教務處個人工作總結樣本（5篇）

第20頁共20頁教務處個?人工作總?結樣本?一、指導?思想在?各位校長?的英明指?導下認真?落實學校?的各項工?作，緊緊?圍繞提高?教學質(zhì)量?這一核心?，牢固確?立“素質(zhì)?為本，質(zhì)?量第一”?，的觀念?，切實推?進課程改?革、不斷?優(yōu)化教學?過程精細?化管理，?高質(zhì)量完?成各項工?作任務，?為實現(xiàn)石?羔小學教?育教學成?績上一個?新臺階面?努力奮斗?。二、?主要工作?目標和任?務1、?堅持以人?為本。牢?固樹立“?一要服務?學生，服?務一切學?生”的教?學理念，?確立“服?務樹形象?，質(zhì)量求?生存，樂?于奉獻”?的辦學思?想。2?、抓好本?職工作穩(wěn)?步發(fā)展，?入學率、?鞏固率、?普及率、?畢業(yè)率力?爭保持在?____?%。3?、著力抓?好信息技?術教學管?理和科學?實驗教學?管理、德?育示范校?等建設工?作，力爭?在年末考?核中達標?。4、?堅持每周?一和周三?讓學生十?分鐘練習?寫字習慣?，讓學生?有“提筆?練字的”?觀念。走?促內(nèi)涵發(fā)?展的道路?，創(chuàng)石羔?小學辦學?特色，創(chuàng)?建具有優(yōu)?質(zhì)教育內(nèi)?涵的學校?而奮斗。?5、“?呵護幸福?--中小?學生安全?教育讀本?”作為校?本課程在?課堂上實?施。培養(yǎng)?學生的社?會安全責?任感，掌?握必要的?安全行為?知識和技?能，促進?學生健康?成長。并?開展“安?全教育讀?書征文”?活動。?6、成績?考核與質(zhì)?量分析。?教務處在?月考、中?考、期末?考試后進?行教學質(zhì)?量跟蹤。?各年級對?每次考試?都要進行?質(zhì)量跟蹤?到每一個?學生、學?科、班級?，教研組?要跟蹤到?每一個教?師，每一?個知識點?，通過跟?蹤分析，?查原因，?促質(zhì)量提?高。教師?應有自主?編寫的試?卷分析并?上交教務?處。二?、具體工?作和措施?(一)?加強教師?隊伍建設?1、以?教育局開?展的“守?師德、正?教風、樹?形象”活?動為契機?，我校切?實加強師?德師風建?設，樹立?“以人格?造人格”?的管理理?念。學校?號召全體?教師具體?做到：尊?重學生，?信任學生?、了解學?生、研究?學生、幫?助學生、?關心學生?、正確評?價學生。?擁有學生?就是我們?當老師的?財富。?2、鼓勵?學校青年?教師積極?參與各種?教學活動?競賽，為?順應形勢?發(fā)展需要?，如有機?會盡可能?讓青年教?師參加縣?市教研室?組織的各?類業(yè)務技?能比賽以?及教育競?賽活動，?力爭獲獎?。4、?抓緊抓好?青年教師?信息技術?運用的校?級培訓，?課件制作?培訓，進?行信息技?術與學科?整合的研?究。(?二)教學?工作方面?1、以?教學為中?心，以質(zhì)?量為靈魂?，學校的?各項工作?要緊緊圍?繞這一核?心而展開?。2、?強化教學?精細化管?理，規(guī)范?教學常規(guī)?。A、?備課：各?校年級組?定出語數(shù)?主備人，?實行“集?體電教案?--主備?教案--?執(zhí)教教師?修改補充?--個性?化教案-?-”，一?體化的備?課過程，?強調(diào)老師?在教科書?上寫出詳?細的個性?教案補充?。B、?上課：嚴?格執(zhí)行局?制定的上?課制度，?并進行不?定時的檢?查。C?、聽課：?實行語數(shù)?年級組制?定公開課?制度，領?導對每個?老師實行?推門聽課?形式，教?務處檢查?聽課筆記?一期__?__節(jié)，?聽課筆記?填寫不完?整的視為?沒聽課。?D、作?業(yè)：重視?基礎訓練?習題，認?真批改和?發(fā)放學生?作業(yè)，多?形式評價?。作業(yè)批?改做到：?有留必查?，有查必?改，有改?必講、有?錯必糾。?教務處督?促教研組?長并進行?不定時的?檢查。?E、教學?常規(guī)每月?檢查一次?，并作好?小結，及?時向教師?反饋信息?。3、?加強教學?研究，配?合學校教?科室搞好?微型課題?研究及申?報工作，?組織教師?搞好微型?課題的研?究過程。?4、著?力抓好學?生學科知?識競賽，?積極打造?學校質(zhì)量?品牌，不?失大校風?范。5?、繼續(xù)抓?好特長生?的培養(yǎng)，?組織好“?六一”慶?祝行動，?讓學生盡?可能進行?才藝表演?。(三?)重視畢?業(yè)班教學?工作，加?強對畢業(yè)?班工作領?導和對小?學六年級?統(tǒng)考的研?究。A?、要認真?制定好小?六復習計?劃，認真?組織調(diào)控?各個復習?階段計劃?進行。?B、認真?組織好小?六模擬考?試，做好?質(zhì)量分析?與階段性?總結工作?。C、?做好資料?準備及信?息交流工?作，及時?收集、整?理、分析?、確保今?年小六統(tǒng)?考目標的?實現(xiàn)。?(四)重?視音樂、?體、美術?、信息教?學1、?樂、體、?美術、信?息特長培?訓要加強?管理，進?一步規(guī)范?。要各興?趣小組負?責教師舉?行各種活?動，以展?示特長培?訓成果。?2、立?足上好兩?課兩操活?動。要嚴?格要求上?好體育課?，杜絕學?生上體育?課自由散?漫行為，?要把上好?體育課與?培養(yǎng)學生?良好的行?為習慣和?生活習慣?有機結合?起來，提?高體育課?教學質(zhì)量?，確保體?育課的達?標率。?教務處個?人工作總?結樣本（?二）本?學年,教?務處全體?工作人員?在校委會?領導下,?堅持以教?學工作為?中心,以?全面提高?教育質(zhì)量?和辦學效?益為主線?,以重實?際、抓實?事、求實?效為教學?工作的基?本原則,?以建設高?素質(zhì)師資?隊伍為根?本,認真?落實課程?計劃,積?極推進素?質(zhì)教學,?加強教學?常規(guī)管理?,充分發(fā)?揮教務處?指導監(jiān)督?、整合推?進的功能?,進一步?增強服務?意識,深?化教學改?革,加強?教學檢查?、規(guī)范教?師的教學?行為,圓?滿地完成?了學年初?制定的各?項工作計?劃。期末?將至,為?了能夠使?今后的工?作在質(zhì)量?上、效率?上再上一?個臺階,?特就本學?年具體工?作情況做?以下幾個?方面的小?結一、?注重隊伍?建設,提?升師資素?質(zhì)。而?老教師觀?念相對陳?舊,現(xiàn)代?化教學技?術水平較?低,教學?手段落后?,但教學?經(jīng)驗較豐?富。如?何使新老?教師之間?互補,取?其長為我?用,共同?提高教學?理念,優(yōu)?化教學設?計,教有?特色,教?育教學水?平向更高?層次邁進?是擺在我?們面前的?一個現(xiàn)實?而迫切的?問題。為?此,教務?處圍繞培?養(yǎng)青年教?師組織了?上崗課、?過關課，?并及時召?集聽課小?組成員進?行評課，?為青年教?師的發(fā)展?搭建了平?臺，效果?良好。?二、強化?過程管理?,提升管?理水平學?校的中心?工作是教?學工作,?教學工作?的目標是?提高教學?質(zhì)量,而?教務部門?則是學校?的主管部?門,為此?,本學年?我們主要?做了1?、落實“?六認真”?檢查。學?校要提高?教育質(zhì)量?,必須依?靠全體教?師的認真?工作。我?們加強對?教師的教?學工作“?六認真”?的考核工?作。開?學初,全?體教師根?據(jù)教學大?綱、考綱?和學生實?際情況,?制訂好本?學年的教?學進度,?教務處堅?持每月一?次教學“?六認真”?檢查,定?期、定時?、定點檢?查教師的?備課和作?業(yè)批改情?況,發(fā)現(xiàn)?問題及時?與教師溝?通,使教?學工作落?實到實處?。3、?嚴格規(guī)范?考試?？?試是教學?常規(guī)不可?缺少的環(huán)?節(jié),為此?,我們嚴?格考試過?程,嚴格?考試紀律?,發(fā)揮考?試功能,?了解真實?情況,營?造公平競?爭氛圍,?調(diào)動師生?教與學的?積極性。?我們精心?制定考試?方案及相?關材料,?做到方案?落實、責?任落實,?加強監(jiān)考?過程管理?,整頓考?紀、考風?。每次?考試試卷?都是密封?裝訂后批?改,流水?作業(yè),以?保證考試?成績的真?實可靠和?公正。?考后認真?組織閱卷?,做好試?卷分析工?作,召開?年級質(zhì)量?分析會,?找出存在?問題并提?出相應的?改進措施?,使教學?更具實效?性。本學?期除了組?織好常規(guī)?性考試之?外，還組?織了高三?語、數(shù)、?外會考工?作，做好?高一、高?二會考報?考工作。?三、優(yōu)?化課堂教?學，提高?課堂教學?效率。?教學質(zhì)量?是學校發(fā)?展的生命?。要充分?認識課堂?教學在全?面提高教?育教學質(zhì)?量中的關?鍵性作用?，把提高?課堂教學?效率作為?突破口和?切入點切?實抓緊抓?好，努力?造就一支?業(yè)務過硬?、勤于育?人、善于?創(chuàng)新的教?師隊伍，?全面提高?教師隊伍?的整體素?質(zhì)。本?學期配合?高中三個?年級組，?分別進行?全面的聽?課檢查和?督導，通?過聽課，?了解各任?課教師上?課狀況，?規(guī)范上課?常規(guī)，激?發(fā)調(diào)動教?師工作的?積極性。?本學期也?加強對教?師相互聽?課的突擊?檢查，促?進教師相?互聽課。?四、突?出重點、?加強畢業(yè)?班工作。?1、加?強畢業(yè)班?工作的領?導。學校?成立了高?三畢業(yè)班?工作領導?小組,校?長親自擔?任組長,?積極深入?班級、深?入課堂、?了解真實?情況,定?期、不定?期地研究?解決高三?的教育過?程中的實?際問題,?協(xié)調(diào)各班?各學科的?平衡,使?各項工作?開展得更?細、更實?、更好。?2、認?真學習和?研究高考?復習的指?導性文件?,高三各?備課組能?較好地把?握高考復?習方向,?突出強化?了訓練工?作,提高?了復習工?作的實效?和質(zhì)量。?科學合?理地安排?好復習課?,做好專?題復習的?計劃,復?習計劃落?實到每天?每堂課,?精心備好?復習課。?復習課?不走過場?,做到：?目標明確?,思路清?晰,層次?清楚,重?點突出。?抓好基礎?知識的,?在落實上?下功夫。?在課堂教?學上,積?極提倡精?練細析,?講練結合?。做到：?有考必收?,有收必?改,有改?必講。并?及時做好?情況分析?,及時查?漏補缺。?3、加?強畢業(yè)班?教學的分?析研究。?本學年教?務處充分?發(fā)揮了高?三年級組?的作用及?各學科備?課組職能?,及時調(diào)?整好復習?計劃,研?討新的《?考試說明?》,比較?新的《考?試說明》?與往年的?差異,把?握高考的?方向,提?高復習的?針對性與?有效性。?五、組?織活動，?豐富校園?生活。?六、認真?做好圖書?室、閱覽?室管理工?作。本學?期學校閱?覽室又增?添了二十?多種報刊?雜志，為?教師查閱?資料，提?高自身業(yè)?務素質(zhì)創(chuàng)?造了良好?的條件。?同時，為?學生提供?一個拓展?思維，提?高修養(yǎng)的?讀書環(huán)境?，有利于?營造人人?愛讀書的?良好學習?氛圍。?七、認真?做好檔案?整理工作?，并接受?教體局督?導評估檢?查。八?、不足之?處1、原?計劃召開?的課堂教?學與課堂?管理經(jīng)驗?交流會未?能如期進?行。2?、對于查?課中存在?的問題，?只是采取?了批評教?育的方式?，處罰力?度不夠。?總之，?教務處工?作在校領?導的領導?下，將站?在新的更?高的起點?，為實現(xiàn)?新的更高?的目標而?努力。這?是上級及?學校對我?們工作的?要求，更?是我們自?己對自己?的鞭策。?教務處?個人工作?總結樣本?（三）?本年度負?責教務處?日常教學?管理和考?務管理工?作，協(xié)助?處長做好?教務處其?他工作。?工作中，?緊緊圍繞?學校發(fā)布?的《各部?門___?_年重點?工作任務?分解》中?工作安排?，堅持“?以人為本?、科學管?理、提高?質(zhì)量、創(chuàng)?新機制”?的方針，?提高教學?管理水平?，增強服?務意識，?為開創(chuàng)教?學管理工?作新局面?做出了自?己的貢獻?，圓滿完?成了年度?工作任務?，現(xiàn)將主?要工作匯?報如下：?一、強?化規(guī)范管?理，努力?提高教育?教學質(zhì)量?，做好教?務處的日?常教學管?理工作。?認真完?成日常教?務管理工?作，進一?步規(guī)范了?教學檢查?工作程序?，充實了?教學檢查?工作項目?內(nèi)容，制?定了教學?工作制度?;定期組?織召開教?師、教學?秘書、學?生座談會?，及時發(fā)?現(xiàn)教學過?程中存在?的具體問?題;教學?檢查工作?緊密與i?so90?00質(zhì)量?標準相結?合，經(jīng)過?教務處全?體人員的?努力和各?系部的積?極配合，?我校順利?通過了i?so90?00質(zhì)量?認證年審?工作。?二、明確?職責、強?化管理，?做好考務?管理工作?。2.?嚴肅考風?考紀，規(guī)?范考務管?理工作，?本年度成?功舉行了?校內(nèi)、校?外___?_次__?__個考?場的大型?考試工作?。___?_年__?__月我?代表學校?在遼寧省?大學外語?考務會議?上向全省?高校做考?務工作經(jīng)?驗交流，?我校的考?試組織工?作得到省?招考辦的?認可。?3.負責?考試方式?、方法改?革等校內(nèi)?研究實踐?工作，推?進了我校?課程考核?方式與試?題試卷形?式內(nèi)容改?革，加大?了過程考?核比重。?目前全校?共有51?門課程實?施了過程?考核、5?0門課程?采用了口?試與實操?結合的考?核方式、?15門課?程實行了?教考分離?，14門?課程采用?了理論考?試與上機?結合的考?核方式，?基礎課加?大了平時?考核力度?。4.?負責全校?學生職業(yè)?技能鑒定?工作，負?責向省人?力資源和?社會保障?廳申請《?旅游管理?專業(yè)》、?《會展專?業(yè)》鑒定?的新職種?;負責于?____?年___?_月__?__日獲?批的遼寧?省行業(yè)特?有工種職?業(yè)技能鑒?定站(快?遞業(yè)務員?職業(yè)技能?鑒定)的?申報工作?，并先后?成功組織?了___?_次__?__人次?參加的“?遼寧省快?遞業(yè)務員?職業(yè)技能?鑒定考試?”。5?.負責組?織___?_年__?__月_?___日?我校承辦?的涉及全?省29所?高職院校?____?名選手參?加的“遼?寧省英語?應用能力?口語大賽?”(復賽?)工作;?負責組織?____?年___?_月__?__日我?校協(xié)辦的?“___?_年遼寧?省高等職?業(yè)院校專?業(yè)技能大?賽”中的?四項賽事?，包括“?復雜部件?造型、多?軸編程與?加工”、?“汽車維?修與故障?排除”、?“儲配方?案的設計?與執(zhí)行”?、“企業(yè)?經(jīng)營管理?沙盤模擬?”;大賽?得到了選?手和教育?廳領導的?一致好評?。教務?處個人工?作總結樣?本（四）?本學期?，教務處?全體工作?人員在李?校長的領?導下，在?曹永忠副?校長的直?接指導下?，緊緊圍?繞學校辦?學思路，?乘著課堂?成長年的?東風，科?學合理的?計劃安排?，扎實有?效的工作?，大膽創(chuàng)?新，充分?發(fā)揮教務?處指導監(jiān)?督、整合?推進的功?能，進一?步增強服?務意識，?深化教學?改革，加?強師資隊?伍建設，?加強教學?檢查、規(guī)?范教師的?教學行為?，出色地?完成了學?期初制定?的各項工?作計劃。?期末將至?，為了能?夠使今后?的工作在?質(zhì)量上、?效率上再?上一個臺?階，特就?本學期具?體工作情?況做以下?幾個方面?的小結：?一、立?足校情、?狠抓常規(guī)?促質(zhì)量?1、加強?常規(guī)管理?是提高教?育教學質(zhì)?量的重要?途徑，以?制度制約?、以機制?激勵，抓?好教學流?程的各個?環(huán)節(jié)，規(guī)?范教師的?教育教學?行為。繼?續(xù)加強領?導抓年級?組包學科?組工作，?繼續(xù)實行?領導巡課?聽課制度?，人人深?入課堂聽?課，和教?師溝通交?流，及時?反饋，每?周一的行?政會上，?由校長親?自檢查每?個人的聽?課記錄，?并在會上?一一反饋?課堂教學?中存在的?問題，使?后續(xù)工作?的思路清?晰方向明?確。2?、加強教?學常規(guī)檢?查。1?)、本學?期在教研?組長，學?科組長定?期檢查本?組教師教?學常規(guī)的?基礎上，?教務處每?月對教師?的履行職?責情況進?行檢查，?由于督查?檢查及時?，本學期?，教師的?上課滿意?度平均在?____?%以上，?教學設計?及作業(yè)批?改等的合?格率均在?____?%以上。?2)、?加強早、?晚自習及?教師上課?情況的檢?查。教務?處每天安?排人員輪?流值班檢?查，做好?檢查記錄?并及時公?示。為了?體現(xiàn)早讀?的特點，?凸顯早讀?的效果，?我們要求?早讀必須?要有朗朗?的讀書聲?，我們也?在努力嘗?試各種做?法，以求?達到更好?的早讀效?果。對教?師的課堂?教學情況?，每月按?時下發(fā)“?評教評學?”表，由?學生對任?課教師的?課堂教學?情況進行?全面評價?，發(fā)現(xiàn)問?題及時反?饋。3?、認真組?織各級類?考試，并?做好質(zhì)量?分析。按?教務處和?年級組的?安排嚴格?監(jiān)考，每?次月考、?期中、期?末考試，?都實行交?叉編排，?狠抓考風?、考紀，?并對學生?進行誠信?教育，培?養(yǎng)他們誠?實守信的?良好品德?和積極進?取的精神?。從考務?安排、監(jiān)?考、閱卷?、到成績?統(tǒng)計的各?個環(huán)節(jié)，?盡可能減?少人為因?素的干擾?，真正做?到客觀合?理科學，?體現(xiàn)了公?平公正的?原則，以?考風促進?我校學風?。在學期?初的質(zhì)量?分析會上?，通過對?數(shù)據(jù)的分?析對比，?引領教師?們對上學?期教學中?存在的問?題進行了?梳理，特?別是結合?教學成績?分析了上?學期“實?踐教學模?式”中存?在的問題?，在分析?會上，李?愛萍校長?結合成績?談了學校?教學管理?中存在的?問題，提?出加強教?學管理的?精細化、?深入開展?“實踐”?活動、強?化質(zhì)量意?識、把握?工作細節(jié)?、關注后?____?%學生等?問題，是?目前不斷?提升五中?質(zhì)量的關?鍵所在。?在期中質(zhì)?量分析會?上，一改?以往單一?的分析形?式，采取?自下而上?的分析流?程：教師?個人--?備課組(?命題人)?--教研?組分析;?班級質(zhì)量?分析__?__年級?組的質(zhì)量?分析會。?這樣的分?析流程重?在通過“?微觀分析?，具體分?析”，直?面教師教?學和學生?學習中存?在的問題?，找準問?題根源，?提出解決?措施。在?年級組質(zhì)?量分析會?上，各命?題教師根?據(jù)命題意?圖，結合?學生的答?卷情況分?析了教學?中存在的?問題，提?出了整改?策略;各?學科組長?結合學科?特點和年?級學生特?點分析了?提升成績?的方法;?年級組長?以數(shù)據(jù)為?依托具體?詳盡地分?析了本年?級的教學?質(zhì)量情況?，對全年?級期中考?試情況做?了簡潔精?練的總結?，在總結?成功經(jīng)驗?、查找問?題源頭的?基礎上，?提出了切?實可行的?整改措施?。包組領?導也從“?團結、分?享、合作?、凝聚力?”等方面?進行了評?價總結。?4、組?織教師及?學生的各?類競賽。?2)_?___月?份，學校?組織六位?數(shù)學青年?教師參加?了市區(qū)青?年教師說?教材比賽?，我校教?師發(fā)揮出?色，取得?了___?_個一等?獎，__?__個二?等獎，_?___個?三等獎的?好成績。?繼說課活?動之后，?馬春燕老?師被選送?參加市區(qū)?青年教師?優(yōu)質(zhì)課競?賽，也取?得了二等?獎的好成?績。二?、立足課?堂、開展?教研促提?高學期?初，我們?召開了學?科組長和?備課組長?共同參與?的第五中?學教學教?研“回頭?看”研討?會。對開?學一個多?月以來的?教學教研?工作特別?是“先學?后教當堂?訓練”教?學模式的?實踐活動?情況進行?了回顧總?結，并就?下一階段?的“實踐?”研究活?動工作進?行了相關?部署安排?。曹永忠?副校長全?面回顧了?開學以來?的教學教?研工作，?提出本次?“回頭看?的”主題?就是要分?學科總結?和推廣“?實踐“經(jīng)?驗;梳理?實踐中存?在的問題?;探索后?階段實踐?活動的措?施和方法?。隨后學?校行政領?導(學科?組聯(lián)系領?導)分學?科結合開?學初“推?門課”發(fā)?現(xiàn)的問題?和教師期?初教學教?研自查小?結進行了?專題交流?。最后李?愛萍校長?圍繞“相?信學生”?“加強集?體備課”?“關注細?節(jié)”幾個?方面進行?了動員講?話。研討?會上，既?有理論教?學的探討?，又有實?踐教學的?總結與反?思，在對?全?！皩?踐”活動?取得成績?肯定的基?礎上，指?出了存在?的問題與?不足，并?提出了改?進措施，?對教學教?研工作管?理的完善?、教學教?學教研工?作檔次的?提高，產(chǎn)?生了積極?的作用。?1、建?立新型校?本教研制?度，促進?校本教研?活動開展?。2、?加強師資?培訓，不?斷學習提?高教師的?專業(yè)水平?。督促?鼓勵教師?加強學習?，學習優(yōu)?秀的教育?刊物和教?育論著，?課標解讀?、《課程?標準》及?課表解讀?等相關資?料，促進?教師教育?理念的轉?變，提高?教師文化?底蘊。學?校為每位?教師配發(fā)?了《如何?備課》、?《如何說?課》、《?如何評課?》、《如?何做的教?師》4本?書，要求?教師認真?學習并做?好讀書學?習筆記，?寫好反思?、心得及?相關的論?文，并由?教務處定?期統(tǒng)一檢?查。3?、堅持巡?課聽課制?度。以聽?課查找發(fā)?現(xiàn)問題，?以溝通交?流促提高?，以嚴格?規(guī)范的管?理促提高?。按學校?制度要求?教師之間?要互相聽?課，一般?教師聽課?應在__?__節(jié)以?上，教研?組長、備?課組長聽?課在__?__節(jié)以?上，學校?領導聽課?至少在_?___節(jié)?以上。領?導的聽課?情況由校?長親自檢?查，教師?的聽課由?組長檢查?，做到有?檢查有反?饋交流，?通過聽課?，以具體?的課例為?載體加強?了教師與?教師之間?的教學交?流與研究?。4、?集體備課?抓好集?體備課是?本學期重?點工作之?一，充分?發(fā)揮集體?備課組的?作用，重?點采取備?課組集體?研討的方?式，重點?針對教案?的設計、?落實模式?教學過程?中存在的?問題、課?例剖析等?作為集體?備課教研?的切入點?，教研組?、同組課?任教師互?談互評，?相互借鑒?，反復切?磋不斷修?訂完善教?學設計，?以達到共?同提高的?目的。?三、加強?畢業(yè)班工?作九年?級工作是?學校的中?心工作，?為切實提?高畢業(yè)班?的教學質(zhì)?量，提升?我校辦學?效益和聲?譽，學校?出臺《初?中畢業(yè)班?工作管理?方案》，?使畢業(yè)班?工作制度?化、系列?化。本學?期召開了?三次畢業(yè)?班教師工?作會議，?五三次家?長會，四?次畢業(yè)班?學生會議?，做到畢?業(yè)班工作?抓早、抓?實、抓細?。并要求?畢業(yè)班教?師根據(jù)學?科特點擬?定好切實?可行的教?學計劃，?學科備課?組長認真?履行工作?職責，認?真組織好?集體備課?，用集體?的智慧突?破教學難?點。九年?級領導小?組經(jīng)常深?入年級檢?查督促工?作，定期?召開領導?組工作會?議，研究?、指導畢?業(yè)班工作?。同時加?強與兄弟?學校的交?流、學習?。在九年?級中考備?考工作會?上，曹永?忠副校長?首先分析?了學生的?現(xiàn)狀，保?學斌、佟?慧、顧正?芳分別介?紹了學科?備考策略?，寇麗梅?、馬璐、?馬春燕老?師分別交?流了班級?備考策略?。教務處?從加強學?生管理、?加強集體?備課、全?力做好綜?合素質(zhì)測?試準備等?方面對班?主任及任?課教師提?出了具體?的要求，?最后李愛?萍校長從?“管理、?研究、激?勵”三個?方面進行?了工作動?員，為中?考的備考?工作奠定?了基礎。?四、做?好學生檔?案的管理?工作加?強對學生?的學籍檔?案管理，?嚴格執(zhí)行?學籍管理?的有關規(guī)?定，做到?學生既有?電子檔案?又有文本?檔案。學?生的檔案?、學籍卡?以及轉學?、退學、?休學、畢?業(yè)、肄業(yè)?等相關資?料，規(guī)范?建檔，妥?善保管，?按時上報?，做到學?籍管理制?度化，規(guī)?范化。?五、本學?期發(fā)現(xiàn)的?問題1?、集體備?課活動的?效率有待?于進一步?提高，個?別教師的?合作意識?、教學行?為需要進?一步加以?引導和規(guī)?范。2?、"先學?后教,當?堂訓練"?教學模式?的落實有?待于加強?。3、?個別教師?上交、上?報材料不?夠及時。?4、早?讀的秩序?和效果不?是很理想?。5、?需要加強?小課題研?究。7?、七八年?級信息技?術課程的?開設及測?試還是一?個有待思?考的問題?。教務?處個人工?作總結樣?本（五）?___?_-__?__學年?第一學期?教務處在?學校黨政?領導下，?緊密圍繞?學校中心?工作，繼?續(xù)深入實?施本科教?學質(zhì)量與?教學改革?工程建設?工作，狠?抓教學環(huán)?節(jié)基本建?設與質(zhì)量?監(jiān)控，努?力確保教?學規(guī)范運?行，不斷?深化教育?教學改革?，圓滿完?成了各項?工作任務?，取得了?一定的工?作成績。?一、教?學建設精?心籌劃，?建設成效?碩果累累?。1、?培養(yǎng)模式?改革持續(xù)?推進。_?___，?學校召開?本科人才?培養(yǎng)模式?改革工作?會，啟動?教師教育?人才培養(yǎng)?模式改革?、非師范?專業(yè)人才?培養(yǎng)模式?改革和雙?學位教育?試點工作??！拔鞑?師范院校?創(chuàng)業(yè)教育?綜合改革?實驗區(qū)”?入選四川?省人才培?養(yǎng)模式創(chuàng)?新實驗區(qū)?，學?，F(xiàn)?有國家人?才培養(yǎng)模?式創(chuàng)新實?驗區(qū)__?__個、?省級人才?培養(yǎng)模式?創(chuàng)新實驗?區(qū)___?_個，位?居四川省?屬高校第?____?位。2?、特色專?業(yè)建設持?續(xù)加強。?____?，學校歷?史學、地?理科學、?英語__?__個專?業(yè)新增為?國家特色?專業(yè)，經(jīng)?濟學、資?源環(huán)境與?城鄉(xiāng)規(guī)劃?管理、音?樂學習_?___個?專業(yè)新增?為四川省?特色專業(yè)?，并開展?了校級特?色專業(yè)評?選，學校?現(xiàn)有國家?特色專業(yè)?____?個、四川?省特色專?業(yè)___?_個，入?選數(shù)量位?居四川省?屬高校第?____?位。國家?特色專業(yè)?數(shù)并列位?居全國本?科院校第?____?位，全國?地方屬高?校第__?__位、?地方屬非?211工?程院校第?____?位，全國?地方師范?大學第_?___位?。3、?課程建設?水平不斷?提高。_?___，?學?！墩Z?文課程與?教學論》?課程入選?國家精品?課程，《?多元文化?教育學》?課程入選?國家雙語?教學示范?課程，《?中國哲學?史》等7?門課程入?選四川省?精品課程?，學校國?家精品課?程和國家?雙語教學?示范課程?數(shù)達到4?門，四川?省精品課?程數(shù)達到?51門，?總數(shù)位居?四川省屬?高校第_?___位?。4、?師資隊伍?建設成效?明顯。積?極培養(yǎng)教?學名師和?教學團隊?。___?_，學校?____?位教師被?評為四川?省教學名?師、__?__個團?隊入選四?川省本科?教學團隊?，學校現(xiàn)?有省級教?學名師_?___位?，省級教?學團隊_?___個?、國家教?學團隊_?___個?，位居四?川省屬高?校前茅。?5、實?踐教學改?革取得突?破。__?__，學?校師范生?教學能力?綜合訓練?中心入選?國家實驗?教學示范?中心，實?現(xiàn)學校國?家實驗教?學示范中?心零的突?破，該中?心也是全?國兩家?guī)?范類實驗?教學示范?之一。?6、教學?成果更加?豐碩。_?___，?我校在_?___年?一輪的高?等教育和?普教教學?成果評選?中取得歷?史成績。?在國家教?學成果獎?評選中，?我校獲得?教學成果?二等獎_?___項?，居全國?地方大學?第___?_位、全?國師范大?學第__?__位、?全國地方?師范大學?第___?_位、四?川省所有?高校第_?___位?和四川省?屬高校第?____?位，填補?學校__?__年來?無獨立完?成成果獲?教學成果?獎的空白?。在四?川省高等?教育教學?成果獎評?選中，我?校獲一等?獎___?_項、二?等獎__?__項，?三等獎_?___項?，省級獎?獲獎總數(shù)?和一等獎?獲獎數(shù)居?省屬高校?第___?_位。在?四川普教?成果獎評?選中，我?校獲得一?等獎__?__項、?二等獎_?___項?，是獲得?一等獎的?高校，學?校獲獎總?數(shù)和一等?獎獲獎數(shù)?位居全省?所有單位?第___?_位，同?時，實現(xiàn)?學校在該?項評選中?一等獎零?的突破，?充分展示?了我校服?務基礎教?育的能力?。二、?持續(xù)規(guī)范?教學管理?，強化質(zhì)?量監(jiān)控?1、啟動?并基本完?成了新一?輪人才培?養(yǎng)方案的?修訂工作?;2、?組織教學?督導、各?教學單位?、全校學?生開展本?學期課堂?教學質(zhì)量?監(jiān)控工作?;3、?完成本學?期對文理?學院、成?都學院兩?個獨立學?院的學位?課程抽考?及質(zhì)量監(jiān)?控工作;?三、重?視創(chuàng)新培?養(yǎng)，以頂?崗實習為?抓手，加?強實習、?實驗、實?訓等環(huán)節(jié)?的規(guī)范管?理1、?組織__?__級所?有師范專?業(yè)選派_?___名?學生赴涼?山、通江?、巴州、?安縣睢水?參加頂崗?實習，受?到教育主?管部門、?實習接收?單位好評?。2、?學生實踐?創(chuàng)新能力?不斷增強?。在__?__月舉?行的全國?大學生數(shù)?學建模競?賽中，我?校共獲四?川省一等?獎___?_項、二?等獎__?__項、?三等獎_?___項?。___?_月，第?____?屆全國大?學生電子?設計競賽?我校獲四?川省二等?獎_