幼兒園中班校外活動方案范文（3篇）

第6頁共6頁幼兒園中?班校外活?動方案范?文活動?目標(biāo)1?.培養(yǎng)與?激發(fā)幼兒?運動興趣?，讓幼兒?在濃郁的?健身氛圍?中自覺地?參加體育?活動2?.使幼兒?掌握基本?的運動技?能和方法?，促進(jìn)體?、智、得?、美等全?面發(fā)展。?3.培?養(yǎng)幼兒精?神飽滿富?有朝氣團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神。?活動準(zhǔn)備?1.活?動器械(?廢舊報紙?制作的旋?轉(zhuǎn)魔棒)?每人一件?。2.?音樂：行?走-節(jié)奏?樂“打獵?”;隊形?變化-墨?西哥圓舞?曲“草帽?舞”;器?械操-加?伏特舞曲?“地毯上?的游戲;?互動游戲?-幼兒整?合課程”?火車過山?洞;放松?運動-歌?曲“親親?美人魚”?;活動結(jié)?束-快樂?拍拍手“?拉特斯基?進(jìn)行曲”?活動過?程一、?練習(xí)行走?，變換隊?形。1?.幼兒站?成四路縱?隊隨音樂?“打獵”?進(jìn)行隊列?練習(xí)，由?四路縱隊?接龍變成?正方形進(jìn)?行行走練?習(xí)。2?.音樂“?草帽舞”?變換十字?路隊形，?隨音樂節(jié)?奏的快慢?變換四個?圓圈。?二、器械?操：旋轉(zhuǎn)?魔棒1?.幼兒隨?音樂“打?獵”還原?成四路縱?隊，接龍?去拿活動?器械。?2.幼兒?隨音樂“?地毯上的?游戲”做?旋轉(zhuǎn)魔棒?操。三?、互動游?戲：1?.幼兒隨?音樂“火?車過山洞?”用旋轉(zhuǎn)?魔棒兩組?合作搭山?洞，另兩?組幼兒玩?“鉆山洞?”游戲。?2.游?戲進(jìn)行兩?遍，幼兒?互換角色?。3.?幼兒成四?路縱隊將?旋轉(zhuǎn)魔棒?放在地上?，玩“跳?格子”游?戲。4?.幼兒隨?音樂“打?獵”還原?四路縱隊?，按接龍?游戲?qū)⒛?棒整齊擺?放，變成?大圓圈進(jìn)?行“我拍?拍，你追?追”游戲?。四、?幼兒隨音?樂“親親?美人魚”?做形體放?松舞蹈。?五、集?體互動：?拉特斯基?進(jìn)行曲。?1.幼?兒兩人為?一組隨音?樂做柏手?律動2?.幼兒互?動變換位?子。3?.幼兒隨?音樂的強?弱，進(jìn)行?動作表演?。六、?活動結(jié)束?：幼兒隨?音樂“打?獵”進(jìn)行?接龍行走?退場。?幼兒園中?班校外活?動方案范?文（二）?設(shè)計意?圖：本?地是江南?魚米之鄉(xiāng)?，十月正?是吃螃蟹?的季節(jié)。?一次戶外?活動，我?無意間發(fā)?現(xiàn)兩名幼?兒叉開雙?腿站立著?，另一名?幼兒快速?地從他們?胯下鉆趴?著。站立?者大喊“?加油”的?同時，嘴?里念念有?詞：“小?螃蟹，你?快點!不?然就被我?地籠抓住?了!”上?前一問才?明白，孩?子隨家人?劃船親眼?目睹過收?放地籠、?以及抓螃?蟹的場景?。于是，?我為了保?護(hù)孩子的?用心性、?肯定他們?的創(chuàng)造性?，也為了?讓孩子自?發(fā)的游戲?更加“禮?貌化”，?所以，設(shè)?計了這個?體育游戲?活動。?活動目標(biāo)?：1、?練習(xí)跳、?跨、鉆、?爬、滾、?的基本動?作。2?、增進(jìn)身?體的協(xié)調(diào)?性和靈活?性，增進(jìn)?四肢肌肉?的力量。?3、能?在簡單愉?快的環(huán)境?下游戲。?活動準(zhǔn)?備：皮?筋、小椅?子若干在?場地周圍?自設(shè)成漁?網(wǎng)。音樂?磁帶活?動場地一?活動重?難點：?快速鉆爬?地協(xié)調(diào)性?活動過?程：1?、熱身運?動。伴?隨著音樂?《三條小?魚》和《?螃蟹歌》?，幼兒復(fù)?習(xí)“游”?的動作，?并和教師?一齊學(xué)習(xí)?“爬行”?動作入場?。2、?基本動作?。(1?)基本動?作練習(xí)。?師：我?們小螃蟹?們長得多?結(jié)實呀!?呀!河面?上來了一?艘小船還?設(shè)下了一?個個陷阱?(手指場?地中的椅?子、皮筋?)!這但?是要抓住?我們的地?籠啊!小?螃蟹們，?你們試著?去挑戰(zhàn)這?些地籠吧?!幼兒?嘗試鉆、?爬或跨、?跳等不同?的玩法，?自由玩。?師：我?們剛才嘗?試了不同?的玩法，?此刻請小?螃蟹們告?訴我，你?是怎樣過?地籠的??請個別幼?兒展示自?己的玩法?，和小朋?友一齊分?享。(?2)教師?帶領(lǐng)幼兒?一齊嘗試?各種玩法?。提醒規(guī)?則：不能?夠碰到皮?筋變成的?地籠，否?則就會被?地籠纏住?腳，漁民?們會抓住?你的。?①跨地籠?。將皮?固定在小?椅子靠背?中部，請?幼兒跨過?去。師?：我們小?螃蟹們打?開你們的?長腿，勇?敢地從地?籠上跨過?去。②?跳地籠?哎呀，我?剛才發(fā)現(xiàn)?有的小螃?蟹是用兩?只腳并攏?著，一齊?跳過去的?。(請個?別幼兒演?示)你們?敢這樣過?去嗎?(?皮筋能夠?相應(yīng)變矮?)幼兒?練習(xí)跳的?動作。?③鉆地籠?師：勇?敢的小螃?蟹們累了?，我們得?讓我們的?長腳休息?一下了(?原地坐下?，揉揉腿?。同時，?請配班老?師將皮筋?改至椅子?頂部靠背?)。哎呀?!不好!?漁民們來?了!他們?已經(jīng)從水?面上來了?，為了不?讓他們發(fā)?現(xiàn)我們，?我們得趕?緊從地籠?下鉆過去?。注意：?不能碰到?皮筋，否?則就會被?漁民發(fā)現(xiàn)?。幼兒?從皮筋下?練習(xí)鉆的?動作。教?師在一旁?指導(dǎo)，會?鉆的幼兒?可加深難?度--速?度(以游?戲口吻提?醒：“快?!漁民來?了，立刻?要發(fā)現(xiàn)你?了!”)?(3)?師幼一齊?探索地籠?的其他玩?法。師?：剛才地?籠是橫著?放的，此?刻，漁民?們發(fā)現(xiàn)捉?不到螃蟹?，他們布?下了天羅?地網(wǎng)，那?我們該怎?樣過地籠?呢?①?游戲：小?螃蟹過地?籠。將?皮筋縱橫?交錯、高?矮不等(?高度高到?孩子的平?均身高，?最低低到?孩子鉆爬?時小屁股?的高度)?地擺放在?場地中，?供幼兒用?不同的方?法過地籠?。②游?戲：小螃?蟹比賽過?地籠。?在場地一?中練習(xí)。?即：兩隊?人數(shù)相等?的幼兒，?務(wù)必先鉆?過三組椅?背中部搭?的地籠，?然后在跨?或跳過兩?組椅背高?處搭的地?籠，再由?場地外繞?回來回到?隊伍最前?列，與等?待的幼兒?接掌后再?回到隊伍?最后。而?在隊前等?待的幼兒?，務(wù)必等?過完地籠?的幼兒和?自己拍過?手后，才?可出發(fā)。?3、放?松活動。?小螃蟹?們順利地?過了地籠?。瞧，河?面上的漁?民們劃著?漁船回家?了。我們?小螃蟹們?也累了，?也該回家?了。來!?我們學(xué)著?漁民們劃?船回家吧?。(播放?《劃船歌?》音樂)?在音樂聲?中，幼兒?做伸伸手?、彎彎腰?、甩甩腿?的放松動?作。師?：其實，?過地籠還?有好多方?法，比如?，女孩愛?玩的那種?跳皮筋法?、男孩愛?玩的翻筋?斗法等等?，只要我?們動動腦?筋就會有?許多好玩?的辦法。?我們下次?再來玩一?玩。幼?兒園中班?校外活動?方案范文?（三）?活動目的?：春暖?花開，開?拓幼兒視?野，增長?知識，親?近自然、?感受生活?，讓幼兒?在與大自?然的接觸?中感受人?與自然和?諧的重要?，增強環(huán)?保意識。?活動時?間：__?__月_?___日?活動地?點：東湖?海洋世界?活動準(zhǔn)?備：1?、校車_?___臺?：8：3?0從幼兒?園準(zhǔn)時出?發(fā)2、?幼兒及教?師午餐共?____?份：一小?瓶礦泉水?、甜橙一?個，沙律?包一袋、?一盒牛奶?、3、?桌布、報?紙等安?全保障措?施：1?、加強管?理和監(jiān)督?措施。保?教主管對?各個環(huán)節(jié)?的安全防?范措施做?到層層落?實，責(zé)任?到人。班?主任是班?級安全工?作的第一?責(zé)任人，?全面負(fù)責(zé)?幼兒出游?的安全工?作，教師?負(fù)責(zé)組織?好幼兒活?動，維持?好紀(jì)律。?保育員負(fù)?責(zé)照顧好?幼兒出游?的護(hù)理工?作。除此?以外，各?班級增配?行政人員?，保障出?游的安全?工作。?2、班級?教師對幼?兒進(jìn)行春?游活動安?全教育，?增強幼兒?安全防范?意識和自?我保護(hù)能?力。3?、保健醫(yī)?生攜帶好?急救用品?。以防幼?兒突發(fā)事?情。4?、春游活?動期間一?切行動聽?指揮，準(zhǔn)?時出發(fā)，?準(zhǔn)時返園?。5、?全體幼兒?必須穿好?校服，背?好書包。?6、參?觀活動時?要做到井?然有序，?教育幼兒?不擁擠、?不追跑、?不打鬧。?上、下車?有序。在?車上不能?大聲暄嘩?，不能將?頭和手伸?出窗外。?7、注?意言行文?明，愛護(hù)?公物，不?隨地亂扔?垃圾。?8、班主?任在每一?次集合時?一定要清?點好幼兒?人數(shù)，確?保幼兒安?全。