《大學(xué)生勞動教育教程》教案 第2課 用正確的勞動價值觀念指引方向（二）

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課題用正確的勞動價值觀念指引方向（二）課時2課時（90min）教學(xué)目標知識技能目標：（1）理解馬克思主義勞動觀的內(nèi)容和意義（2）掌握中國特色社會主義勞動觀的創(chuàng)新與發(fā)展素質(zhì)目標:通過學(xué)習(xí)馬克思主義勞動觀和中國特色社會主義勞動觀，理解勞動的本質(zhì)和價值，樹立正確的勞動觀念教學(xué)重難點教學(xué)重點：中國特色社會主義勞動觀的創(chuàng)新與發(fā)展教學(xué)難點：馬克思主義勞動觀的內(nèi)容和意義教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、課堂實踐法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：→→傳授新知（25min）→課堂討論（10min）第2節(jié)課：→傳授新知（20min）→課堂討論（15min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性，掌握學(xué)生的出勤情況案例導(dǎo)入（8min）【教師】講述案例“正確認識馬克思主義勞動觀”（詳見教材），并提出問題：（1）馬克思主義勞動觀包括哪些內(nèi)容？（2）馬克思主義勞動觀具有哪些意義？【學(xué)生】思考、舉手回答通過提問的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（25min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解馬克思主義勞動觀的內(nèi)容和意義一、馬克思主義勞動觀的內(nèi)容馬克思認為，全部人的活動迄今都是勞動。勞動是馬克思思想體系的核心觀念，也是馬克思主義理論研究的基礎(chǔ)。馬克思主義勞動觀主要包括勞動本質(zhì)論、勞動價值論、勞動解放論。（一）勞動本質(zhì)論馬克思主義勞動本質(zhì)論主要包括以下內(nèi)容。1．勞動創(chuàng)造了人本身?【教師】提出問題：你是怎樣理解“勞動創(chuàng)造了人本身”這句話的？?【學(xué)生】思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知恩格斯在《勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用》一文中，詳細論述了勞動在從猿進化為人的過程中的作用。由此可見，勞動在從一種高度發(fā)展的類人猿進化到人類的過程中起到了決定性作用。勞動是整個人類生活的第一個基本條件，而且達到這樣的程度，以致我們在某種意義上不得不說：勞動創(chuàng)造了人本身。（其他內(nèi)容詳見教材）2．勞動創(chuàng)造了人類生活馬克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中指出：“全部人類歷史的第一個前提無疑是有生命的個人的存在?！倍坝猩膫€人”之所以能夠存在，最主要的原因是他們能夠通過自己的勞動來生產(chǎn)和創(chuàng)造物質(zhì)生活資料。3．勞動是一切價值的創(chuàng)造者勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的活動。（其他內(nèi)容詳見教材）?【教師】提出問題：有沒有一種價值不是由勞動創(chuàng)造的？?【學(xué)生】思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答4．勞動創(chuàng)造了社會關(guān)系馬克思主義理論認為，勞動是人的本質(zhì)，人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。勞動不僅創(chuàng)造了人與自然的關(guān)系，還形成了人與人之間的關(guān)系（即勞動資料的占有和使用的關(guān)系，勞動的分工和協(xié)作關(guān)系，勞動產(chǎn)品的交換、分配和消費關(guān)系等）和人與主觀意識之間的關(guān)系，而這些關(guān)系成為人類社會的基本關(guān)系。社會是人類勞動的產(chǎn)物，是勞動的展開形式，也必將隨著勞動的發(fā)展而發(fā)展。勞動價值論勞動價值論是馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)理論。勞動價值論詳細闡述了商品經(jīng)濟的本質(zhì)和運行規(guī)律。馬克思認為，商品是價值和使用價值的統(tǒng)一。在資本主義生產(chǎn)方式下，資本家購買勞動力后，按照勞動力的價值支付給勞動者一定的工資。同時，資本家通過延長勞動時間和提高勞動生產(chǎn)率的方式，提高勞動力所創(chuàng)造出來的價值，該價值超過資本家所支付的勞動力價值的那部分就是剩余價值。這就是馬克思主義勞動價值論中的剩余價值理論。剩余價值理論最簡明地揭示了在資本主義社會中，資本家通過私人占有社會財產(chǎn)來剝削工人的現(xiàn)象，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間利益的根本對立和不可調(diào)和的矛盾沖突。?【教師】提出問題：有人認為，在經(jīng)濟不景氣時，公司讓員工加班是員工修來的“福報”，員工應(yīng)該感謝公司給了他一份工作。但是也有人認為，在經(jīng)濟不景氣時，員工努力工作才能幫助公司渡過難關(guān)，公司與員工是平等的合作關(guān)系，并不存在“福報”這一說。你贊同哪種觀點？簡要說明你的理由？?【學(xué)生】思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（三）勞動解放論馬克思認為，人正是通過現(xiàn)實的勞動使自己的生命活動本身變成自己意志和自己意識的對象，從而實現(xiàn)人的真正的自由與解放。（其他內(nèi)容詳見教材）?【小貼士】馬克思所設(shè)想的人類解放社會就是共產(chǎn)主義社會。馬克思將共產(chǎn)主義社會描述為：“在高度發(fā)達的社會生產(chǎn)力和廣大共識范圍，人們科學(xué)文化水平和思想覺悟，道德水平極大提高的基礎(chǔ)上，實行各盡所能、按需分配原則的勞動者有序自由聯(lián)合的社會經(jīng)濟形態(tài)。在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！倍ⅠR克思主義勞動觀的意義馬克思主義勞動觀的誕生，是人類勞動學(xué)說史上的一座里程碑。馬克思主義勞動觀第一次全面闡述了勞動在人類社會發(fā)展史上的決定性作用，由此揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律。馬克思主義勞動觀不僅在人類勞動學(xué)說史上具有重要的理論價值和歷史地位，而且對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有十分重要的意義。?【教師】提出問題：你認為馬克思主義勞動觀有哪些積極意義？?【學(xué)生】思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知（一）為實現(xiàn)民族復(fù)興指明了必經(jīng)之路馬克思主義勞動觀認為，勞動是人類生存的基本條件，人類為了滿足需求，就需要勞動。勞動造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。我們要把馬克思主義勞動觀蘊含的科學(xué)真理運用到新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中去，不斷推進中華民族偉大復(fù)興事業(yè)。（二）為進行社會革命揭示了主體力量馬克思主義勞動觀認為，“整個所謂世界歷史不外是人通過人的勞動而誕生的過程”。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。我們要在全社會大力弘揚勞動精神，推動全社會熱愛勞動、投身勞動、愛崗敬業(yè)，讓勞動光榮成為鏗鏘的時代強音，讓勤奮做事、勤勉為人、勤勞致富在全社會蔚然成風(fēng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大精神動能。（三）為進行自我革命奠定了理論基礎(chǔ)馬克思主義理論認為，共產(chǎn)黨人是勞動人民當中最徹底、最堅定的先進分子，是最不知疲倦的、無所畏懼的和可靠的先進戰(zhàn)士，為建設(shè)共產(chǎn)主義社會而奮斗。勞動是馬克思主義政黨保持先進性和純潔性的內(nèi)在要求。中國共產(chǎn)黨不斷進行自我革命的目的，就是同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，確保黨永遠做人民公仆、時代先鋒、民族脊梁?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師的講解和課堂提問的方式，使學(xué)生了解馬克思主義勞動觀的內(nèi)容和意義等知識課堂討論

（10min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位討論以下問題：在工作中，我們會與其他人形成同事關(guān)系、雇傭關(guān)系；在學(xué)習(xí)中，我們會與其他人形成同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系。你還知道哪些勞動創(chuàng)造社會關(guān)系的具體例子？請簡要說明？【學(xué)生】閱讀、思考、討論、派代表發(fā)表討論結(jié)果【教師】總結(jié)學(xué)生的回答通過課堂討論，鞏固所學(xué)知識，加深學(xué)生對“勞動創(chuàng)造了社會關(guān)系”這個觀點的認識第二節(jié)課互動導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題：你是如何看待勞動的？【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題通過互動導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對勞動觀的思考，從而引出新知識傳授新知

（20min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解中國特色社會主義勞動觀的相關(guān)知識三、中國特色社會主義勞動觀中國特色社會主義勞動觀是對馬克思主義勞動觀的創(chuàng)新與發(fā)展，為新時代營造崇尚勞動、尊重勞動的良好氛圍提供了重要依據(jù)。中國特色社會主義勞動觀豐富了勞動的內(nèi)涵，賦予了勞動美學(xué)價值，并且要求勞動者樹立正確的勞動觀念、大力弘揚勞動精神。（一）豐富了勞動的內(nèi)涵勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋。勞動者不僅可以自由勞動，還可以通過勞動追逐人生夢想、實現(xiàn)人生價值、創(chuàng)造更加美好的生活。改革開放以來，我國堅持走中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的成就，這與全體中華兒女的辛勤勞動是分不開的。從民族復(fù)興、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的層面看，“實現(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，根本上還是靠勞動，這是從國家、民族的角度對勞動重要性的高度肯定。從個人生活層面看，“勞動是一切成功的必經(jīng)之路”，“生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就”。通往成功的路上一定會有勞動，通過勞動才能創(chuàng)造輝煌的明天?！皠趧邮秦敻坏脑慈?，也是幸福的源泉”。擁有財富的人，不一定都是成功的人。財富是幸福的基礎(chǔ)，獲得財富不一定就能獲得幸福，要把勞動和幸福關(guān)聯(lián)起來，不能把勞動變成財富的附庸。（二）賦予了勞動美學(xué)價值勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。全社會都應(yīng)該尊敬勞動模范、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風(fēng)。其中，“勞動最美麗”不僅指勞動行為美麗，還包括勞動者在勞動過程中塑造出的美麗心靈、高尚道德和優(yōu)秀品格。弘揚“勞動最美麗”是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代任務(wù)和現(xiàn)實需求?！皠趧幼蠲利悺眴l(fā)人們樹立熱愛勞動、崇尚勞動、贊美勞動的審美觀念，并且在情感指向、內(nèi)在體驗和審美認同層面，充分肯定勞動本質(zhì)之美、勞動形式之美、勞動過程之美、勞動精神之美、勞動成果之美。（三）要求勞動者樹立正確的勞動觀念人類是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮。新時代勞動者必須樹立正確的勞動觀念，在做好本職工作的前提下，還要身體力行向全社會傳播勞動精神，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，讓其進一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。勞動者具備自主、敬業(yè)、奉獻等精神，是辛勤勞動的基本標志。勞動者要克服不勞而獲等錯誤的價值理念，樹立勤奮致富的勞動觀念；要誠實勞動，腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)；要不甘平庸，與時俱進，打破常規(guī)思維，創(chuàng)造性地開展各項勞動，積極進取、勤學(xué)勤練，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，立足崗位實際，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。（四）要求大力弘揚勞動精神勞動精神在新時代的突出表現(xiàn)是勞模精神、工匠精神，具有鮮明的中國特色，彰顯了時代特點、民族風(fēng)范，是全體勞動者必須汲取的精神營養(yǎng)，是全民族的思想引領(lǐng)。大力弘揚勞動精神，必須要樹立勞模榜樣，在全社會倡導(dǎo)勞模精神，繼承和弘揚勞模崇高的敬業(yè)奉獻精神和責(zé)任擔(dān)當意識；要注重重塑工匠精神，堅持以馬克思主義勞動觀為指導(dǎo)，以“大國工匠”的執(zhí)著信念、精益求精的態(tài)度，實現(xiàn)由制造大國向制造強國的轉(zhuǎn)變。……（具體內(nèi)容詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師的講解和課堂提問的方式，使學(xué)生了解中國特色社會主義勞動觀的相關(guān)內(nèi)容課堂討論（15min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位討論以下問題：隨著直播、短視頻等行業(yè)的興起，一些年輕人將成為“網(wǎng)紅”作為自己的職業(yè)理想，為了出名急功近利、不擇手段，在網(wǎng)絡(luò)上形成了一股不良風(fēng)氣。假如你身邊也有同學(xué)想成為“網(wǎng)紅”，你會對他說些什么？聆聽、觀看、思考、討論、派代表發(fā)表意見【教師】總結(jié)學(xué)生的回答通過課堂實訓(xùn)，鞏固所學(xué)知識，并以學(xué)生為主體，幫助學(xué)生形成正確的勞動觀課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課學(xué)習(xí)了馬克思主義勞動觀的內(nèi)容和意義，以及中國特色社會主義勞動觀的相關(guān)內(nèi)容。希望大家在課下多加復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，能夠樹立正確的勞動觀。【學(xué)生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點，鞏固學(xué)生對相關(guān)知