2023-2024學(xué)年河北省忠德學(xué)校衡水教學(xué)部高二上生物期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年河北省忠德學(xué)校衡水教學(xué)部高二上生物期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列屬于種群的是（）A.一個(gè)花園里全部的毛毛蟲(chóng) B.一個(gè)桔子上的青霉菌C.一個(gè)菜市場(chǎng)里全部的鯉魚(yú) D.一片草場(chǎng)上全部的菊花2．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示細(xì)胞，a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.甲、乙分別是胰島細(xì)胞、肝臟細(xì)胞B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①、抑制過(guò)程②C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌3．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像，屬于減數(shù)分裂的選項(xiàng)是（）A.①③ B.②③C.②④ D.①④4．如圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g，至少需要消耗植物A.200g B.250g C.500g D.1000g5．如圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是A.自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢(shì)B.曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)C.不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率D.同一群落中不同種群的K值不同6．下列內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞與其分泌的激素的搭配中，不正確的是A.性腺——性激素 B.垂體——促甲狀腺激素C.胰島B細(xì)胞——胰高血糖素 D.甲狀腺——甲狀腺激素7．甲、乙、丙、丁為生態(tài)學(xué)有關(guān)概念，相互關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，則乙、丙、丁表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的功能，則乙、丙、丁表示能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞C.若甲為生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)，則乙、丙、丁表示物理信息、化學(xué)信息、行為信息D.若甲為防治有害技術(shù)種類(lèi)，則乙、丙、丁表示物理防治、化學(xué)防治、生物防治8．（10分）下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是（）A.果蠅的眼色受多對(duì)基因控制且都遵循自由組合定律B.四種基因在果蠅的體細(xì)胞中均成對(duì)存在C.v基因的遺傳不一定與性別相關(guān)聯(lián)D.w基因是一段有遺傳效應(yīng)的DNA片段二、非選擇題9．（10分）某種南瓜矮生突變體可分為兩類(lèi)：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類(lèi)型，研究者用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析：（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_______（中文名稱(chēng)），在幼苗中，生長(zhǎng)素可由______經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。（2）從上圖可以看出，兩組實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置了清水組，作用________________________。（3）據(jù)圖推測(cè)該矮生南瓜應(yīng)該是________________（填“激素合成缺陷型”、“激素不敏感型”）突變體，理由是___________________________。10．（14分）“桑基魚(yú)塘”是珠江三角洲某地農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的主要特點(diǎn)之一，下圖是某?；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2﹒a）。請(qǐng)回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_____。A代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_____和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)____（用百分?jǐn)?shù)表示，小數(shù)點(diǎn)后保留一位）。（3）“桑基魚(yú)塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚(yú)飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，這些做法實(shí)現(xiàn)了_____，提高了能量的利用率。（4）研究生態(tài)系統(tǒng)的_____、_____以及信息傳遞等功能，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理?；~(yú)塘，獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。11．（14分）乙烯可促進(jìn)香焦果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟的成熟過(guò)程。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作社開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，以乙烯利溶液為處理劑，研究乙烯對(duì)香蕉的催熟過(guò)程，設(shè)計(jì)的技術(shù)路線如圖。下列分析正確的是（）A.對(duì)照組香蕉果實(shí)的成熟不會(huì)受到乙烯影響B(tài).實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇已經(jīng)開(kāi)始成熟的香蕉果實(shí)C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)安排第6次取樣的時(shí)間為第10天D.處理組3個(gè)指標(biāo)的總體變化趨勢(shì)基本一致12．二倍體甜瓜的葉形有缺刻葉和全緣葉，果皮有齒皮和網(wǎng)皮。為了研究葉形和果皮這兩對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)，某同學(xué)用基因型不同的甲、乙、丙、丁4種甜瓜種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲和丙種植后均表現(xiàn)為缺刻葉網(wǎng)皮。雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下表所示（實(shí)驗(yàn)②中F1自交得到F2）。回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)親本F1F2①甲×乙1/4缺刻葉齒皮，1/4缺刻葉網(wǎng)皮1/4全緣葉齒皮，1/4全緣葉網(wǎng)皮/②丙×丁缺刻葉齒皮9/16缺刻葉齒皮，3/16缺刻葉網(wǎng)皮3/16全緣葉齒皮，1/16全緣葉網(wǎng)皮（1）葉形和果皮這兩對(duì)性狀，屬于隱性性狀的是___________和___________，判斷的依據(jù)是___________。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可以判斷葉形和果皮遺傳均符合___________定律，F(xiàn)1中屬于純合體的是___________。甲、乙、丙、丁中屬于雜合體的是___________和___________。（3）實(shí)驗(yàn)②的F2的缺刻葉網(wǎng)皮植株中，基因型與丙相同的比例是___________。F2的缺刻葉齒皮植株中，不能穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例為_(kāi)__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】種群：生活在同一地點(diǎn)同種生物的全部個(gè)體，且符合種群的特征?！驹斀狻緼、一個(gè)花園里全部的毛毛蟲(chóng)，包含多個(gè)物種，是多個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、生活在一個(gè)桔子上的青霉菌是一個(gè)種群，B正確；C、一個(gè)菜市場(chǎng)里全部的鯉魚(yú)，包含多個(gè)物種，是多個(gè)種群，C錯(cuò)誤；D、一片草場(chǎng)上全部的菊花，包含多個(gè)物種，是多個(gè)種群，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】據(jù)圖分析，器官甲能產(chǎn)生a、b兩種激素，其中a激素能降低血糖，代表胰島素，b激素能升高血糖，代表胰高血糖素，則器官甲代表胰島，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原。胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解即②過(guò)程、合成糖原即①過(guò)程、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，能分泌胰島素和胰高血糖素，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原，A正確；B、激素a、b分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原，B錯(cuò)誤；C、胰島素是唯一降低血糖的激素，C正確。D、胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促進(jìn)胰島素分泌，D正確；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程解題時(shí)首先要能夠通過(guò)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程識(shí)別圖中的各標(biāo)號(hào)所代表的含義，注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系。3、C【解析】1、減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、精子形成過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)都是均等分裂的，而卵細(xì)胞形成過(guò)程中，初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞都是不均等分裂的?！驹斀狻竣偌?xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。綜上處于減數(shù)分裂的圖像是②④，故選C。4、C【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中的傳遞效率問(wèn)題，至少消耗多少是按照最高傳遞效率20%計(jì)算。如果是最大耗多少是按照最低傳遞效率10%計(jì)算。消耗植物的重量為：20g÷20%÷20%═500g?！驹斀狻恐辽僭鲋匕凑兆疃痰氖澄镦?，最大的傳遞效率，所以貓頭鷹增重20g最少需要消耗植物的量為：20g÷20%÷20%═500g，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤。5、A【解析】A、在自然狀態(tài)下，生物的生長(zhǎng)都要受到自然環(huán)境的制約，一般都是曲線Y的趨勢(shì)，A錯(cuò)誤；B、依據(jù)圖示可知，曲線X是表示的“J”型曲線，曲線Y表示的是“S”型曲線，故曲線X可建立數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt，其中N0表示該種群的起始數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，t表示年份，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，B正確；C、在曲線Y上，BC段表示種群數(shù)量一直在增長(zhǎng)，只是比開(kāi)始增長(zhǎng)的要慢些，但仍然在增長(zhǎng)，如果不考慮遷入和遷出，那么，種群的出生率還是大于死亡率，C正確；D、K值是環(huán)境對(duì)該種群數(shù)量上的最大容納值，對(duì)于同一群落中的不同種群，K值是不同的，D正確。故選A。6、C【解析】性腺分泌性激素；垂體的腺垂體部分可分泌促甲狀腺激素；胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素；甲狀腺能分泌甲狀腺激素?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，胰島B細(xì)胞分泌的是胰島素，而不是胰高血糖素，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，故C錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】高度分化的內(nèi)分泌細(xì)胞合成并直接分泌入血的化學(xué)信息物質(zhì)，它通過(guò)調(diào)節(jié)各種組織細(xì)胞的代謝活動(dòng)來(lái)影響人體的生理活動(dòng)。由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，在體內(nèi)作為信使傳遞信息，對(duì)機(jī)體生理過(guò)程起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)稱(chēng)為激素。7、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是生態(tài)系統(tǒng)的生物成分。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)中信息的類(lèi)型包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息。3、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個(gè)體水平：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用。（2）種群水平：生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息傳遞。（3）群落水平：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，則乙、丙、丁表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類(lèi)型包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息，C正確；D、若甲為防治有害技術(shù)種類(lèi)，則乙、丙、丁表示機(jī)械防治、化學(xué)防治、生物防治，D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的載體。基因控制生物的性狀，但基因與性狀并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，生物某一性狀可由多個(gè)基因控制。分析題目可知，控制朱紅眼和暗栗色眼基因位于同一條染色體上，控制辰砂眼和白眼基因位于同一條X染色體上?！驹斀狻緼、果蠅的眼色受多對(duì)基因控制，但并不完全遵循自由組合定律，如控制朱紅眼和暗栗色眼基因位于同一條染色體上，不遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；B、四種基因在雌果蠅的體細(xì)胞中均成對(duì)存在，但雄果蠅中因只含一條X染色體，因此控制辰砂眼和白眼基因只存在一個(gè)，B錯(cuò)誤；C、v基因在X染色體上，其遺傳一定與性別相關(guān)聯(lián)，C錯(cuò)誤；D、w基因位于染色體上，因此w基因是一段有遺傳效應(yīng)的DNA片段，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.吲哚乙酸②.色氨酸③.對(duì)照，探究植物激素的作用④.激素不敏感型突變體⑤.使用生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)矮生南瓜的莖不起作用【解析】赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)正常南瓜莖的生長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素具有兩重性，體現(xiàn)正常南瓜莖對(duì)其敏感性更高。如果激素對(duì)南瓜莖作用后，南瓜莖有所改變，說(shuō)明是激素合成缺陷型突變體；如果南瓜莖沒(méi)有任何改變，說(shuō)明不是。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。（2）研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類(lèi)型，研究者用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，自變量是激素的種類(lèi)和濃度，設(shè)置清水作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究植物激素的作用，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。（3）分析圖可知，赤霉素對(duì)矮生南瓜的莖伸長(zhǎng)幾乎不起作用，因此噴施赤霉素或生長(zhǎng)素不能使該矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測(cè)：該矮生南瓜不屬于激素合成缺陷型突變體，應(yīng)屬于激素不敏感型突變體?！军c(diǎn)睛】本題考查了植物激素的生理作用相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、（1）①.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）②.分解者（2）①.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能②.15.6%（3）能量多極化吸收和物質(zhì)循環(huán)（4）①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動(dòng)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的。（2）過(guò)程：一個(gè)來(lái)源，三個(gè)去向。（3）特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻摹⒅鸺?jí)遞減的（中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。（4）能量傳遞效率：本營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般為10%~20%?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者都有能量流向A，說(shuō)明圖中A是分解者?！拘?wèn)2詳解】該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有兩個(gè)：生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能和有機(jī)物中的化學(xué)能。由此可知，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為：0.05+0.25+2.1+5.1=7.5J/cm2﹒a，減去有機(jī)物輸入量5J/cm2﹒a，因此2.5J/cm2?a的能量是同化第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)（植食性動(dòng)物）的能量，則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為：2.5+9+4+0.5=16J/cm2﹒a，因此圖中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為（2.5÷16）×100%≈15.6%?！拘?wèn)3詳解】?；~(yú)塘的優(yōu)點(diǎn)有，其一，經(jīng)濟(jì)效益高。通過(guò)發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)轉(zhuǎn)化和生物之間的共生、相養(yǎng)規(guī)律的作用，達(dá)到了集約經(jīng)營(yíng)的效果，符合以最小的投入獲得最大產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效益原則。其二，生態(tài)效益好。?；~(yú)塘內(nèi)部食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量比例適量物質(zhì)和能量的輸入和輸出相平衡，并促進(jìn)動(dòng)植物資源的循環(huán)利用，生態(tài)維持平衡。因此“桑基魚(yú)塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚(yú)飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，這些做法實(shí)現(xiàn)了能量多極化吸收和物質(zhì)循環(huán)?！拘?wèn)4詳解】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能有能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。其中能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，信息傳遞是決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。【點(diǎn)睛】本題以“桑基魚(yú)塘”的能量流動(dòng)圖為載體，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和基本功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解能量流動(dòng)的過(guò)程，并能運(yùn)用到相關(guān)計(jì)算和實(shí)際問(wèn)題上。11、C【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是由人工合成的具有對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點(diǎn)。3、乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開(kāi)雌花?！驹斀狻緼、對(duì)照組香蕉果實(shí)的成熟會(huì)受到乙烯影響，因?yàn)閷?duì)照組香蕉會(huì)產(chǎn)生內(nèi)源乙烯，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)盡量選擇未開(kāi)始成熟的香蕉果實(shí)，這樣內(nèi)源乙烯對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響較小，B錯(cuò)誤；C、圖示表明每?jī)商烊右淮?，?次，為了了解香蕉實(shí)驗(yàn)前本身的還原糖量、淀粉量、果皮色素量，應(yīng)該從0天開(kāi)始，故第6次取樣的時(shí)間為第10天，C正確；D、處理組3個(gè)指標(biāo)的總體變化趨勢(shì)不一致，應(yīng)該是還原糖量增加，淀粉量下降，果皮黃色色素增加，D錯(cuò)誤。故選C。12、（1）①.全緣葉②.網(wǎng)皮