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2.3蹺蹺板【第2單元比較】一年級上冊SECONDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREVOLUMEII
小朋友們，你們喜不喜歡玩蹺蹺板？你們在玩的時候，它會怎么樣呢？哪一端會沉下去，哪一端會翹起來？情景導入動物樂園里，小動物們正在開心地玩蹺蹺板的游戲。有老虎、獅子、豹子，你來說一說，他們誰重誰輕呢？探索新知比重比重重輕重輕探索新知探索新知探索新知重輕探索新知看掂稱比較物體輕重的三種辦法探索新知圈一圈。比（大，小）。比（重，輕）。學以致用√○√○學以致用○√學以致用○○學以致用○√課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)認識圖形
課前習：1.閱讀課本36頁《認識圖形》。2.在生活中尋找平面圖形，把它拍下來并打印。3.用生活中的物品想辦法描出幾個不同的平面圖形，錄小視頻介紹你描出的是什么圖形是從哪個物品中描出來的。小朋友們：
你們好！我是熱愛學習的海綿寶寶，聽說你們也非常熱愛學習所以我想和你們成為好朋友！
但是在這之前我想先考考你們：你們知道我的身體是什么形狀嗎？說一說，圖中有哪些物品？你能把它們分成幾類？圖中有籃球、牙膏……我把方方正正的放在一起。認一認。長方體圓柱正方體球它們一樣嗎？區(qū)別在哪里？填一填31211長長的、方方的，無法滾動。方方正正的，無法滾動。直直的，一樣粗，上下都是圓圓的，能滾動。圓圓滾滾的，能自由滾動。搭一搭判斷：在正方體下面畫√。（）（）（）（）√√它是長方形嗎？平行四邊形√1.在線完成6.1認識圖形課后作業(yè)。2.找一找你書包里的學習
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