康，?減少污染?沒采用任?何酸性物?刷地，而?是采用清?水刷洗地?面;每天?下班后清?洗毛巾，?為毛巾消?毒，保證?毛巾潔白?有淡淡的?消毒液味?;每天清?洗水杯、?消毒水杯?，保證水?杯體外明?亮無污物?、水杯內(nèi)?無事物殘?留;不把?當(dāng)天的活?留到第二?天再做;?廁所保持?無異味、?地面干燥?潔凈、清?潔用具掛?放整齊、?不堆放垃?圾;廁所?堅(jiān)持每次?上完后沖?洗墩地，?發(fā)現(xiàn)有異?味及時用?淡潔廁靈?浸泡一會?墩干，做?到每天消?毒不少于?三次，經(jīng)?常用壇香?去味，做?到勤沖勤?刷;墩地?用的墩布?嚴(yán)禁分開?使用，做?到經(jīng)常消?毒;活動?室地面潔?凈干燥，?物品擺放?整齊，教?具、玩具?潔凈無塵?土，室內(nèi)?空氣清新?無異味;?幼兒被褥?疊放整齊?，經(jīng)常涼?曬;認(rèn)真?做好班中?每個角落?的衛(wèi)生，?把每天的?都當(dāng)作衛(wèi)?生大檢查?來對待;?嚴(yán)格執(zhí)行?一日衛(wèi)生?消毒，堅(jiān)?持每天三?餐的衛(wèi)生?消毒。在?這學(xué)期工?作過程中?我自己創(chuàng)?新的擦桌?法得到園?保健大夫?的認(rèn)可，?并推廣應(yīng)?用到本園?所有的班?級中;各?種資料記?錄清晰，?時間準(zhǔn)確?，按時上?交。三?、保育工?作方面：?本人能?夠熱愛幼?兒、關(guān)心?、耐心、?細(xì)心、熱?心地對待?每個幼兒?。能積極?搞好本班?的清潔衛(wèi)?生工作，?做好幼兒?用具的消?毒工作，?能夠細(xì)心?照顧幼兒?的生活，?根據(jù)天氣?的變化，?及時為幼?兒穿、脫?衣服。注?意護(hù)理體?弱多病的?幼兒，仔?細(xì)觀察有?不適的幼?兒全天的?情況，及?時與家長?溝通。午?睡時，注?意巡視，?做到及時?發(fā)現(xiàn)問題?及時處理?。戶外活?時對幼兒?進(jìn)行安全?教育，能?有秩的上?下樓以及?玩各種大?、小型玩?具，防止?意外事故?的發(fā)生;?為幼兒擦?汗、擦拭?鼻涕;引?導(dǎo)知道玩?累了休息?;配合教?師培養(yǎng)幼?兒的一日?生活常規(guī)?。四、?在協(xié)助教?師工作上?：本人?能夠積極?配合，任?勞任怨。?在活動前?能根據(jù)教?師的教學(xué)?計(jì)劃，為?老師準(zhǔn)備?好教具、?學(xué)具和布?置好場地?等等。積?極的參與?一些簡單?玩具的制?作。配合?好教師耐?心的照顧?每一名幼?兒，做好?接園、離?園的工作?;并做好?家長工作?。五、?保育員學(xué)?習(xí)方面：?能帶領(lǐng)?梨園部的?保育員學(xué)?習(xí)各種保?育知識。?如：《研?討早餐后?水果的問?題》、《?如何搞好?盥洗室、?廁所衛(wèi)生?》、《餐?前消毒擦?桌子的新?方法》、?《冬季對?幼兒的戶?外護(hù)理》?、《防止?幼兒意外?傷害的發(fā)?生》、《?加強(qiáng)幼兒?健康教育?》及《梨?園部進(jìn)餐?后的反饋?》等做為?這學(xué)期的?重點(diǎn)，互?相學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短?，共同進(jìn)?步;并把?所學(xué)的知?識運(yùn)到實(shí)?際工作當(dāng)?中。以?上幾個方?面是我在?本學(xué)期工?作中的總?結(jié)。但是?，本人還?存在著許?多不足之?處，今后?一定會更?加努力，?在今后的?工作中不?斷的進(jìn)步?、不斷的?完善、認(rèn)?真把保育?工作做到?更好!?保育員個?人工作總?結(jié)例文（?五）時?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間一?個緊張