福建省泉州市二年級上學期語文期中試卷（含答案）

福建省泉州市二年級上學期語文期中試卷一、基礎（70分）1．讀句子，看拼音寫詞語。（1）我用yuánzhūbǐ給péngyou寫了一封信。（2）bàngwǎn，xīnkǔ勞作了一天的nóngmín結伴回家。（3）看完這部diànyǐng我學到了很多zhīshi。2．給加點字選擇正確的讀音。蝴蝶（diédéi）曬干（shàisài）環(huán)繞（làorào）弄臟（zāngzān）旅行（lǔlǚ）一桿秤（chènchèng）3．選字填空，將序號填在括號里。

①代②帶③袋④戴（1）妹妹走了我的畫。（2）弟弟的口里裝滿了大大小小的石子。（3）星期一那天，我表全班同學在國旗下講話。（4）同學們加入了少先隊，上了鮮艷的紅領巾。4．比一比，再組詞。柱桂銅住娃桐5．照樣子，在括號里填上合適的字詞。（插）秧苗尾巴紅袍（烏黑）的頭發(fā)的眼睛的風景一（群）飛鳥一圖畫一紅領巾6．把下列詞語補充完整。五十名古柳綠四海窮盡秀麗7．下列詞語中加點字讀音完全一樣的是哪一項？（）A．水分分開 B．都市都是 C．打結結網 D．教室教書8．下列詞語中書寫錯誤的是哪一項？（）A．眼晴 B．朗讀 C．窗外 D．評獎9．下列詞語中不屬于同一類的是哪一項？（）A．火紅 B．臉紅 C．桃紅 D．棗紅10．下列與“蒙蒙細雨”構詞方式相同的是哪一項？（）A．金光閃閃 B．許許多多 C．五光十色 D．點點星光11．下列詞語搭配錯誤的是哪一項？（）A．披著肚皮 B．鼓著眼睛 C．露著牙齒 D．甩著尾巴12．讀句子，給加點字換一個詞，意思保持不變的是哪一項？（）那一年，曹沖才七歲。A．已經 B．只有 C．不只 D．才能13．下列種子傳播方式錯誤的是哪一項？（）A．豌豆靠風傳播種子。 B．野果靠鳥類傳播種子。C．椰子靠海水傳播種子。 D．蒼耳靠動物傳播種子。14．下列詩句中描寫“梅花”的是哪一項？（）A．解落三秋葉，能開二月花。 B．春去花還在，人來鳥不驚。C．墻角數枝梅，凌寒獨自開。 D．夜來風雨聲，花落知多少。15．查字典?！氨俊弊钟貌渴撞樽址☉却_定這個字的部首是，再數一數除去部首還有畫。如果知道“笨”的讀音，就要先查音序，再查音節(jié)。16．照樣子，把句子補充完整。（1）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。果園里的果子成熟了，有，果香直鉆人的鼻子。（2）天上的星星真像一個個淘氣的孩子在眨著眼睛。黃山的那塊石頭真像。17．按要求填空。（1），黃河入海流。—《登鸛雀樓》（2）飛流，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》（3）孩子如果已經，就得告別媽媽，?！吨参飲寢層修k法》（4）銀杏活化石，滿院香?！稑渲琛罚?），稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖，心里喜洋洋?！短锛宜募靖琛罚?）本無價，皆有情。（7）《玲玲的畫》告訴我們，只要肯動腦筋，。二、閱讀（15分）讀短文，按要求作答。（選擇題填序號）大山里的蒲公英 在一座大山里，生活著蒲公英一家。他們從未走出過這座大山，沒人知道大山外面的世界是什么樣的。 有一天，蒲公英家族里的小不點兒發(fā)現了一行腳印，直通向遠方。聽爺爺說，那是從大山外面來的人的腳印。小蒲公英感到很奇怪：這個世界除了這座大山，還有別的地方嗎？可是，沒有人能回答小蒲公英的問題，連蒲公英爺爺也直搖頭。 小蒲公英下定決心，一定要到大山的外面去看一看。 他每天努力地長啊長，終于有一天，他開出了黃色的花朵?；ǘ渲x了，最后變成了一群背著小傘的小種子。一陣山風吹來，小種子就飄飄悠悠地飛了起來，飛呀飛，飛出了大山。 “啊，山外的世界這么大，我們就在這里建設我們的未來吧！” 從此，蒲公英長滿了世界的各個地方。（選自《幼兒趣味故事》）18．這篇短文共有個自然段，第自然段講了小蒲公英下定決心后的努力。19．蒲公英一家住在哪里？（）A．大山里 B．公路邊 C．世界各地 D．大山外面20．小蒲公英發(fā)現的腳印是從哪里來的？（）A．風兒從山外吹來的。 B．山里的人們走出來的。C．大山外面來的人的腳印。 D．小蒲公英下定決心走出來的。21．小蒲公英的決心是什么？（）A．尋找?guī)砟_印的人 B．到大山的外面去看看C．努力開出黃色的小花 D．變成背著小傘的小種子22．是什么把小蒲公英帶到了外面的世界？（）A．小種子 B．一陣山風 C．黃色的花朵 D．蒲公英爺爺23．為什么沒有人能回答小蒲公英的問題？請在文中找出有關語句，用橫線畫出來。24．你喜歡小蒲公英嗎？為什么？請聯系故事內容說說自己的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題（15分）25．認真觀察畫面，想一想小兔子在做什么事情？它先做了什么事，然后做了什么事？最后有什么收獲？注意小兔在不同時間做了什么不同的事情，然后把四幅圖的內容連起來想一想，再用幾句話把事情寫下來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】（1）圓珠筆；朋友（2）傍晚；辛苦；農民（3）電影；知識2．【答案】dié；shài；rào；zāng；lǚ；chèng3．【答案】（1）②（2）③（3）①（4）④4．【答案】柱子；桂花；銅鎖；住下；娃娃；梧桐5．【答案】甩；穿；明亮；美麗；幅；條6．【答案】光；色；勝；跡；花；紅；為；家；山；水；風；光7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】A12．【答案】B13．【答案】A14．【答案】C15．【答案】?；5；B；ben16．【答案】（1）蘋果、梨、山楂、柿子（2）一個猴子17．【答案】（1）白日依山盡（2）直下三千尺（3）長大；四海為家（4）水杉；金桂開花（5）秋季里；辛苦（6）清風明月；近水遠山（7）壞事也能變成好事【答案】18．6；四19．A20．C21．B22．B23．他們從未走出過這座大山，沒人知道大山外面的世界是什么樣的。24．我喜歡小蒲公英。因為它懂得借用風的力量去飛行，勇于探索未知的旅程。25