人教版五年級數(shù)學(xué)下冊 （2、5的倍數(shù)的特征）因數(shù)與倍數(shù)課件

數(shù)學(xué)五年級下冊2、5的倍數(shù)特征

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入345

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7231能不能很快作出正確判斷？這節(jié)課我們就一起來研究2和5的倍數(shù)的特征。我們學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)的意義，誰能判斷這幾個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)？二、探究新知1．請將表中5的倍數(shù)紅色圈起來，2的倍數(shù)涂上藍(lán)色圈起來。2．探索5的倍數(shù)的特征。(1)觀察5的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？(2)請舉例驗(yàn)證?？偨Y(jié)：個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。3．探索2的倍數(shù)的特征。(1)請觀察2的倍數(shù)：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20……，這些數(shù)個位上的數(shù)都有什么特點(diǎn)？總結(jié)：個位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。個位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。4．奇數(shù)和偶數(shù)。(1)在自然數(shù)中，2的倍數(shù)有多少個？(2)自然數(shù)的分類。如果我們把自然數(shù)進(jìn)行分類，那自然數(shù)可以分幾類？無數(shù)個總結(jié)：自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)，我們稱它為偶數(shù)。那么，不是2的倍數(shù)的數(shù)，我們叫它為奇數(shù)。注意：因?yàn)?是2的倍數(shù)，所以0也是偶數(shù)。5．探索同時是2、5的倍數(shù)的數(shù)的特征。(1)找出表中哪些數(shù)既圈上了紅色，又圈上了籃色？10,20,30,40,50,60,70,80,90,100個位是0的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這樣的數(shù)一定是10的倍數(shù)。(2)觀察這些數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、鞏固練習(xí)1.下面那些數(shù)是2的倍數(shù)？那些數(shù)是5的倍數(shù)？哪些即是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)？24,35,67,90,99,15,10660,75,130,521,280,6018,8100即是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)的有：90,60,130,280,81002的倍數(shù)有:24,90,106,60,130,280,6018,81005的倍數(shù)有：35,90,15,60,75,130,280,81002.下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？33,98,355,0,123,8818089,1000,988,565,3678,677偶數(shù)有：98,0,1000,988,3678奇數(shù)有：33,355,123,881,8089,565,6773.按要求填空。（1）（）（）兩位數(shù)上的數(shù)一樣，并且是5的倍數(shù)。（2）35（）即是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。（3）（）（）（）即是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小的三位數(shù)。550100這樣數(shù)數(shù)，數(shù)出來的數(shù)都是（）的倍數(shù)，第12的倍數(shù)是（）。4.(1)560(2)100,98,96,94,…,8,6,4,2。這列數(shù)中，每個數(shù)都是（）的倍數(shù)，第15個倍數(shù)是（）。272找您13元。給您100元。你能很快地幫媽媽判斷找回的錢對不對嗎?5.媽媽在花店買了一些馬蹄蓮和郁金香。因?yàn)?0的倍數(shù)個位是0,5的倍數(shù)個位是0，所以花費(fèi)的錢數(shù)個位應(yīng)是0或5。所以找回的錢數(shù)的個位數(shù)應(yīng)是5或0，本題中媽媽付了100元，售貨員找回13元，是錯誤的。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2、5倍數(shù)的特征人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第2單元因數(shù)與倍數(shù)難點(diǎn)名稱：判斷一個數(shù)是否是2、5的倍數(shù)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說，寫一寫（至少寫5個）30的因數(shù)有：6的倍數(shù)有：知識講解在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)，說說這些數(shù)有什么特征。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100知識講解在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)，說說這些數(shù)有什么特征。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005的倍數(shù)都在第5列和第10列。知識講解在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)，說說這些數(shù)有什么特征。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005的倍數(shù)末尾只有0或5。知識講解我算算看：5×1=5，5×2=10，5×3=15，5×4=20，…我任意寫幾個數(shù)試試：65×5=325，132×5=660，…你能向同伴解釋一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？知識講解個位上是0或5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。個位上是2，4，6，8，0的數(shù)都是2的倍數(shù)。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100知識講解在百數(shù)表中圈出2的倍數(shù)，說說這些數(shù)有什么特征。知識講解認(rèn)一認(rèn)。像2，4，6，8，…這樣的數(shù),是2的倍數(shù)。偶數(shù)奇數(shù)像1，3，5，7…這樣的數(shù),不是2的倍數(shù)。課堂練習(xí)1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你是怎么判斷的。28455380753489955的倍數(shù)末尾是0或5。課堂練習(xí)2.你說我答。3948奇數(shù)偶數(shù)0偶數(shù)課堂練習(xí)不能。因?yàn)?5不是2的倍數(shù)。3.食品店運(yùn)來85個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？85÷2課堂練習(xí)

4.在□里填數(shù),使這個數(shù)成為5的倍數(shù)。

4□15□7□09□5的倍數(shù)末尾只有0或5。0或50或50~90或