大班親子美術(shù)活動方案（3篇）

第5頁共5頁大班親子?美術(shù)活動?方案通?過“畫春?天”親子?活動，讓?幼兒接觸?大自然，?欣賞春天?美景，感?受春天的?變化，提?升幼兒對?美好事物?的向往和?感知，體?驗藝術(shù)活?動的美好?過程，充?分享受藝?術(shù)活動成?果給自己?及親人帶?來的喜悅?。同時也?讓幼兒豐?富的想象?力和創(chuàng)作?力得到充?分的發(fā)揮?。一、?親子繪畫?主題“?畫春天”?二、活?動時間?三、活動?對象各?班幼兒和?家長四?、活動細?則1、?參賽畫紙?規(guī)格：A?3或A4?大小的圖?畫紙。作?品正面右?下角必須?貼上參賽?卡(由幼?兒園統(tǒng)一?粘貼)。?2、參?賽作品由?幼兒與家?長共同完?成，作品?形式不限?，材料不?限，可以?是水墨、?水彩、水?粉、油畫?棒、蠟筆?、粘貼、?拓印、剪?紙等。?五、活動?獎項每?個班級分?別評選一?等獎__?__名，?二等獎_?___名?，三等獎?____?名。上?交作品時?間：__?__年_?___月?大班親?子美術(shù)活?動方案（?二）《?變廢為寶?》活動?目標·?對利用廢?舊材料小?制作感興?趣·能利?用廢舊材?料制作購?物袋，并?加以簡單?的裝飾?·能在創(chuàng)?造過程中?感知變廢?為寶活?動重點?·重點：?能利用廢?舊材料制?作購物袋?，對利用?廢舊材料?的小制作?感興趣?活動準備?·經(jīng)驗?準備：對?購物袋有?初步的了?解·物?質(zhì)準備：?各種購物?袋;小超?市場景;?多種廣告?紙、掛歷?紙、剪刀?、膠水?活動過程?一、引?出主題，?激發(fā)興趣?“今天?我們的娃?娃家超市?開張了，?我們進去?逛逛，看?看有自己?需要的東?西嗎?(?幼兒逛超?市以后入?座)”?1.你在?超市買了?東西裝在?什么地方?帶回來??2.你?見過什么?形狀的購?物袋?它?們是用什?么材料做?的?3?.你們想?設(shè)計一個?怎么樣的?購物袋??(幼兒自?由討論)?二、觀?察環(huán)保購?物袋，講?解制作方?法出示?購物袋，?讓幼兒觀?察并討論?制作購物?袋的好方?法。1?.“我有?一個購物?袋，你們?看看，要?裝東西袋?子應(yīng)該有?一個什么??”2?.其他三?面應(yīng)該怎?么樣??3.粘好?了要裝上?什么東西?才可以拎??三、?幼兒制作?購物袋?1.鼓勵?幼兒大膽?選擇自己?喜歡的材?料指做各?種有趣的?環(huán)保購物?袋，并進?行簡單的?裝飾。?2.幫助?能力較弱?的幼兒完?成重點部?分。3?.啟發(fā)幼?兒制作與?別人不同?的拎環(huán)。?四、觀?賞展評?1.找找?誰的袋子?有趣又好?看。2?.提著自?己制作的?袋子去“?超市”選?購自己喜?歡的物品?，裝在袋?子里。?活動延伸?在美工?角中放置?活動剩余?的材料，?讓有興趣?的幼兒繼?續(xù)制作。?活動評?析一、?設(shè)計意圖?從環(huán)保?教育出發(fā)?，從幼兒?的生活經(jīng)?驗出發(fā)，?我將幼兒?熟悉的接?觸最多的?超市購物?袋作為環(huán)?境教育的?內(nèi)容。在?活動過程?中，啟發(fā)?幼兒聯(lián)系?自己的生?活經(jīng)驗，?說說購物?袋的用途?、特征，?激發(fā)幼兒?的制作興?趣，設(shè)計?各種各樣?的購物袋?，利用廢?舊的廣告?紙和幼兒?自己家里?帶來的掛?歷紙來制?作，即體?現(xiàn)了幼兒?的主體作?用有使幼?兒有了廢?物利用的?概念。幼?兒有能力?制作各種?各樣的購?物袋，雖?然教師沒?有直接示?范如何粘?貼袋子，?但幼兒根?據(jù)自己的?生活經(jīng)驗?想出了各?種粘貼的?方法，并?設(shè)計了與?眾不同的?拎環(huán)。充?分體現(xiàn)了?幼兒的創(chuàng)?造性。最?后的環(huán)節(jié)?讓幼兒自?己拿著自?己設(shè)計的?環(huán)保購物?袋去“超?市”購物?，實際上?是給幼兒?提供一個?展示自己?的機會，?是幼兒在?情感上得?到成功的?滿足。最?后的環(huán)節(jié)?在幼兒體?驗成功的?同時，可?以在“購?物”的過?程中欣賞?同伴的袋?子，教師?也可以檢?測制作的?完成情況?。二、?效果分析?在整個?活動中充?分體現(xiàn)了?幼兒主體?作用，教?師的引導(dǎo)?作用?；?動中，幼?兒都是按?自己的意?愿進活動?的：自由?逛超市，?自由討論?袋子的做?法，獨立?地完成作?品到最后?的提自己?的作品去?購物。?總之，幼?兒對本次?活動表現(xiàn)?出很大的?興趣，情?緒一直非?常飽滿。?大班親?子美術(shù)活?動方案（?三）一?、活動時?間(星?期五)上?午8：3?0—10?：00?二、活動?地點幼?兒園大門?口(如遇?下雨多功?能廳)?三、參與?對象大?班組部分?幼兒及家?長四、?活動形式?以班級?為單位，?每班一大?幅畫，親?子共同作?畫五、?繪畫主題?童心·?同夢六?、活動目?標讓家?長和孩子?在共同的?創(chuàng)作過程?中放飛童?心，夢想?未來。在?感受藝術(shù)?美的.同?時，使親?子間情感?的交融更?加親密，?使家園教?育更加快?樂、和諧?。七、?活動要求?1、繪?畫內(nèi)容要?結(jié)合主題?，現(xiàn)場作?畫。2?、作品是?幼兒和家?長共同完?成。3?、畫面要?整潔，布?局要合理?，顏色搭?配協(xié)調(diào)。?八、活?動準備?白色長布?每班一條?，顏料、?調(diào)色盆、?顏料筆、?鉛筆等。?九、活?動流程?1、各班?教師交代?介紹活動?。2