照明實驗報告

建筑物理試驗報告號:試驗題目: 公共C209 教室的照明試驗試驗日期：小組成員：

學(xué)生成績:試驗?zāi)康模簷z驗實際照明效果是否到達預(yù)期的設(shè)計要求。了解不同光環(huán)境的實質(zhì)，分析、比較設(shè)計閱歷。照明實測試驗步驟：測量宜在晚間進展。測量前，應(yīng)打幵全部燈具，待其穩(wěn)定后〔穩(wěn)定時間：白熾燈分鐘；熒光燈15分鐘；HID燈30分鐘〕才能幵始測量。測量時測試人員不應(yīng)遮擋光接收器。作現(xiàn)場調(diào)查記錄，內(nèi)容包括:燈具的類型、功率和數(shù)量和使用齡期。繪制房間的平、剖面圖，注明燈具的位置和掛高，以及燈具的損壞與污染狀況室內(nèi)主要外表的顏色和狀況。測量儀器的型號和編號。測定日期、起止時間、測定人、記錄人。按上述原則確定測點位置及數(shù)量。并在標有燈具與測點位置的平面圖上，標注各點的照度實測值。進展亮度測量，方法同采光實測中檢驗室內(nèi)亮度分布。觀測者位置：室內(nèi)承受照明時，亮度計放在房間長度方向的中軸線上，處，亮度計朝向另一端墻。整理測量數(shù)據(jù)，完成試驗報告。試驗原理

0.5m1.2m〔坐姿〕1.5m〔站姿〕在測試房間內(nèi)，應(yīng)在每個工作地點測量照度，然后加以平均。對于沒有確定工作地點的空房間或非工作房間， 如單用一般照明，通常選0.75m高的水平面測量照度。將測量區(qū)域劃分成大小相等的方格，測量每格中心的照度 Ei，平均照度可用算術(shù)平均值來求。小房間每個方格的邊長取1m,;大房間可取2~4m走廊、樓梯等狹長的交通地段沿長度方向中心線布置測點，間距1 2m測量面為地平面或地面以上150mn處。測點越多，得到的平均照度值越準確，但消耗的精力也越多。如要求測量誤差在±以內(nèi)，則可用室形指數(shù)Kr來確定測點最少個數(shù)，見下表:測點數(shù)與室形指數(shù)的關(guān)系Kr最低測點數(shù)<14Kr最低測點數(shù)<141—292—316>325

10%KrL、WHr:

室形指數(shù)房間的長、寬燈具至測量平面的高度試驗所用儀器測試表格及簡潔說明：教室狀況說明教室狀況說明根本信息教室名稱C509凈高度3.3m教室衛(wèi)生程度干凈教室面積109.2平方米〔8.4m,開間13m〕教室構(gòu)造形式地面反光程度良好室外建筑距離室外建筑距離15m燈具損壞狀況1支燈管損壞10%工作面上工作面上各點的亮度值〔cd/m2〕a350.7棚頂各點的亮度度值c323.6及窗面各e3點的亮度10.4a4 49 c4〔cd/m2〕33.9e445.6值黑板各點及講臺的b18.1c533〔cd/m2〕e518.2b28.6c644.9e620.6漬黑板材質(zhì)玻璃黑板門材質(zhì)紅棕色木材地面材質(zhì)白色瓷磚，有灰窗材質(zhì)干凈，有灰窗簾材質(zhì)藍色滌綸書桌材質(zhì)復(fù)合板淺黃色測點數(shù)值表各外表材質(zhì)墻面材質(zhì)乳白色涂料各外表材質(zhì)墻面材質(zhì)乳白色涂料實測值實測值實測值實測值實測值測點〔Lx〕測點〔Lx〕測點〔Lx〕測點實測值〔Lx〕144875091354119348233703878963314631466528155822021426439354541011412628161755036562922234086434125341848424391測點實測值測點實測值測點實測值a137.4c121.4e15a244.9c233.5e2兩側(cè)墻面7.3b3〔沁〕b4

7.818

c734.9c832.6

e7 54.6 測點e8 42.5數(shù)指試驗結(jié)果分析及結(jié)論：依據(jù)公共建筑照明標準值規(guī)定，學(xué)校建筑教室工作面照度為300IX,由以上數(shù)據(jù)得出此教室照度值均300IX,所以，此教室照明條件滿足照明標準值規(guī)定。試驗對你的啟發(fā)：此次試驗，對我在物理的學(xué)習(xí)上和日常的生活中都有很大的幫助。結(jié)果的表達和處理與比較。當自然采光不夠的時候，室內(nèi)的人工照明就顯得尤為重要，對