小學(xué)人教英語(yǔ)上下冊(cè)Unit 2 Weather Lesson 1 教案 2公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試

UnitUnit2WeatherLesson22教教學(xué)內(nèi)容u借助圖片和錄音學(xué)習(xí)新詞sunny,rainy,cloudy,snowy,windyu教教學(xué)目標(biāo)u認(rèn)知目標(biāo)u■u能夠借助圖片和錄音學(xué)習(xí)sunny,rainy,cloudy,snowy,windy■uu2 u 培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，激發(fā)學(xué)生積極思維 通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù) 在任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流教教學(xué)重難點(diǎn)能夠借助圖片和錄音學(xué)習(xí)sunnyrainycloudysnowy教教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)步驟教學(xué)步驟 step2reviewingandleadingin復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課 Reviewthewords（復(fù)習(xí)單詞Lookandsay.（師出示卡片，生說(shuō)單詞小老師個(gè)人step3learning(學(xué)習(xí)新課 Teachershowsthemap.(師出示地圖:.( Setupthebackground.（設(shè)置背景啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出hot,cold,cool,warm. Teacherpointstothecardsandsays師指卡片教讀單詞Practice(練習(xí)鞏固單詞D、Pairwork.兩人練習(xí)說(shuō)單詞。 Learnthesentencepattern學(xué)習(xí)句型What‘stheweatherlike Learnthechant（學(xué)唱歌謠Listentothesong2times.(看掛圖聽(tīng)歌曲，從聽(tīng)力上幫助學(xué)生熟悉課文單詞的英文表在聽(tīng)第二遍前，教師提出任務(wù)：聽(tīng)到了什么？讓學(xué)生帶著任務(wù)去聽(tīng) Ss:SaythewordsintheActitout表演。step4practicing操練) T:Practicethedialoguewithyour教師用自己帶的四季衣服示范句型It’s…….Iputon2)practiceinpairsstep5summary小結(jié)能夠在一定情景下形容天氣狀況step6.homework(家庭作業(yè) Listentothetapeandreadafterthe Practicethedialoguewithyour學(xué)習(xí)一下“節(jié)水”精神吧！可以根據(jù)班級(jí)需要展開(kāi)這個(gè)活動(dòng)哦目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代活動(dòng)過(guò)程1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)“愿意主持人口述謎語(yǔ)“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)主持人問(wèn)誰(shuí)知道這是什么？”生答水一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用可大了，是真的嗎主持人：我宣布水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始水說(shuō)同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答知道甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?（：（2（生：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩的水倒在盆里洗手用（3（生：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾怂耍?（：3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲（1（生：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)（2（生：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用（電話內(nèi)容略寫(xiě)（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙三人分別上廁所看見(jiàn)后又皺眉又罵但都沒(méi)有關(guān)水管嘴里還念念有詞又說(shuō)“反正不是我家的主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該水龍頭關(guān)上乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢齊：主動(dòng)關(guān)好小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采一下，行嗎主持人：可以小記者這位同學(xué)你好通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法請(qǐng)談?wù)労脝岽穑何乙龉?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝岽穑航裉靺⒓影鄷?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起我想把每廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們見(jiàn)水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類(lèi)和動(dòng)物、植共存，迎接美好的明天主持人：你們還有發(fā)言的嗎答：有生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)水伯伯（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷主持人：水伯伯，您這是干什么呢水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)4.4.同學(xué)們，今天同學(xué)們