冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （從不同位置觀察物體）觀察物體教學(xué)課件

觀察物體（一）從不同位置觀察物體

學(xué)習(xí)目標(biāo)初步體會(huì)從不同的位置觀察同一物體，看到的物體形狀可能不一樣，能辨認(rèn)從某個(gè)位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：從不同的位置觀察同一物體，看到的物體形狀可能不一樣，感受局部與整體的關(guān)系。難點(diǎn)：能區(qū)別從不同位置觀察到的物體形狀，會(huì)根據(jù)看到的形狀圖判斷觀察位置。情境導(dǎo)入例題解讀觀察一頭木頭大象。聰聰亮亮丫丫紅紅

照片中顯示窗戶，是小兔拍的。例題解讀拍照片。

照片中顯示房頂，是小猴拍的。小結(jié)從不同位置觀察物體從不同的位置觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的。判斷觀察者的位置從觀察者的角度出發(fā)，抓住關(guān)鍵的特征來尋找看到的圖形。隨堂小測(cè)1.下面四幅圖分別是誰看到的，填在（

）里。丫丫紅紅聰聰亮亮2.下面四張照片分別是從汽車的前面、后面、側(cè)面和上面拍的。

在（

）里寫出拍照的位置。前面后面上面?zhèn)让?.新農(nóng)村建設(shè)。

下面兩張照片是從空中拍的，判斷一下各是誰的家。小麗小強(qiáng)課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。觀察物體（一）觀察立體

學(xué)習(xí)目標(biāo)能辨認(rèn)從前面、側(cè)面和上面觀察立體實(shí)物所看到的平面圖形。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確辨認(rèn)從前面、側(cè)面和上面觀察立體圖形所看到的平面圖形。難點(diǎn)：能根據(jù)觀察到的平面圖形，判斷觀察的方位，建立平面圖形與立體圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系?；仡檹?fù)習(xí)下面四幅圖分別是誰拍到的？天天麗麗花花笑笑（

）（

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）麗麗

花花天天笑笑例題解讀亮亮是從前面看的，紅紅是從側(cè)面看的，丫丫是從上面看的。觀察餅干盒。例題解讀觀察長(zhǎng)方體。上面前面?zhèn)让婧退鼈儗?duì)著的三個(gè)面各是什么樣的？長(zhǎng)方體相對(duì)的面(前面和后面，左面和右面，上面和下面)是一樣的。例題解讀觀察正方體和球。想象一下：從它們的前面、側(cè)面和上面觀察，看到的分別

是什么圖形？從正方體的前面、側(cè)面和上面觀察，看到的都是正方形。從球的前面、側(cè)面和上面觀察，看到的都是圓形。例題解讀觀察正方體和球。通過觀察，正方體的每個(gè)面都是正方形；從球的每個(gè)方向觀察，看到的都是圓。小結(jié)從不同方向觀察立體圖形1.從不同的方向觀察同一立體圖形，所看到的形狀可能是

不同的。2.從不同的方向觀察同一立體圖形，所看到的形狀也可能

是相同的。如：從球的前面、側(cè)面和上面觀察，看到的

都是完全相同的圓。隨堂小測(cè)1.右邊的三個(gè)圖形分別是從長(zhǎng)方體的哪個(gè)方向看到的？前面?zhèn)让嫔厦?.先判斷是從哪個(gè)長(zhǎng)方體看到的圖形，再分別涂上相應(yīng)

的顏色。前面上面?zhèn)让媲懊嫔厦鎮(zhèn)让嫔厦鎮(zhèn)让媲懊嫔厦鎮(zhèn)让媲懊?.把一個(gè)長(zhǎng)方體