峽江縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第1頁
峽江縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第2頁
峽江縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第3頁
峽江縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第4頁
峽江縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考峽江縣中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()主要以筆試進(jìn)行,是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的成績評定。A.自我評價(jià)法B.觀察法C.調(diào)查法D.測驗(yàn)法【答案】:D2.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()原則。A.鞏固性B.理論理系實(shí)際C.循序漸進(jìn)D.啟發(fā)性【答案】:A3.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識的能力是教師()的目的。A.上課B.批改作業(yè)C.鞏固新教材D.講授新教材【答案】:B4.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上,一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。A.唯一選擇B.基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.途徑【答案】:B5.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.身正為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.品德為師【答案】:A6.教師通過()既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.評估性會談B.心理測驗(yàn)C.自述法D.觀察法【答案】:A7.指出“無論我們選教何種學(xué)科,都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”的教育家是()。A.贊科夫B.杜威C.赫爾巴特D.布魯納【答案】:D8.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時(shí)期稱為()。A.機(jī)能期B.發(fā)展期C.差異期D.關(guān)鍵期【答案】:D9.“吹、彈、拉、唱”屬于()技能。A.操作B.認(rèn)知C.一般D.心智【答案】:A10.說明做什么和怎么做,反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟的知識屬于()。A.陳述性知識B.描述性知識C.條件性知識D.程序性知識【答案】:D11.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的開創(chuàng)者是()。A.韋克斯勒B.莫瑞C.比納D.羅夏克【答案】:B12.對個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分?()A.主觀體驗(yàn)B.外部行為C.生理喚醒D.認(rèn)知解釋【答案】:A13.良心最顯著的特征是()。A.排他性B.自律性C.他律性D.內(nèi)生性【答案】:B14.以下不屬于興趣的品質(zhì)的是()。A.興趣的廣度B.興趣的效能C.興趣的穩(wěn)定性D.興趣的指向性【答案】:D15.根據(jù)干擾理論,產(chǎn)生遺忘的干擾主要有()。A.后攝抑制B.首因效應(yīng)C.前攝抑制D.前攝抑制和后攝抑制【答案】:D16.下列選項(xiàng)中,對心理健康理解不正確的是()。A.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)發(fā)展的文化的概念,會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化B.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病C.心理健康反映的是某一段時(shí)間內(nèi)的特定狀態(tài),而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的D.心理健康是比較而言的,從健康到不健康只是程度的不同,而無本質(zhì)的區(qū)別【答案】:B17.某列車駛?cè)胝九_時(shí),不持有當(dāng)日這次列車車票的楊某突然跳下站臺,橫穿軌道,欲強(qiáng)行乘車。車站工作人員發(fā)現(xiàn)后大聲示警,列車司機(jī)也立即采取緊急制動(dòng)措施并鳴笛示警。楊某在攀爬過程中被列車擠壓致死。依據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定,下列說法正確的是()。A.楊某擅自進(jìn)入高度危險(xiǎn)活動(dòng)區(qū)域而受到了損害,但根據(jù)無過錯(cuò)責(zé)任原則,車站應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.鐵路車站的火車運(yùn)行區(qū)(即站臺下)。C.車站已充分履行了安全保障與警示的義務(wù)且事故后的處置及時(shí)、得當(dāng),可以不承擔(dān)責(zé)任D.運(yùn)行的列車為高速軌道運(yùn)輸工具,造成楊某傷亡,車站應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任【答案】:C18.假定出租車行業(yè)現(xiàn)有市場價(jià)格為2元/公里,政府為了保護(hù)公眾權(quán)益,統(tǒng)一定價(jià)為1元/公里。這可能對該行業(yè)的供需關(guān)系產(chǎn)生的影響是()。A.供給與需求都增加B.供給小于需求C.供給與需求都減少D.供給大于需求【答案】:B19.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,是儒家的核心價(jià)值觀,也是儒家最富魅力的思想精華,這句話出自:A.《孟子·盡心上》B.《師說》C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》D.《岳陽樓記》【答案】:A20.通過法的實(shí)施使法律對一般人的行為產(chǎn)生警示作用和示范作用,以提高公民的法律意識。這是法的()。A.評價(jià)作用B.預(yù)測作用C.教育作用D.指引作用【答案】:C21.社會主義職業(yè)道德的最基本要求是()。A.無私奉獻(xiàn)B.毫不利己C.愛崗敬業(yè)D.公而忘私【答案】:C22.道德的主要社會功能,是調(diào)整()。A.社會文化差異B.國家關(guān)系C.人際關(guān)系D.社會的利益關(guān)系【答案】:C23.以下常識與其對應(yīng)的物理原理錯(cuò)誤的是()。A.月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤而雨——?dú)怏w凝華B.小小秤砣壓千斤——杠桿原理C.響水不開——聲音振動(dòng)共鳴D.霜前冷,雪后寒——融化吸熱【答案】:A24.基尼系數(shù)是反映一個(gè)國家地區(qū)分配均勻程度的重要指標(biāo),以下情況所對應(yīng)的收入最不平均的是()A.基尼系數(shù)為0.45B.基尼系數(shù)為0.25C.基尼系數(shù)為0.3D.基尼系數(shù)為0.15【答案】:A25.頂層設(shè)計(jì):是指統(tǒng)籌考慮系統(tǒng)各層次和各要素,追根溯源,統(tǒng)攬全局,在最高層次上尋求問題的系統(tǒng)性解決之道。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不符合頂層設(shè)計(jì)的是()。A.某島嶼具有不凍不淤的深水港口與沙白灘闊等條件,轄區(qū)政府為利用好這些資源,組織海內(nèi)外專家研究島嶼開發(fā)方案B.軟件公司在開發(fā)大型軟件時(shí),就軟件的框架召集專家進(jìn)行論證,在充分吸收專家意見的基礎(chǔ)上,確立了軟件設(shè)計(jì)思路C.某公司董事會就公司擴(kuò)大經(jīng)營范圍、在海外收購項(xiàng)目等問題召集相關(guān)專家起草方案,在論證后董事會進(jìn)行表決D.某市政府在有關(guān)園林綠化決策執(zhí)行效果的檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示對北區(qū)綠化方案進(jìn)行優(yōu)化【答案】:D26.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史,雖然只有8個(gè)月的時(shí)間,卻不怕費(fèi)力,大力興辦州學(xué),捐出所有的俸銀,用作辦學(xué)費(fèi)用,并積極推廣唐朝的普通話,“以正音為潮人誨”。8個(gè)月后,韓愈就調(diào)離了潮州,幾乎沒有什么“政績”可言,然而他給潮州留下了巨大的精神財(cái)富。到南宋時(shí),潮州已是文化名城,有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。這段文字意在說明()。A.文化建設(shè)對城市有深刻的影響B(tài).潮州成為歷史文化名城的原因C.評價(jià)官員不應(yīng)只看短期的政績D.語言規(guī)范化是一項(xiàng)長期的工作【答案】:A27.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開始初露端倪②歷史上的上海,處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位③來自各地的商幫,如浙江的寧波幫、紹興幫,湖南的洞庭商幫,廣東潮州幫,福建泉漳幫等活躍在上海④從經(jīng)濟(jì)地理角度而言,上海距離素稱“魚米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當(dāng)距離,在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會中自然不占突出位置⑤在這樣的歷史條件下,作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三重邊陲的上海,尚無法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹⑥雖然在文化上處于邊緣地位,但由于優(yōu)越的地理?xiàng)l件,上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一排列組合最連貫的是()。A.①⑤④③②⑥B.⑥③②④⑤①C.②④⑤⑥③①D.④②⑤⑥①③【答案】:C28.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來開發(fā),將文化資源全面推向市場,使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀,都將可以成為企業(yè)營銷的好場所。因?yàn)椋贁?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資,提高產(chǎn)品的技術(shù)含量,建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等,而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營銷戰(zhàn)略不僅重要,而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ),共同繁榮。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即()。A.市場經(jīng)濟(jì)條件下,少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B.少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ),共同繁榮C.少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開發(fā)的產(chǎn)業(yè)D.少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍【答案】:A29.將句子①-⑤填入下文橫線處,排列順序銜接最恰當(dāng)、語意表達(dá)最準(zhǔn)確的一組是()。黨的十七大報(bào)告清醒地認(rèn)識到,_,從而正式宣告了全面改善民生時(shí)代的到來。①并在客觀認(rèn)識現(xiàn)存民生問題的基礎(chǔ)上,突出地強(qiáng)調(diào)了社會公平、正義、共享的發(fā)展理念②收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉(zhuǎn)③將全面改善民生、實(shí)現(xiàn)國民共享發(fā)展成果作為國家發(fā)展的重要目標(biāo)指向④我國現(xiàn)階段在勞動(dòng)就業(yè)、社會保障、收人分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)等民生方面確實(shí)存在著較多問題⑤城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量A.⑤⑤④①③B.④⑤②③①C.④②⑤①③D.②⑤④③①【答案】:C30.無知與沒有學(xué)問是兩個(gè)概念,無知不等于沒學(xué)問。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問,字寫得好,詞寫得好,畫也畫得非常好,他是個(gè)大才子??墒撬位兆谑菬o知的,他是屬狗的,他當(dāng)了皇帝以后下令全國不準(zhǔn)吃狗肉,結(jié)果民間怨聲載道。這段文字主要告訴我們()。A.社會管理要有“制衡”機(jī)制B.領(lǐng)導(dǎo)者要適時(shí)地調(diào)整和改變策略C.權(quán)力加無知是世界上最可怕的事情D.任何領(lǐng)導(dǎo)的功過都具有不對稱性【答案】:C31.從表面上看,旅行是一次十足的戶外冒險(xiǎn),但只要想想,我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒那么簡單:飛機(jī),輪船,火車……在整個(gè)旅途中,我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里,長途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景,尤其晚上,面對只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓人生煩;于是,怎樣熬過冗長而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險(xiǎn)。作者接下來最有可能論述的是()。A.某一種可能發(fā)生在旅途中的樂趣及其可能性B.旅行不如想象中美好,建議想要冒險(xiǎn)的人另行選擇C.人生實(shí)質(zhì)上就是一場苦旅D.旅途的勞累使旅行的樂趣大打折扣【答案】:A32.隨著海冰悄悄消融,進(jìn)入北冰洋正變得越來越容易,曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱為“第二個(gè)中東”,它的最大資源也是石油和天然氣A.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開發(fā)的速度B.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實(shí)C.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源D.北極正成為各國爭相開發(fā)的“第二個(gè)中東”【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是()。A.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀B.通過勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教師道德知識的科學(xué)認(rèn)識C.只有加深對教育事業(yè)的認(rèn)識,才能堅(jiān)定從教的信念D.是師德修養(yǎng)的基本方法【答案】:ABCD34.元認(rèn)知策略包括()A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略【答案】:ABC35.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。A.觀摩教學(xué)B.專業(yè)發(fā)展C.行動(dòng)研究D.反思日記E.接觸新知【答案】:ABCDE36.符合永恒主義課程理論的有()。A.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”B.注重培養(yǎng)人的理性C.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃D.是對學(xué)校課程功利主義的批判E.課程的核心在于改造社會【答案】:ABCD37.社會主義職業(yè)道德的基本特征()。A.個(gè)人與集體相統(tǒng)一B.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一C.階級性和人民性相統(tǒng)一D.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一E.廣泛性和層次性相統(tǒng)一【答案】:BCDE38.從業(yè)人員舉止得體的要求是()。A.注意場合B.隨心所欲C.大大方方,不拘小節(jié)D.把握分寸【答案】:AD39.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.個(gè)人發(fā)展的需要B.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要C.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要D.全面深化教育改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育的需要【答案】:ABCD40.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.不好大喜功,不搞形象工程B.政策要符合實(shí)際C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】:ABC41.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個(gè)單位管轄()。A.縣政府B.地級市政府C.地級市的市教委D.縣教委【答案】:AC42.說服教育在實(shí)踐層面需要做到的是()。A.合理運(yùn)用說服方式.B.自覺遵循說服原則C.有效把握說服環(huán)節(jié)D.深度理解說服信息【答案】:ABCD43.國家機(jī)關(guān)工作人員協(xié)調(diào)人際關(guān)系的途徑是()。A.平衡不同意見B.求同存異C.協(xié)調(diào)利益關(guān)系D.意見溝通【答案】:BCD44.古代對年齡與其稱謂相對應(yīng)正確的是()。A.女子十五歲-豆蔻年華B.男子三十歲-而立之年C.男子一百歲-期頤之年D.男子五十歲-天命之年【答案】:BCD45.下列關(guān)于市場含義的說法正確的有()A.廣義的市場不僅包括有形市場,還包括無形市場。B.市場不僅體現(xiàn)了物與物的關(guān)系,更重要的是還體現(xiàn)了商品交換過程中人與人的關(guān)系C.有支付能力的需求越大,市場就越大,相反市場就越小,市場需求是有支付能力的需求D.市場是交換關(guān)系的總和【答案】:ABCD46.近年來,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,北京奧運(yùn)會、上海世博會接連成功舉辦,實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢想,得到國內(nèi)外高度贊譽(yù)。成功舉辦這兩次盛會的重要原因是我國政治制度能夠()。A.調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性B.實(shí)現(xiàn)世界各國的共同利益C.發(fā)揮中央和地方的積極性D.維護(hù)國際和平與安全【答案】:AC47.下列關(guān)于公文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)使用不正確的是()。A.一、1.(1)①B.1.1.11.1.11.1.1.1C.一、(一)1.(1)D.ⅠⅡⅢⅣ【答案】:ABD48.社會工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論